Menu
Pasang iklan SEO disini Murah, 25000 setahun dan dapatkan Trafik setiap harinya

UPGRADE SOFTWARE TIK.CS02.037.01

Aug
14
2015
by : Bupeko. Posted in : blog

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

SEKTOR TELEMATIKA

SUB SEKTOR COMPUTER TECHNICAL SUPPORT

 

 

MELAKUKAN

UPGRADE SOFTWARE

TIK.CS02.037.01

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BUKU INFORMASI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS

Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan


DAFTAR ISI

 

DAFTAR ISI. 2

BAB I. 4

PENGANTAR. 4

1.1         Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi 4

1.2         Penjelasan Modul 4

1.2.1      Desain Modul 4

1.2.2      Isi Modul 5

1.2.3      Pelaksanaan Modul 5

1.3         Pengakuan Kompetensi Terkini 6

1.4         Pengertian Istilah-Istilah. 6

BAB II. 8

STANDAR KOMPETENSI. 8

2.1         Peta Paket Pelatihan. 8

2.2         Pengertian Unit Standar 8

2.3         Unit Kompetensi Yang Dipelajari 8

2.3.1      Kode dan Judul Unit 9

2.3.2      Deskripsi Unit 9

2.3.3      Elemen Kompetensi 9

2.3.4      Batasan Variabel 10

2.3.5      Panduan Penilaian. 11

2.3.6      Kompetensi Kunci 12

BAB III. 13

STRATEGI DAN METODE PELATIHAN. 13

3.1   Strategi Pelatihan. 13

3.2   Metode Pelatihan. 14

BAB IV. 15

MATERI UNIT KOMPETENSI. 15

4.1   Tujuan Instruksional Umum.. 15

4.2   Tujuan Instruksional Khusus 15

4.3   Persiapan Kebutuhan  Upgrade Software. 16

4.3.1      Menyediakan Kebutuhan Hardware dan Software. 16

4.3.2      Melakukan Backup Data. 18

4.4   Melakukan Upgrade Software. 19

4.5   Memeriksa Hasil Ugrade Software. 21

BAB V. 24

SUMBER – SUMBER YANG DIPERLUKAN. 24

UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI. 24

5.1   Sumber Daya Manusia. 24

5.2   Sumber-Sumber Kepustakaan. 26

5.3   Daftar Peralatan dan Bahan. 27

DAFTAR PUSTAKA. 28

 

 

 

BAB I

PENGANTAR

 

 

 

 

1.1    Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi

 

  • Apakah pelatihan berdasarkan kompetensi?

Pelatihan berdasarkan kompetensi adalah pelatihan yang memperhatikan pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperlukan di tempat kerja agar dapat melakukan pekerjaan dengan kompeten. Standar Kompetensi dijelaskan oleh Kriteria Unjuk Kerja (KUK).

 

  • Apakah artinya menjadi kompeten ditempat kerja?

Jika Anda kompeten dalam pekerjaan tertentu, Anda memiliki seluruh keterampilan, pengetahuan dan sikap yang perlu untuk ditampilkan secara efektif ditempat kerja, sesuai dengan standar yang telah disetujui.

 

 

1.2    Penjelasan Modul

 

Modul ini dikonsep agar dapat digunakan pada proses Pelatihan Konvensional/Klasikal dan Pelatihan Individual/Mandiri. Yang dimaksud dengan Pelatihan Konvensional/Klasikal, yaitu pelatihan yang dilakukan dengan melibatkan bantuan seorang pembimbing atau guru seperti proses belajar mengajar sebagaimana biasanya dimana materi hampir sepenuhnya dijelaskan dan disampaikan pelatih/pembimbing yang bersangkutan.

 

Sedangkan yang dimaksud dengan Pelatihan Mandiri/Individual adalah pelatihan yang dilakukan secara mandiri oleh peserta sendiri berdasarkan materi dan sumber-sumber informasi dan pengetahuan yang bersangkutan. Pelatihan mandiri cenderung lebih menekankan pada kemauan belajar peserta itu sendiri. Singkatnya pelatihan ini dilaksanakan peserta dengan menambahkan unsur-unsur atau sumber-sumber yang diperlukan baik dengan usahanya sendiri maupun melalui bantuan dari pelatih.

 

 

1.2.1      Desain Modul

Modul ini dirancang untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan Individual/mandiri :

  • Pelatihan klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.
  • Pelatihan individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan bantuan dari pelatih.

 

 

1.2.2      Isi Modul

 

Buku Informasi

Buku informasi ini adalah sumber pelatihan untuk pelatih maupun peserta pelatihan.

 

Buku Kerja

Buku kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat setiap pertanyaan dan kegiatan praktik baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan Individual / mandiri.

 

Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi:

  • Kegiatan-kegiatan yang akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan memahami informasi.
  • Kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian keterampilan peserta pelatihan.
  • Kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam melaksanakan praktik kerja.

 

Buku Penilaian

Buku penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi:

  • Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan keterampilan.
  • Metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian keterampilan peserta pelatihan.
  • Sumber-sumber yang digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai keterampilan.
  • Semua jawaban pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja.
  • Petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktik.
  • Catatan pencapaian keterampilan peserta pelatihan.

 

1.2.3      Pelaksanaan Modul

 

Pada pelatihan klasikal, pelatih akan:

-    Menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai sumber pelatihan.

-    Menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan.

-    Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan pelatihan.

-    Memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban / tanggapan dan menuliskan hasil tugas praktiknya pada Buku Kerja.

 

 

Pada Pelatihan individual / mandiri, peserta pelatihan akan:

- Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan.

- Menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada buku Kerja.

- Memberikan jawaban pada Buku Kerja.

- Mengisikan hasil tugas praktik pada Buku Kerja.

- Memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh pelatih.

 

 

1.3    Pengakuan Kompetensi Terkini

 

  • Apakah Pengakuan Kompetensi Terkini (Recognition of Current Competency)?

 

Jika Anda telah memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk elemen unit kompetensi tertentu, Anda dapat mengajukan pengakuan kompetensi terkini (RCC). Berarti Anda tidak akan dipersyaratkan untuk belajar kembali.

 

  • Anda mungkin sudah memiliki pengetahuan dan keterampilan, karena Anda telah :

 

  1. Bekerja dalam suatu pekerjaan yang memerlukan suatu pengetahuan dan keterampilan yang sama atau
  2. Berpartisipasi dalam pelatihan yang mempelajari kompetensi yang sama atau
  3. Mempunyai pengalaman lainnya yang mengajarkan pengetahuan dan keterampilan yang sama.

 

 

1.4    Pengertian Istilah-Istilah

 

Profesi

Profesi adalah suatu bidang pekerjaan yang menuntut sikap, pengetahuan serta keterampilan/keahlian kerja tertentu yang diperoleh dari proses pendidikan, pelatihan serta pengalaman kerja atau penguasaan sekumpulan kompetensi tertentu yang dituntut oleh suatu pekerjaan/jabatan.

 

Standardisasi

Standardisasi adalah proses merumuskan, menetapkan serta menerapkan suatu standar tertentu.

 

Penilaian / Uji Kompetensi

Penilaian atau Uji Kompetensi adalah proses pengumpulan bukti melalui perencanaan, pelaksanaan dan peninjauan ulang (review) penilaian serta keputusan mengenai apakah kompetensi sudah tercapai dengan membandingkan bukti-bukti yang dikumpulkan terhadap standar yang dipersyaratkan.

 

 

Pelatihan

Pelatihan adalah proses pembelajaran yang dilaksanakan untuk mencapai suatu kompetensi tertentu dimana materi, metode dan fasilitas pelatihan serta lingkungan belajar yang ada terfokus kepada pencapaian unjuk kerja pada kompetensi yang dipelajari.

 

Kompetensi

Kompetensi adalah kemampuan seseorang untuk menunjukkan aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan serta penerapan dari ketiga aspek tersebut ditempat kerja untuk mencapai unjuk kerja yang ditetapkan.

 

Sertifikasi Kompetensi

Adalah proses penerbitan sertifikat kompetensi melalui proses penilaian / uji kompetensi.

 

Sertifikat Kompetensi

Adalah pengakuan tertulis atas penguasaan suatu kompetensi tertentu kepada seseorang yang dinyatakan kompeten yang diberikan oleh Lembaga Sertifikasi Profesi.

 

Standar Kompetensi

Standar kompetensi adalah standar yang ditampilkan dalam istilah-istilah hasil serta memiliki format standar yang terdiri dari judul unit, deskripsi unit, elemen kompetensi, kriteria unjuk kerja, ruang lingkup serta pedoman bukti.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


BAB II

STANDAR KOMPETENSI

 

 

2.1    Peta Paket Pelatihan

 

Modul yang sedang Anda pelajari ini adalah untuk mencapai satu unit kompetensi, yang termasuk dalam satu paket pelatihan, yang terdiri atas unit-unit kompetensi berikut:

  1. TIK.CS02.037.01       Melakukan Upgrade Software.
  2. TIK.CS02.036.01       Melakukan Upgrade Hardware.

 

 

2.2    Pengertian Unit Standar

 

Apakah Standar Kompetensi? Setiap Standar Kompetensi menentukan :

  1. Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mencapai kompetensi.
  2. Standar yang diperlukan untuk mendemonstrasikan kompetensi.
  3. Kondisi dimana kompetensi dicapai.

 

Di dalam unit kompetensi ini, Anda akan mempelajari bagaimana melakukan konversi data dari berbagai aplikasi perkantoran untuk melengkapi pengetahuan yang telah Anda kuasai pada pelatihan unit-unit kompetensi terkait sebelumnya.

 

Sistem pelatihan berbasis kompetensi terfokus pada pencapaian kompetensi, bukan pada lamanya waktu. Namun diharapkan pelatihan ini dapat dilaksanakan dan dicapai dalam jangka waktu tidak lebih dari seminggu, tiga sampai lima hari.

 

Jika Anda belum mencapai kompetensi pada usaha/kesempatan pertama, Pelatih Anda akan mengatur rencana pelatihan dengan Anda. Rencana ini akan memberikan Anda kesempatan kembali untuk meningkatkan level kompetensi Anda sesuai dengan level yang diperlukan. Jumlah maksimum usaha/kesempatan yang disarankan adalah 3 (tiga) kali.

 

 

2.3    Unit Kompetensi Yang Dipelajari

 

Dalam sistem pelatihan, Standar Kompetensi diharapkan menjadi panduan bagi peserta pelatihan  untuk dapat :

  1. Mengidentifikasikan apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan.
  2. Memeriksa kemajuan peserta pelatihan.
  3. Menyakinkan bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan kriteria unjuk   kerja telah dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian.

 

2.3.1      Kode dan Judul Unit

 

Kode Unit     : TIK.CS02.037.01

Judul Unit     : Melakukan Upgrade Software

2.3.2    Deskripsi Unit

Unit kompetensi ini berkaitan dengan tindakan melakukan upgrade software meliputi mempersiapkan upgrade software, melakukan upgrade software dan memeriksa hasil upgrade software. Unit kompetensi ini diperlukan untuk memperbaharui software yang digunakan menjadi versi yang terbaru.

 

2.3.3       Elemen Kompetensi

 

Berikut adalah tabel yang menunjukkan kriteria unjuk kerja (KUK) untuk masing-masing elemen :

 

 

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

01     Mempersiapkan upgrade software 1.1. Seperangkat komputer lengkap disiapkan.

 

1.2. CD software versi terbaru untuk upgrade disiapkan.

 

1.3.    Installation manual untuk upgrade software dibaca.

 

02     Melakukan upgrade software 2.1. Komputer dinyalakan dan diidentifikasi tidak error.

 

2.2. Software versi lama di-uninstal melalui add/remove program atau langsung pada program.

 

2.3. CD software versi baru dimasukkan ke CD ROM.

 

2.4. Software versi baru diinstal sesuai dengan installation manual.

 

2.5.   Komputer di restart (jika tidak ada restart otomatis dari software).

03     Memeriksa hasil upgrade software 3.1. Software yang sudah di-upgrade dibuka dan diidentifikasi tidak ada error.

 

3.2. Software dicoba untuk membuat suatu aplikasi tertentu dan diidentifikasi tidak ada error.

 

3.3. Software ditutup dan diidentifikasi tidak ada error.

 

3.4 Proteksi terhadap virus dilakukan dengan cara melakukan update antivirus pada tiap komputer jaringan.

 

 

2.3.4    Batasan Variabel

 

Batasan variabel unit kompetensi ini adalah sebagai berikut:

 

1.   Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dan komunikasi bidang jaringan komputer dan sistem administrasi.

 

2. Sumber tenaga manusia dan peralatan mungkin beragam dari satu sektor industri ke industri lain dan mungkin mencakup:

2.2                   Jenis komputer dan spesifikasi komputer.

2.3                   Perangkat peripheral komputer.

2.4                   Jumlah atau besar sistem.

2.5                   Beban kerja tiap perangkat.

2.6                   OS yang digunakan.

2.7                   Tools yang digunakan.

 

3.  Rincian biaya meliputi:

3.1    Waktu pelaksanaan.

3.2    Peralatan.

3.3    Jumlah dan kualifikasi tenaga kerja yang digunakan.

3.4    Penyediaan barang yang dapat dikonsumsi.

 

4.  Kemungkinan-kemungkinan itu meliputi:

4.1   Kesulitan teknis.

4.2   Pertimbangan hubungan industri.

4.3   Sakit/kecelakaan/kejadian-kejadian.

4.4   Hal-hal lain yang terkait dengan sektor.

 

5.  Tenaga kerja yang relevan meliputi:

5.1     Teknisi Perakitan Komputer.

5.2     Teknisi Perawatan Komputer.

5.3     Teknisi Perbaikan Komputer.

 

2.3.5    Panduan Penilaian

Panduan penilaian terdiri dari:

  1. 1.   Pengetahuan dan keterampilan penunjang

 

Untuk dapat mendemontrasikan kompetensi, diperlukan bukti keterampilan dan pengetahuan di bidang berikut ini :

 

1.1   Pengetahuan dasar

1.1.1           Hubungan komunikasi, meliputi koordinasi, layanan

konsumen, negosiasi , laporan  tertulis.

1.1.2 Konsultasi, meliputi konsultasi dengan tenaga kerja manusia, mendengarkan, menanyakan, meminta umpan balik, memberi  informasi.

1.1.3   Manajemen projek.

 

1.2   Keterampilan dasar

1.2.1   Kemampuan  menyeluruh sektor industri

1.2.2   Kemampuan menangani  dokumen secara akurat

1.2.3   Format penyajian proposal/tender efektif yang tepat

 

2.  Konteks penilaian

 

Penilaian mungkin terjadi pada pekerjaan, atau diluar pekerjaan atau suatu kombinasi dari keduanya. Penilaian diluar pekerjaan harus dilaksanakan dalam suatu lingkungan kerja yang disimulasikan mendekati pekerjaan yang semestinya.

 

Penilaian mungkin menggabungkan serangkaian metode untuk menilai kemampuan dan penerapan pengetahuan pendukung penting, dan mungkin mencakup:

 

2.1       Demontrasi praktis (pengamatan langsung harus terjadi lebih dari sekali untuk menentukan konsistensi kemampuan).

2.2   Studi kasus.

2.3   Contoh-contoh kerja atau kegiatan-kegiatan simulasi kerja.

2.4   Menanyakan secara lisan/interview.

2.5   Proyek/laporan/buku catatan kemajuan.

2.6   Laporan pihak ketiga dan prestasi otentik sebelumnya.

2.7   Bukti penilaian.

 

 

 

 

3. Aspek penting penilaian

 

Unit kompetensi ini menerapkan serangkaian sektor-sektor. Fokus penilaian akan tergantung pada sektor industri. Penilaian harus dibuat untuk memenuhi kebutuhan sektor tertentu dimana kemampuan tertentu sedang dinilai.

 

Penilaian ini sebaiknya tidak hanya ditujukan pada variabel-variabel , yang terkait dengan serangkaian variabel pernyataan, yang diterapkan pada kontek yang dipilih.

 

Pembuktian berikut ini adalah penting dalam menentukan kompetensi pada unit ini:

3.1 Suatu proposal/tender produksi yang efektif, lengkap, dan disajikan dengan baik yang memenuhi semua spesifikasi laporan.

3.2  Proses pekerjaan yang sesuai untuk pengembangan proposal atau tender.

 

 

4.  Kaitan dengan unit-unit lainnya

 

Unit ini didukung oleh pengetahuan dan keterampilan dalam unit kompetensi yang berkaitan dengan: peng-upgrade-an hardware (perangkat keras)

 

 

2.3.6       Kompetensi Kunci

 

NO

KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI

TINGKAT

1

Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi

2

2

Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi

2

3

Merencanakan dan mengorganisir aktifitas-aktifitas

1

4

Bekerja dengan orang lain dan kelompok

1

5

Menggunakan ide-ide dan teknik matematika

1

6

Memecahkan masalah

1

7

Menggunakan teknologi

1


BAB III

STRATEGI DAN METODE PELATIHAN

 

3.1     Strategi Pelatihan

Belajar dalam suatu Sistem Berbasis Kompetensi berbeda dengan yang sedang “diajarkan” di kelas oleh Pelatih. Pada sistem ini Anda akan bertanggung jawab terhadap belajar Anda sendiri, artinya bahwa Anda perlu merencanakan belajar Anda dengan Pelatih dan kemudian melakukan praktek sesuai dengan rencana yang telah dibuat.

 

Persiapan/perencanaan

  1. Membaca bahan/materi yang telah diidentifikasi dalam setiap tahap belajar dengan tujuan mendapatkan tinjauan umum mengenai isi proses belajar Anda.
  2. Membuat catatan terhadap apa yang telah dibaca.
  3. Memikirkan bagaimana pengetahuan baru yang diperoleh berhubungan dengan pengetahuan dan pengalaman yang telah Anda miliki.
  4. Merencanakan aplikasi praktik pengetahuan dan keterampilan Anda.

 

Permulaan dari proses pembelajaran

  1. Mencoba mengerjakan seluruh pertanyaan dan tugas praktik yang terdapat pada tahap belajar.
  2. Merevisi dan meninjau materi belajar agar dapat menggabungkan pengetahuan Anda.

 

Pengamatan terhadap tugas praktik

  1. Mengamati keterampilan praktik yang didemonstrasikan oleh Pelatih atau orang yang telah berpengalaman lainnya.
  2. Mengajukan pertanyaan kepada Pelatih tentang konsep sulit yang Anda temukan.

 

Implementasi

  1. Menerapkan pelatihan kerja yang aman.
  2. Mengamati indikator kemajuan personal melalui kegiatan praktik.

c.Mempraktikkan keterampilan baru yang telah Anda peroleh.

 

 

Penilaian

Melaksanakan tugas penilaian untuk penyelesaian belajar Anda.

 

3.2     Metode Pelatihan

Terdapat tiga prinsip metode belajar yang dapat digunakan. Dalam beberapa kasus, kombinasi metode belajar mungkin dapat digunakan.

 

 

Belajar secara mandiri

Belajar secara mandiri membolehkan Anda untuk belajar secara individual, sesuai dengan kecepatan belajarnya masing-masing. Meskipun proses belajar dilaksanakan secara bebas, Anda disarankan untuk menemui Pelatih setiap saat untuk mengkonfirmasikan kemajuan dan mengatasi kesulitan belajar.

 

Belajar Berkelompok

Belajar berkelompok memungkinkan peserta untuk dating bersama secara teratur dan berpartisipasi dalam sesi belajar berkelompok. Walaupun proses belajar memiliki prinsip sesuai dengan kecepatan belajar masing-masing, sesi kelompok memberikan interaksi antar peserta, Pelatih dan pakar/ahli dari tempat kerja.

 

Belajar terstruktur

Belajar terstruktur meliputi sesi pertemuan kelas secara formal yang dilaksanakan oleh Pelatih atau ahli lainnya. Sesi belajar ini umumnya mencakup topik tertentu.

 


BAB IV

MATERI UNIT KOMPETENSI

 

4.1     Tujuan Instruksional Umum

  • Siswa mampu mengenali dan membedakan software versi llama dengan software versi baru.
  • Siswa mampu melakukan upgrade software sesuai prosedur.

 

4.2     Tujuan Instruksional Khusus

  • Siswa dapat menjelaskan tentang deskripsi software versi lama yang akan di-upgrade
  • Siswa dapat menjelaskan tentang deskripsi software versi baru
  • Siswa lebih mengenal hardware dan perangkat komputer yang diperlukan dalam melakukan ugrade software
  • Siswa dapat melakukan upgrade software versi lama ke software versi baru.
  • Siswa dapat mengetes error pada software yang sudah di-upgrade
  • Siswa dapat melakukan proteksi terhadap virus dengan melakukan update antivirus pada komputer yang digunakan.


4.3     Persiapan Kebutuhan  Upgrade Software

 

4.3.1  Menyediakan Kebutuhan Hardware dan Software

Hal yang perlu diperhatikan sebelum melakukan upgrade software adalah mempersiapkan kebutuhan perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software), yaitu sebagai berikut:

 

  1. Persiapkan komputer dengan spesifikasi yang dapat mendukung upgrade

    software.

 

Minimum Software Requirements

-   Sistem Operasi Mesin Server

  • Windows server 2000
  • Windows server 2003

 

-    Sistem Operasi Mesin Client

  • Windows 98
  • Windows 2000
  • Windows XP

 

-   Tools Mesin Client

  • MS Word 2000/XP/2003
  • MS Excel 2000/XP/2003
  • MS SQL Server : Connectivity Tools

Protokol Jaringan

 

  • TCP/IP

          Database Management Software (DBMS)

 

  • MS SQL Server 2000 atau versi lain yang lebih tinggi

Minimum Hardware Requirements

-  Mesin Server

  • Pentium IV 1 Ghz atau lebih tinggi
  • 1 GB RAM
  • 40GB disk space

 

 

-   Mesin Client

  • Pentium III 600 Mhz atau lebih tinggi
  • 256 MB RAM
  • 200 MB disk space

 

-   CD-ROM Installation

 

  1. Cek kondisi komputer, kelengkapan fasilitasnya, seperti: mouse dan keyboard.

 

  1. Cek ke-kompatibelan-nya dengan software yang akan diupgrade, misalnya: untuk upgrade ke software dengan versi yang baru, komputer yang digunakan memerlukan minimal prosesor 800MHz, 512MB RAM, dan dengan sistem 32 bit da 64 bit, dan hal lain yang dianggap perlu dalam melakukan upgrade software versi terbaru tersebut.

 

  1. Persiapkan CD software versi terbaru yang akan digunakan dalam melakukan upgrade software.

 

  1. Hal lain yang perlu dilakukan adalah membaca buku manual instalasi yang akan digunakan dalam melakukan upgrade software tersebut.

 

 


4.3.2  Melakukan Backup Data

 

Mengapa kita perlu mengadakan backup? Apabila suatu saat terjadi error pada sistem kita yang memang sudah fatal maka kita diwajibkan untuk melakukan konfigurasi ulang atau restore. Untuk menghindari konfigurasi ulang yang membutuhkan waktu yang tidak singkat maka diadakan backup secara berkala (rutin). Sehingga apabila terjadi error tadi maka kita hanya perlu me-restrore ke keadaan semula dengan menggunakan backup tadi.

 

Sebelum melakukan upgrade dari software versi lama ke software versi baru, backup perlu dilakukan atau menyimpan semua data yang terkait didalam software versi lama ke suatu media yang aman dilakukan untuk mencegah kehilangan data. Adanya backup merupakan sebuah hal yang esensial, backup juga dapat dilakukan untuk menghindari hilangnya data akibat bencana seperti kebakaran, banjir, dan lain sebagainya.

 

Yang perlu di backup antara lain:

  • Software lain yang terkait dengan software versi yang lama.

 

  • Data yang terkait didalam software versi lama, data dapat dibackup dengan mem-burn data ke CD atau DVD, atau folder di lokal komputer atau jaringan atau ke eksternal hard disk.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


4.4     Melakukan Upgrade Software

 

 

Upgrade software ke versi baru dapat dilakukan apabila sebelumnya sudah menggunakan software versi sebelumnya. Untuk pembahasan ini, upgrade dilakukan pada perangkat lunak komputer (software).

 

Upgrade merupakan proses mengubah versi pada software dari yang ada ke versi yang lebih tinggi.

 

Langkah-langkah yang dilakukan untuk upgrade dari software versi lama ke software versi baru adalah:

 

  1. Menyalakan komputer yang akan digunakan dalam melakukan upgrade software dan komputer tersebut diiidentifikasi tidak error.

 

  1. Login ke komputer sebagai user yang mempunyai grup Administrator atau mempunyai authority sebagai administrator pada komputer local.

Jika komputer di join ke domain sebagai anggota dari grup Admin Domain mungkin saja dapat melakukan proses ini.

 

  1. Uninstal software versi lama melalui add/remove program atau langsung pada program.

 

  1. Masukkan CD instalasi dari software versi baru ke CD/DVD drive untuk menjalankannya dan klik Install Now. Jika program autorun tidak membuka layar Install Windows, browse root folder DVD atau double klik setup.exe.

 

  1. Software versi baru diinstal sesuai dengan installation manual.

Klik Next untuk memulai proses setup.

 

  1. Ketik product key (25 karakter) pada Product Key untuk aktivasi.

Product key dapat ditemukan di CD Instalasi software versi baru tersebut.

 

  1. Klik Next untuk memproses.

 

  1. Baca License Term dan klik I accept the License Terms (required to use Windows) untuk menyetujui License term dan klik Next.

Jika kita klik I decline (cancel installation) Windows setup akan tertutup.

 

  1. Pada Which type of installation do you want? klik Upgrade (recommended) untuk meng-upgrade software yang ada.

 

  1. 10.  Kemudian proses setup akan melakukan upgrade software.

 

  1. 11.  Setelah melakukan upgrade software, lakukan restart komputer (jika tidak ada restart otomatis dari software).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.5     Memeriksa Hasil Ugrade Software

Setelah melakukan upgrade software, lakukan identifikasi software dan lakukan proteksi terhadap software tersebut.

 

Langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam melakukan pemeriksaan upgrade software (pengidentifikasian software yang telah di-upgrade) adalah sebagai berikut:

 

  1. Software yang sudah di-upgrade dibuka dan diidentifikasi tidak ada error.

 

  1. Software dicoba untuk membuat suatu aplikasi tertentu dan diidentifikasi

tidak ada error.

 

  1. Software ditutup dan diidentifikasi tidak ada error.

 

  1. Proteksi terhadap virus dilakukan dengan cara melakukan update antivirus pada tiap komputer jaringan.

 

Anti virus kita gunakan untuk mendeteksi apakah ada virus pada komputer kita. Karena virus terus bermunculan dan yang diserang makin bervariasi maka kita perlu mengadakan update anti virus sehingga sistem kita lebih terjamin keamanannya dari virus. Sebab ada anti virus yang tidak bisa mendeteksi jenis virus tertentu.

 

Untuk menghindari kerusakan sistem yang fatal yang disebabkan oleh virus yang ada, maka perlu diadakan scanning virus dengan menggunakan anti virus. Setiap saat virus akan berkembang sehingga kita perlu meng-update antivirus yang kita punya.

 

 

Langkah-Langkah untuk pencegahan

 

Untuk pencegahan anda dapat melakukan beberapa langkah-langkah berikut:

  • Gunakan antivirus yang benar-benar dipercayai dengan update terbaru.

Tidak perduli apapun merknya asalkan selalu di-update, dan auto-protect dinyalakan maka komputer (workstation) akan terlindungi.

 

  • Selalu scanning semua media penyimpanan eksternal yang akan digunakan, mungkin hal ini agak merepotkan tetapi jika auto-protect antivirus anda bekerja maka prosedur ini dapat dilewatkan.

 

  • Jika anda terhubung langsung ke internet cobalah untuk mengkombinasikan antivirus anda dengan Firewall, Anti-spamming, dsb.

 

  • Selalu waspada terhadap fle yang mencurigakan, contoh: File dengan 2 buah exstension atau file executable yang terlihat mencurigakan.

 

  • Untuk software freeware + shareware, ada baiknya anda mengambilnya dari situs resminya.

 

  • Semampunya hindari membeli barang bajakan, gunakan software open source.

 

 

Langkah-Langkah apabila telah terinfeksi

 

  • Deteksi dan tentukan dimanakah kira-kira sumber virus tersebut apakah di disket, jaringan, email dsb.

 

  • Jika anda terhubung ke jaringan maka ada baiknya anda mengisolasi komputer anda dulu (baik dengan melepas kabel atau mendisable sambungan internet dari control panel).

 

  • Identifikasi dan klasifikasikan jenis virus apa yang menyerang pc anda, dengan cara:

 

*  Gejala yang timbul, misal : pesan, file yang corrupt atau hilang dsb

*  Scan dengan antivirus anda, jika anda terkena saat auto-protect berjalan berarti virus definition di dalam komputer anda tidak memiliki data virus ini, cobalah update secara manual atau men-download virus definition-nya untuk kemudian anda instal. Jika virus tersebut memblok usaha anda untuk meng-update, maka upayakan untuk menggunakan media lain (komputer) dengan antivirus yang memiliki update terbaru.

 

  • Bersihkan virus tersebut. Setelah anda berhasil mendeteksi dan mengenalinya maka usahakan segera untuk mencari removal atau cara-cara untuk memusnahkannya di situs-situs yang memberikan informasi perkembangan virus tersebut. Hal ini perlu dilakukan apabila antivirus dengan update terbaru anda, tidak berhasil memusnahkan virus tersebut.

 

Berikut ini adalah prosedur pelaksanaan pembersihan virus setiap PC yang

terhubung ke jaringan:

  • Dilakukan 2 kali seminggu. (misalnya pada hari : Senin dan Jumat) pukul :           08.00 s/d 09.00 WIB
  • Menggunakan anti virus yang terbaru (selalu melakukan peng-updatean pada       antivirus)
    • Yang harus diperhatikan saat melakukan pembersihan:

-       Tidak terhubung ke jaringan (LAN), kabel UTP pada PC dicabut.

-       Tidak menjalankan program lain selain anti virus.

-       Setelah selesai, mematikan PC bila tidak diperlukan

 

  • Langkah terburuk. Jika semua hal diatas tidak berhasil adalah memformat ulang komputer anda.


BAB V

SUMBER – SUMBER YANG DIPERLUKAN

UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI

 

 

5.1     Sumber Daya Manusia

Dalam proses pencapaian kompetensi sumber yang dapat diandalkan adalah sumber daya manusia. Sumber daya manusia yang dimaksud disiini adalah orang-orang yang dapat mendukung proses pencapaian kompetensi yang dimaksud, antara lain:

 

 

  • Pembimbing

 

Pembimbing Anda merupakan orang yang dapat diandalkan karena beliau memiliki pengalaman. Peran Pembimbing adalah untuk :

  1. Membantu Anda untuk merencanakan proses belajar.

 

  1. Membimbing Anda melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap belajar.

 

  1. Membantu Anda untuk memahami konsep dan praktik baru dan untuk menjawab pertanyaan Anda mengenai proses belajar Anda.

 

  1. Membantu Anda untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain yang Anda perlukan untuk belajar Anda.

 

  1. Mengorganisir kegiatan belajar kelompok jika diperlukan.

 

  1. Merencanakan seorang ahli dari tempat kerja untuk membantu jika diperlukan.

 

 

  • Penilai

Penilai Anda melaksanakan program pelatihan terstruktur untuk penilaian di tempat kerja. Penilai akan :

  1. Melaksanakan penilaian apabila Anda telah siap dan merencanakan

proses belajar dan penilaian selanjutnya dengan Anda.

 

  1. Menjelaskan kepada Anda mengenai bagian yang perlu untuk diperbaiki

dan merundingkan rencana pelatihan selanjutnya dengan Anda.

 

  1. Mencatat pencapaian / perolehan Anda.

 

 

  • Teman kerja/sesama peserta pelatihan

 

Teman kerja Anda/sesama peserta pelatihan juga merupakan sumber dukungan dan bantuan. Anda juga dapat mendiskusikan proses belajar dengan mereka. Pendekatan ini akan menjadi suatu yang berharga dalam membangun semangat tim dalam lingkungan belajar/kerja Anda dan dapat meningkatkan pengalaman belajar Anda.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.2     Sumber-Sumber Kepustakaan

Pengertian sumber-sumber kepustakaan adalah material yang menjadi pendukung proses pembelajaran ketika peserta pelatihan sedang menggunakan Pedoman Belajar ini.

 

Sumber-sumber tersebut dapat meliputi:

1.   Buku referensi (text book)

2.   Lembar kerja

3.   Diagram-diagram, gambar

4.   Contoh tugas kerja

5.   Rekaman dalam bentuk kaset, video, film dan lain-lain.

 

Ada beberapa sumber yang disebutkan dalam pedoman belajar ini untuk membantu peserta pelatihan mencapai unjuk kerja yang tercakup pada suatu unit kompetensi. Prinsip-prinsip dalam CBT mendorong kefleksibilitasan dari penggunaan sumber-sumber yang terbaik dalam suatu unit kompetensi tertentu, dengan mengijinkan peserta untuk menggunakan sumber-sumber alternatif lain yang lebih baik atau jika ternyata sumber-sumber yang direkomendasikan dalam pedoman belajar ini tidak tersedia/tidak ada.

 

Untuk referensi mengenai materi-materi yang dapat digunakan, Anda dapat melihat dari Daftar Pustaka yang terlampir dihalaman terakhir modul ini.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.3     Daftar Peralatan dan Bahan

  1. Judul/Nama Pelatihan    :   Melakukan Upgrade Software

 

  1. Kode Program Pelatihan :  TIK.CS02.037.01

 

NO

UNIT

KOMPETENSI

KODE UNIT

DAFTAR PERALATAN

DAFTAR BAHAN

KETERANGAN

1.

Melakukan Upgrade Software

TIK.CS02.037.01

- Unit PC (Personal Computer) dengan CD/DVD drive.

 

- Sistem operasi pada PC; Windows XP SP2; Linux Fedora Core 4

 

- Keyboard dan mouse

 

- CD installer sistem operasi Windows XP dan Linux (Fedora Core4).

 

- CD Installer untuk software versi terbaru

 

- Buku informasi atau manual tentang upgrade software

 

- Software Antivirus

-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


DAFTAR PUSTAKA

 

 

  • Overview of Network Security.  Budi Rahardjo, 2002.

 

 

  • http://www.tasscc.org/presentations/tec_2004/Donaho-Jaeger.ppt.

 

  • http:// ilkom.del.ac.id

 

  • http://www.cisco.com/application/vnd.mspowerpoint/en/us/guest/products/ps5477/c116

 

 

  • http://en.wikipedia.org/

 

 

Testimoni

artikel lainnya UPGRADE SOFTWARE TIK.CS02.037.01

Saturday 9 June 2012 | blog

    SURAT KESEPAKATAN   Surat Kesepakatan ini dibuat antara Manajemen BES, dalam hal ini diwakili…

Tuesday 17 February 2015 | blog

Keterangan : Domain 1 tahun Hosting CMS WordPress Full plugin SEO Friendly Fanpage facebook Tampilan Exclusif…

Sunday 8 January 2012 | blog

Diki tertarik untuk mendirikan bisnis berupa wisma tamu yang kecil bagi turis di desanya. Setelah berpikir…

Saturday 25 April 2015 | blog

    MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR TELEMATIKA SUB SEKTOR PROGRAMMER KOMPUTER   MEMBUAT ALGORITMA PEMROGRAMAN…