Menu

Toefl Preparation

Dec
24
2014
by : 3. Posted in : blog

 

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

 

TOEFL PREPARATION

 

 

 

 

 

 

       KODE PROGRAM PELATIHAN :

 

 

 

Disusun oleh :

 

INSTRUKTUR BAHASA INGGRIS

 

 

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN  PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS

BALAI BESAR LATIHAN KERJA INDUSTRI SURAKARTA

JALAN BHAYANGKARA NO 38 SURAKARTA

BALAI BESAR LATIHAN KERJA INDUSTRI

S U R A K A R T A

 

 

 

LEMBAR PENGESAHAN

 

 

Surakarta, Januari 2012

Dibuat Oleh:

INSTRUKTUR BAHASA INGGRIS

Ketua:

 

 

 

 

DRS. SUDIGDO, M.Si.

NIP. 196411031985021001

 

 

 

Surakarta,…………….2012

Diperiksa Oleh:

Kasi. Program dan Pengembangan

 

 

 

 

 

TOTOK AJIE,SE,S.Pd

NIP. 196103281987031002

 

 

 

Disahkan untuk digunakan pada

Pelatihan TOEFL Preparation Berbasis Kompetensi

Di Departemen Administrasi Bisnis

 

 

 

 

Surakarta,………………. 2012

Disahkan Oleh:

Kabid. Program dan Evaluasi

 

 

 

 

 

RETNO SUDIBYO, S.Pd

NIP. 195901191981031002

 

 

 

 

KATA PENGANTAR

 

 

Atas berkat rahmat Allah yang Maha Kuasa dan dengan didorong keinginan untuk maju dan berkembang maka disusunlah program pelatihan berbasis kompetensi sebagai acuan untuk melatih peserta pelatihan sehingga memiliki keterampilan dengan kompetensi yang telah distandarkan.

Program ini disusun berdasarkan hasil Workshop Penyusunan Program Pelatihan yang Berbasis Kompetensi TA. 2011, adapun program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang. Program pelatihan kerja yang disusun secara berjenjang mengacu pada jenjang Kualifikasi Kerja Nasional Indonesia (KKNI) di dalam penetapan kualifikasi tenaga kerja, sedangkan yang tidak berjenjang disusun berdasarkan unit kompetensi atau kelompok unit kompetensi yang dapat memiliki kualifikasi tertentu dengan menggunakan KKNI.

Program pelatihan kerja ini dijadikan acuan dalam pelaksanaan pelatihan kerja.

Demikian program pelatihan berbasis kompetensi ini kami susun, semoga bermanfaat untuk menunjang proses pelaksanaan pelatihan kerja, khususnya di BBLKI Surakarta.

 

 

Surakarta,      Januari 2012

Kepala

 

 

 

 

DRS. SUKIYO, M.MPd.

NIP. 195910061986121001

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

 

 

  1. Judul/Nama Pelatihan             :      TOEFL PREPARATION
  2. Kode Program Pelatihan         :      -
  3. Jenjang Program Pelatihan     :       NON JENJANG
  4. Tujuan Pelatihan                    :      Setelah selesai pelatihan peserta mampu :

4.1.       Memahami percakapan pendek, percakapan panjang dan pidato

(mini talk) dan narasi

4.2.       Memahami struktur dan ungkapan tertulis bahasa Inggris

4.3.    Memahami bacaan, teks, narasi dalam bahasa Inggris

  1.     Unit-unit kompetensi yang hendak dicapai .

5.1.     Listening Comprehension

5.2.     Structure and Written Expression

5.3.     Reading Comprehension

  1. Lama Pelatihan                                 :      320 Jam Pelatihan (@45 menit)
  2. Persyaratan Peserta Pelatihan            :

7.1.       Pendidikan                          :      Minimal SMU atau sederajat

7.2.       Pelatihan/Pengalaman Kerja  :      -

7.3.      Umur/Usia                           :      Minimal 18  tahun

7.4.      Jenis Kelamin                      :      Laki-laki/perempuan

7.5.      Kesehatan                           :      Sehat jasmani dan rohani

7.6.      Test Kemampuan                 :      Trade Test

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

 

NO

UNIT KOMPETENSI

KODE UNIT

JAM PELATIHAN

PENGE-TAHUAN

KETERAMPILAN

JUMLAH

I.

KELOMPOK UNIT KOMPETENSI DASAR/UMUM

     

 

1.1.    MFD

1.2.    5  S

 

1.3.  MK

 

 

2

2

2

8

-

-

10

2

2

 

 

 

Jumlah I

6

8

14

II.

KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTI

     

 

 2.1. Listening Comprehension

2.2. Structure and written Expression

2.3. Reading Comprehension

 

 

-

20

44

22

58

90

70

78

134

92

 

Jumlah II

86

   218

304

III.

KELOMPOK UNIT KOMPETENSI SPESIALISASI

     

 

 

-

-

-

-

 

Jumlah III

IV.

PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)

     

 

          Pelatihan Di Tempat Kerja (OJT)

-

-

-

 

 

 

Jumlah IV

V

EVALUASI PROGRAM PELATIHAN

     

 

5.1.    Evaluasi program

2

2

 

 

 

Jumlah V

-

2

2

Jumlah I s/d V

 

92

228

320

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

 

 

 

  1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI UMUM/DASAR

 

2.1.    Unit Kompetensi                   :     FMD

         Kode Unit                                :     -

         Durasi Pembelajaran           :     10  jam @ 45 menit

 

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

MATERI PELATIHAN

JAM PELATIHAN

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja

Penget.

Ktrmpilan

1

2

3

4

5

6

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

  1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTI

 

2.2.    Unit Kompetensi                   :     Listening Comprehension

         Kode Unit                                :     -

         Durasi Pembelajaran           :     78  jam @ 45 menit

 

 ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

MATERI PELATIHAN

JAM PELATIHAN

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja

Penget.

Ktrmpilan

1

2

3

4

5

6

7

  1. Comprehensing  short dialogues

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.1.  What is meant by the speaker in short dialogue can be understood

1.2.  What is implied by the speaker in a short dialogue can be understood

1.3.  What is assumed by the speaker in a short dialogue can be comprehended

 

-    the mean/purpose of the speaker in  short dialogue

-    the implication of the speaker

-    the assumption of the speaker

-    ability of understanding the mean/purpose of the speaker in  short dialogue

-    ability of understanding the implication

-    ability of understanding the assumption of the speaker

Comprehensing  short dialogue correctly

 

6

20

  1. Comprehensing longer dialogue
2.1    The main topic of a longer dialogue can be comprehended

2.2    The detail questions of    longer dialogue can be comprehended

 

 

-    The main topic of longer dialogue

-    The detail information

 

-    Ability of understanding the main topic

-    Ability of comprehensing detail information

Comprehensing  longer dialogue correctly

6

18

  1. comprehensing mini talk/speech
1.1.   The main topic of a mini talk/speech is understood

1.2.   The detail questions ( what, when, where, why who, whom how many etc) of a mini talk/speech can be answered correctly

-    The main topic of mini talk/speech

-    The detail questions of a mini talk/speech

 

 

assessment

-    Ability to answer question of the main topic

-    Ability to answer the detail questions

 

assessment

 

 

 

 

 

Comprehensing mini talk/speech correctly

8

20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.3.    Unit Kompetensi                   :     Structure and Written Expressions

               Kode Unit                                :     -

               Durasi Pembelajaran           :     134 jam @ 45 menit

 

 

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

MATERI PELATIHAN

JAM PELATIHAN

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja

Penget.

Ktrmpilan

1

2

3

4

5

6

7

  1. completing incomplete sentences

 

 

 

 

 

1.1.     Subject and verb agreement problems are understood

1.2.     Adjective and adverb usages are understood

1.3.     Placement of modifier is understood

1.4.     Sequence of tenses are understood

1.5.     Reference of pronoun is understood

1.6.     Parallel structure is understood

-       subject and verb agreement

-       adjective and adverb usages

-       placement of modifier

-       preposition usages

-       sequence of tenses

-       reference of pronoun

-       parallel structure

 

 

  • § ability of understanding subject and verb agreement
  • § Ability of comprehensing adjectives and adverbs usages
  • § Ability of comprehensing placement of modifier
  • § Ability of comprehensing sequence of tenses
  • § Ability of comprehensing pronouns
  • § Ability of comprehensing parallel structure

 

 

 

 

 

Completing incomplete sentences correctly

30

58

  1. Identifying incorrect words/phrase

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.1.    Underlined word that is incorrect is identified and understood

2.2.    Underlined word that is incorrect is grammatically corrected

2.3.    Underlined phrase that is incorrect is identified and understood

2.4.    Underlined phrase that is incorrect is grammatically corrected

 

 

 

 

-       Underlined word that is incorrect

-       Underlined phrase that is incorrect

 

assessment

-       Ability of comprehensing underlined underlined word that is incorrect

-       Ability of comprehensing underlined phrase that is incorrect

 

assessment

-       Correcting incorrect underlined word accurately

-       Correcting incorrect underlined phrase accurately

 

14

32

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.4.    Unit Kompetensi                   :  Reading Comprehension

        Kode Unit                                 :    - 

        Durasi Pelatihan                    :  92  Jam Pelatihan

 

 

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

MATERI PELATIHAN

JAM PELATIHAN

Pengetahuan

Keterampilan

Sikap Kerja

Penget.

Ktrmpilan

1

2

3

4

5

6

7

  1. Identifying the ideas of communication by listening

 

 

 

 

1.1.   The main idea of dialogue is obtained, both by listening from cassette and direct communication

1.2.   The main idea of story is obtained, both by listening from cassette and direct story

-       The main idea of dialogues

-       The main idea of stories

-       ability of obtaining the main idea of dialogues

-       ability of getting the main idea of stories

Being a good listener and comprehend the topic of dialogue story and instruction

10

36

  1. Getting detail information of instruction and request
2.1.   Questions about past activities are expressed using correct grammar.

2.2.   Telling past activities is done using correct grammar.

2.3.   Time related to past is understood.

 

 

 

-       The core information of instruction

-       The core information of requests

 

 

assessment

-       Ability of getting the core information of instruction

-       Ability of getting the core information of requests

assessment

Getting detail information of instruction and request accurately

10

36

 

 

 

EVALUASI PROGRAM PELATIHAN

 

NO

KEGIATAN

MATERI EVALUASI

JAM

1.

 

Evaluasi Program Latihan

 

Melakukan evaluasi program pelatihan antara lain:

  • Fasilitas Latihan
  • Modul, bahan dan Lamanya Latihan
  • Instruktur
  • Sistem Assesment
  • OJT

 

 

2

 

 

 

 

 

Surakarta,  Januari  2012

Mengetahui,

Dikoreksi Oleh

Penjab

Bidang Keahlian Bhs Inggris

Kabid Program dan Evaluasi

Kasi Program

 

 

 

RETNO SUDIBYO, S.Pd

TOTOK AJIE SURATNO,S.Pd, SE

DRS. SUDIGDO, M.Si.

NIP. 195901191981031002

NIP. 196103281987031002

NIP. 196411031985021001

 

 

DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN

 

 

 

Judul/Nama Pelatihan            : TOEFL (Preparation)

Kode Program Pelatihan        :               -

Lama Latihan                            : 320  JP

 

 

No

Unit Kompetensi

Kode Unit Kompetensi

Peralatan

Bahan

1.

 

Listening Comprehension

 

-

Multimedia

Lab Bahasa

Cassette player

White board

 

Buku, pen, pensil, penghapus, stapler,staples,  hand out, modul, board marker, cassette, kertas, lakban, stopmap,

 

2.

 

Structure and Written Expression

 

-

Multimedia

 

Buku, pen, pensil, penghapus, stapler,staples,  hand out, modul, board marker, cassette, kertas, lakban, stopmap, penggaris

3.

 

Reading Comprehension

 

-

Multimedia

 

Buku, pen, pensil, penghapus, stapler,staples,  hand out, modul, board marker, , kertas, lakban, stopmap , penggaris

 

 

 

DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN

 

 

 

Judul/Nama Pelatihan            : TOEFL (Preparation)

Kode Program Pelatihan        :               -

Lama Latihan                            : 320  JP

 

 

No

Unit Kompetensi

Kode Unit Kompetensi

Peralatan

Bahan

1.

 

Listening Comprehension

 

-

Multimedia

Cassette player,

White board

 

Buku, pen, pensil, penghapus, stapler,staples,  hand out, modul, board marker, cassette, kertas, lakban, stopmap

 

2.

 

Structure and Written Expression

 

-

Multimedia

White board

 

Buku, pen, pensil, penghapus, stapler,staples,  hand out, modul, board marker, cassette, kertas, lakban, stopmap, penggaris

3.

 

Reading Comprehension

 

-

Multimedia

White board

 

Buku, pen, pensil, penghapus, stapler,staples,  hand out, modul, board marker, cassette, kertas, lakban, stopmap , penggaris

 

 

 

 

 

artikel lainnya Toefl Preparation

bebas bayar, pembayaran mudah dan cepat, transaksi online, pembayaran tagihan dan tiket, transfer dana online
Sunday 28 June 2015 | blog

Perkembangan Penulisan Sejarah di Indonesia Di Indonesia, penulisan sejarah sudah berlangsung sejak masuknya kebudayaan Hindu-Buddha karena…

Friday 15 May 2015 | blog

  MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI           MENERAPKAN…

Wednesday 13 August 2014 | blog

DAFTAR NILAI KETRAMPILAN SMA WARGA SKA TAHUN 2013-2014 Mata Pelajaran : KLS. :    X.A-1          …

Monday 9 September 2013 | blog

Nama / Nama Usaha / Judul Iklan: INVESTASI ONLINE LANCAR Email: info@jb-paid.tk Website: http://www.jb-paid.tk Pesan /…