Advertisement
loading...

PETUNJUK UMUM 1. Tulis nomor peserta dan nama Anda pada lembar jawaban 2. Periksa dan bacalah soal – soal dengan teliti sebelum Anda menjawab 3. Laporkan kepada pengawas ujian kalau terdapat tulisan yang kurang jelas rusak atau jumlah soal kurang! 4. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian kalau diperlukan! 5. Dahulukan menjawab soal – soal yang dianggap mudah 6. Kerjakan semua soal pada lembar jawab yang disediakan 7. Jumlah soal sebanyak 50 butir pilihan ganda 8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas 9. Tidak diperkenankan menggunakan kalkulator atau alat bantu hitung lainnya PETUNJUK KHUSUS 1. Untuk menjawab soal pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan menghitamkan salah satu huruf A B C D atau E pada lembar jawab 2. Untuk memperbaiki jawaban hapuslah jawaban Anda dengan karet penghapus sampai bersih kemudian hitamkan jawaban pilihan Anda. 1. Masuknya pengaruh budaya asing dengan cara damai disebut … . A. In group feeling B. Penetration pacifique C. Difusi antar masyarakat D. Penetration violente E. Difusi intra masyarakat 2. Berikut merupakan contoh-contoh wujud budaya lokal : 1. Lagu Cening Putri Ayu 2. Tarian Serampang Dua Belas 3. Rumah adat rumah Panjang 4. Senjata tradisional Sampitan 5. Sistem kekerabatan Parental Yang merupakan budaya local pada masyarakat Kalimantan Barat adalah … . A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 3 dan 4 D. 3 dan 5 E. 4 dan 5 3. Budaya egoisme dan individualisme merupakan salah satu pengaruh negatif masuknya budaya asing yang mampu memudarkan semangat … . A. materialisme B. hidup berdasarkan adat C. hedonisme D. kegotongroyongan E. permisif 4. Cara masyarakat untuk bisa menerima perbedaan-perbedaan sebagai kenyataan dalam kehidupan bersama adalah … . A. harus bersikap toleran dan empati sosial B. melestarikan kebudayaan daerah C. menerima pengaruh budaya asing D. menggunakan alat teknologi canggih E. mengikuti gaya hidup modern 5. Salah satu dampak negatif keragaman budaya adalah terjadinya konflik budaya antarsuku bangsa yang akhirnya dapat mengancam … . A. kekacauan B. kesejahteraan C. integrasi bangsa D. stabilitas politik E. perekonomian 6. Langkah yang paling utama dengan melalui proses panjang untuk menangani berbagai masalah dari akibat keanekaragaman budaya adalah melalui … . A. kebijakan pemerintah B. perasaan cinta tanah air C. penanaman sikap toleransi D. pemerataan pembangunan E. lembaga pendidikan 7. Berikut ini yang merupakan faktor pendorong dinamika budaya adalah … . A. adanya perkembangan ilmu pengetahuan yang terlambat B. adanya penyimpangan terhadap sistem atau nilai-nilai yang berlaku C. tidak adanya penemuan baru yang diterima masyarakat D. jumlah penduduk tetap E. bencana alam 8. Perhatikan beberapa proses dinamika budaya di bawah ini: 1. sosialisasi 2. perubahan sosial 3. perubahan budaya 4. enkulturasi Berdasarkan proses dinamika budaya di atas yang tepat adalah nomor … . A. 1 dan 2 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4 E. 3 dan 4 9. Pewarisan budaya pada masyarakat tradisional berlangsung secara … . A. formal B. kaku C. otoriter D. pemaksaan E. informal 10. Perbedaan antara pewarisan budaya pada masyarakat modern dan tradisional adalah … . A. pada masyarakat tradisional berlangsung lambat pada masyarakat modern berlangsung cepat B. pada masyarakat tradisional berlangsung pada tahapan yang sederhana pada masyarakat modern terjadi seiring dengan perkembangan iptek C. pada masyarakat tradisional dilakukan oleh masyarakat perkotaan pada masyarakat modern dilakukan oleh masyarakat perkotaan D. pada masyarakat tradisional cenderung sulit dilakukan pada masyarakat modern lebih mudah dilakukan E. pada masyarakat tradisional dilakukan oleh keluarga pada masyarakat modern dilakukan oleh orang lain

11. Salah satu unsur budaya asing yang sukar diganti oleh masyarakat di Indonesia adalah … . A. alat-alat pertanian B. mode pakaian rambut C. sistem kekerabatan D. alat-alat rumah tangga E. penerangan listrik 12. Unsur budaya lama hilang diganti dengan unsur budaya baru. Contohnya delman diganti angkot. Pernyataan tersebut merupakan contoh akulturasi dalam bentuk … . A. Adisi B. Substitusi C. Originasi D. Dekulturasi E. Sinkretisme 13. Proses integrasi nasional merupakan upaya kelompok-kelompok masyarakat untuk menjadi satu bangsa. Salah satu faktor pendorongnya yaitu …. A. kesamaan budaya B. kesamaan nasib C. kesamaan prinsip D. kesamaan visi dan misi E. kesamaan adat istiadat 14. Salah satu unsur penunjang dalam memperkuat integrasi nasional adalah …. A. memperingati hari-hari besar agama masing-masing B. merayakan kemerdekaan bangsa lain C. memperingati hari Sumpah Pemuda D. memaksa kehendak pada suku bangsa lain E. menurunkan Sang Merah Putih ketika upacara 15. Fungsi bahasa sebagai identitas bangsa atau Negara adalah … . A. melalui bahasa seseorang dapat perlahan-lahan belajar mengenai adat istiadat tingkah laku tata karma masyarakat B. melalui bahasa kita dapat menyampaikan semua yang kita rasakan pikirkan dan kita ketahui kepada orang lain C. bahasa dapat menjadi ciri atau tanda yang membedakannya dengan bangsa lain atau Negara lain D. melalui bahasa kita dapat menyatakan segala sesuatu yang ada di dalam hati dan pikiran kita E. bahasa dapat membantu usaha untuk menjaga integrasi bangsa Indonesia melalui kebijakan bahasa Indonesia 16. Salah satu fungsi kesenian dalam masyarakat secara umum adalah … . A. membuat orang dewasa B. mendewasakan masyarakat C. membuat orang pandai menari D. mengajarkan kepekaan terhadap kesenian E. mewariskan nilai-nilai kepada masyarakat 17. Dialek bahasa Jawa “Mari kiye” berasal dari daerah …. A. Surakarta B. Pekalongan C. Purwakarta D. Banyumas E. Yogyakarta 18. Pelaku pengguna bahasa Jawa ngoko dan kromo dalam dialek bahasa Jawa didasarkan pada perbedaan … . A. wilayah B. jabatan C. usia D. komunitas E. status sosial 19. Tradisi lisan yang berkembang pada masyarakat Jawa yang merupakan mite adalah cerita tentang … . A. Roro Jonggrang B. Nyai Roro Kidul C. Nawang Wulang D. Dayang Sumbi E. Mak Lampir 20. Bahasa Austronesia dan bahasa Papua memiliki keterkaitan  yaitu ada bagian dari rumpun bahasa Austronesia yang menjadi bagian dari bahasa-bahasa di Papua. Rumpun bahasa Austronesia disebut juga … . A. Austria B. Australia C. Mikronesia D. Polinesia E. Melanesia 21. Wilayah yang menjadi bagian rumpun bahasa Austronesia adalah bahasa Melanesia meliputi … . A. Irian Barat Pulau Fiji B. Polinesia Kepulaun Hawai C. Sumatra  Halmahera D. New Britain Pulau Fiji E. Kep. Hawai Melanesia

22. Fungsi bahasa sebagai penyumbang pengetahuan bagi individu artinya ... . A. tidak ada bahasa yang sama di dunia ini B. melalui bahasa orang akan belajar ilmu pengetahuan C. bahasa merupakan kegiatan budaya D. bahasa merupakan adaptasi kehidupan E. dengan bahasa orang akan mempresentasikan masa lalu 23. Tradisi lisan dapat ditinjau dari beberapa aspek salah satunya adalah tradisi lisan sebagai produk maksudnya adalah … . A. berupa pewarisan pesan melalui mulut ke mulut B. pesan lisan yang didasarkan pada generasi sebelumnya C. kesaksian lisan yang mengungkapkan masa lalu D. sebuah wadah budaya lisan yang mampu menampung segala aspek warisan kolektif E. berisi kebenaran di atas 24. Perhatikan pernyataan berikut: 1. Tari Baris 2. Wayang Kulit Ruwatan 3. Tabuik 4. Reyog Ponorogo Keempat macam seni tersebut termasuk kelompok seni pertunjukan yang berfungsi sebagai … . A. sarana Ritual B. hiburan C. presentasi Estetis D. sarana Pariwisata E. sarana pergaulan 25. Seni rupa Indonesia pada jaman klasik terbagi … . A. seni rupa jaman Hindu Buddha dan Islam B. seni rupa jaman Hindu Buddha Islam dan Eropa C. seni rupa jaman Cina Hindu Buddha dan Islam D. seni rupa jaman Hindu Buddha Cina E. seni rupa jaman Hindu Buddha Cina Eropa dan Islam 26. Perhatikan ragam seni berikut ini: 1. Prasasti 2. Aksara 3. Naskah 4. Didong 5. Wayang Beber 6. Makyong Seni dikelompokkan seni wayang seni sastra seni pertunjukan. Yang termasuk seni sastra adalah nomor … . A. 1 2 dan 3 B. 2 3 dan 4 C. 2 4 dan 6 D. 3 4 dan 5 E. 3 5 dan 6 27. Pelaku seni yaitu semua manusia yang menciptakan karya seni baik karya pada tingkatan rendah sedang dan tinggi. Sedangkan sekelompok orang yang memiliki kegiatan khusus di bidang seni disebut … . A. Seniman B. Seniwati C. Potensi seni D. Karyawan seni E. Masyarakat seni 28. Benda-benda seni yang dibuat oleh masyarakat pra-sejarah pada umumnya memiliki fungsi … . A. spiritual B. pendidikan C. penerangan dan kritik D. sekedar tontonan E. alat komunikasi 29. Yang merupakan dampak positif seni bagi pendidikan adalah … . A. mendatangkan devisa untuk negara B. semakin banyaknya dibuka sekolah-sekolah seni C. mengajarkan etika pada masyarakat D. melestarikan nilai-nilai budaya bangsa yang luhur E. menimbulkan solidaritas pada masyarakat 30. Perhatikan pernyataan berikut ini! 1. Menentukan kehidupan masyarakat 2. Menimbulkan solidaritas masyarakat 3. Karya seni yang tidak memperhatikan nilai-nilai etika moral 4. Lunturnya nilai-nilai tradisional 5. Meningkatkan perekonomian rakyat Yang termasuk dampak negatif seni adalah … . A. 1 2 B. 3 4 C. 4 5 D. 1 2 3 4 E. 1 2 3 4 5 31. Berikut merupakan ciri khas agama wahyu adalah … . A. kepercayaan yang monotheisme B. fleksibel terhadap perubahan C. ajarannya tidak disampaikan oleh Rasul D. kebenaran ajarannya mengikuti perkembangan jaman E. Kitab sucinya berdasarkan filsafat dari para filsuf Yunani 32. Salah satu contoh animisme adalah kepercayaan bahwa di sekitar kita terdapat roh nenek moyang sedangkan contoh sinkretisme adalah … . A. perkawinan antara adat Jawa dengan Cina B. percampuran kebudayaan pakaian adat Cina dengan Pekalongan C. perpaduan bangunan candi Hindhu dan candi Budha yaitu candi Kalasanan D. percampuran kebudayaan hasil perkawinan antara dinasti Sjailendra dan Sanjaya E. kepercayaanTantrayana merupakan perpaduan antara agama Buddha dan Hindu 33. Kepercayaan adanya kekuatan gaib pada keris batu akik tombak merupakan bentuk/ contoh … . A. animisme B. totemisme C. politheisme D. pantheisme E. dinamisme 34. Contoh dari agama bumi atau yang disebut juga agama wad’i adalah … . A. Kristen Hindu Tao Islam B. Islam Hindu agama-agama Suku C. Tao Hindu Buddha Kristen D. Kong Hu Cu Tao agama-agama Suku E. Islam Hindu Tao Buddha 35. Pusat dari kegiatan religi yang paling utama dalam kenyataan kehidupan social adalah … . A. keluarga inti dan keluarga luas B. kelompok Kekerabatan Unilateral C. kelompok-kelompok social lainnya D. komunitas bersama yang dipercaya E. perkumpulan-perkumpulan khusus 36. Berikut ini dua contoh perilaku keagamaan yang menyimpang … . A. saling menghargai dan saling menghormati B. saling mengasihi dan saling menghargai C. fanatisme yang berlebihan dan menganggap agamanya paling benar D. kecurigaan dan kecemburuan yang berlebihan E. saling mendendam dan saling membenci 37. Ketekunan dan ketaatan yang dijalankan secara benar oleh umat beragama akan tercipta …. A. solidaritas social yang tinggi B. keharmonisan masyarakat C. rasa persaudaraan yang tinggi D. budaya mengasihi antar sesama E. toleransi antar umat beragama 38. Perkembangan IPTEK merupakan dasar pokok modernisasi di Indonesia karena … . A. mampu bersaing dengan Negara super power B. dapat menciptakan kualitas SDM yang memadai C. dapat hidup lebih mudah serasi dan berbangga diri D. menghasilkan robot-robot sebagai pengganti tenaga manusia E. menghasilkan manusia yang tidak saja moderen tetapi gaya hidup barat 39. Berikut merupakan contoh dari perkembangan IPTEK Marina putus asa karena tidak bisa menguasai teknologi internet. Sementara teman-temannya sudah menguasai teknologi internet. Situasi tersebut disebut . . . A. culture lag B. penyimpangan C. culture shock D. shock terapi E. unhappy in love 40. Kemajuan IPTEK yang ditandai oleh globalisasi budaya mengakibatkan perilaku masyarakat yang hedonisme maksudnya adalah … . A. tata cara hidup orientasi ke barat-baratan B. gaya hidup cenderung ikut budaya asing C. sifat individualis yang berlebihansangat kuat D. mengutamakan kenikmatan duniawi E. membeli produk barang hanya untuk gengsi 41.. Pewarisan IPTEK dalam masyarakat bisa dilakukan melalui dua cara yaitu secara horizontal dan secara vertikal. Diantara bentuk pewarisan IPTEK berikut ini yang merupakan contoh pewarisan IPTEK secara vertikal adalah … . A. belajar di sekolah formal seperti SD SMPSMA B. mengikuti kursus menjahit di sebuah lembaga C. ikut bimbingan belajar D. orang tua mengajarkan cara bertani kepada anaknya E. belajar dari teman bermain 42. Perhatikan pernyataan di bawah ini ! 1. Bertentangan dengan nilai dan kepercayaan masyarakat 2. Cara penyampaian pesan yang kurang memperhatikan potensi masyarakat 3. Berseberangan dengan norma yang ada di masyarakat 4. Lebih efektif dan efisien untuk digunakan Yang dapat menghambat proses pewarisan IPTEK adalah nomor … . A. 1 2 dan 3 B. 1 2 dan 4 C. 1 3 dan 5 D. 2 3 dan 5 E. 3 4 dan 5 43. Perkembangan teknologi di Indonesia sangat ditentukan oleh … . A. tingkat pemahaman bangsa Indonesia B. tingkat kesadaran bangsa Indonesia C. tingkat pengetahuan bangsa Indonesia D. tingkat kemauan bangsa Indonesia E. tingkat keinginan bangsa Indonesia 44. Metode yang biasa digunakan dalam penelitian etnografi adalah … . A. observasi dan studi pustaka B. observasi dan wawancara C. interview dan studi pustaka D. observasi wawancara  studi pustaka E. tidak ada jawaban yang benar 45.

Hasil pengamatan dan wawancara dalam studi etnografi `yang sudah dilakukan kemudian dicatat dalam … . A. angket B. kuesioner C. kertas kerja D. catatan pinggir E. catatan lapangan 46. Berikut merupakan ciri utama studi etnografi adalah … . A. ilmu tentang bangsa-bangsa di dunia B. susunan adat istiadat suku bangsa tertentu C. deskripsi mengenai kebudayaan suatu suku bangsa D. gambaran masyarakat suku-suku terasing E. acuan kebudayaan yang bersifat cultural universal 47. Yang termasuk ke dalam bahasa Indonesia Barat adalah … . A. bahasa Timor – Ambon B. bahasa Halmahera – Irian barat C. bahasa Timor – Madura D. bahasa Mentawai – Nias E. bahasa Dayak – Ambon 48. Bahasa riau-lingga betawi Kalimantan kubu orang darat orang laut termasuk dalam kelompok bahasa … . A. Mentawai B. Melayu C. Minangkabau D. Melayu tengah E. Minahasa 49. Di samping berfikir ilmiah seorang peneliti haruslah mempunyai sifat … . A. intelek dan bermodal B. objektif dan terfokus C. subjektif dan jujur D. bebas dan pemberani E. tegas dank eras 50. Perhatikan keterangan di bawah ini ! 1. system bahasa 2. system teknologi 3. system ekonomi 4. system pengetahuan 5. system organisasi Tata urutan studi etnografi yang tepat adalah … . A. 1 2 dan 3 B. 1 2 dan 5 C. 2 3 dan 5 D. 2 4 dan 5 E. 3 4 dan 5 SELAMAT MENGERJAKAN

Testimoni

Filed under : blog,