Advertisement
loading...

SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
SMA ”WARGA” SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2007/2008

Kelas / Semester : XII – Semester 1
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan peerangkat lunak pembuat grafik.
Kompetensi Dasar : 1.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Alokasi Waktu : 225 menit
5 jam pelajaran

Advertisement

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.1.1
Menu dan ikon aplikasi pembuat grafis
• Mencari informasi tentang pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap
• Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap

• Menjelaskan pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap

Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Praktek
• Tugas
5 x 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi dan Komunikasi XII, Penerbit : Yudhistira
• Media Cetak
• Laptop
• Komputer
• LCD Projector
• Scanner
• Internet

• Menjelaskan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap • Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap

• Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon • Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon • Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

• Menunjukkan menu dan ikon • Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

• Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon • Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

Kompetensi Dasar : 1.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Alokasi Waktu : 315 menit
7 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.2.1
Fungsi menu dan ikon aplikasi pembuat grafis
• Mempraktikkan cara membuat dokumen baru
• Mempraktikkan cara menyimpan dokumen

• Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru

Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Praktek
Tugas
7 x 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi dan Komunikasi XII, Penerbit : Yudhistira
• Media Cetak
• Laptop
• Komputer
• LCD Projector
• Scanner
• Internet
• Mempraktikkan cara mengatur ukuran halaman
• Mempraktikkan cara mengubah warna halaman
• Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman

• Mempraktikkan cara mengatur ukuran teks
• Mempraktikkan cara mengubah jenis dan warna teks
• Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks

• Mempraktikkan cara membuat garis
• Mempraktikkan cara membuat bentuk • Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk

• Mempraktikkan cara memberikan warna pada garis
• Mempraktikkan cara memberikan warna pada bentuk
• Memodifikasi pewarnaan pada grafis

• Mempraktikkan cara memberikan efek sederhana pada grafis
• Mempraktikkan cara memberikan efek lanjutan pada grafis
• Mendemonstrasikan pemberian efek khusus pada grafis

• Mempraktikkan cara mencetak dokumen grafis
• Mempraktikkan cara menampilkan (publish) dokumen grafis
• Mendemonstrasikan pencetakan dan penampilan (publish) grafis

Kompetensi Dasar : 1.3. Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran Alokasi Waktu : 900 menit
20 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.3.1
• Kreasi Grafis
• Melakukan observasi ke pasar sayuran Lembang
• Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
• Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
• Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk
• Mengatur pewarnaan pada grafis
• Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
• Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis

• Membuat beberapa kreasi grafis

Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Praktek
Tugas
20 x 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi dan Komunikasi XII, Penerbit : Yudhistira
• Media Cetak
• Laptop
• Komputer
• LCD Projector
• Scanner
• Internet
• Melakukan observasi dan pemotretan di gunung Tangkuban Perahu
• Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
• Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
• Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk
• Mengatur pewarnaan pada grafis
• Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
• Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis
• Membuat sebuah karya fotografi

• Melakukan observasi ke pasar sayuran Lembang
• Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
• Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
• Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk
• Mengatur pewarnaan pada grafis
• Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
• Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis

• Membuat leaflet

• Buku Panduan : Teknologi Informasi dan Komunikasi XII, Penerbit : Yudhistira
• Media Cetak
• Laptop
• Komputer
• LCD Projector
• Scanner
• Internet
• Melakukan pemotretan per kelas untuk surat undangan perpisahan
• Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
• Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
• Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk
• Mengatur pewarnaan pada grafis
• Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
• Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis
• Membuat surat undangan

Kelas / Semester : XII – Semester 2
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Alokasi Waktu : 225 menit
5 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

2.1.1
Menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi
• Menggali informasi manfaat program presentasi
• Menggali informasi berbagai jenis program presentasi
• Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis program presentasi

• Menjelaskan manfaat program presentasi

Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Praktek
Tugas
5 x 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi dan Komunikasi XII, Penerbit : Yudhistira
• Media Cetak
• Laptop
• Komputer
• LCD Projector
• Scanner
• Internet
• Mencari visualisasi fungsi menu, tools, icon
• Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon sesuai dengan fungsinya.
• Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam programpesentasi

• Mendemonstrasikan cara menampilkan menu dan ikon
• Mendemonstrasikan cara menyembunyikan menu dan ikon • Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

Kompetensi Dasar : 2.2. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Alokasi Waktu : 900 menit
20 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

2.2.1
Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi

• Menyiapkan halaman baru untuk membuat presesentasi.
• Menyimpan data file dengan nama baru

• Membuat presentasi menggunakan template dan wizard.

Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Praktek
Tugas
20 x 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi dan Komunikasi XII, Penerbit : Yudhistira
• Media Cetak
• Laptop
• Komputer
• LCD Projector
• Scanner
• Internet

• Mencermati visualisasi format teks, jenis font, ukuran, warna, letak dll.
• Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari tampilan presentasi • Membuat halaman presentasi dengan menggunakan text box dan Wordart

• Mengatur tampilan background pada tiap halaman menggunakan slide yang tersedia.
• Menampilkan background dengan foto/ gambar ciri kedaerahan.
• Memodifikasi tampilan halaman dengan memanfaatkan background.

• Menyisipkan tabel dalam slide.
• Menyisipkan grafik dalam slide
• Menyisipkan gambar dalam slide • Membuat presentasi dengan menyisipkan table, grafik dan gambar

• Menempatkan objek, audio, dari berbagai sumber dan media di lembar presentasi
• Memodifikasi video visual dalam slide • Memodifikasi presentasi dengan menyisipkan visual dan video

• Mengatur tampilan slide dengan animasi yang ada dalam tools.
• Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan • Memodifikasi tampilan presentasi dengan memanfaatkan custom animasi

• Mengabungkan dokumen antar slide • Menggabungkan dokumen presentasi dengan menggunakan hyperlink

2.2.2
Membuat slide untuk presentasi
• Menyiapkan halaman baru untuk membuat presesentasi.
• Menyimpan data file dengan nama baru
• Mencermati visualisasi format teks, jenis font, ukuran, warna, letak dll.
• Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari tampilan presentasi
• Mengatur tampiloan background pada tiap halaman menggunakan slite tang tersedia.
• Menampilkan back ground dengan foto/ gambar ciri kedaerahan.
• Menyisipkan tabel dalam slide.
• Menyisipkan grafik dalam slide
• Menyisipkan gambar dalam slide
• Menempatkan objek, audio, dari berbagai sumber dan media dilembar presentasi
• Memodifikasi video visual dalam slide.
• Mengatur tampilan slide dengan animasi yang ada dalam tools.
• Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan
• Mengabungkan dokumen antar slide
• Mengabungkan dokumen dari luar.
• Tampil di depan kelas untuk mempresentasikan materi yang disiapkan.

• Membuat presentasi tentang materi ciri khas daerah setempat, untuk kemudian dipresentasikan di depan kelas

SILABUS

Nama Sekolah : SMA WARGA Surakarta
Mata Pelajaran : TIK
Kelas/Semester : XII / 1
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik
Alokasi Waktu : 32 jam pelajaran (untuk UH 2 jam)

No

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kegiatan Pembelajaran
Nilai Karakter Materi Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

Tatap Muka

Tugas Terstruktur
Tugas Takterstruktur

1.1.1
Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
• Menjelaskan pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap

• Mencari informasi tentang pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap

• Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap

• Membuat laporan tentang pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap

Religius,disiplin, menggali informasi, rasa ingin tahu, tanggung jawab.
Menu dan ikon aplikasi pembuat grafis
Jenis tagihan :
1. Individu
Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Praktek
• Tugas
5 x 45’

• Modul TIK
• Media Cetak
• Komputer
• LCD Projector
• Internet

• Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap

• Menjelaskan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap
• Membuat laporan tentang aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap

• Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

• Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon
• Membuat laporan tentang pengertian menu dan ikon

• Membuat sample modul tentang pengertian menu dan ikon

Kompetensi Dasar : 1.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

No

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kegiatan Pembelajaran
Nilai Karakter Materi Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

Tatap Muka
Tugas Terstruktur
Tugas Takterstruktur

1.2.1
Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
• Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru

• Mempraktikkan cara membuat dokumen baru
• Mempraktikkan cara menyimpan dokumen

• Membuat desain name tag

• Membuat album yang berisikan desain kartu nama

Ikhlas :
Menyerahkan segala sesuatu kepada Tuhan YME,karena menyadari semua milikNya.

Tawakal :
Menerima semua kejadian sebagai anugerah dari Tuhan YME.
Fungsi menu dan ikon aplikasi pembuat grafis
Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Praktek
• Tugas

8 x 45’

• Modul TIK
• Media Cetak
• Komputer
• LCD Projector
• Internet

• Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman

• Mempraktikkan cara mengatur ukuran halaman
• Mempraktikkan cara mengubah warna halaman
• Membuat desain kartu nama

• Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks

• Mempraktikkan cara mengatur ukuran teks
• Mempraktikkan cara mengubah jenis dan warna teks
• Mendesain nama dengan variasi efek teks

• Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk

• Mempraktikkan cara membuat garis
Mempraktikkan cara membuat bentuk

• Layout cutting name card

• Memodifikasi pewarnaan pada grafis

• Mempraktikkan cara memberikan warna pada garis
• Mempraktikkan cara memberikan warna pada bentuk

• Desain spanduk

• Mendemonstrasikan pemberian efek khusus pada grafis

• Mempraktikkan cara memberikan efek sederhana pada grafis
• Mempraktikkan cara memberikan efek lanjutan pada grafis

• Layout spanduk

• Mendemonstrasikan pencetakan dan penampilan (publish) grafis
• Mempraktikkan cara mencetak dokumen grafis
• Mempraktikkan cara menampilkan (publish) dokumen grafis

• Pengaturan scala pencetakan spanduk

Kompetensi Dasar : 1.3. Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran

No

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kegiatan Pembelajaran
Nilai Karakter Materi Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

Tatap Muka

Tugas Terstruktur
Tugas Takterstruktur

1.3.1
Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran
• Membuat beberapa kreasi grafis

• Melakukan observasi internet
• Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
• Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
• Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk
• Mengatur pewarnaan pada grafis
• Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
• Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis

• Desain brosur

• Membuat artikel tentang macam2 efek font

Jujur :
Menepati semua kesanggupan yang sudah diucapakn atau yg belum terucap.
Kreasi Grafis
Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Praktek
• Tugas

20 x 45’

• Modul TIK
• Media Cetak
• Komputer
• LCD Projector
• Internet

• Membuat sebuah karya fotografi

• Melakukan observasi tentang fotografi
• Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
• Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
• Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk
• Mengatur pewarnaan pada grafis
• Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
• Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis
• Membuat laporan tentang kumpulan fotografi

• Membuat leaflet

• Melakukan observasi internet
• Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
• Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
• Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk
• Mengatur pewarnaan pada grafis
• Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
• Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis

• Desain leaflet

• Membuat surat undangan
• Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
• Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
• Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk
• Mengatur pewarnaan pada grafis
• Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
• Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis

• Membuat desain undangan pelepasan murid

• Membuat desain undangan pelepasan murid dan piagam

Mengetahui, Surakarta, Juli 2012
Kepala SMA WARGA Guru Mata Pelajaran TIK,

Dra. Ch.Titik Purwanti, M.Pd Adi Hatyawan P, ST

Kelas / Semester : XII – Semester 2
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

No

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kegiatan Pembelajaran
Nilai Karakter Materi Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

Tatap Muka

Tugas Terstruktur
Tugas Takterstruktur

2.1.1
Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
• Menjelaskan manfaat program presentasi

• Menggali informasi manfaat program presentasi
• Menggali informasi berbagai jenis program presentasi
• Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis program presentasi

• Membuat laporan tentang manfaat program presentasi

• Membuat dokumen tentang menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

Sabar :
Mampu menampung segala permasalahan dan tidak pernaah putus asa.
Menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi
Jenis tagihan :
2. Individu
3. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Praktek
• Tugas
4 x 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi dan Komunikasi XII, Penerbit : Yudhistira
• Media Cetak
• Laptop
• Komputer
• LCD Projector
• Scanner
• Internet

• Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam program pesentasi

• Mencari visualisasi fungsi menu, tools, icon
• Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon sesuai dengan fungsinya.
• Membuat laporan tentang fungsi menu, tools, icon

• Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

• Mendemonstrasikan cara menampilkan menu dan ikon
• Mendemonstrasikan cara menyembunyikan menu dan ikon
• Membuat laporan tentang toolbar

• Membuat sample modul tentang pengertian menu dan ikon

Kompetensi Dasar : 2.2. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

No

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kegiatan Pembelajaran
Nilai Karakter Materi Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

Tatap Muka

Tugas Terstruktur
Tugas Takterstruktur

2.2.1
Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
• Membuat presentasi menggunakan template dan wizard.

• Menyiapkan halaman baru untuk membuat presesentasi.
• Menyimpan data file dengan nama baru

• Membuat laporan tentang presentasi

• Membuat presentasi full efek dan kreasi grafis
Budi Luhur :
Berusaha mempunyai watak seperti Tuhan YME, kasih sayang kepada semua makhluk.
Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi
Jenis tagihan :
4. Individu
5. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Praktek
• Tugas

20 x 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi dan Komunikasi XII, Penerbit : Yudhistira
• Media Cetak
• Laptop
• Komputer
• LCD Projector
• Scanner
• Internet

• Membuat halaman presentasi dengan menggunakan text box dan Wordart

• Mencermati visualisasi format teks, jenis font, ukuran, warna, letak dll.
• Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari tampilan presentasi

• Membuat presentasi dengan menggunakan text box dan Wordart

• Memodifikasi tampilan halaman dengan memanfaatkan background.

• Mengatur tampilan background pada tiap halaman menggunakan slide yang tersedia.
• Menampilkan background dengan foto/ gambar ciri kedaerahan.

• Membuat presentasi dg tampilan halaman memanfaatkan background.

• Membuat presentasi dengan menyisipkan table, grafik dan gambar

• Menyisipkan tabel dalam slide.
• Menyisipkan grafik dalam slide
Menyisipkan gambar dalam slide

• Membuat laporan presentasi dengan menyisipkan table, grafik dan gambar

• Memodifikasi presentasi dengan menyisipkan visual dan video

• Menempatkan objek, audio, dari berbagai sumber dan media di lembar presentasi
• Memodifikasi video visual dalam slide

• Membuat laporan presentasi dengan menyisipkan visual dan video

• Memodifikasi tampilan presentasi dengan memanfaatkan custom animasi

• Mengatur tampilan slide dengan animasi yang ada dalam tools.
Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan

• Membuat laporan presentasi dengan animasi yang ada dalam tools.

• Menggabungkan dokumen presentasi dengan menggunakan hyperlink
• Mengabungkan dokumen antar slide
• Membuat laporan presentasi menggunakan hyperlink

2.2.2

• Membuat presentasi tentang materi ciri khas daerah setempat, untuk kemudian dipresentasikan di depan kelas
• Menyiapkan halaman baru untuk membuat presesentasi.
• Menyimpan data file dengan nama baru
• Mencermati visualisasi format teks, jenis font, ukuran, warna, letak dll.
• Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari tampilan presentasi
• Mengatur tampiloan background pada tiap halaman menggunakan slite tang tersedia.
• Menampilkan back ground dengan foto/ gambar ciri kedaerahan.
• Menyisipkan tabel dalam slide.
• Menyisipkan grafik dalam slide
• Menyisipkan gambar dalam slide
• Menempatkan objek, audio, dari berbagai sumber dan media dilembar presentasi
• Memodifikasi video visual dalam slide.
• Mengatur tampilan slide dengan animasi yang ada dalam tools.
• Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan
• Mengabungkan dokumen antar slide
• Mengabungkan dokumen dari luar.
• Tampil di depan kelas untuk mempresentasikan materi yang disiapkan.

• Membuat laporan komponen penting dalam presentasi

• Membuat presentasi full efek dan kreasi grafis
Bakti kepada Tuhan YME dan utusanNya.

Setia kepada bangsa dan negaran sekaligus pemerintah
Membuat slide untuk presentasi
Jenis tagihan :
6. Individu
7. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Praktek
• Tugas

20 x 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi dan Komunikasi XII, Penerbit : Yudhistira
• Media Cetak
• Laptop
• Komputer
• LCD Projector
• Scanner
• Internet

Mengetahui, Surakarta, 11 Juli 2011
Kepala SMA WARGA Guru Mata Pelajaran TIK,

Dra. Ch.Titik Purwanti Adi Hatyawan P, ST

SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
SMA ”WARGA” SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Kelas / Semester : XI – Semester 1
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.1.1
Perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet
• Mencari informasi tentang peralatan yang diperlukan untuk mengakses internet
• Menjelaskan fungsi perangkat keras
• Mengidentifikasi jenis perangkat keras untuk keperluan akses internet

• Menjelaskan gambar perangkat keras yang digunakan untuk akses internet

Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Presentasi
• Tugas
2 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi& KomuikasiXI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Ethernet card
• Modem
• Router
• Internet

• Mencari informasi tentang jenis-jenis ethernet card
• Menyebutkan jenis-jenis perangkat keras ethernet card
• Menjelaskan perbedaan jenis-jenis ethernet card

• Menjelaskan fungsi ethernet card

3 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi& KomuikasiXI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Etehrnet card
• Modem
• Router
• Internet

• Mencari informasi tentang fungsi modem dan router
• Menjelaskan fungsi modem dan router

• Menjelaskan perbedaan modem dan router

2 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi& KomuikasiXI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Ethernet card
• Modem
• Router
• Internet

Kompetensi Dasar : 1.2 Mendeskripsikan cara akses Internet

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.2.1
Akses Internet
• Mencari informasi tentang cara mengakses internet
• Menjelaskan konsep dan tata cara untuk menghubungkan internet melalui ISP (Internet Service Provider)

• Menjelaskan persyaratan komputer yang digunakan untuk mengakses internet

Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Presentasi
• Tugas
2 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi& KomuikasiXI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Ethernet card
• Modem
• Router
• Internet

• Mencari informasi tentang peran ISP
• Menjelaskan fungsi ISP
• Mendiskusikan fungsi ISP
• Menjelaskan peran ISP

3 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi& KomuikasiXI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Ethernet card
• Modem
• Router
• Internet

• Menjelaskan cara mengakses internet
• Mendemonstrasikan langkah-langkah mengakses internet
• Menjelaskan perbedaan internet dengan localhost/LAN

• Menjelaskan bagaimana cara mengakses internet atau localhost/LAN

3 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi& KomuikasiXI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Ethernet card
• Modem
• Router
• Internet

Kompetensi Dasar : 1.3 Mempraktekkan akses Internet

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.3.1
Akses Internet
• Menjelaskan cara menghubungkan internet atau localhost/LAN dari PC
• Mendemonstrasikan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN
• Mencari informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN

• Menjelaskan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN

Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Presentasi
• Tugas
3 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Etehrnet card
• Modem
• Router
• Internet

• Menjelaskan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN
• Menjelaskan langkah-langkah untuk memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN
• Mendemonstrasikan langkah-langkah untuk memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN

• Mendemonstrasikan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN

7 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Etehrnet card
• Modem
• Router
• Internet

• Mencari informasi macam-macam browser
• Menjelaskan fungsi browser dan pendukungnya (untuk melihat animasi dan/atau membaca dokumen di internet/local)
• Melakukan searching pada internet atau localhost/LAN
• Mempraktikkan browsing pada internet atau localhost/LAN untuk memperoleh informasi dalam bentuk animasi atau video
• Mendemonstrasikan cara mencari informasi dalam bentuk animasi atau video di internet atau localhost/LAN

• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Etehrnet card
• Modem
• Router
• Internet

Kompetensi Dasar : 1.4 Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.4.1
Web Browser dan Search Engine
• Mencari informasi tentang website search engine
• Menjelaskan fungsi search engine
• Mendiskusikan cara searching pada internet atau localhost/LAN

• Menjelaskan fungsi mesin pencari (search engine)

Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Presentasi
Tugas
3 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Etehrnet card
• Modem
• Router
• Internet

• Menjelaskan pengelolaan hasil pencarian/download pada lokasi penyimpanan yang sudah ditentukan
• Mempraktikkan cara menyimpan hasil download

• Mendemonstrasikan cara menyimpan informasi hasil browsing

2 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Etehrnet card
• Modem
• Router
• Internet

• Menjelaskan cara mencetak hasil browsing
• Mempraktikkan langkah-langkah mencetak informasi hasil browsing

• Mendemonstrasikan cara mencetak informasi dari hasil browsing

2 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Etehrnet card
• Modem
• Router
• Internet

Kompetensi Dasar : 1.5 Menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.5.1
E-mail
• Menjelaskan perbedaan email berbasis pop3 dengan email berbasis web
• Mendiskusikan fungsi email berbasis pop3 dan email berbasis web

• Menjelaskan fungsi email sebagai alat komunikasi

Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Presentasi
• Tugas
2 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Etehrnet card
• Modem
• Router
• Internet

• Menjelaskan fungsi attachment file dalam email
• Mempraktikkan cara melakukan attachment file dalam email

• Mendemonstrasikan untuk melakukan attachment file dalam email

2 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Etehrnet card
• Modem
• Router
• Internet

• Mempraktikkan cara melakukan download attachment file dan memindahkannya pada media lain
• Mendemonstrasikan cara mengambil attachment file
dan memindahkannya pada
media lain

1 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi
• Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Etehrnet card
• Modem
• Router
• Internet

Kelas / Semester : XI – Semester 2
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

2.1.1
Menu dan ikon aplikasi pengolah angka
• Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon
• Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Presentasi
• Tugas
1 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
• Media cetak

• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon
• Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

1 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
• Media cetak

• Menunjukkan menu dan ikon
• Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

1 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
• Media cetak

• Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon
• Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

1 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
• Media cetak

Kompetensi Dasar : 2.2. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

2.2.1
Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka
• Membuka dan menutup program aplikasi
• Menyimpan dokumen
• Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru

Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Presentasi
Tugas
1 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
• Media cetak

• Memasukkan data berupa angka dan teks ke dalam cell
• Membuat data yang berurutan secara otomatis
• Memasukkan data berupa simbol atau karakter khusus ke dalam cell
• Menggunakan perintah undo dan redo
• Melakukan langkah dasar pengoperasian

3 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
• Media cetak

• Mencari informasi tentang formula dan fungsinya
• Mendiskusikan tentang formula dan fungsinya

• Menjelaskan formula dan fungsinya

3 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
• Media cetak

• Mengatur lebar kolom yang diinginkan
• Membuat data tentang penduduk kota Lembang dengan menggunakan fungsi statistik, fungsi date dan fungsi time, fungsi logika, dan fungsi lookup

• Memasukkan data ke dalam cell

• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
• Media cetak

Kompetensi Dasar : 2.3. Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

2.3.1
Membuat dan mengolah dokumen pengolah angka
• Mengolah data angka dengan hitungan statistik
• Mengolah data menggunakan perhitungan statistik

Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Presentasi
Tugas
2 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
• Media cetak

• Mengolah data angka dengan hitungan matematika
• Mengolah data menggunakan perhitungan matematis

2 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
• Media cetak

• Mengurutkan data sayuran dan kacang-kacangan berdasarkan jenis, nama, dan harga
• Menyaring data sayuran
• Menyajikan grafik berdasarkan jenis, jumlah, dan harga
• Menyisipkan objek (gambar, grafik, dsb.)

• Mengolah data sekunder

4 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
Media cetak

SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
SMA ”WARGA” SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Kelas / Semester : XI – Semester 1
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet

No

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

Tatap Muka

Tugas Terstruktur
Tugas Takterstruktur

1.1.1
Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet
• Menjelaskan gambar perangkat keras yang digunakan untuk akses internet

• Mencari informasi tentang peralatan yang diperlukan untuk mengakses internet
• Menjelaskan fungsi perangkat keras
• Mengidentifikasi jenis perangkat keras untuk keperluan akses internet

• Menjelaskan fungsi perangkat keras

• Mengidentifikasi jenis perangkat keras untuk keperluan akses internet

• Membuat laporan tentang peralatan yang diperlukan untuk mengakses internet,beserta fungsinya

Perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet
Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Tugas
2 X 45’

• Buku : Teknologi Informasi& KomuikasiXI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book/komputer
• LCD Projector
• Ethernet card
• Modem
• Router
• Internet

• Menjelaskan fungsi ethernet card

• Mencari informasi tentang jenis-jenis ethernet card
• Menyebutkan jenis-jenis perangkat keras ethernet card
• Menjelaskan perbedaan jenis-jenis ethernet card

• Menyebutkan jenis-jenis perangkat keras ethernet card

• Membuat laporan tentang ethernet card

3 X 45’

• Menjelaskan perbedaan modem dan router
• Mencari informasi tentang fungsi modem dan router
• Menjelaskan fungsi modem dan router

• Menjelaskan fungsi modem dan router

• Membuat laporan tentang fungsi modem dan router

2 X 45’

Kompetensi Dasar : 1.2 Mendeskripsikan cara akses Internet

No

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

Tatap Muka

Tugas Terstruktur
Tugas Takterstruktur

1.1.2
Mendeskripsikan cara akses Internet
• Menjelaskan persyaratan komputer yang digunakan untuk mengakses internet

• Mencari informasi tentang cara mengakses internet
• Menjelaskan konsep dan tata cara untuk menghubungkan internet melalui ISP (Internet Service Provider)

• Mencari informasi tentang cara mengakses internet
• Menjelaskan konsep dan tata cara untuk menghubungkan internet melalui ISP (Internet Service Provider)

• Membuat Media Presentasi tentang cara akses Internet.

Akses Internet
Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Tugas
2 X 45’

• Buku : Teknologi Informasi& KomuikasiXI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book/komputer
• LCD Projector
• Ethernet card
• Modem
• Router
• Internet

• Menjelaskan peran ISP

• Mencari informasi tentang peran ISP
• Menjelaskan fungsi ISP
• Mendiskusikan fungsi ISP
• Menjelaskan fungsi ISP

3 X 45’

• Menjelaskan bagaimana cara mengakses internet atau localhost/LAN
• Menjelaskan cara mengakses internet
• Mendemonstrasikan langkah-langkah mengakses internet
• Menjelaskan perbedaan internet dengan localhost/LAN

• Mendemonstrasikan langkah-langkah mengakses internet

• Menjelaskan perbedaan internet dengan localhost/LAN

2 X 45’

Kompetensi Dasar : 1.3 Mempraktekkan akses Internet

No

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

Tatap Muka

Tugas Terstruktur
Tugas Takterstruktur

1.1.3
Mempraktekkan akses Internet
• Menjelaskan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN

• Menjelaskan cara menghubungkan internet atau localhost/LAN dari PC
• Mendemonstrasikan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN
• Mencari informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN

• Mendemonstrasikan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN
• Mencari informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN

Akses Internet
Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Tugas
2 X 45’

• Buku : Teknologi Informasi& KomuikasiXI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book/komputer
• LCD Projector
• Ethernet card
• Modem
• Router
• Internet

• Mendemonstrasikan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN

• Menjelaskan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN
• Menjelaskan langkah-langkah untuk memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN
• Mendemonstrasikan langkah-langkah untuk memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN

• Menjelaskan langkah-langkah untuk memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN
• Mendemonstrasikan langkah-langkah untuk memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN

Membuat Media Presentasi tentang cara memperoleh informasi berupa tulisan, gambar dan video.

3 X 45’

• Mendemonstrasikan cara mencari informasi dalam bentuk animasi atau video di internet atau localhost/LAN
• Mencari informasi macam-macam browser
• Menjelaskan fungsi browser dan pendukungnya (untuk melihat animasi dan/atau membaca dokumen di internet/local)
• Melakukan searching pada internet atau localhost/LAN
• Mempraktikkan browsing pada internet atau localhost/LAN untuk memperoleh informasi dalam bentuk animasi atau video
• Melakukan searching pada internet atau localhost/LAN
• Mempraktikkan browsing pada internet atau localhost/LAN untuk memperoleh informasi dalam bentuk animasi atau video

2 X 45’

Kompetensi Dasar : 1.4 Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi

No

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

Tatap Muka

Tugas Terstruktur
Tugas Takterstruktur

1.1.4
Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
• Menjelaskan fungsi mesin pencari (search engine)

• Mencari informasi tentang website search engine
• Menjelaskan fungsi search engine
• Mendiskusikan cara searching pada internet atau localhost/LAN
• Menjelaskan fungsi search engine
• Mendiskusikan cara searching pada internet atau localhost/LAN
Membuat laporan diskusi tentang searching internet.
Web Browser dan Search Engine
Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Tugas
2 X 45’

• Buku : Teknologi Informasi& KomuikasiXI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book/komputer
• LCD Projector
• Ethernet card
• Modem
• Router
• Internet

• Mendemonstrasikan cara menyimpan informasi hasil browsing

• Menjelaskan pengelolaan hasil pencarian/download pada lokasi penyimpanan yang sudah ditentukan
• Mempraktikkan cara menyimpan hasil download

• Mempraktikkan cara menyimpan hasil download

• Menjelaskan cara mencetak hasil browsing

3 X 45’

• Mendemonstrasikan cara mencetak informasi dari hasil browsing
• Menjelaskan cara mencetak hasil browsing
• Mempraktikkan langkah-langkah mencetak informasi hasil browsing •

2 X 45’

Kompetensi Dasar : 1.5 Menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi

No

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

Tatap Muka

Tugas Terstruktur
Tugas Takterstruktur

1.1.5
Menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi
• Menjelaskan fungsi email sebagai alat komunikasi

• Menjelaskan perbedaan email berbasis pop3 dengan email berbasis web
• Mendiskusikan fungsi email berbasis pop3 dan email berbasis web

Membuat laporan diskusi tentang penggunaan email.
E-mail
Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Tugas
2 X 45’

• Buku : Teknologi Informasi& KomuikasiXI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book/komputer
• LCD Projector
• Ethernet card
• Modem
• Router
• Internet

• Mendemonstrasikan untuk melakukan attachment file dalam email

• Menjelaskan fungsi attachment file dalam email
• Mempraktikkan cara melakukan attachment file dalam email
• Menjelaskan fungsi attachment file dalam email
• Mempraktikkan cara melakukan attachment file dalam email

3 X 45’

• Mendemonstrasikan cara mengambil attachment file
dan memindahkan nya pada media lain

• Mempraktikkan cara melakukan download attachment file dan memindahkan nya pada media lain
Mempraktikkan cara melakukan download attachment file dan memindahkan nya pada media lain

2 X 45’

Kelas / Semester : XI – Semester 2
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

No

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

Tatap Muka

Tugas Terstruktur
Tugas Takterstruktur

2.2.1
Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka
• Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon

Membuat laporan tentang perangkat lunak pengolah angka.
Menu dan ikon aplikasi pengolah angka
Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Tugas
2 X 45’

• Buku : Teknologi Informasi& KomuikasiXI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book/komputer
• LCD Projector
• Ethernet card

• Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon
• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon

3 X 45’

• Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

• Menunjukkan menu dan ikon
Menunjukkan menu dan ikon

2 X 45’

• Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon
Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon

Kompetensi Dasar : 2.2. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram

No

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

Tatap Muka

Tugas Terstruktur
Tugas Takterstruktur

2.2.2
Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram
• Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru

• Membuka dan menutup program aplikasi
• Menyimpan dokumen
• Membuka dan menutup program aplikasi
• Menyimpan dokumen

Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka
Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Tugas
2 X 45’

• Buku : Teknologi Informasi& KomuikasiXI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book/komputer
• LCD Projector
• Ethernet card

• Melakukan langkah dasar pengoperasian

• Memasukkan data berupa angka dan teks ke dalam cell
• Membuat data yang berurutan secara otomatis
• Memasukkan data berupa simbol atau karakter khusus ke dalam cell
• Menggunakan perintah undo dan redo
• Membuat data yang berurutan secara otomatis
• Memasukkan data berupa simbol atau karakter khusus ke dalam cell

• Membuat data yang berurutan secara otomatis

3 X 45’

• Menjelaskan formula dan fungsinya

• Mencari informasi tentang formula dan fungsinya
• Mendiskusikan tentang formula dan fungsinya

• Mencari informasi tentang formula dan fungsinya

2 X 45’

Memasukkan data ke dalam cell
• Mengatur lebar kolom yang diinginkan
• Membuat data tentang penduduk kota Surakarta dengan menggunakan fungsi statistik, fungsi date dan fungsi time, fungsi logika, dan fungsi lookup

• Membuat data tentang penduduk kota Surakarta dengan menggunakan fungsi statistik, fungsi date dan fungsi time, fungsi logika, dan fungsi lookup

Kompetensi Dasar : 2.3. Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi

No

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

Tatap Muka

Tugas Terstruktur
Tugas Takterstruktur

2.2.3
Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi
• Mengolah data menggunakan perhitungan statistik

• Mengolah data angka dengan hitungan statistik
• Mengolah data angka dengan hitungan statistik
Membuat laporan dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi
Membuat dan mengolah dokumen pengolah angka
Jenis tagihan :
3. Individu
4. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Tugas
2 X 45’

• Buku : Teknologi Informasi& KomuikasiXI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book/komputer
• LCD Projector
• Ethernet card

• Mengolah data menggunakan perhitungan matematis

• Mengolah data angka dengan hitungan matematika
• Mengolah data angka dengan hitungan matematika

3 X 45’

• Mengolah data sekunder
• Mengurutkan data sayuran dan kacang-kacangan berdasarkan jenis, nama, dan harga
• Menyaring data sayuran
• Menyajikan grafik berdasarkan jenis, jumlah, dan harga
• Menyisipkan objek (gambar, grafik, dsb.)
• tentang formula dan fungsinya

• Menyaring data sayuran
• Menyajikan grafik berdasarkan jenis, jumlah, dan harga

2 X 45’

Surakarta, 17 Juli 2012

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra.Ch.Titik Purwanti M.Pd Budi Prabowo,ST

SILABUS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
SMA ”WARGA” SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Kelas / Semester : XI – Semester 1
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet

No

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

Tatap Muka

Tugas Terstruktur
Tugas Takterstruktur

1.1.1
Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet
• Menjelaskan gambar perangkat keras yang digunakan untuk akses internet

• Mencari informasi tentang peralatan yang diperlukan untuk mengakses internet
• Menjelaskan fungsi perangkat keras
• Mengidentifikasi jenis perangkat keras untuk keperluan akses internet

• Membuat laporan tentang peralatan yang diperlukan untuk mengakses internet,beserta fungsinya

• Mengidentifikasi jenis perangkat keras untuk keperluan akses internet

• Membuat Media Presentasi tentang peralatan yang diperlukan untuk mengakses internet beserta fungsi perangkat keras.

Perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet
Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Presentasi
• Tugas
2 X 45’

• Buku : Teknologi Informasi& KomuikasiXI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book/komputer
• LCD Projector
• Ethernet card
• Modem
• Router
• Internet

• Menjelaskan fungsi ethernet card

• Mencari informasi tentang jenis-jenis ethernet card
• Menyebutkan jenis-jenis perangkat keras ethernet card
• Menjelaskan perbedaan jenis-jenis ethernet card

• Membuat laporan tentang ethernet card

• Membuat media prsentasi tentang jenis-jenis ethernet card

3 X 45’

• Menjelaskan perbedaan modem dan router
• Mencari informasi tentang fungsi modem dan router
• Menjelaskan fungsi modem dan router

• Membuat laporan tentang fungsi modem dan router

• Membuat media presentasi tentang fungsi modem dan router

2 X 45’

Kompetensi Dasar : 1.2 Mendeskripsikan cara akses Internet

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.2.1
Akses Internet
• Mencari informasi tentang cara mengakses internet
• Menjelaskan konsep dan tata cara untuk menghubungkan internet melalui ISP (Internet Service Provider)

• Menjelaskan persyaratan komputer yang digunakan untuk mengakses internet

Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Presentasi
• Tugas
2 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi& KomuikasiXI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Ethernet card
• Modem
• Router
• Internet

• Mencari informasi tentang peran ISP
• Menjelaskan fungsi ISP
• Mendiskusikan fungsi ISP
• Menjelaskan peran ISP

3 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi& KomuikasiXI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Ethernet card
• Modem
• Router
• Internet

• Menjelaskan cara mengakses internet
• Mendemonstrasikan langkah-langkah mengakses internet
• Menjelaskan perbedaan internet dengan localhost/LAN

• Menjelaskan bagaimana cara mengakses internet atau localhost/LAN

3 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi& KomuikasiXI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Ethernet card
• Modem
• Router
• Internet

Kompetensi Dasar : 1.3 Mempraktekkan akses Internet

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.3.1
Akses Internet
• Menjelaskan cara menghubungkan internet atau localhost/LAN dari PC
• Mendemonstrasikan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN
• Mencari informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN

• Menjelaskan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN

Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Presentasi
• Tugas
3 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Etehrnet card
• Modem
• Router
• Internet

• Menjelaskan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN
• Menjelaskan langkah-langkah untuk memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN
• Mendemonstrasikan langkah-langkah untuk memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN

• Mendemonstrasikan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN

7 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Etehrnet card
• Modem
• Router
• Internet

• Mencari informasi macam-macam browser
• Menjelaskan fungsi browser dan pendukungnya (untuk melihat animasi dan/atau membaca dokumen di internet/local)
• Melakukan searching pada internet atau localhost/LAN
• Mempraktikkan browsing pada internet atau localhost/LAN untuk memperoleh informasi dalam bentuk animasi atau video
• Mendemonstrasikan cara mencari informasi dalam bentuk animasi atau video di internet atau localhost/LAN

• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Etehrnet card
• Modem
• Router
• Internet

Kompetensi Dasar : 1.4 Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.4.1
Web Browser dan Search Engine
• Mencari informasi tentang website search engine
• Menjelaskan fungsi search engine
• Mendiskusikan cara searching pada internet atau localhost/LAN

• Menjelaskan fungsi mesin pencari (search engine)

Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Presentasi
Tugas
3 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Etehrnet card
• Modem
• Router
• Internet

• Menjelaskan pengelolaan hasil pencarian/download pada lokasi penyimpanan yang sudah ditentukan
• Mempraktikkan cara menyimpan hasil download

• Mendemonstrasikan cara menyimpan informasi hasil browsing

2 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Etehrnet card
• Modem
• Router
• Internet

• Menjelaskan cara mencetak hasil browsing
• Mempraktikkan langkah-langkah mencetak informasi hasil browsing

• Mendemonstrasikan cara mencetak informasi dari hasil browsing

2 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Etehrnet card
• Modem
• Router
• Internet

Kompetensi Dasar : 1.5 Menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.5.1
E-mail
• Menjelaskan perbedaan email berbasis pop3 dengan email berbasis web
• Mendiskusikan fungsi email berbasis pop3 dan email berbasis web

• Menjelaskan fungsi email sebagai alat komunikasi

Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Presentasi
• Tugas
2 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Etehrnet card
• Modem
• Router
• Internet

• Menjelaskan fungsi attachment file dalam email
• Mempraktikkan cara melakukan attachment file dalam email

• Mendemonstrasikan untuk melakukan attachment file dalam email

2 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Etehrnet card
• Modem
• Router
• Internet

• Mempraktikkan cara melakukan download attachment file dan memindahkannya pada media lain
• Mendemonstrasikan cara mengambil attachment file
dan memindahkannya pada
media lain

1 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi
• Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Media Cetak
• Note book
• LCD Projector
• Etehrnet card
• Modem
• Router
• Internet

Kelas / Semester : XI – Semester 2
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi
Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

2.1.1
Menu dan ikon aplikasi pengolah angka
• Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon
• Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Presentasi
• Tugas
1 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
• Media cetak

• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon
• Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

1 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
• Media cetak

• Menunjukkan menu dan ikon
• Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

1 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
• Media cetak

• Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon
• Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

1 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
• Media cetak

Kompetensi Dasar : 2.2. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

2.2.1
Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka
• Membuka dan menutup program aplikasi
• Menyimpan dokumen
• Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru

Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Presentasi
Tugas
1 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
• Media cetak

• Memasukkan data berupa angka dan teks ke dalam cell
• Membuat data yang berurutan secara otomatis
• Memasukkan data berupa simbol atau karakter khusus ke dalam cell
• Menggunakan perintah undo dan redo
• Melakukan langkah dasar pengoperasian

3 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
• Media cetak

• Mencari informasi tentang formula dan fungsinya
• Mendiskusikan tentang formula dan fungsinya

• Menjelaskan formula dan fungsinya

3 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
• Media cetak

• Mengatur lebar kolom yang diinginkan
• Membuat data tentang penduduk kota Lembang dengan menggunakan fungsi statistik, fungsi date dan fungsi time, fungsi logika, dan fungsi lookup

• Memasukkan data ke dalam cell

• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
• Media cetak

Kompetensi Dasar : 2.3. Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

2.3.1
Membuat dan mengolah dokumen pengolah angka
• Mengolah data angka dengan hitungan statistik
• Mengolah data menggunakan perhitungan statistik

Jenis tagihan :
1. Individu
2. Kelompok

Bentuk tagihan:
• Tertulis
• Presentasi
Tugas
2 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
• Media cetak

• Mengolah data angka dengan hitungan matematika
• Mengolah data menggunakan perhitungan matematis

2 X 45’
• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
• Media cetak

• Mengurutkan data sayuran dan kacang-kacangan berdasarkan jenis, nama, dan harga
• Menyaring data sayuran
• Menyajikan grafik berdasarkan jenis, jumlah, dan harga
• Menyisipkan objek (gambar, grafik, dsb.)

• Mengolah data sekunder

4 X 45’

• Buku Panduan : Teknologi Informasi & Komuikasi XI, Penerbit Yudhistira
• Note book
• LCD Projector
• Internet
Media cetak

SILABUS
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
SMA WARGA SURAKARTA

Kelas/Semester : X – Semester 1
Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi dasar komputer
Kompetensi Dasar : 1.1 Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur Alokasi Waktu : 180 menit
4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.1.1
Fungsi dan jenis-jenis port yang terdapat pada console/system unit
• Mengidentifikasi jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya
• Menghubungkan masing-masing kabel ke dalam port yang sesuai dan benar
• Menghubungkan power supply pada console ke sumber arus listrik

• Mendemonstrasikan cara merangkai console/system unit, monitor, keyboard dan mouse dengan benar
Tertulis:
• Menjodohkan
• Praktik
30

30

30
Buku panduan, internet, buku digital
1.1.2 Prosedur menghidupkan dan mematikan komputer • Mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer
• Mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor • Mendemonstrasikan cara menghidupkan komputer sesuai dengan prosedur baku Praktik 15

15 Buku panduan, internet, buku digital
• Mengetahui dampak-dampak yang terjadi akibat prosedur mematikan komputer yang salah
• Mengidentifikasi tampilan awal dalam sebuah operating system
• Mempraktikkan prosedur mematikan komputer
(Kecakapan hidup: Identifikasi variabel, menghubungkan variabel, merumuskan, hipotesis,mengambil keputusan)
• Mendemonstrasikan cara mematikan komputer sesuai dengan prosedur baku
Tertulis: Uraian

Praktik 30

15

15 Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar : 1.2 Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi Alokasi Waktu : 180 menit
4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.2.1
Macam-macam perangkat lunak beserta fungsinya
• Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk pengolah kata
• Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk akses internet
• Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk pengolah angka

• Mengenal beberapa kelompok aplikasi beserta fungsinya
Penugasan

Diskusi Kelompok
15

15

15
Buku panduan, internet, buku digital
• Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk desain grafis
• Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk pembuat presentasi
• Mengelompokkan macam-macam kelompok aplikasi perangkat lunak berdasarkan fungsinya
• Mengenal beberapa aplikasi yang terdapat dalam operating system Penugasan

Diskusi Kelompok 15

15

15 Buku panduan, internet, buku digital
• Mengidentifikasi jenis-jenis beserta fungsi aplikasi yang terdapat dalam operating system
• Mendemonstrasikan penggunaan beberapa perangkat lunak yang terdapat dalam operating system
(Kecakapan hidup : menggali inforrmasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)
• Menggunakan beberapa program aplikasi yang terdapat dalam operating system Praktik 30

60 Buku panduan, internet, buku digital

Standar Kompetensi : 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar : 2.1 Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi Alokasi Waktu : 180 menit
4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

2.1.1
Input, proses, output yang berkaitan dengan informasi
• Mencari informasi tentang elemen siklus pemrosesan informasi
• Menjelaskan perbedaan antara input, proses dan output
• Mencari informasi tentang pengertian teknologi informasi dan komunikasi
• Mendeskripsikan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi sejak zaman prasejarah, sejarah sampai zaman moderen

• Mengidentifikasi elemen siklus pemrosesan informasi
Penugasan individu
15

30

15

30
Buku panduan, internet, buku digital
2.1.2 Teknologi informasi dan komunikasi • Menyebutkan macam-macam perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasi • Menjelaskan pengertian dari teknologi informasi dan teknologi komunikasi
Uraian 15 Buku panduan, internet, buku digital
• Menyebutkan fungsi masing-masing perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasi • Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasi beserta fungsinya
Uraian 30 Buku panduan, internet, buku digital
• Menyebutkan macam-macam perangkat keras yang digunakan untuk teknologi komunikasi
• Menyebutkan fungsi masing-masing perangkat keras yang digunakan untuk teknologi komunikasi
(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)
• Mendeskripsikan macam-macam peralatan teknologi komunikasi beserta fungsinya Menjodohkan 15

30 Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar : 2.2. Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit) Alokasi Waktu : 180 menit
4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

2.2.1
Jaringan Telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit)
• Mencari informasi tentang jaringan menggunakan kabel dan nirkabel
• Menjelaskan perbedaan antara jaringan telekomunikasi dengan menggunakan kabel dan nirkabel

Penugasan individu
30
Buku panduan, internet, buku digital
• Menjelaskan kelebihan dan kekurangan jaringan telekomunikasi kabel dan nirkabel • Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi
30 Buku panduan, internet, buku digital
• Mencari informasi tentang cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi

• Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi

• Mencari informasi tentang fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi

• Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi
(Kecakapan hidup : menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan
• Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi Penugasan individu

Uraian 30

30

30

30 Buku panduan, internet, buku digital

Buku panduan, internet, buku digital, jurnal, Koran, majalah

Kompetensi Dasar : 2.3 Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak aplikasi teknologi informasi dan komunikasi Alokasi Waktu : 135 menit
3 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

2.3.1
Macam-macam aplikasi perangkat lunak beserta fungsinya
• Mencari informasi tentang berbagai jenis perangkat lunak teknologi informasi yang ada di lingkungannya
• Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk teknologi informasi beserta fungsinya

Penugasan individu
15
Buku panduan, internet, buku digital
• Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat lunak untuk teknologi informasi • Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk teknologi komunikasi beserta fungsinya
Uraian 30 Buku panduan, internet, buku digital
• Mencari informasi tentang berbagai jenis perangkat lunak teknologi komunikasi yang ada di lingkungannya
• Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat lunak untuk teknologi komunikasi
• Mencari informasi tentang manfaat perangkat lunak dalam memperoleh informasi
• Mendemonstrasikan perangkat lunak untuk memperoleh informasi
(Kecakapan Hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)
• Mendemonstrasikan penggunaan salah satu perangkat lunak yang digunakan untuk memperoleh informasi
Praktik

15

30

15

30 Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital

Standar Kompetensi : 3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar : 3.1. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasi Alokasi Waktu : 225 menit
5 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

3.1.1
Etika dan Moral dalam penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi
• Mencari informasi tentang aturan-aturan hak cipta
• Menjelaskan tentang aturan-aturan hak cipta
Penugasan individu/ kelompok
15
Buku panduan, internet, buku digital

• Mendiskusikan tentang aturan yang berkaitan dengan etika dan moral dalam pemanfaatan TIK • Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta Uraian 45 Buku panduan, internet, buku digital

• Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta melalui diskusi • Menjelaskan jenis pelanggaran hak cipta Praktik 30 Buku panduan, internet, buku digital

• Mendiskusikan etika dan moral yang berkaitan dengan pemanfaatan TIK dalam kehidupan sehari-hari.
• Mencari contoh kasus tentang pelanggaran hak cipta di media massa/media elektronik
• Mendiskusikan contoh kasus tentang duplikasi aplikasi yang ilegal
• Menggunakan aplikasi yang legal
(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)
• Menerapkan aturan-aturan hak cipta yang berkaitan dengan teknologi informasi dan komunikasi

45

45

45

Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar : 3.2. Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dan komunikasi Alokasi Waktu : 180 menit
4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

3.2.1
Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam penggunaan TIK
• Mencari informasi tentang K3
• Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
Penugasan individu/ kelompok
45
Buku panduan, internet, buku digital

• Mendiskusikan tentang pentingnya Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) pada penggunaan TIK • Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar Uraian 45 Buku panduan, internet, buku digital

• Menempatkan letak meja, kursi dan unit komputer sesuai dengan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3).
• Bekerja menggunakan komputer sesuai prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
(Kecakapan Hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali informasi, dan komunikasi tertulis)
• Mendemonstrasikan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) Praktik
45

45
Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar : 3.3 Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi informasi dan komunikasi Alokasi Waktu : 90 menit
2 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

3.3.1
UU Hak Cipta
• Mencari informasi tentang undang-undang hak cipta
• Mencari informasi tentang contoh Hak Cipta dari perangkat lunak
• Menjelaskan tentang undang-undang mengenai Hak Atas Kekayaan Intelektual
• Menjelaskan contoh hak cipta dari perangkat lunak
Penugasan individu/ kelompok
45
Buku panduan, internet, buku digital
• Mendiskusikan UU Yang berkaitan dengan sangsi pelanggaran Hak Cipta.
(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)
Uraian
45

Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operating System (OS)
Kompetensi Dasar : 4.1 Melakukan operasi dasar pada operating system (OS) komputer Alokasi Waktu : 180 menit
4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

4.1.1
Sistem Operasi
• Mencari informasi tentang sistem operasi •
• Menjelaskan fungsi BIOS
Penugasan individu/ kelompok
30
Buku panduan, internet, buku digital

• Mendiskusikan fungsi-fungsi sistem operasi • Menjelaskan fungsi Sistem Operasi Uraian 45 Buku panduan, internet, buku digital

• Menyimpulkan perbedaan tentang BIOS dan Sistem Operasi melalui diskusi • Membedakan Sistem Operasi dan BIOS Praktik 15 Buku panduan, internet, buku digital

• Menggunakan BIOS
• Mempraktikkan operasi dasar BIOS dan sistem operasi
(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)
• Mendemonstrasikan penggunaan BIOS dan sistem operasi

45
45

Kompetensi Dasar : 4.2 Melakukan setting peripheral pada operating system (OS) komputer Alokasi Waktu : 225 menit
5 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

4.2.1
Setting Peripheral
• Mencari informasi tentang jenis dan fungsi masing-masing peripheral
• Menjelaskan pengertian peripheral
Penugasan individu/ kelompok
30
Buku panduan, internet, buku digital

• Mendiskusikan jenis dan fungsi masing-masing peripheral • Mendemonstrasikan penginstallan driver peripheral pada sistem operasi
Uraian 45 Buku panduan, internet, buku digital
• Membaca buku petunjuk pengoperasian peripheral
• Mendiskusikan fungsi driver
• Mempraktikkan penginstallan driver peripheral
• Mempraktikkan setting peripheral
(Kecakapan hidup: Identi- fikasi variabel, menghubungkan variabel, merumuskan, hipotesis, memengambil keputusan)
• Mendemonstrasikan setting peripheral (misal: printer, scanner, flash disk, dsb.) Praktik

30

30
45

45
Buku panduan, internet, buku digital

Kelas / Semester : X – Semester 2
Kompetensi Dasar : 4.3. Melakukan manajemen file Alokasi Waktu : 180 menit
4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

4.3.1
Manajemen file
• Mendiskusikan manfaat manajemen file
• Menerangkan manfaat manajemen file
Penugasan individu/kelompok
30
Buku panduan, internet, buku digital

• Merinci perintah-perintah dalam melakukan manajemen file (misal: cut, copy, paste, move, new folder, dsb.)
• Mengetahui perintah-perintah dalam melakukan manajemen file Uraian 45 Buku panduan, internet, buku digital
• Membuat folder • Mendemonstrasikan langkah-langkah manajemen file
Praktik 15 Buku panduan, internet, buku digital
• Menyimpan file dalam folder
• Menggandakan dan memindahkan file
• Mengganti nama file
• Mengidentifikasi jenis-jenis ekstensi file
(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)
• Mengklasifikasikan ekstensi file 15
30
15
30
Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar : 5.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Alokasi Waktu : 450 menit
10 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

5.1.1
Menu dan ikon aplikasi pengolah kata
• Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon
• Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata

Penugasan individu/kelompok
30
Buku panduan, internet, buku digital
• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon • Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata
Uraian 30 Buku panduan, internet, buku digital
• Menunjukkan menu dan ikon • Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata
Praktik 30 Buku panduan, internet, buku digital
• Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon
(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, meng- ambil keputusan)
• Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan 45
Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar : 5.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Alokasi Waktu : 315 menit
7 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

5.2.1
Fungsi menu dan ikon pengolah kata
• Membuat dokumen baru
• Menyimpan dokumen baru dengan nama file baru
• Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru

Penugasan individu
Uraian
15
15
Buku panduan, internet, buku digital

• Mengatur format teks dan spasi dalam paragraph
• Menggunakan bulleting dan numbering
• Menggunakan border dan shading
• Menggunakan berbagai jenis huruf • Memodifikasi jenis dan pengaturan pada teks

Praktik
30

20

20
15 Buku panduan, internet, buku digital

• Mengatur ukuran halaman
• Mengatur batas kanan, kiri, atas, dan bawah halaman
• Mengatur border halaman • Memodifikasi pengaturan halaman

15
15

15 Buku panduan, internet, buku digital

• Memasukkan data ke dalam database mail merge
• Mengedit data dalam database mail merge
• Memasukkan data mail merge ke dalam dokumen
• Mencetak dokumen yang telah disisipkan data
(Kecakapan hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali informasi, dan komunikasi tertulis)
• Mendemonstrasikan pembuatan mail merge
• Mendemontrasikan cara mengolah dan mencetak dokumen

40

45

40

30
Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar : 5.3. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Alokasi Waktu : 180 menit
4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

5.3.1
Membuat dokumen aplikasi pengolah kata
• Membuat dokumen berisi tabel
• Menghapus baris atau kolom pada tabel yang berisi data tentang sayur-sayuran dan kacang-kacangan

• Membuat dan menghapus baris, kolom atau tabel

Penugasan individu
Uraian
30
15
Buku panduan, internet, buku digital

• Menambah atau menggabungkan baris atau kolom
• Mengatur lebar baris dan kolom • Menambah, menggabung serta mengatur lebar baris dan kolom
Praktik
15

15 Buku panduan, internet, buku digital

• Membuat grafik kenaikan harga beberapa jenis sayuran di Lembang • Membuat grafik 30 Buku panduan, internet, buku digital

• Membuat bentuk (shape) tertentu
• Menggabungkan beberapa bentuk (shape) menjadi sebuah gambar
• Menyisipkan shapes dan meletakan dengan benar sesuai contoh.
• Membuat macam-macam model dokumen
(Kecakapan hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali informasi, dan komunikasi tertulis)
• Mengoperasikan ikon drawing
• Membuat karya dengan menggunakan program pengolah kata

Tugas Individu
15
30

30
Buku panduan, internet, buku digital

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMA WARGA SURAKARTA
MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
KELAS/SEMESTER : XII / 1 (SATU) dan 2 (dua)
TAHUN PELAJARAN : 2009/2010

Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.
Kompetensi Dasar : 1.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Alokasi Waktu : 225 menit
5 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.1.1
Menu dan ikon aplikasi pembuat grafis
• Mencari informasi tentang pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap
• Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap

• Menjelaskan pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap

Penugasan individu

Uraian
30

45 Buku panduan, internet, buku digital

Buku panduan, internet, buku digital
• Menjelaskan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap • Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap
Praktik 30 Buku panduan, internet, buku digital
• Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon • Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
30 Buku panduan, internet, buku digital

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon
• Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

45
Buku panduan, internet, buku digital
• Menunjukkan menu dan ikon • Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
15 Buku panduan, internet, buku digital
• Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon • Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan 30 Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar : 1.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Alokasi Waktu : 315 menit
7 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.2.1
Fungsi menu dan ikon aplikasi pembuat grafis
• Mempraktikkan cara membuat dokumen baru
• Mempraktikkan cara menyimpan dokumen

• Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru

Penugasan individu
Uraian
15

15
Buku panduan, internet, buku digital

• Mempraktikkan cara mengatur ukuran halaman
• Mempraktikkan cara mengubah warna halaman
• Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman
Praktik
15

15

• Mempraktikkan cara mengatur ukuran teks
• Mempraktikkan cara mengubah jenis dan warna teks
• Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks

15

30

• Mempraktikkan cara membuat garis
• Mempraktikkan cara membuat bentuk • Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk

30
30

• Mempraktikkan cara memberikan warna pada garis
• Mempraktikkan cara memberikan warna pada bentuk
• Memodifikasi pewarnaan pada grafis

15

15

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

• Mempraktikkan cara memberikan efek sederhana pada grafis
• Mempraktikkan cara memberikan efek lanjutan pada grafis

• Mendemonstrasikan pemberian efek khusus pada grafis

30

45

• Mempraktikkan cara mencetak dokumen grafis
• Mempraktikkan cara menampilkan (publish) dokumen grafis
• Mendemonstrasikan pencetakan dan penampilan (publish) grafis
30

15

Kompetensi Dasar : 1.3. Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran Alokasi Waktu : 900 menit
20 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.3.1
• Kreasi Grafis
• Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
• Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
• Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk
• Mengatur pewarnaan pada grafis
• Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
• Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis

• Membuat beberapa kreasi grafis

Penugasan individu
Uraian

Praktik

45

30

30

45

30
45

15
Buku panduan, internet, buku digital

• Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
• Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
• Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk
• Mengatur pewarnaan pada grafis
• Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
• Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis
• Melakukan editing foto

45

30

30

30

30
45

15 Buku panduan, internet, buku digital

• Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
• Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
• Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk
• Mengatur pewarnaan pada grafis
• Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
• Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis

• Memodifikasi Foto

45

30

30

30

30
30

15
Buku panduan, internet, buku digital

• Melakukan pemotretan untuk surat undangan / kartu ucapan
• Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
• Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
• Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk
• Mengatur pewarnaan pada grafis
• Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
• Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis
• Membuat kartu ucapan/undangan

45

30

30

30

30
45

15 Buku panduan, internet, buku digital

Kelas / Semester : XII – Semester 2
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Alokasi Waktu : 225 menit
5 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

2.1.1
Menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi
• Menggali informasi manfaat program presentasi
• Menggali informasi berbagai jenis program presentasi
• Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis program presentasi

• Menjelaskan manfaat program presentasi

Penugasan individu
Uraian

Praktik
30

15

45
Buku panduan, internet, buku digital

• Mencari visualisasi fungsi menu, tools, icon
• Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon sesuai dengan fungsinya.
• Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam programpesentasi

30

45 Buku panduan, internet, buku digital

• Mendemonstrasikan cara menampilkan menu dan ikon
• Mendemonstrasikan cara menyembunyikan menu dan ikon • Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

30

30 Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar : 2.2. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Alokasi Waktu : 900 menit
20 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

2.2.1
Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi

• Menyiapkan halaman baru untuk membuat presesentasi.
• Menyimpan data file dengan nama baru

• Membuat presentasi menggunakan template dan wizard.

Penugasan individu
Uraian
15

15
Buku panduan, internet, buku digital

• Mencermati visualisasi format teks, jenis font, ukuran, warna, letak dll.
• Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari tampilan presentasi • Membuat halaman presentasi dengan menggunakan text box dan Wordart
Praktik
30

30 Buku panduan, internet, buku digital

• Mengatur tampilan background pada tiap halaman menggunakan slide yang tersedia.
• Menampilkan background dengan foto/ gambar ciri kedaerahan.
• Memodifikasi tampilan halaman dengan memanfaatkan background.

45

30 Buku panduan, internet, buku digital

• Menyisipkan tabel dalam slide.
• Menyisipkan grafik dalam slide
• Menyisipkan gambar dalam slide • Membuat presentasi dengan menyisipkan table, grafik dan gambar

15
15
15 Buku panduan, internet, buku digital

• Menempatkan objek, audio, dari berbagai sumber dan media di lembar presentasi
• Memodifikasi video visual dalam slide • Memodifikasi presentasi dengan menyisipkan visual dan video

30

45

• Mengatur tampilan slide dengan animasi yang ada dalam tools.
• Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan • Memodifikasi tampilan presentasi dengan memanfaatkan custom animasi

30

30 Buku panduan, internet, buku digital

• Mengabungkan dokumen antar slide • Menggabungkan dokumen presentasi dengan menggunakan hyperlink 45

2.2.2
Membuat slide untuk presentasi
• Menyiapkan halaman baru untuk membuat presesentasi.
• Menyimpan data file dengan nama baru
• Mencermati visualisasi format teks, jenis font, ukuran, warna, letak dll.
• Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari tampilan presentasi
• Mengatur tampiloan background pada tiap halaman menggunakan slite tang tersedia.
• Menampilkan back ground dengan foto/ gambar ciri kedaerahan.
• Menyisipkan tabel dalam slide.
• Menyisipkan grafik dalam slide
• Menyisipkan gambar dalam slide
• Menempatkan objek, audio, dari berbagai sumber dan media dilembar presentasi
• Memodifikasi video visual dalam slide.

• Membuat presentasi tentang materi ciri khas daerah setempat, untuk kemudian dipresentasikan di depan kelas

15

15

30

45

45

45

15
15
15
30

30

Buku panduan, internet, buku digital

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

• Mengatur tampilan slide dengan animasi yang ada dalam tools.
• Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan
• Mengabungkan dokumen antar slide
• Mengabungkan dokumen dari luar.
• Tampil di depan kelas untuk mempresentasikan materi yang disiapkan.

30

30

45
45
60

Mengetahui,
Kepala SMA WARGA SURAKARTA Guru Mata Pelajaran TIK,

Dra. Ch.Titik Purwanti

A. Budi Santoso

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMA WARGA SURAKARTA
MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
KELAS/SEMESTER : XII / 1 (SATU) dan 2 (DUA)
TAHUN PELAJARAN : 2010/2011

Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik.
Kompetensi Dasar : 1.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Alokasi Waktu : 225 menit
5 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.1.1
Menu dan ikon aplikasi pembuat grafis
• Mencari informasi tentang pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap
• Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap

• Menjelaskan pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap

Penugasan individu

Uraian
30

45 Buku panduan, internet, buku digital

Buku panduan, internet, buku digital
• Menjelaskan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap • Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap
Praktik 30 Buku panduan, internet, buku digital
• Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon • Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
30 Buku panduan, internet, buku digital

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon
• Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

45
Buku panduan, internet, buku digital
• Menunjukkan menu dan ikon • Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
15 Buku panduan, internet, buku digital
• Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon • Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan 30 Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar : 1.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Alokasi Waktu : 315 menit
7 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.2.1
Fungsi menu dan ikon aplikasi pembuat grafis
• Mempraktikkan cara membuat dokumen baru
• Mempraktikkan cara menyimpan dokumen

• Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru

Penugasan individu
Uraian
15

15
Buku panduan, internet, buku digital

• Mempraktikkan cara mengatur ukuran halaman
• Mempraktikkan cara mengubah warna halaman
• Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman
Praktik
15

15

• Mempraktikkan cara mengatur ukuran teks
• Mempraktikkan cara mengubah jenis dan warna teks
• Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks

15

30

• Mempraktikkan cara membuat garis
• Mempraktikkan cara membuat bentuk • Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk

30
30

• Mempraktikkan cara memberikan warna pada garis
• Mempraktikkan cara memberikan warna pada bentuk
• Memodifikasi pewarnaan pada grafis

15

15

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

• Mempraktikkan cara memberikan efek sederhana pada grafis
• Mempraktikkan cara memberikan efek lanjutan pada grafis

• Mendemonstrasikan pemberian efek khusus pada grafis

30

45

• Mempraktikkan cara mencetak dokumen grafis
• Mempraktikkan cara menampilkan (publish) dokumen grafis
• Mendemonstrasikan pencetakan dan penampilan (publish) grafis
30

15

Kompetensi Dasar : 1.3. Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran Alokasi Waktu : 900 menit
20 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.3.1
• Kreasi Grafis
• Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
• Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
• Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk
• Mengatur pewarnaan pada grafis
• Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
• Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis

• Membuat beberapa kreasi grafis

Penugasan individu
Uraian

Praktik

45

30

30

45

30
45

15
Buku panduan, internet, buku digital

• Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
• Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
• Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk
• Mengatur pewarnaan pada grafis
• Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
• Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis
• Melakukan editing foto

45

30

30

30

30
45

15 Buku panduan, internet, buku digital

• Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
• Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
• Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk
• Mengatur pewarnaan pada grafis
• Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
• Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis

• Memodifikasi Foto

45

30

30

30

30
30

15
Buku panduan, internet, buku digital

• Melakukan pemotretan untuk surat undangan / kartu ucapan
• Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman
• Mengatur jenis, warna dan ukuran teks
• Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk
• Mengatur pewarnaan pada grafis
• Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis
• Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis
• Membuat kartu ucapan/undangan

45

30

30

30

30
45

15 Buku panduan, internet, buku digital

Kelas / Semester : XII – Semester 2
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Alokasi Waktu : 225 menit
5 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

2.1.1
Menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi
• Menggali informasi manfaat program presentasi
• Menggali informasi berbagai jenis program presentasi
• Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis program presentasi

• Menjelaskan manfaat program presentasi

Penugasan individu
Uraian

Praktik
30

15

45
Buku panduan, internet, buku digital

• Mencari visualisasi fungsi menu, tools, icon
• Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon sesuai dengan fungsinya.
• Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam programpesentasi

30

45 Buku panduan, internet, buku digital

• Mendemonstrasikan cara menampilkan menu dan ikon
• Mendemonstrasikan cara menyembunyikan menu dan ikon • Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

30

30 Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar : 2.2. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Alokasi Waktu : 900 menit
20 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

2.2.1
Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi

• Menyiapkan halaman baru untuk membuat presesentasi.
• Menyimpan data file dengan nama baru

• Membuat presentasi menggunakan template dan wizard.

Penugasan individu
Uraian
15

15
Buku panduan, internet, buku digital

• Mencermati visualisasi format teks, jenis font, ukuran, warna, letak dll.
• Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari tampilan presentasi • Membuat halaman presentasi dengan menggunakan text box dan Wordart
Praktik
30

30 Buku panduan, internet, buku digital

• Mengatur tampilan background pada tiap halaman menggunakan slide yang tersedia.
• Menampilkan background dengan foto/ gambar ciri kedaerahan.
• Memodifikasi tampilan halaman dengan memanfaatkan background.

45

30 Buku panduan, internet, buku digital

• Menyisipkan tabel dalam slide.
• Menyisipkan grafik dalam slide
• Menyisipkan gambar dalam slide • Membuat presentasi dengan menyisipkan table, grafik dan gambar

15
15
15 Buku panduan, internet, buku digital

• Menempatkan objek, audio, dari berbagai sumber dan media di lembar presentasi
• Memodifikasi video visual dalam slide • Memodifikasi presentasi dengan menyisipkan visual dan video

30

45

• Mengatur tampilan slide dengan animasi yang ada dalam tools.
• Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan • Memodifikasi tampilan presentasi dengan memanfaatkan custom animasi

30

30 Buku panduan, internet, buku digital

• Mengabungkan dokumen antar slide • Menggabungkan dokumen presentasi dengan menggunakan hyperlink 45

2.2.2
Membuat slide untuk presentasi
• Menyiapkan halaman baru untuk membuat presesentasi.
• Menyimpan data file dengan nama baru
• Mencermati visualisasi format teks, jenis font, ukuran, warna, letak dll.
• Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari tampilan presentasi
• Mengatur tampiloan background pada tiap halaman menggunakan slite tang tersedia.
• Menampilkan back ground dengan foto/ gambar ciri kedaerahan.
• Menyisipkan tabel dalam slide.
• Menyisipkan grafik dalam slide
• Menyisipkan gambar dalam slide
• Menempatkan objek, audio, dari berbagai sumber dan media dilembar presentasi
• Memodifikasi video visual dalam slide.

• Membuat presentasi tentang materi ciri khas daerah setempat, untuk kemudian dipresentasikan di depan kelas

15

15

30

45

45

45

15
15
15
30

30

Buku panduan, internet, buku digital

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

• Mengatur tampilan slide dengan animasi yang ada dalam tools.
• Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan
• Mengabungkan dokumen antar slide
• Mengabungkan dokumen dari luar.
• Tampil di depan kelas untuk mempresentasikan materi yang disiapkan.

30

30

45
45
60

Mengetahui,
Kepala SMA WARGA SURAKARTA Guru Mata Pelajaran TIK,

Dra. Ch.Titik Purwanti

A. Budi Santoso

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMA WARGA SURAKARTA
MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
KELAS/SEMESTER : X / 1 (SATU) dan 2 (dua)
TAHUN AJARAN : 2009/2010

Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi dasar komputer
Kompetensi Dasar : 1.1 Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur Alokasi Waktu : 180 menit
4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.1.1
Fungsi dan jenis-jenis port yang terdapat pada console/system unit
• Mengidentifikasi jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya
• Menghubungkan masing-masing kabel ke dalam port yang sesuai dan benar
• Menghubungkan power supply pada console ke sumber arus listrik

• Mendemonstrasikan cara merangkai console/system unit, monitor, keyboard dan mouse dengan benar
Tertulis:
• Menjodohkan
• Praktik
30

30

30
Buku panduan, internet, buku digital
1.1.2 Prosedur menghidupkan dan mematikan komputer • Mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer
• Mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor • Mendemonstrasikan cara menghidupkan komputer sesuai dengan prosedur baku Praktik 15

15 Buku panduan, internet, buku digital
• Mengetahui dampak-dampak yang terjadi akibat prosedur mematikan komputer yang salah
• Mengidentifikasi tampilan awal dalam sebuah operating system
• Mempraktikkan prosedur mematikan komputer
(Kecakapan hidup: Identifikasi variabel, menghubungkan variabel, merumuskan, hipotesis,mengambil keputusan)
• Mendemonstrasikan cara mematikan komputer sesuai dengan prosedur baku
Tertulis: Uraian

Praktik 30

15

15 Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar : 1.2 Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi Alokasi Waktu : 180 menit
4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

1.2.1
Macam-macam perangkat lunak beserta fungsinya
• Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk pengolah kata
• Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk akses internet
• Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk pengolah angka

• Mengenal beberapa kelompok aplikasi beserta fungsinya
Penugasan

Diskusi Kelompok
15

15

15
Buku panduan, internet, buku digital
• Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk desain grafis
• Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk pembuat presentasi
• Mengelompokkan macam-macam kelompok aplikasi perangkat lunak berdasarkan fungsinya
• Mengenal beberapa aplikasi yang terdapat dalam operating system Penugasan

Diskusi Kelompok 15

15

15 Buku panduan, internet, buku digital
• Mengidentifikasi jenis-jenis beserta fungsi aplikasi yang terdapat dalam operating system
• Mendemonstrasikan penggunaan beberapa perangkat lunak yang terdapat dalam operating system
(Kecakapan hidup : menggali inforrmasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)
• Menggunakan beberapa program aplikasi yang terdapat dalam operating system Praktik 30

60 Buku panduan, internet, buku digital

Standar Kompetensi : 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar : 2.1 Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi Alokasi Waktu : 180 menit
4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

2.1.1
Input, proses, output yang berkaitan dengan informasi
• Mencari informasi tentang elemen siklus pemrosesan informasi
• Menjelaskan perbedaan antara input, proses dan output
• Mencari informasi tentang pengertian teknologi informasi dan komunikasi
• Mendeskripsikan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi sejak zaman prasejarah, sejarah sampai zaman moderen

• Mengidentifikasi elemen siklus pemrosesan informasi
Penugasan individu
15

30

15

30
Buku panduan, internet, buku digital
2.1.2 Teknologi informasi dan komunikasi • Menyebutkan macam-macam perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasi • Menjelaskan pengertian dari teknologi informasi dan teknologi komunikasi
Uraian 15 Buku panduan, internet, buku digital
• Menyebutkan fungsi masing-masing perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasi • Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasi beserta fungsinya
Uraian 30 Buku panduan, internet, buku digital
• Menyebutkan macam-macam perangkat keras yang digunakan untuk teknologi komunikasi
• Menyebutkan fungsi masing-masing perangkat keras yang digunakan untuk teknologi komunikasi
(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)
• Mendeskripsikan macam-macam peralatan teknologi komunikasi beserta fungsinya Menjodohkan 15

30 Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar : 2.2. Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit) Alokasi Waktu : 180 menit
4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

2.2.1
Jaringan Telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit)
• Mencari informasi tentang jaringan menggunakan kabel dan nirkabel
• Menjelaskan perbedaan antara jaringan telekomunikasi dengan menggunakan kabel dan nirkabel

Penugasan individu
30
Buku panduan, internet, buku digital
• Menjelaskan kelebihan dan kekurangan jaringan telekomunikasi kabel dan nirkabel • Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi
30 Buku panduan, internet, buku digital
• Mencari informasi tentang cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi

• Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi

• Mencari informasi tentang fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi

• Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi
(Kecakapan hidup : menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan
• Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi Penugasan individu

Uraian 30

30

30

30 Buku panduan, internet, buku digital

Buku panduan, internet, buku digital, jurnal, Koran, majalah

Kompetensi Dasar : 2.3 Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak aplikasi teknologi informasi dan komunikasi Alokasi Waktu : 135 menit
3 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

2.3.1
Macam-macam aplikasi perangkat lunak beserta fungsinya
• Mencari informasi tentang berbagai jenis perangkat lunak teknologi informasi yang ada di lingkungannya
• Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk teknologi informasi beserta fungsinya

Penugasan individu
15
Buku panduan, internet, buku digital
• Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat lunak untuk teknologi informasi • Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk teknologi komunikasi beserta fungsinya
Uraian 30 Buku panduan, internet, buku digital
• Mencari informasi tentang berbagai jenis perangkat lunak teknologi komunikasi yang ada di lingkungannya
• Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat lunak untuk teknologi komunikasi
• Mencari informasi tentang manfaat perangkat lunak dalam memperoleh informasi
• Mendemonstrasikan perangkat lunak untuk memperoleh informasi
(Kecakapan Hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)
• Mendemonstrasikan penggunaan salah satu perangkat lunak yang digunakan untuk memperoleh informasi
Praktik

15

30

15

30 Buku panduan, internet, buku digital
Buku panduan, internet, buku digital

Standar Kompetensi : 3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar : 3.1. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasi Alokasi Waktu : 225 menit
5 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

3.1.1
Etika dan Moral dalam penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi
• Mencari informasi tentang aturan-aturan hak cipta
• Menjelaskan tentang aturan-aturan hak cipta
Penugasan individu/ kelompok
15
Buku panduan, internet, buku digital

• Mendiskusikan tentang aturan yang berkaitan dengan etika dan moral dalam pemanfaatan TIK • Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta Uraian 45 Buku panduan, internet, buku digital

• Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta melalui diskusi • Menjelaskan jenis pelanggaran hak cipta Praktik 30 Buku panduan, internet, buku digital

• Mendiskusikan etika dan moral yang berkaitan dengan pemanfaatan TIK dalam kehidupan sehari-hari.
• Mencari contoh kasus tentang pelanggaran hak cipta di media massa/media elektronik
• Mendiskusikan contoh kasus tentang duplikasi aplikasi yang ilegal
• Menggunakan aplikasi yang legal
(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)
• Menerapkan aturan-aturan hak cipta yang berkaitan dengan teknologi informasi dan komunikasi

45

45

45

Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar : 3.2. Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dan komunikasi Alokasi Waktu : 180 menit
4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

3.2.1
Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam penggunaan TIK
• Mencari informasi tentang K3
• Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
Penugasan individu/ kelompok
45
Buku panduan, internet, buku digital

• Mendiskusikan tentang pentingnya Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) pada penggunaan TIK • Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar Uraian 45 Buku panduan, internet, buku digital

• Menempatkan letak meja, kursi dan unit komputer sesuai dengan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3).
• Bekerja menggunakan komputer sesuai prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
(Kecakapan Hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali informasi, dan komunikasi tertulis)
• Mendemonstrasikan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) Praktik
45

45
Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar : 3.3 Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi informasi dan komunikasi Alokasi Waktu : 90 menit
2 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

3.3.1
UU Hak Cipta
• Mencari informasi tentang undang-undang hak cipta
• Mencari informasi tentang contoh Hak Cipta dari perangkat lunak
• Menjelaskan tentang undang-undang mengenai Hak Atas Kekayaan Intelektual
• Menjelaskan contoh hak cipta dari perangkat lunak
Penugasan individu/ kelompok
45
Buku panduan, internet, buku digital
• Mendiskusikan UU Yang berkaitan dengan sangsi pelanggaran Hak Cipta.
(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)
Uraian
45

Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operating System (OS)
Kompetensi Dasar : 4.1 Melakukan operasi dasar pada operating system (OS) komputer Alokasi Waktu : 180 menit
4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

4.1.1
Sistem Operasi
• Mencari informasi tentang sistem operasi •
• Menjelaskan fungsi BIOS
Penugasan individu/ kelompok
30
Buku panduan, internet, buku digital

• Mendiskusikan fungsi-fungsi sistem operasi • Menjelaskan fungsi Sistem Operasi Uraian 45 Buku panduan, internet, buku digital

• Menyimpulkan perbedaan tentang BIOS dan Sistem Operasi melalui diskusi • Membedakan Sistem Operasi dan BIOS Praktik 15 Buku panduan, internet, buku digital

• Menggunakan BIOS
• Mempraktikkan operasi dasar BIOS dan sistem operasi
(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)
• Mendemonstrasikan penggunaan BIOS dan sistem operasi

45
45

Kompetensi Dasar : 4.2 Melakukan setting peripheral pada operating system (OS) komputer Alokasi Waktu : 225 menit
5 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

4.2.1
Setting Peripheral
• Mencari informasi tentang jenis dan fungsi masing-masing peripheral
• Menjelaskan pengertian peripheral
Penugasan individu/ kelompok
30
Buku panduan, internet, buku digital

• Mendiskusikan jenis dan fungsi masing-masing peripheral • Mendemonstrasikan penginstallan driver peripheral pada sistem operasi
Uraian 45 Buku panduan, internet, buku digital
• Membaca buku petunjuk pengoperasian peripheral
• Mendiskusikan fungsi driver
• Mempraktikkan penginstallan driver peripheral
• Mempraktikkan setting peripheral
(Kecakapan hidup: Identi- fikasi variabel, menghubungkan variabel, merumuskan, hipotesis, memengambil keputusan)
• Mendemonstrasikan setting peripheral (misal: printer, scanner, flash disk, dsb.) Praktik

30

30
45

45
Buku panduan, internet, buku digital

KELAS/SEMESTER : X / 2 (DUA)
TAHUN AJARAN : 2009/2010

Kompetensi Dasar : 4.3. Melakukan manajemen file Alokasi Waktu : 180 menit
4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

4.3.1
Manajemen file
• Mendiskusikan manfaat manajemen file
• Menerangkan manfaat manajemen file
Penugasan individu/kelompok
30
Buku panduan, internet, buku digital

• Merinci perintah-perintah dalam melakukan manajemen file (misal: cut, copy, paste, move, new folder, dsb.)
• Mengetahui perintah-perintah dalam melakukan manajemen file Uraian 45 Buku panduan, internet, buku digital
• Membuat folder • Mendemonstrasikan langkah-langkah manajemen file
Praktik 15 Buku panduan, internet, buku digital
• Menyimpan file dalam folder
• Menggandakan dan memindahkan file
• Mengganti nama file
• Mengidentifikasi jenis-jenis ekstensi file
(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)
• Mengklasifikasikan ekstensi file 15
30
15
30
Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar : 5.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Alokasi Waktu : 135 menit
3 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

5.1.1
Menu dan ikon aplikasi pengolah kata
• Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon
• Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata

Penugasan individu/kelompok
30
Buku panduan, internet, buku digital
• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon • Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata
Uraian 30 Buku panduan, internet, buku digital
• Menunjukkan menu dan ikon • Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata
Praktik 30 Buku panduan, internet, buku digital
• Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon
(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, meng- ambil keputusan)
• Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan 45
Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar : 5.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Alokasi Waktu : 315 menit
7 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

5.2.1
Fungsi menu dan ikon pengolah kata
• Membuat dokumen baru
• Menyimpan dokumen baru dengan nama file baru
• Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru

Penugasan individu
Uraian
15
15
Buku panduan, internet, buku digital

• Mengatur format teks dan spasi dalam paragraph
• Menggunakan bulleting dan numbering
• Menggunakan border dan shading
• Menggunakan berbagai jenis huruf • Memodifikasi jenis dan pengaturan pada teks

Praktik
30

20

20
15 Buku panduan, internet, buku digital

• Mengatur ukuran halaman
• Mengatur batas kanan, kiri, atas, dan bawah halaman
• Mengatur border halaman • Memodifikasi pengaturan halaman

15
15

15 Buku panduan, internet, buku digital

• Memasukkan data ke dalam database mail merge
• Mengedit data dalam database mail merge
• Memasukkan data mail merge ke dalam dokumen
• Mencetak dokumen yang telah disisipkan data
(Kecakapan hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali informasi, dan komunikasi tertulis)
• Mendemonstrasikan pembuatan mail merge
• Mendemontrasikan cara mengolah dan mencetak dokumen

40

45

40

30
Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar : 5.3. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Alokasi Waktu : 180 menit
4 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi waktu (Menit) Sumber/ Bahan/Alat

5.3.1
Membuat dokumen aplikasi pengolah kata
• Membuat dokumen berisi tabel
• Menghapus baris atau kolom pada tabel yang berisi data tentang sayur-sayuran dan kacang-kacangan

• Membuat dan menghapus baris, kolom atau tabel

Penugasan individu
Uraian
30
15
Buku panduan, internet, buku digital

• Menambah atau menggabungkan baris atau kolom
• Mengatur lebar baris dan kolom • Menambah, menggabung serta mengatur lebar baris dan kolom
Praktik
15

15 Buku panduan, internet, buku digital

• Membuat grafik kenaikan harga beberapa jenis sayuran di Lembang • Membuat grafik 30 Buku panduan, internet, buku digital

• Membuat bentuk (shape) tertentu
• Menggabungkan beberapa bentuk (shape) menjadi sebuah gambar
• Menyisipkan shapes dan meletakan dengan benar sesuai contoh.
• Membuat macam-macam model dokumen
(Kecakapan hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali informasi, dan komunikasi tertulis) • Mengoperasikan ikon drawing
• Membuat karya dengan menggunakan program pengolah kata

Tugas Individu
15
30

30
Buku panduan, internet, buku digital

Mengetahui, Surakaarta, Juli 2010
Kepala SMA WARGA Ska Guru Mata Pelajaran TIK,

Dra.Ch.Titik Purwanti

Djoko Saptono

SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
KELAS XI

Nama Sekolah : SMA _________
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : XI/1
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat
1.1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses internet
Perangkat Keras Internet • Guru menginformasikan kepada siswa tentang perangkat keras yang digunakan
• Melalui diskusi kelompok dan panduan buku pegangan siswa mendeskripsikan tentang ISP, istilah-istilah dalam bidang internet
• Melalui diskusi kelompok mendeskripsikan tentang User ID dan Pasword
• Mendeskripsikam fungsi perangkat keras yang digunakan untuk akses internet
• Mendeskripsikan Peran Internet Service Provider (ISP)
• Mendeskripsikan User ID dan Pasword Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis 6 JP • Sumber Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta
• UTP, RJ 45
• Sofware Internet Explorer
1.2 Mendeskripsikan cara akses internet
Broswer Internet • Melalui diskusi dan tampilan Internet Explorer mengidentifikasi menu, icon yang ada pada internet explorer
• Mendmontrasikan cara penggunaan internet explorer
• Diskusi mengenai www sebagai sumber pelayanan informasi
• Penelusuran bahan bacaan untuk mendeskripsikan URL, HTML dan search engine
• Menelusuri beberapa situs yang menyediakan search engine
• Demontrasi mengenai cara pembuat HTML melalui Wordpad, FrontPage, Publiser
• Identifikasi internet Explorer
• Menggunakan fasilitas yang ada pada internet Explorer
• Mendeskripsikan pelayanaan www sebagai sumber informasi
• Mendeskripsikan pengertiaan URL dan home page
• Mendeskripsikan HTML
• Mengenal beberapa situs yang menyediakan fasilitas search engine Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek 6 JP • Sumber Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta
• Sambungan interner
1.3 Mempraktekan Akses internet
Menggunakan Search Engine • Mempraktekan cara menggunakan search engine untuk mencari homepage
• Melalui demontransi dan praktik siswa diajak untuk mencari gambar dengan kategori tertentu dengan menggunakan search engine
• Mempraktekan cara mencari informasi dengan kategori tertentu • Menggunakan search engine untuk mencari home page
• Menggunakan search untuk mencari gambar
• Menggunakan search engine untuk mencari sesuatu dengan kategori tertentu Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek 8 JP • Sumber Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd
• Penerbit Erlangga Jakarta
• Sambungan internet
1.4 Menggunakan Browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi
Menyimpan halaman Web ke komputer • Melalui kegiatan belajaran langsung siswa diajak untuk mengelola hasil pencarian yang diperoleh dari halaman internet, seperti menyimpan dalam MS.Word, dalam format HTML melalui penyimpanan save atau down load.
• Mengelola informasi yang diperolah
• Mencetak dan menyimpan informasi
• Melakukan down load file dan menentukan tempat penyimpanan Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek 8 JP • Sumber Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta
• Sambungan internet
1.5 Menggunakan email utnuk keperluan informasi dan komunikasi Surat Elekronik Email • Mengidentifikasi email sebagai alat komunikasi elektronik
• Membuat email dengan website yahoo.com
• Login ke account email
• Melampiran surat / attactment
• Email dengan internet explorer
• Mengecek email yang masuk
• Mailing List
• Chatting yahoo massanger
• Menggunakn mIRC • Menjelaskan fungsi email sebagai alat komunikasi
• Mendemontrasikan untuk melampirkan / attacment file
• Memindahkan cara mengambil attatcment file ke media lain Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek 8 JP • Sumber Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta
• Sambungan internet

Nama Sekolah : SMA _________
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester : XI/2
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat
2.1 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka
Identifikasi Program Pengolah Angka Microsoft Excel • Melalui diskusi siswa diajak untuk mendeskripsikan mengenai worksheet, kegunaan worsheet dan susunan worsheet
• Siswa diajak untuk mendeskripkan fungsi dari menu, tool menu pada worksheet
• Melalui pembelajaran langsung siswa diajak untuk menampilkan dan menggunakan menu, sub menu dan tool menu
• Mendeskripsikan manfaat program lembar kerja (worksheet)
• Menggunakan berbagai menu yang ada pada worsheet
• Mengidentifikasi fungsi dari berbagai ikon Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek 6 JP + 2 UB = 8 JP • Sumber Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta
• Software Ms. Excel

2.2 Membuat dokumen pengolah angka dengan teks, tabel, grafik, gambar dan diagram
Teknik Dasar Operasional Microsoft Excel • Melalui demontrasi siswa dijakan untuk membuka lembar kerja, membuat lembar kerja, memasukan tanggal dan teks ke dalam sels
• Melalui pembelajaran langsung dan contoh dari guru siswa mempraktekan caar menggabungkan cel, baris, kolom
• Melalui contoh yang diberikan siswa diajak untuk mengoperasikan cara menggunakan perintah CUT, COPY dan PASTE • Membuat dan menyimpan program lembar kerja
• Menggabungkan dua lembar kerja
• Memasukan teks tanggal dan bilangan ke dalam sels
• Menggabungkan sels
• Memformar baris dan kolom
• Mengoperasikan cut, copy dan paste Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek 8 JP+ 2 UH = 10 JP • Sumber Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta
• Software Ms. Excel
2.3 Mengolah dokumen pengolah angka dengan teks, tabel, grafik, gambar dan diagram Mengelola Pencetakan

Formula, Grafik, dan Format Data

Membuat Karya dengan Worksheet dan Pengolah Kata • Memperagakan cara mengoperasikan Print Priview
• Mempraktekan cara untuk mencetak dokumen dengan printer yang ada
• Mendmontrasikan cara untuk memasukan formula
• Mengidentifikasi sel absolut dan sel relatif melalui contoh yang ada
• Mendemontrasikan cara membuat grafik sederhana
• Mendemontrasikan cara membuat grafik dan memodifikasinya
• Memperagakan cara pengurutan data secara asceding dan descending
• Mendemontrasikan cara memfilder data dengan kategori terntentu
• Memdemontrasikan cara memasukan worsheet ke dalam lembar kerja pengolah kta • Print Priview Worksheet
• Mengatur tata letak worksheet
• Mencetak worksheet
• Memasukan formula
• Menggunakan referensi relatif dan absolut
• Menyalin formula ke dalam range dengan drag
• Membuat grafik
• Memodifikasi grafik
• Pengurutan data
• Menggunakan filter data
• Melakukan proses penyisipan data lembar ke kerja(worsheet) ke dalam Program Pengolah kata
Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek
16 JP + 2UB = 18 JP • Sumber Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta
• Software Ms. Excel

Testimoni

Advertisement
  1. Toko Kain Batik Cap Terbaik di Solo
  2. Toko Baju Batik Terbaik di Solo
  3. Aneka Kain Batik dengan Harga Murah
  4. Baju Batik Sarimbit Terbaik
  5. Dapatkan Kain Batik Berkualitas dengan Diskon 25%
  6. Aneka Baju Batik Seragam Kantor
  7. Pembuatan Seragam Batik Berlogo
slideseragambatik
Filed under : blog, tags: ,