Menu

RPP KTSP Pembelajaran 2013

Sep
04
2014
by : 1. Posted in : blog

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

 

Mata Pelajaran             : Teknologi Informasi Komunikasi (TIK)

Kelas/Semester            : XI / 1

Alokasi waktu              : 7 x 45 menit

Standar Kompetensi     : Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan

                                      komunikasi

Kompetensi Dasar        : Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk

                                      keperluan akses Internet

 

I. Indikator :

  • Menjelaskan tentang  internet
  • Menjelaskan gambar perangkat keras yang digunakan untuk akses internet
  • Menjelaskan fungsi ethernet card
  • Menjelaskan perbedaan modem dan router

 

II. Materi Ajar :

  • Perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet
  • Pengertian Internet

Internet yang berasal dari kata Interconnection Networking yang mempunyai arti hubungan komputer dengan berbagai tipe yang membentuk sistem jaringan yang mencakup seluruh dunia (jaringan komputer global) dengan melalui jalur telekomunikasi seperti telepon, radio link, satelit dan lainnya.
Dalam mengatur integrasi dan komunikasi jaringan komputer ini digunakan protokol yaitu TCP/IP. TCP (Transmission Control Protocol) bertugas memastikan bahwa semua hubungan bekerja dengan benar, sedangkan IP (Internet Protocol) yang mentransmisikan data dari satu komputer ke komputer lain. TPC/IP secara umum berfungsi memilih rute terbaik transmisi data, memilih rute alternatif jika suatu rute tidak dapat di gunakan, mengatur dan mengirimkan paket-paket pengiriman data.

  • Perangkat keras komputer (Inggris: hardware) adalah semua bagian fisik komputer, dan dibedakan dengan data yang berada di dalamnya atau yang beroperasi di dalamnya, dan dibedakan dengan perangkat lunak (software) yang menyediakan instruksi untuk perangkat keras dalam menyelesaikan tugasnya.
  • Asal Ethernet bermula dari sebuah pengembangan WAN di University of Hawaii pada akhir tahun 1960 yang dikenal dengan naman “ALOHA”. Universitas tersebut memiliki daerah geografis kampus yang luas dan berkeinginan untuk menghubungkan komputer-komputer yang tersebar di kampus tersebut menjadi sebuah jaringan komputer kampus.
  • Proses standardisasi teknologi Ethernet akhirnya disetujui pada tahun 1985 oleh Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), dengan sebuah standar yang dikenal dengan Project 802. Standar IEEE selanjutnya diadopsi oleh International Organization for Standardization (ISO), sehingga menjadikannya sebuah standar internasional dan mendunia yang ditujukan untuk membentuk jaringan komputer. Karena kesederhanaan dan keandalannya, Ethernet pun dapat bertahan hingga saat ini, dan bahkan menjadi arsitektur jaringan yang paling banyak digunakan
  • Modem berasal dari singkatan MOdulator DEModulator. Modulator merupakan bagian yang mengubah sinyal informasi kedalam sinyal pembawa (carrier) dan siap untuk dikirimkan, sedangkan Demodulator adalah bagian yang memisahkan sinyal informasi (yang berisi data atau pesan) dari sinyal pembawa yang diterima sehingga informasi tersebut dapat diterima dengan baik. Modem merupakan penggabungan kedua-duanya, artinya modem adalah alat komunikasi dua arah. Setiap perangkat komunikasi jarak jauh dua-arah umumnya menggunakan bagian yang disebut “modem”, seperti VSAT, Microwave Radio, dan lain sebagainya, namun umumnya istilah modem lebih dikenal sebagai Perangkatkeras yang sering digunakan untuk komunikasi pada komputer.
  • Router adalah sebuah alat jaringan komputer yang mengirimkan paket data melalui sebuah jaringan atau Internet menuju tujuannya, melalui sebuah proses yang dikenal sebagai routing. Proses routing terjadi pada lapisan 3 (Lapisan jaringan seperti Internet Protocol) dari stack protokol tujuh-lapis OSI.
  • Router berfungsi sebagai penghubung antar dua atau lebih jaringan untuk meneruskan data dari satu jaringan ke jaringan lainnya. Router berbeda dengan switch. Switch merupakan penghubung beberapa alat untuk membentuk suatu Local Area Network (LAN).

 

III. Metode Pembelajaran :

  • Teori / ceramah
  • Diskusi /  Tanyajawab
  • Praktek
  • Tugas

 

IV. Desain  Pembelajaran     :

Pertemuan Pertama

NO

KEGIATAN PEMBELAJARAN

METODE

ALOKASI

  a. Langkah awal :

1.  Guru memberikan karakter building.

2. Guru menggali informasi sekaligus memotivasi siswa.

3. Siswa mempersiapkan buku materi pelajaran dan perlatan yang akan digunakan     dalam kegiatan pembelajaran

 

b. Inti pembelajaran :

EKSPLORASI

  • Guru menjelaskan  materi pelajaran dengan media jaringan komputer.
  • Guru memberikan contoh-contoh secara langsung melalui media internet.
  • Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok.
  • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mendapatkan tambahan materi pelajaran secara langsung melalui internet.

 

ELABORASI

  • Siswa mencari informasi tentang peralatan yang diperlukan untuk mengakses internet dari internet secara langsung.
  • Siswa mengetahui fungsi-fungsi perangkat keras
  • Siswa mengidentifikasi jenis perangkat keras untuk keperluan akses internet
  • Siswa mencari informasi tentang jenis-jenis ethernet card langsung melalui internet.

 

KONFIRMASI

  • Guru memberikan tanggapan terhadap hasil kegiatan siswa.
  • Guru memberi penjelasan ulang/resume berdasarkan hasil kegiatan siswa.

 

c. Akhir pembelajaran

  • Guru memberikan tugas kepada siswa (menurut kelompok masing-masing) untuk membuat laporan tentang materi pelajaran yang sudah diberikan.
 

Ceramah

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

Ceramah

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Praktek

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

70 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 menit

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

Pertemuan kedua

NO

KEGIATAN PEMBELAJARAN

METODE

ALOKASI

  a. Langkah awal :

1.  Guru memberikan karakter building.

2. Guru menggali informasi sekaligus memotivasi siswa.

3. Siswa mempersiapkan buku materi pelajaran dan perlatan yang akan digunakan     dalam kegiatan pembelajaran

 

b. Inti pembelajaran :

EKSPLORASI

  • Guru menjelaskan  materi pelajaran dengan media jaringan komputer.
  • Guru memberikan contoh-contoh secara langsung melalui media internet.
  • Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok.
  • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mendapatkan tambahan materi pelajaran secara langsung melalui internet.

 

ELABORASI

  • Siswa mencari informasi tentang peralatan yang diperlukan untuk mengakses internet dari internet secara langsung.
  • Siswa menyebutkan jenis-jenis perangkat keras ethernet card
  • Siswa dapat menjelaskan perbedaan jenis-jenis ethernet card

 

KONFIRMASI

  • Guru memberikan tanggapan terhadap hasil kegiatan siswa.
  • Guru memberi penjelasan ulang/resume berdasarkan hasil kegiatan siswa.

 

c. Akhir pembelajaran

  • Guru memberikan tugas kepada siswa (menurut kelompok masing-masing) untuk membuat laporan tentang materi pelajaran yang sudah diberikan.
 

Ceramah

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

Ceramah

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Praktek

 

 

 

 

 

 

 

 

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

70 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 menit

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

Pertemuan ketiga

 

NO

KEGIATAN PEMBELAJARAN

METODE

ALOKASI

  a. Langkah awal :

1.  Guru memberikan karakter building.

2. Guru menggali informasi sekaligus memotivasi siswa.

3. Siswa mempersiapkan buku materi pelajaran dan perlatan yang akan digunakan     dalam kegiatan pembelajaran

 

b. Inti pembelajaran :

EKSPLORASI

  • Guru menjelaskan  materi pelajaran dengan media jaringan komputer.
  • Guru memberikan contoh-contoh secara langsung melalui media internet.
  • Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok.
  • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mendapatkan tambahan materi pelajaran secara langsung melalui internet.

 

ELABORASI

  • Siswa mencari informasi tentang fungsi modem dan router
  • Siswa berdiskusi tentang fungsi modem dan router

 

KONFIRMASI

  • Guru memberikan tanggapan terhadap hasil kegiatan siswa.
  • Guru memberi penjelasan ulang/resume berdasarkan hasil kegiatan siswa.

 

c. Akhir pembelajaran

  • Guru memberikan tugas kepada siswa (menurut kelompok masing-masing) untuk membuat laporan tentang materi pelajaran yang sudah diberikan.
 

Ceramah

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

Ceramah

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Praktek

 

 

 

 

 

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

70 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 menit

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

Pertemuan keempat

NO

KEGIATAN PEMBELAJARAN

METODE

ALOKASI

  a. Langkah awal :

1.  Guru memberikan karakter building.

2. Guru menggali informasi sekaligus memotivasi siswa.

3. Siswa mempersiapkan buku materi pelajaran dan perlatan yang akan digunakan     dalam kegiatan pembelajaran

 

b. Inti pembelajaran :

EKSPLORASI

  • Guru menjelaskan  materi pelajaran dengan media jaringan komputer.
  • Guru memberikan contoh-contoh secara langsung melalui media internet.
  • Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok.
  • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mendapatkan tambahan materi pelajaran secara langsung melalui internet.

 

ELABORASI

  • Siswa mencari informasi tentang fungsi modem dan router
  • Siswa berdiskusi tentang fungsi modem dan router

 

 

KONFIRMASI

  • Guru memberikan tanggapan terhadap hasil kegiatan siswa.
  • Guru memberi penjelasan ulang/resume berdasarkan hasil kegiatan siswa.

 

c. Akhir pembelajaran

  • Guru memberikan tugas kepada siswa (menurut kelompok masing-masing) untuk membuat laporan tentang materi pelajaran yang sudah diberikan.
 

Ceramah

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

Ceramah

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Praktek

 

 

 

 

 

 

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

70 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 menit

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :

  • Buku Paket : Theory and Application of ICT 2, Penerbit :PT.Tiga Serangkai
  • Jaringan Komputer
  • LCD Projector
  • Ethernet card
  • Modem
  • Router
  • Jaringan Internet

 

VI. Penilaian                           :

  • Jenis tagihan     :
  1. Individu
  2. Kelompok
  • Bentuk tagihan
  1. Tertulis
  2. Tugas Kelompok

 

  • Penilaian ulangan tertulis :
    • Bentuk soal pilihan ganda  (terlampir)
    • Skor maksimal 100

 

  • Penilaian Tugas :
    • Skor kelengkapan maksimal 50
    • Skor bobot materi  maksimal 50

 

NAMA

KELENGKAPAN

BOBOT MATERI

SKOR TOTAL

 

Nilai Tertulis + Nilai Tugas

NILAI AKHIR =

                                 2

                                   

            STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL : 70

 

 

VII. Instrumen

  1. Soal ulangan tertulis : ( Tugas Terstruktur )

( Terlampir )

  1. Soal tugas kelompok :
    1. Buatlah laporan  dengan ketentuan sbb :

i.      Jumlah halaman antara 5 s/d 10

ii.      Buatlah persiapan untuk presentasi berupa power point

(jml slide 10 s/d 20)

 

Mengetahui                                                                      Surakarta, 11 Juli 2011

Kepala SMA WARGA                                                            Guru Mata Pelajaran

 

 

 

Dra.Ch.Titik Purwanti M.Pd                                     Budi Prabowo,ST

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

 

Mata Pelajaran             : Teknologi Informasi Komunikasi (TIK)

Kelas/Semester            : XI/1

Alokasi waktu              : 8 x 45 menit

Standar Kompetensi     : Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan

                                      komunikasi

Kompetensi Dasar        : Mendeskripsikan cara akses Internet

 

I. Indikator                             :

  • Menjelaskan persyaratan komputer yang digunakan untuk mengakses internet
  • Menjelaskan peran ISP
  • Menjelaskan bagaimana cara mengakses internet atau localhost/LAN

 

II. Materi Ajar                       :

  • Akses Internet

 

 

 

 

 

 

 

 

  • ISP adalah sebuah badan / organisasi yang menyediakan pelayanan jasa internet. Misalnya : Indonet, Indosat.net, Lintas Artha, Radnet, Wasantara.net, Meganet, Centrin, Telkom.net ( Speedy) atau melalui  Telkomnet Instan.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III. Metode Pembelajaran     :

  • Teori/ceramah
  • Diskusi
  • Tanyajawab
  • Tugas
  • Praktek

 

IV. Desain  Pembelajaran     :

 

Pertemuan kelima

 

NO

KEGIATAN PEMBELAJARAN

METODE

ALOKASI

  a. Langkah awal :

1.  Guru memberikan karakter building.

2. Guru menggali informasi sekaligus memotivasi siswa.

3. Siswa mempersiapkan buku materi pelajaran dan perlatan yang akan digunakan     dalam kegiatan pembelajaran

 

b. Inti pembelajaran :

EKSPLORASI

  • Guru menjelaskan  materi pelajaran dengan media jaringan komputer.
  • Guru memberikan contoh-contoh secara langsung melalui media internet.
  • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mendapatkan tambahan materi pelajaran secara langsung melalui internet.

 

ELABORASI

  • Siswa mencari informasi tentang cara mengakses internet
  • Siswa menjelaskan konsep dan tata cara untuk menghubungkan internet melalui ISP (Internet Service Provider)
  • Siswa mencari informasi tentang peran ISP

 

KONFIRMASI

  • Guru memberikan tanggapan terhadap hasil kegiatan siswa.
  • Guru memberi penjelasan ulang/resume berdasarkan hasil kegiatan siswa.

 

c. Akhir pembelajaran

  • Guru memberikan tugas kepada siswa (menurut kelompok masing-masing) untuk membuat laporan tentang materi pelajaran yang sudah diberikan.
 

Ceramah

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

Ceramah

 

 

 

 

 

 

 

 

Praktek

 

 

 

 

 

 

 

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

70 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 menit

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

Pertemuan keenam

 

NO

KEGIATAN PEMBELAJARAN

METODE

ALOKASI

  a. Langkah awal :

1.  Guru memberikan karakter building.

2. Guru menggali informasi sekaligus memotivasi siswa.

3. Siswa mempersiapkan buku materi pelajaran dan perlatan yang akan digunakan     dalam kegiatan pembelajaran

 

b. Inti pembelajaran :

EKSPLORASI

  • Guru menjelaskan  materi pelajaran dengan media jaringan komputer.
  • Guru memberikan contoh-contoh secara langsung melalui media internet.
  • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mendapatkan tambahan materi pelajaran secara langsung melalui internet.

 

ELABORASI

  • Siswa mencari informasi tentang cara mengakses internet
  • Siswa berdiskusi tentang fungsi ISP
  • Siswa membuat rumusan baru tentang fungsi ISP
  • Siswa menjelaskan cara mengakses internet

 

KONFIRMASI

  • Guru memberikan tanggapan terhadap hasil kegiatan siswa.
  • Guru memberi penjelasan ulang/resume berdasarkan hasil kegiatan siswa.

 

c. Akhir pembelajaran

  • Guru memberikan tugas kepada siswa (menurut kelompok masing-masing) untuk membuat laporan tentang materi pelajaran yang sudah diberikan.
 

Ceramah

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

Ceramah

 

 

 

 

 

 

 

 

Praktek

 

 

 

 

 

 

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

70 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 menit

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

 

Pertemuan ketujuh

 

NO

KEGIATAN PEMBELAJARAN

METODE

ALOKASI

  a. Langkah awal :

1.  Guru memberikan karakter building.

2. Guru menggali informasi sekaligus memotivasi siswa.

3. Siswa mempersiapkan buku materi pelajaran dan perlatan yang akan digunakan     dalam kegiatan pembelajaran

 

b. Inti pembelajaran :

EKSPLORASI

  • Guru menjelaskan  materi pelajaran dengan media jaringan komputer.
  • Guru memberikan contoh-contoh secara langsung melalui media internet.
  • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mendapatkan tambahan materi pelajaran secara langsung melalui internet.

 

ELABORASI

  • Siswa menjelaskan cara mengakses internet
  • Siswa mendemonstrasikan langkah-langkah mengakses internet
  • Siswa menjelaskan perbedaan internet dengan localhost/LAN

KONFIRMASI

  • Guru memberikan tanggapan terhadap hasil kegiatan siswa.
  • Guru memberi penjelasan ulang/resume berdasarkan hasil kegiatan siswa.

 

c. Akhir pembelajaran

  • Guru memberikan tugas kepada siswa (menurut kelompok masing-masing) untuk membuat laporan tentang materi pelajaran yang sudah diberikan.
 

Ceramah

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

Ceramah

 

 

 

 

 

 

 

 

Praktek

 

 

 

 

 

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

70 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 menit

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

Pertemuan kedelapan

NO

KEGIATAN PEMBELAJARAN

METODE

ALOKASI

  a. Langkah awal :

1.  Guru memberikan karakter building.

2. Guru menggali informasi sekaligus memotivasi siswa.

3. Siswa mempersiapkan buku materi pelajaran dan perlatan yang akan digunakan     dalam kegiatan pembelajaran

 

b. Inti pembelajaran :

EKSPLORASI

  • Guru menjelaskan  materi pelajaran dengan media jaringan komputer.
  • Guru memberikan contoh-contoh secara langsung melalui media internet.
  • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mendapatkan tambahan materi pelajaran secara langsung melalui internet.

 

ELABORASI

  • Siswa menjelaskan cara mengakses internet
  • Siswa mendemonstrasikan langkah-langkah mengakses internet
  • Siswa menjelaskan perbedaan internet dengan localhost/LAN

KONFIRMASI

  • Guru memberikan tanggapan terhadap hasil kegiatan siswa.
  • Guru memberi penjelasan ulang/resume berdasarkan hasil kegiatan siswa.

 

c. Akhir pembelajaran

  • Guru memberikan tugas kepada siswa (menurut kelompok masing-masing) untuk membuat laporan tentang materi pelajaran yang sudah diberikan.
 

Ceramah

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

Ceramah

 

 

 

 

 

 

 

 

Praktek

 

 

 

 

 

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

70 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 menit

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :

  • Buku Paket : Theory and Application of ICT 2, Penerbit :PT.Tiga Serangkai
  • Personal Computer
  • LCD Projector
  • Etehrnet card
  • Modem
  • Router
  • Jaringan Internet
  • Jaringan Komputer

 

 

VI. Penilaian                           :

  • Jenis tagihan     :
  1. Individu
  2. Kelompok
  • Bentuk tagihan
  1. Tertulis
  2. Tugas Kelompok

 

  • Penilaian ulangan tertulis :
    • Bentuk soal pilihan ganda  (terlampir)
    • Skor maksimal 100

 

  • Penilaian Tugas :
    • Skor kelengkapan maksimal 50
    • Skor bobot materi  maksimal 50

 

NAMA

KELENGKAPAN

BOBOT MATERI

SKOR TOTAL

 

Nilai Tertulis + Nilai Tugas

NILAI AKHIR =

                                 2

 

            STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL : 70

 

VII. Instrumen

  1. Soal ulangan tertulis : ( Tugas Terstruktur )

( Terlampir )

  1. Soal tugas kelompok :
    1. Buatlah laporan  dengan ketentuan sbb :

i.      Jumlah halaman antara 5 s/d 10

ii.      Buatlah persiapan untuk presentasi berupa power point

(jml slide 10 s/d 20)

 

 

Mengetahui                                                                      Surakarta, 11 Juli 2011

Kepala SMA WARGA                                                            Guru Mata Pelajaran

 

 

 

Dra.Ch.Titik Purwanti M.Pd                                     Budi Prabowo,ST

 

 

 

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

 

Mata Pelajaran             : Teknologi Informasi Komunikasi (TIK)

Kelas/Semester            : XI/1

Alokasi waktu              : 10 x 45 menit

Standar Kompetensi     : Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan

                                      komunikasi

Kompetensi Dasar        : Mempraktikkan akses Internet

 

I. Indikator                             :

  • Menjelaskan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN
  • Mendemonstrasikan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN
  • Mendemonstrasikan cara mencari informasi dalam bentuk animasi atau video di internet atau localhost/LAN

II. Materi Ajar                       :

  • Akses Internet
  • Electronic Mail, memungkinkan kita saling berkirim surat dengan teman di suluruh dunia
  • Web, dengan web memungkinkan pengambilan informasi yang kita perlukan yang disharing oleh orang – orang yang ada di dunia;
  • Electronic Conference, memungkinkan melakukan rapat dengan kolega yang ada dimanapun
  • File Transfer, melakukan pengiriman file
  • Remote Komputer, bisa menjalankan komputer dari jarak jauh

 

III. Metode Pembelajaran     :

  • Teori/ceramah
  • Diskusi
  • Tanyajawab
  • Tugas
  • Praktek

 

IV. Desain Pembelajaran      :

Pertemuan kesembilan

NO

KEGIATAN PEMBELAJARAN

METODE

ALOKASI

  a. Langkah awal :

1.  Guru memberikan karakter building.

2. Guru menggali informasi sekaligus memotivasi siswa.

3. Siswa mempersiapkan buku materi pelajaran dan perlatan yang akan digunakan     dalam kegiatan pembelajaran

 

b. Inti pembelajaran :

EKSPLORASI

  • Guru menjelaskan  materi pelajaran dengan media jaringan komputer.
  • Guru memberikan contoh-contoh secara langsung melalui media internet.
  • Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok.
  • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mendapatkan tambahan materi pelajaran secara langsung melalui internet.

ELABORASI

  • Siswa mencari informasi cara menghubungkan internet atau localhost/LAN dari PC
  • Siswa mendemonstrasikan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN
  • Siswa mencari informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN

 

KONFIRMASI

  • Guru memberikan tanggapan terhadap hasil kegiatan siswa.
  • Guru memberi penjelasan ulang/resume berdasarkan hasil kegiatan siswa.

 

c. Akhir pembelajaran

  • Guru memberikan tugas kepada siswa (menurut kelompok masing-masing) untuk membuat laporan tentang materi pelajaran yang sudah diberikan.
 

Ceramah

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

Ceramah

 

 

 

 

 

 

 

 

Praktek

 

 

 

 

 

 

 

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

70 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 menit

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

Pertemuan kesepuluh

 

NO

KEGIATAN PEMBELAJARAN

METODE

ALOKASI

  a. Langkah awal :

1.  Guru memberikan karakter building.

2. Guru menggali informasi sekaligus memotivasi siswa.

3. Siswa mempersiapkan buku materi pelajaran dan perlatan yang akan digunakan     dalam kegiatan pembelajaran

 

b. Inti pembelajaran :

EKSPLORASI

  • Guru menjelaskan  materi pelajaran dengan media jaringan komputer.
  • Guru memberikan contoh-contoh secara langsung melalui media internet.
  • Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok.
  • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mendapatkan tambahan materi pelajaran secara langsung melalui internet.

ELABORASI

  • Siswa mencari informasi cara menghubungkan internet atau localhost/LAN dari PC
  • Siswa menjelaskan langkah-langkah untuk memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN
  • Siswa mendemonstrasikan langkah-langkah untuk memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN

 

KONFIRMASI

  • Guru memberikan tanggapan terhadap hasil kegiatan siswa.
  • Guru memberi penjelasan ulang/resume berdasarkan hasil kegiatan siswa.

 

c. Akhir pembelajaran

  • Guru memberikan tugas kepada siswa (menurut kelompok masing-masing) untuk membuat laporan tentang materi pelajaran yang sudah diberikan.
 

Ceramah

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

Ceramah

 

 

 

 

 

 

 

 

Praktek

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

70 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 menit

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

Pertemuan kesebelas

 

NO

KEGIATAN PEMBELAJARAN

METODE

ALOKASI

  a. Langkah awal :

1.  Guru memberikan karakter building.

2. Guru menggali informasi sekaligus memotivasi siswa.

3. Siswa mempersiapkan buku materi pelajaran dan perlatan yang akan digunakan     dalam kegiatan pembelajaran

 

b. Inti pembelajaran :

EKSPLORASI

  • Guru menjelaskan  materi pelajaran dengan media jaringan komputer.
  • Guru memberikan contoh-contoh secara langsung melalui media internet.
  • Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok.
  • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mendapatkan tambahan materi pelajaran secara langsung melalui internet.

ELABORASI

  • Siswa mencari informasi cara menghubungkan internet atau localhost/LAN dari PC
  • Siswa mendemonstrasikan langkah-langkah untuk memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN
  • Siswa mencari informasi macam-macam browser
  • Siswa menjelaskan fungsi browser dan pendukungnya (untuk melihat animasi dan/atau membaca dokumen di internet/local)

 

KONFIRMASI

  • Guru memberikan tanggapan terhadap hasil kegiatan siswa.
  • Guru memberi penjelasan ulang/resume berdasarkan hasil kegiatan siswa.

 

c. Akhir pembelajaran

  • Guru memberikan tugas kepada siswa (menurut kelompok masing-masing) untuk membuat laporan tentang materi pelajaran yang sudah diberikan.
 

Ceramah

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

Ceramah

 

 

 

 

 

 

 

 

Praktek

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

70 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 menit

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

Pertemuan keduabelas

NO

KEGIATAN PEMBELAJARAN

METODE

ALOKASI

  a. Langkah awal :

1.  Guru memberikan karakter building.

2. Guru menggali informasi sekaligus memotivasi siswa.

3. Siswa mempersiapkan buku materi pelajaran dan perlatan yang akan digunakan     dalam kegiatan pembelajaran

 

b. Inti pembelajaran :

EKSPLORASI

  • Guru menjelaskan  materi pelajaran dengan media jaringan komputer.
  • Guru memberikan contoh-contoh secara langsung melalui media internet.
  • Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok.
  • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mendapatkan tambahan materi pelajaran secara langsung melalui internet.

 

ELABORASI

  • Siswa mencari informasi cara menghubungkan internet atau localhost/LAN dari PC
  • Siswa melakukan searching pada internet atau localhost/LAN

 

KONFIRMASI

  • Guru memberikan tanggapan terhadap hasil kegiatan siswa.
  • Guru memberi penjelasan ulang/resume berdasarkan hasil kegiatan siswa.

 

c. Akhir pembelajaran

  • Guru memberikan tugas kepada siswa (menurut kelompok masing-masing) untuk membuat laporan tentang materi pelajaran yang sudah diberikan.
 

Ceramah

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

Ceramah

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Praktek

 

 

 

 

 

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

70 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 menit

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

Pertemuan ketigabelas

NO

KEGIATAN PEMBELAJARAN

METODE

ALOKASI

  a. Langkah awal :

1.  Guru memberikan karakter building.

2. Guru menggali informasi sekaligus memotivasi siswa.

3. Siswa mempersiapkan buku materi pelajaran dan perlatan yang akan digunakan     dalam kegiatan pembelajaran

 

b. Inti pembelajaran :

EKSPLORASI

  • Guru menjelaskan  materi pelajaran dengan media jaringan komputer.
  • Guru memberikan contoh-contoh secara langsung melalui media internet.
  • Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok.
  • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mendapatkan tambahan materi pelajaran secara langsung melalui internet.

 

ELABORASI

  • Siswa mencari informasi cara menghubungkan internet atau localhost/LAN dari PC
  • Siswa mempraktikkan browsing pada internet atau localhost/LAN untuk memperoleh informasi dalam bentuk animasi atau video.

 

KONFIRMASI

  • Guru memberikan tanggapan terhadap hasil kegiatan siswa.
  • Guru memberi penjelasan ulang/resume berdasarkan hasil kegiatan siswa.

 

c. Akhir pembelajaran

  • Guru memberikan tugas kepada siswa (menurut kelompok masing-masing) untuk membuat laporan tentang materi pelajaran yang sudah diberikan.
 

Ceramah

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

Ceramah

 

 

 

 

 

 

 

 

Praktek

 

 

 

 

 

 

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

70 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 menit

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :

  • Buku Paket : Theory and Application of ICT 2, Penerbit :PT.Tiga Serangkai
  • Media Cetak
  • Note book
  • LCD Projector
  • Etehrnet card
  • Modem
  • Router
  • Internet

 

VI. Penilaian                           :

  • Jenis tagihan      :
  • Individu
  • Kelompok

v  Bentuk tagihan

  • Tertulis
  • Tugas Kelompok

 

  • Penilaian ulangan tertulis :
    • Bentuk soal pilihan ganda  (terlampir)
    • Skor maksimal 100

 

  • Penilaian Tugas :
    • Skor kelengkapan maksimal 50
    • Skor bobot materi  maksimal 50

 

NAMA

KELENGKAPAN

BOBOT MATERI

SKOR TOTAL

 

Nilai Tertulis + Nilai Tugas

NILAI AKHIR =

                                 2

                                   

            STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL : 70

VII. Instrumen

  1. Soal ulangan tertulis : ( Tugas Terstruktur )

( Terlampir )

  1. Soal tugas kelompok :
    1. Buatlah laporan  dengan ketentuan sbb :

i.      Jumlah halaman antara 5 s/d 10

ii.      Buatlah persiapan untuk presentasi berupa power point

(jml slide 10 s/d 20)

 

 

 

Mengetahui                                                                      Surakarta, 11 Juli 2011

Kepala SMA WARGA                                                            Guru Mata Pelajaran

 

 

 

Dra.Ch.Titik Purwanti M.Pd                                     Budi Prabowo,ST

 

 

 

 

 

 

 

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 (RPP)

 

Mata Pelajaran             : Teknologi Informasi Komunikasi (TIK)

Kelas/Semester            : XI/1

Alokasi waktu              : 4 x 45 menit

Standar Kompetensi     : Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan

                                      komunikasi

Kompetensi Dasar        : Menggunakan web browser untuk  memperoleh, menyimpan, dan mencetak  informasi

 

I. Indikator                             :

  • Menjelaskan fungsi mesin pencari (search engine)
  • Mendemonstrasikan cara menyimpan informasi hasil browsing
  • Mendemonstrasikan cara mencetak informasi dari hasil browsing

 

II. Materi Ajar                       :

  • Web Browser dan Search Engine
  • Mesin pencari adalah program komputer yang dirancang untuk melakukan pencarian atas berkas-berkas yang tersimpan dalam layanan www, ftp, publikasi milis, ataupun news group dalam sebuah ataupun sejumlah komputer peladen dalam suatu jaringan. Hasil pencarian umumnya ditampilkan dalam bentuk daftar yang seringkali diurutkan menurut tingkat akurasi ataupun rasio pengunjung atas suatu berkas yang disebut sebagai hits. Informasi yang menjadi target pencarian bisa terdapat dalam berbagai macam jenis berkas seperti halaman situs web, gambar, ataupun jenis-jenis berkas lainnya. Beberapa mesin pencari juga diketahui melakukan pengumpulan informasi atas data yang tersimpan dalam suatu basisdata ataupun direktori web.
  • Sebagian besar mesin pencari dijalankan oleh perusahaan swasta yang menggunakan algoritma kepemilikan dan basisdata tertutup, di antaranya yang paling populer adalah Google (MSN Search dan Yahoo!). Telah ada beberapa upaya menciptakan mesin pencari dengan sumber terbuka (open source), contohnya adalah Htdig, Nutch, Egothor dan OpenFTS

 

III. Metode Pembelajaran     :

  • Teori/ceramah
  • Diskusi
  • Tanyajawab
  • Tugas
  • Praktek

 

IV. Desain  Pembelajaran     :

Pertemuan ke empat belas

 

NO

KEGIATAN PEMBELAJARAN

METODE

ALOKASI

  a. Langkah awal :

1.  Guru memberikan karakter building.

2. Guru menggali informasi sekaligus memotivasi siswa.

3. Siswa mempersiapkan buku materi pelajaran dan perlatan yang akan digunakan     dalam kegiatan pembelajaran

 

b. Inti pembelajaran :

EKSPLORASI

  • Guru menjelaskan  materi pelajaran dengan media jaringan komputer.
  • Guru memberikan contoh-contoh secara langsung melalui media internet.
  • Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok.
  • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mendapatkan tambahan materi pelajaran secara langsung melalui internet.

 

ELABORASI

  • Siswa mencari informasi tentang website search engine
  • Siswa menjelaskan fungsi search engine
  • Siswa mendiskusikan cara searching pada internet atau localhost/LAN
  • Siswa menjelaskan pengelolaan hasil pencarian/download pada lokasi penyimpanan yang sudah ditentukan

 

KONFIRMASI

  • Guru memberikan tanggapan terhadap hasil kegiatan siswa.
  • Guru memberi penjelasan ulang/resume berdasarkan hasil kegiatan siswa.

 

c. Akhir pembelajaran

  • Guru memberikan tugas kepada siswa (menurut kelompok masing-masing) untuk membuat laporan tentang materi pelajaran yang sudah diberikan.
 

Ceramah

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

Ceramah

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Praktek

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

70 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 menit

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

Pertemuan ke lima belas

 

NO

KEGIATAN PEMBELAJARAN

METODE

ALOKASI

  a. Langkah awal :

1.  Guru memberikan karakter building.

2. Guru menggali informasi sekaligus memotivasi siswa.

3. Siswa mempersiapkan buku materi pelajaran dan perlatan yang akan digunakan     dalam kegiatan pembelajaran

 

b. Inti pembelajaran :

EKSPLORASI

  • Guru menjelaskan  materi pelajaran dengan media jaringan komputer.
  • Guru memberikan contoh-contoh secara langsung melalui media internet.
  • Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok.
  • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mendapatkan tambahan materi pelajaran secara langsung melalui internet.

 

ELABORASI

  • Siswa mencari informasi tentang website search engine
  • Siswa menjelaskan cara mencetak hasil browsing
  • Siswa mempraktikkan langkah-langkah mencetak informasi hasil browsing

 

KONFIRMASI

  • Guru memberikan tanggapan terhadap hasil kegiatan siswa.
  • Guru memberi penjelasan ulang/resume berdasarkan hasil kegiatan siswa.

 

c. Akhir pembelajaran

  • Guru memberikan tugas kepada siswa (menurut kelompok masing-masing) untuk membuat laporan tentang materi pelajaran yang sudah diberikan.
 

Ceramah

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

Ceramah

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Praktek

 

 

 

 

 

 

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

70 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 menit

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :

  • Buku Paket : Theory and Application of ICT 2, Penerbit : PT.Tiga Serangkai
  • Media Cetak
  • Note book
  • LCD Projector
  • Etehrnet card
  • Modem
  • Router
  • Internet

 

VI. Penilaian                           :

v   Jenis tagihan     :

  • Individu
  • Kelompok

v   Bentuk tagihan

  • Tertulis
  • Tugas Kelompok
    • Penilaian ulangan tertulis :
      • Bentuk soal pilihan ganda  (terlampir)
      • Skor maksimal 100
      • Penilaian Tugas :
        • Skor kelengkapan maksimal 50
        • Skor bobot materi  maksimal 50

 

NAMA

KELENGKAPAN

BOBOT MATERI

SKOR TOTAL

 

Nilai Tertulis + Nilai Tugas

NILAI AKHIR =

                                 2

            STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL : 70

 

VII. Instrumen

  1. Soal ulangan tertulis : ( Tugas Terstruktur )

( Terlampir )

  1. Soal tugas kelompok :
    1. Buatlah laporan  dengan ketentuan sbb :

i.      Jumlah halaman antara 5 s/d 10

ii.      Buatlah persiapan untuk presentasi berupa power point

(jml slide 10 s/d 20)

 

 

Mengetahui                                                                      Surakarta, 11 Juli 2011

Kepala SMA WARGA                                                            Guru Mata Pelajaran

 

 

 

Dra.Ch.Titik Purwanti M.Pd                                     Budi Prabowo,ST

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 (RPP)

 

 

Mata Pelajaran             : Teknologi Informasi Komunikasi (TIK)

Kelas/Semester            : XI/1

Alokasi waktu              : 6 x 45 menit

Standar Kompetensi     : Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan

                                      komunikasi

Kompetensi Dasar        : Menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi

 

 

I. Indikator                             :

  • Menjelaskan fungsi email sebagai alat komunikasi
  • Mendemonstrasikan untuk melakukan attachment file dalam email
  • Mendemonstrasikan cara mengambil attachment file dan memindahkannya pada media lain

 

II. Materi Ajar                       :

  • E-mail
  • Surat elektronik (disingkat ratel, ratron, surel, atau surat-e) atau surat digital atau pos elektronik (disingkat pos-el) atau nama umumnya dalam bahasa Inggris “e-mail atau email” (ejaan Indonesia: imel) adalah sarana kirim mengirim surat melalui jalur jaringan komputer (misalnya Internet).

Dengan surat biasa umumnya pengirim perlu membayar per pengiriman (dengan membeli perangko), tetapi surat elektronik umumnya biaya yang dikeluarkan adalah biaya untuk membayar sambungan Internet. Tapi ada perkecualian misalnya surat elektronik ke telepon genggam, kadang pembayarannya ditagih per pengiriman.

 

 

III. Metode Pembelajaran     :

  • Teori/ceramah
  • Diskusi
  • Tanyajawab
  • Tugas
  • Praktek

 

IV. Desain  Pembelajaran     :

 

Pertemuan ke enambelas

 

NO

KEGIATAN PEMBELAJARAN

METODE

ALOKASI

  a. Langkah awal :

1.  Guru memberikan karakter building.

2. Guru menggali informasi sekaligus memotivasi siswa.

3. Siswa mempersiapkan buku materi pelajaran dan perlatan yang akan digunakan     dalam kegiatan pembelajaran

 

b. Inti pembelajaran :

EKSPLORASI

  • Guru menjelaskan  materi pelajaran dengan media jaringan komputer.
  • Guru memberikan contoh-contoh secara langsung melalui media internet.
  • Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok.
  • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mendapatkan tambahan materi pelajaran secara langsung melalui internet.

 

ELABORASI

  • Siswa menjelaskan perbedaan email berbasis pop3 dengan email berbasis web
  • Siswa mendiskusikan fungsi email berbasis pop3 dan email berbasis web

 

KONFIRMASI

  • Guru memberikan tanggapan terhadap hasil kegiatan siswa.
  • Guru memberi penjelasan ulang/resume berdasarkan hasil kegiatan siswa.

 

c. Akhir pembelajaran

  • Guru memberikan tugas kepada siswa (menurut kelompok masing-masing) untuk membuat laporan tentang materi pelajaran yang sudah diberikan.
 

Ceramah

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

Ceramah

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Praktek

 

 

 

 

 

Tanyajawab

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

70 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 menit

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

Pertemuan ke tujuh belas

 

NO

KEGIATAN PEMBELAJARAN

METODE

ALOKASI

  a. Langkah awal :

1.  Guru memberikan karakter building.

2. Guru menggali informasi sekaligus memotivasi siswa.

3. Siswa mempersiapkan buku materi pelajaran dan perlatan yang akan digunakan     dalam kegiatan pembelajaran

 

b. Inti pembelajaran :

EKSPLORASI

  • Guru menjelaskan  materi pelajaran dengan media jaringan komputer.
  • Guru memberikan contoh-contoh secara langsung melalui media internet.
  • Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok.
  • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mendapatkan tambahan materi pelajaran secara langsung melalui internet.

 

ELABORASI

  • Siswa diskusi terntang fungsi attachment file dalam email
  • Siswa menjelaskan fungsi attachment file dalam email
  • Siswa mempraktikkan cara melakukan attachment file dalam email

 

KONFIRMASI

  • Guru memberikan tanggapan terhadap hasil kegiatan siswa.
  • Guru memberi penjelasan ulang/resume berdasarkan hasil kegiatan siswa.

 

c. Akhir pembelajaran

  • Guru memberikan tugas kepada siswa (menurut kelompok masing-masing) untuk membuat laporan tentang materi pelajaran yang sudah diberikan.
 

Ceramah

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

Ceramah

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Praktek

 

 

 

 

 

 

 

Tanyajawab

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

70 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 menit

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

Pertemuan ke delapan belas

NO

KEGIATAN PEMBELAJARAN

METODE

ALOKASI

  a. Langkah awal :

1.  Guru memberikan karakter building.

2. Guru menggali informasi sekaligus memotivasi siswa.

3. Siswa mempersiapkan buku materi pelajaran dan perlatan yang akan digunakan     dalam kegiatan pembelajaran

 

b. Inti pembelajaran :

EKSPLORASI

  • Guru menjelaskan  materi pelajaran dengan media jaringan komputer.
  • Guru memberikan contoh-contoh secara langsung melalui media internet.
  • Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok.
  • Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mendapatkan tambahan materi pelajaran secara langsung melalui internet.

 

ELABORASI

  • Siswa mempraktikkan cara melakukan download attachment file dan memindahkannya pada media lain

 

KONFIRMASI

  • Guru memberikan tanggapan terhadap hasil kegiatan siswa.
  • Guru memberi penjelasan ulang/resume berdasarkan hasil kegiatan siswa.

 

c. Akhir pembelajaran

  • Guru memberikan tugas kepada siswa (menurut kelompok masing-masing) untuk membuat laporan tentang materi pelajaran yang sudah diberikan.
 

Ceramah

Tanyajawab

 

 

 

 

 

 

 

Ceramah

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Praktek

 

 

 

 

Tanyajawab

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

70 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 menit

 

 

 

 

 

5 menit

 

 

 

V. Alat/Bahan/Sumber Belajar :

  • Buku Paket : Theory and Application of ICT 2, Penerbit : PT.Tiga Serangkai
  • Media Cetak
  • Note book
  • LCD Projector
  • Etehrnet card
  • Modem
  • Router
  • Internet

 

VI. Penilaian                           :

v   Jenis tagihan     :

  • Individu
  • Kelompok

v   Bentuk tagihan

  • Tertulis
  • Tugas Kelompok

 

  • Penilaian ulangan tertulis :
    • Bentuk soal pilihan ganda  (terlampir)
    • Skor maksimal 100

 

  • Penilaian Tugas :
    • Skor kelengkapan maksimal 50
    • Skor bobot materi  maksimal 50

 

NAMA

KELENGKAPAN

BOBOT MATERI

SKOR TOTAL

 

Nilai Tertulis + Nilai Tugas

NILAI AKHIR =

                                 2

                                   

            STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL : 70

 

VII. Instrumen

  1. Soal ulangan tertulis : ( Tugas Terstruktur )

( Terlampir )

  1. Soal tugas kelompok :
    1. Buatlah laporan  dengan ketentuan sbb :

i.      Jumlah halaman antara 5 s/d 10

ii.      Buatlah persiapan untuk presentasi berupa power point

(jml slide 10 s/d 20)

 

Mengetahui                                                                      Surakarta, 11 Juli 2011

Kepala SMA WARGA                                                            Guru Mata Pelajaran

 

 

 


 

tags:

artikel lainnya RPP KTSP Pembelajaran 2013

bebas bayar, pembayaran mudah dan cepat, transaksi online, pembayaran tagihan dan tiket, transfer dana online
Wednesday 13 August 2014 | blog

Dalam makalah ini akan memberikan wacana pada kita bahwa attitude adalah hal yang paling penting dalam…

Saturday 17 January 2015 | blog

Pada mulanya masyarakat Indonesia dan Dunia merupakan masyarakat yang hidup dengan cara berburu dan meramu. Seiring…

Saturday 7 July 2012 | blog

Are you allowed to eat in the classrooms? Are you allowed to smoke in the classrooms?…

Wednesday 4 March 2015 | blog

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR TELEMATIKA SUB SEKTOR JARINGAN KOMPUTER DAN SISTEM ADMINISTRASI     MENGKONFIGURASI…