Advertisement
loading...

PROGRAM SEMESTER

                                                                                                NAMA SEKOLAH               :  ………………………………………….

Advertisement

MATA PELAJARAN                        :  Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER           :  IV/II

 

No.

Standar kompetensi

Kompetensi dasar

Indikator Pencapaian Materi

Alokasi waktu

Januari

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mendeskripsikan nama-nama kegiatan kegiatan di rumah Mendeskripsikan nama-nama kegiatan kegiatan di rumah -     Mengenali nama-nama kegiatan dirumah

-     Menyebutkan nama-nama kegiatan dirumah

-     Mengucapkan nama-nama kegiatan yang biasa dilakukan dirumah

-     Membuat kalimat sederhana tentang kegiatan-kegiatan dirumah

-     Membedakan pemakaian to be (is, are, am)

-     Menerapkan pemakian yes or no question

 

ULANGAN HARIAN 1

4 x 35 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 X 35 menit

 

                                                           
                                                                     
Mendeskripsikan nama-nama benda-benda dan kegiatan-kegiatan di sekolah Mendeskripsikan nama-nama benda-benda dan kegiatan-kegiatan di sekolah -     Mengenali benda benda di sekolah

-     Mengenali kegiatan kegiatan di sekolah

-     Mengucapkan nama nama benda di sekolah

-     Mengucapkan nama nama kegiatan kegiatan di kelas

-     Mampu membuat kalimat sederhana

-     Mampu bertanya jawab tentang lokasi tempat dengan menggunakan proposisi yang benar.

 

ULANGAN HARIAN 2

4 x 35 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 X 35 menit

                                                           
Mendeskripsikan nama-nama binatang Mendiskripsikan nama-nama binatang -     Mengingat nama-nama binatang dengan lafal yang benar

-     Menulis nama-nama binatang dengan tulisan yang benar

-     Membuat kalimat sederhana dengan menggunakan nama-nama binatang

-     Menerapkan pemakaian “do” or “does”

 

 

ULANGAN HARIAN3

 

4 X 35 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 X 35 menit

                                                           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mendiskripsikan nama-nama buah-buahan dan sayur-sayuran Mendiskripsikan nama-nama buah-buahan dan sayur-sayuran -     Mengenal dan mengingat nama buah-buahan

-     Mengucapkan dan menulis nama buah-buahan dengan lafal yang benar

-     Membuat kalimat sederhana dengan menggunakan nama buah-buahan

-     Mengenal dan mengingat nama sayur-sayuran

-     Mengucapkan dan menulis nama sayur-sayuran dengan lafal yang benar

-     Membuat kalimat sederhana dengan menggunakan nama sayur-sayuran

 

ULANGAN HARIAN 4

 

UTS SEMESTER 2

 

4 X 35 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 x 35 menit

                                                           
Mendiskripsikan alphabet dan spelling Mendeskripsikan alphabet dan spelling -     Mengenal dan mengingat alphabet

-     Mengucapkan alphabet dengan lafal yang benar

-     Menulis alphabet dengan tulisan yang benar

-     Mengucapkan nama seseorang dengan ejaan yang benar

-     Menemukan kata-kata yang berawalan alphabet tertentu

 

ULANGAN HARIAN 5

4 X 35 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 X 35 menit

                                                           
Mendeskripsikan calendar Mendeskripsikan calendar -     Mengucapkan nama hari dengan lafal yang benar

-     Membuat kalimat sederhana menggunakan nama-nama hari

-     Mengucapkan nama bulan dengan lafal yang benar

-     Membuat kalimat sederhana menggunakan nama-nama bulan

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 X 35 menit                                                            
      ULANGAN HARIAN 6

 

 

 

UUS SEMESTER 2

 

 

 

2 X 35 menit

 

 

                                                           

 

 

 

Mengetahui,

Kepala Sekolah

…………………………………….

NIP. ……………………………

…………………………………………………………

Guru Mapel Bahasa Inggris

…………………………………………

NIP. …………………………………

 

 

 

 

 

 

 

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah                    :    ……………………………………………..

Kelas/Semester         :    IV/II

Mata Pelajaran         :    Bahasa Inggris

Standar Kompetensi     :         1. Mendeskripsikan nama-nama kegiatan di rumah

Kompetensi dasar

Materi pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi waktu

Sumber belajar

Teknik

Bentuk instrumen

Contoh instrumen

1.1  Mendeskripsikan nama-nama kegiatan kegiatan di rumah -          Home activities (kegiatan-kegiatan di rumah)

-          To be (is, am, are)

-     Mendengarkan dan menirukan.

-     Membaca dan mengucapkan

-     Melengkapi kalimat

-     Melengkapi dialog

-     Menulis kalimat

-     Menjawab pertanyaan

-     Mengenali nama-nama kegiatan dirumah

-     Menyebutkan nama-nama kegiatan dirumah

-     Mengucapkan nama-nama kegiatan yang biasa dilakukan dirumah

-     Membuat kalimat sederhana tentang kegiatan-kegiatan dirumah

-     Membedakan pemakaian to be (is, are, am)

-     Menerapkan pemakaian yes or no question

 

Tes

Tertulis

Lisan

Uraian, daftar pertanyaan
  1. Translate into English
    1. Menyapu
    2. Memasak
    3. They …. eating
4 X 35 menit
  1. Buku “Start with English 1”, Himawan, ERLANGGA hal. 65 – 71
  2. Buku penunjang yang relevan
  3. LKS

 

 

 

 

 

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah                    :    ……………………………………………..

Kelas/Semester         :    IV/II

Mata Pelajaran         :    Bahasa Inggris

Standar Kompetensi     :         2. Mendeskripsikan nama-nama benda-benda dan kegiatan-kegiatan disekolahan

Kompetensi dasar

Materi pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi waktu

Sumber belajar

Teknik

Bentuk instrumen

Contoh instrumen

2.1  Mendeskripsikan nama-nama benda-benda dan kegiatan-kegiatan di sekolah

-          School

-          Benda-benda di sekolah

-          Kegiatan di sekolah

-          Preposition

-       On

-       Under

-       Beside etc

-     Membaca paragraph sederhana

-     Menjawab pertanyaan

-     Mendengarkan dan menirukan

-     Melengkapi kalimat

-     Membuat jadwal pelajaran

-     Mengenali benda benda di sekolah

-     Mengenali kegiatan kegiatan di sekolah

-     Mengucapkan nama nama benda di sekolah

-     Mengucapkan nama nama kegiatan kegiatan di kelas

-     Mampu membuat kalimat sederhana

-     Mampu bertanya jawab tentang lokasi tempat dengan menggunakan proposisi yang benar

 

 

Tes

Tertulis

Lisan

Perbuatan

Uraian, daftar pertanyaan
  1. Translate into English
    1. Bendera
    2. Meja
    3. Kursi
    4. How many rooms are in the your school ?
4 x 35 menit
  1. Buku “Start with English 1”, Himawan, ERLANGGA hal. 73 – 78
  2. Buku penunjang yang relevan
  3. LKS

 

 

 

 

 

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah                    :    ……………………………………………..

Kelas/Semester         :    IV/II

Mata Pelajaran         :    Bahasa Inggris

Standar Kompetensi     :         3. Mendeskripsikan nama-nama binatang

Kompetensi dasar

Materi pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi waktu

Sumber belajar

Teknik

Bentuk instrumen

Contoh instrumen

3.1  Mendeskripsikan nama-nama binatang

-          Animals

-          Do, does

 

-     Mendengarkan dan menirukan

-     Melengkapi frase

-     Melengkapi kalimat

-     Melengkapi dialog

-     Menulis kalimat

-     Mengingat nama-nama binatang dengan lafal yang benar

-     Menulis nama-nama binatang dengan tulisan yang benar

-     Membuat kalimat sederhana dengan menggunakan nama-nama binatang

-     Menerapkan pemakaian “do” or “does”

 

Tes

Tertulis

Lisan

 

Uraian, daftar pertanyaan
  1. Fiil in the blanks
    1. The…keep the house from the thief
    2. The…and the…give people an eggs
    3. Write in English
      1. Saya tidak suka gajah
      2. Dia suka sekali kucing

 

4 x 35 menit
  1. Buku “Start with English 1”, Himawan, ERLANGGA hal. 79 – 88
  2. Buku penunjang yang relevan
  3. LKS

 

 

 

 

 

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah                    :    ……………………………………………..

Kelas/Semester         :    IV/II

Mata Pelajaran         :    Bahasa Inggris

Standar Kompetensi     :         4. Mendeskripsikan nama-nama buah-buahan dan sayur-sayuran

Kompetensi dasar

Materi pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi waktu

Sumber belajar

Teknik

Bentuk instrumen

Contoh instrumen

4.1  Mendeskripsikan nama-nama buah-buahan dan sayur sayuran.

-          Fruits

-          Vegetables

 

-     Mendengarkan dan menirukan

-     Melengkapi frase

-     Melengkapi kalimat

-     Melengkapi dialog

-     Menulis kalimat

-     Mengenal dan mengingat nama buah-buahan

-     Mengucapkan dan menulis nama buah-buahan dengan lafal yang benar

-     Membuat kalimat sederhana dengan menggunakan nama buah-buahan

-     Mengenal dan mengingat nama sayur-sayuran

-     Mengucapkan dan menulis nama sayur-sayuran dengan lafal yang benar

-     Membuat kalimat sederhana dengan menggunakan nama sayur-sayuran

 

Tes

Tertulis

Lisan

Perbuatan

Uraian, daftar pertanyaan
  1. Complete these sentences
    1. I like …. (mango)
    2. You like …. (semangka)
    3. She likes… (pisang)
    4. Fill in the blanks
      1. Do you like apple? Yes,…
      2. Does she like durian? No,….

 

4 x 35 menit
  1. Buku “Start with English 1”, Himawan, ERLANGGA hal. 89 – 96
  2. Buku penunjang yang relevan
  3. LKS

 

 

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah                    :    ……………………………………………..

Kelas/Semester         :    IV/II

Mata Pelajaran         :    Bahasa Inggris

Standar Kompetensi     :         5. Mendeskripsikan alphabet dan spelling

Kompetensi dasar

Materi pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi waktu

Sumber belajar

Teknik

Bentuk instrumen

Contoh instrumen

5.1  Mendiskripsikan alphabet dan spelling.

-          Alphabet

 

-     Mendengarkan dan menirukan

-     Mengucapkan abjad

-     Menemukan dan mengeja

-     Menemukan kata kata yang berawalan abjad tertentu

-     Mengenal dan mengingat alphabet

-     Mengucapkan alphabet dengan lafal yang benar

-     Menulis alphabet dengan tulisan yang benar

-     Mengucapkan nama seseorang dengan ejaan yang benar

-     Menemukan kata-kata yang berawalan alphabet tertentu

 

Tes

Tertulis

Lisan

 

Uraian, daftar pertanyaan -     What is your name?

-     How do you spell your name?

 

4 x 35 menit
  1. Buku “Start with English 1”, Himawan, ERLANGGA hal. 97 – 101
  2. Buku penunjang yang relevan
  3. LKS

 

 

 

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah                    :    ……………………………………………..

Kelas/Semester         :    IV/II

Mata Pelajaran         :    Bahasa Inggris

Standar Kompetensi     :         6. Mendeskripsikan calendar

Kompetensi dasar

Materi pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi waktu

Sumber belajar

Teknik

Bentuk instrumen

Contoh instrumen

6.1  Mendiskripsikan calendar.

-          Calendar

 

-     Mendengarkan dan menirukan

-     Menyusun huruf huruf untuk membentuk kata

-     Melengkapi kata

-     Melengkapi percakapan

-     Menjodohkan gambar dengan kalimat

 

-     Mengucapkan nama hari dengan lafal yang benar

-     Membuat kalimat sederhana menggunakan nama-nama hari

-     Mengucapkan nama bulan dengan lafal yang benar

-     Membuat kalimat sederhana menggunakan nama-nama bulan

 

 

Tes

Tertulis

Lisan

 

Uraian, daftar pertanyaan
  1. Fill in the blanks
    1. What day is today?
    2. What month is it?
    3. Arrange
      1.  d-a-y-s-u-n
      2. a-y-m
4 x 35 menit
  1. Buku “Start with English 1”, Himawan, ERLANGGA hal. 103 – 109
  2. Buku penunjang yang relevan
  3. LKS

 

 

 

 

 

Testimoni

Filed under : blog, tags:
SLIDESERAGAMBATIK