Menu
Pasang iklan SEO disini Murah, 300.000/6 Bulan dan dapatkan Trafik setiap harinya

pasang status yahoo messenger di blog

Jan
18
2012
by : Bupeko. Posted in : blog

Lampiran 1
Angket Aspek Kognitif dan Motivasi Belajar Mahasiswa

Kepada
Yth. Mahasiswa Pendidikan Akuntansi
FKIP UMS angkatan 2010

Assalamu’alaikum wr. wb.
Dengan hormat,
Saya Risma Pamukti, mahasiswa Pendidikan Akuntansi yang saat ini sedang mengadakan penelitian dalam rangka menyusun skripsi dengan judul KESULITAN MAHASISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL UJIAN SEMESTER AKUNTANSI MANAJEMEN DITINJAU DARI ASPEK KOGNITF DAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UMS ANGKATAN 2010.
Sehubungan dengan penyusunan skripsi tersebut, saya selaku peneliti mengharapkan bantuan saudara sebagai responden untuk dapat mengisi angket penelitian yang akan saya edarkan untuk memperoleh data penelitian yang saya perlukan. Angket penelitian ini tidak ada hubungan dengan kegiatan akademik responden, untuk itu tidak akan berpengaruh pada prestasi responden dikemudian hari. Atas segala bentuk bantuan dan kerjasama saudara, saya ucapkan banyak terima kasih.
Wassalamu’alaikum wr. wb.

Peneliti

Risma Pamukti
RESPONDEN
NAMA :
NIM / KELAS :

PETUNJUK PENGISIAN ANGKET
1. Tulislah nama, nim dan kelas pada lembar angket yang Anda terima.
2. Bacalah pernyataan secara teliti dan cermat.
3. Pilihlah jawaban yang menurut anda paling benar, tanpa terpengaruh oleh orang lain. Berilah SATU JAWABAN untuk SATU PERNYATAAN.
Keterangan:
Sangat Setuju : SS
Setuju : S
Tidak Setuju : ST
Sangat Tidak Setuju : STS
4. Berilah tanda centang ( √ ) pada jawaban Anda.
5. Teliti kembali setelah Anda selesai mengisi angket penelitian, jangan sampai ada pertanyaan yang terlewat.
6. Kumpulkan kembali angket yang sudah Anda isi kepada peneliti.

ANGKET VARIABEL ASPEK KOGNITIF (X1)
No Pernyataan SS S TS STS
1 Pengetahuan yang saya miliki tentang materi Akuntansi Manajemen, saya dapat dari berbagai sumber yang relevan.
3 Saya mampu berpikir untuk menyelesaikan soal ujian Akuntansi Manajemen dengan baik apabila saya memahami konsep.
4 Saya dapat menjelaskan maksud soal ujian Akuntansi Manajemen dengan pemahaman saya sendiri.
5 Saya mengalami kesulitan mengerjakan soal ujian semester karena saya tidak dapat mengintrepretasikan materi Akuntansi Manajemen
6 Saya tidak dapat mengerjakan soal ujian semester karena saya tidak belajar.
7 Saya mengerjakan soal ujian semester Akuntansi Manajemen sesuai dengan pertanyaan.
8 Saya mencoba mencari alternatif jawaban yang sulit saya kerjakan.
9 Saya mengkombinasikan ilmu Akuntansi Manajemen dalam kehidupan sehari–hari
10 Saya meneliti kembali jawaban yang sudah saya kerjakan.
11 Saya mampu menghitung dengan baik pada soal hitungan.
12 Soal yang mudah, saya kerjakan terlebih dahulu.
14 Saya mencoba mengerjakan soal ujian semester Akuntansi Manajemen dengan kalimat saya sendiri.
15 Menciptakan kreasi belajar yang saya suka, akan mempermudah saya dalam belajar
16 Nilai ujian semester Akuntansi Manajemen saya akan rendah apabila soal tersebut tidak saya kerjakan dengan sungguh-sungguh.
17 Saya mengingat kembali penjelasan dari dosen ketika menemui soal yang tidak bisa saya kerjakan.
18 Saya melakukan analisis terhadap setiap pembahasan soal.
19 Saya berusaha untuk mengerjakan soal ujian tepat waktu sesuai dengan waktu yang telah disediakan.

ANGKET VARIABEL MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA (X2)
No Pernyataan SS S TS STS
2 Saya mempunyai orientasi kemampuan agar tidak putus asa.
3 Waktu luang saya gunakan untuk memahami materi agar tidak mengalami kesulitan belajar.
4 Saya lebih banyak belajar supaya mudah dalam mengerjakan soal ujian semester Akuntansi Manajemen.
6 Saya secara rutin belajar, menetapkan tujuan secara sistematis demi tujuan yang saya inginkan
7 Saya termotivasi untuk belajar dan berhasil, karena saya ingin menghidari kegagalan.
8 Saya mendapat motivasi dari berbagai pihak demi kebaikan saya.
9 Saya mempunyai waktu khusus untuk belajar agar sukses di masa depan.
10 Saya mempunyai harapan tinggi untuk sukses.
11 Saya percaya bahwa saya dapat meraih cita–cita saya.
12 Ketika menghadapi rintangan, saya tidak lekas putus asa.
13 Keberhasilan dalam belajar merupakan harapan saya sebagai mahasiswa
14 Saya tidak membiarkan kecemasan dan rasa malas untuk menghalangi motivasi saya
15 Saya belajar dengan keras demi hasil yang memuaskan.
16 Saya belajar dengan penuh rasa tanggung jawab untuk kebaikan saya sendiri.
18 Dalam belajar saya usahakan untuk bertindak disiplin.
19 Lingkungan yang tenang dan bersih membuat saya nyaman dalam belajar.
20 Ruang ujian yang mendukung membuat saya lebih leluasa dalam mengerjakan soal ujian.

Testimoni

artikel lainnya pasang status yahoo messenger di blog



bebas bayar, pembayaran mudah dan cepat, transaksi online, pembayaran tagihan dan tiket, transfer dana online

bebas bayar, pembayaran mudah dan cepat, transaksi online, pembayaran tagihan dan tiket, transfer dana online
Thursday 4 June 2015 | blog

  MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI           Menanamkan…

Sunday 15 February 2015 | blog

  MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR TELEMATIKA SUB SEKTOR COMPUTER TECHNICAL SUPPORT     MELAKUKAN BACKUP…

Sunday 4 January 2015 | blog

    MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR TELEMATIKA SUB SEKTOR OPERATOR KOMPUTER       MENDESKRIPSIKAN…

Tuesday 30 December 2014 | blog

if you are in the same room - Put your chairs back to back and practice…