Menu

Migrasi Ke Teknologi Baru TIK.PR02.017.01

Jun
02
2015
by : 2. Posted in : blog

 

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 

 

 

 

 

 

 

MIGRASI KE TEKNOLOGI BARU

TIK.PR02.017.01

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BUKU KERJA

 

 

 

 

 

 

 

 

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS

Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan

 

DAFTAR ISI

 

 

 

DAFTAR ISI. 1

BAB I. 1

STANDAR KOMPETENSI. 1

1.1          Unit Kompetensi Yang Dipelajari 1

1.1.1       Kode dan Judul Unit 1

1.1.2       Deskripsi Unit 1

1.1.3       Elemen Kompetensi 1

1.1.4       Batasan Variabel 2

1.1.5       Panduan Penilaian. 2

1.1.6       Kompetensi Kunci 4

BAB II. 5

TAHAPAN BELAJAR. 5

2.1          Langkah-langkah / Tahapan Belajar. 5

2.2          Indikator Kerja. 5

BAB III. 1

TUGAS TEORI, UNJUK KERJA DAN SIKAP KERJA. 1

3.1        Tugas Tertulis  : 1

3.2        Tugas Unjuk Kerja : 8

3.3.       Tugas  Sikap  Kerja . 10

3.4         Daftar Cek Unjuk Kerja. 14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


BAB I

STANDAR KOMPETENSI

 

1.1     Unit Kompetensi Yang Dipelajari

Dalam sistem pelatihan, Standar Kompetensi diharapkan menjadi panduan bagi peserta pelatihan untuk dapat :

  1. Mengidentifikasikan apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan.
  2. Memeriksa kemajuan peserta pelatihan.
  3. Menyakinkan bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan criteria unjuk   kerja telah dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian.

1.1.1  Kode dan Judul Unit

Kode Unit     : TIK.PR02.017.01

Judul Unit     : Migrasi ke Teknologi Baru

 

1.1.2  Deskripsi Unit

Unit ini menentukan kompetensi yang diperlukan untuk mentransfer dan mempergunakan keterampilan dan pengetahuan teknologi yang baru sesuai situasi.

 

 

1.1.3   Elemen Kompetensi

Berikut merupakan elemen kompetensi untuk unit Migrasi ke Teknologi Baru.

 

 

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

01 Mempergunakan pengetahuan dan teknik-teknik yang ada pada teknologi baru 1.1     Pengetahuan dan teknik-teknik yang ada di gunakan untuk menyelidiki teknologi baru

 

1.2     Teknologi baru yang di peroleh oleh organisasi digunakan dengan gangguan minimum

 

02  Menggunakan fungsi-fungsi yang terkini dari teknologi untuk memecahkan masalah keorganisasian 2.1     Fitur-fitur khusus dari teknologi di gunakan untuk memecahkan masalah keorganisasian

 

2.2     Fitur-fitur khusus dari software digunakan untuk memecahkan masalah keorganisasian

 

2.3     Fitur-fitur khusus dari hardware digunakan untuk memecahkan masalah keorganisasian

03  Menggunakan fungsi-fungsi baru dari teknologi yang di up grade 3.1    Fitur-fitur khusus dari teknologi yang di up grade di gunakan untuk memecahkan masalah keorganisasian

 

3.2    Fitur-fitur khusus dari software yang di upgrade di gunakan untuk memecahkan masalah keorganisasian

 

3.3    Fitur-fitur khusus dari hardware yang di upgrade di gunakan untuk memecahkan masalah keorganisasian

 

 

 

1.1.4  Batasan Variabel

Batasan variabel dalam bahasan ini adalah:

1. Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dan komunikasi

 

2.  Migrasi ke teknologi baru bersifat internal pada bidang teknologi informasi dan komunikasi

1.1.5  Panduan Penilaian

Panduan penilaian terdiri dari :

  1. 1.                   Pengetahuan dan keterampilan penunjang

Untuk mendemontrasikan kompetensi, memerlukan bukti keterampilan dan pengetahuan di bidang berikut ini :

 

1.1     Pengetahuan Dasar :

1.1.1         Pengetahuan teknologi hardware

1.1.2         Pengetahuan teknologi software

2.       Konteks penilaian

Unit ini dapat di nilai di dalam tempat kerja atau tempat lain secara praktek komputer dengan kondisi kerja sesuai dengan keadaan normal.

 

3.       Aspek penting penilaian

Aspek yang harus diperhatikan

3.1  Kemampuan mempergunakan teknologi baru pada    organisasi dengan gangguan yang minimum.

3.2   Kemampuan menggunakan fungsi-fungsi yang terkini dari teknologi untuk memecahkan masalah keorganisasian.

3.3   Kemampuan menggunakan fungsi-fungsi yang terkini dari teknologi yang di up grade.

 

 

 

  1. 4.               Kaitan dengan unit-unit lainnya

Kaitan unit dengan unit-unit lainnya, hádala sebagai berikut:

4.1   Unit ini di dukung oleh pengetahuan dan keterampilan dalam unit-unit kompetensi yang berkaitan dengan dasar-dasar teknologi informasi

4.1.1    TIK.PR02.010.01 Menggunakan library atau komponen-komponen pre exiting

4.1.2    TIK.PR02.011.01 Membuat program utilitas

4.1.3    TIK.PR02.016.01 Membuat paket software aplikasi

 

4.2   Pengembangan pelatihan untuk memenuhi persyaratan dalam unit ini perlu dilakukan dengan hati-hati. Untuk pelatihan pra kejuruan umum, institusi harus menyediakan pelatihan yang mempertimbangkan serangkaian konteks industri seutuhnya tanpa bias terhadap sekor tertentu. Batasan variable akan membantu dalam hal ini. Untuk sektor tertentu/khusus, pelatihan harus disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan sektor tersebut.

 


1.1.6  Kompetensi Kunci

NO

KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI

TINGKAT

1

Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi

3

2

Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi

2

3

Merencanakan dan mengorganisir aktifitas-aktifitas

2

4

Bekerja dengan orang lain dan kelompok

1

5

Menggunakan ide-ide dan teknik matematika

1

6

Memecahkan masalah

3

7

Menggunakan teknologi

3

 


BAB II

TAHAPAN BELAJAR

 

 2.1    Langkah-langkah / Tahapan Belajar.

 

  1. Penyajian bahan, pengajaran dan peserta harus yakin dapat memenuhi seluruh rincian yang tertuang dalam standar kompetensi.
  2. Isi perencanaan merupakan kaitan antara kriteria unjuk kerja dengan pokok-pokok keterampilan dan pengetahuan.
  3. Peserta harus mengerti tentang pengetahuan dan teknik-teknik yang dapat digunakan untuk menyelidiki teknologi baru
  4. Peserta mempelajari fitur-fitur khusus dari teknologi, software dan hardware yang dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah-masalh keorganisasian.
  5. Peserta dapat menggunakan fitur-fitur khusus dari teknologi, software dan hardware yang telah di-upgrade untuk menyelesaikan masalah-masalh keorganisasian.

 

2.2     Indikator Kerja

 

Merupakan  pernyataan persyaratan tingkat standar kriteria kinerja pelaksanaan tugas pekerjaan ( task ) / unit kompetensi untuk mencapai  mencapai kompetensi dari setiap kegiatan atau langkah kerja ( aktivitas ) / elemen kompetensi  yang terukur pada masing-masing kriteria unjuk kerja dengan persyaratan yang dibutuhkan ( domein K, S, A ) pada kategori  jenis perilaku dan kemampuan internal setiap individu peserta pelatihan kerja, yaitu :

 

  1. Pengetahuan / Knowledge ( Kognitif ).

 

  1. Pada umumnya digunakan kata  : “ Dapat.
  2. Jenis kategori perilaku :

2.1.   Pengetahuan, Pemahaman.

-  Kemampuan internal : Dapat  mengetahui, memahami,……….dll.

-  Tahapan Belajar        : Pengetahuan, Pemahaman,…….dst.

2.2.   Penerapan, Analisa , dst..

 

  1. Keterampilan / Skill  ( Psikomotorik ).

 

  1. Pada umumnya digunakan  kata :  “ Mampu.”
  2. Jenis kategori perilaku :

Persepsi, Kesiapan, Gerakan terbimbing, Gerakan Biasa,

- Kemampuan internal  : Mampu menyiapkan, melakukan, ….. dll.

- Tahapan Berlatih       : Kesiapan, Gerakan biasa, ………dst.

Gerakan Komplek,  Penyesuaian Pola Gerakan, dst..

 

  1. Sikap Kerja  / Attitude  ( Affektif ).

 

  1. Pada umumnya digunakan  kata :  “ Harus.”
  2. Jenis kategori perilaku :

2.1. Penerimaan, Partisipasi, Tanggung Jawab, Ketelitian, Kecermatan, dst.

-  Kemampuan internal  : Harus menunjukkan, bertanggung jawab,

-  Kemampuan safety   : Harus Teliti, Cermat, Ramah, Sabar………..dll.

-  Tahapan Berlatih       :  Sikap,

2.2. Penentuan sikap / Penilaian,  dst..

 

 

Tabel  Indikator Kerja :

Tabel indikator kerja, terdiri atas Nomor, KUK,  indikator, tahapan berlajar dan sumber belajar. Pada Unit Kompetensi TIK.PR02.017.01 ,  meliputi tiga (tiga) elemen kompetensi dan  8 (delapan) Kriteria Unjuk Kerja, dapat dilihat pada tabel dibawah ini.

 

K U K

Indikator Kerja

Tahapan Belajar

Sumber

01 Mempergunakan pengetahuan dan teknik-teknik yang ada pada teknologi baru
1

 

 

 

 

 

 

 

 

Pengetahuan dan teknik-teknik yang ada di gunakan untuk menyelidiki teknologi baru 1.1 Dapatmengidentifikasi pengetahuan yang berguna dalam perusahaan.

 

1.2 Dapatmengidentifikasi teknik-teknik yang ada dalam perusahaan.

 

1.3 Dapat menggunakan pengetahuan dan teknik-teknik dalam perusahaan untuk menyelidiki teknologi baru.

 

  • Tahapan belajar : Pengetahuan

 

 

 

  • Tahapan berlatih : Pelatihan

 

 

 

  • Tahapan sikap : Partisipasi
  • Buku panduan tentang pengetahuan, teknologi yang ada dalam organisasi
 

 

  • Internet

 

 

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)
2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Teknologi baru yang diperoleh oleh organisasi digunakan dengan gangguan minimum

 

2.1 Dapat mengetahui penggunaan teknologi baru.

 

2.2 Mampu

mengidentifikasi ganguan-gangguan minimum untuk teknologi baru.

 

2.3 Mampu menggunakan teknologi baru dengan gangguan yang minimum.

 

 

  • Tahapan belajar : Pengetahuan

 

 

  • Tahapan berlatih : Pelatihan

 

 

 

  • Tahapan sikap : Partisipasi
  • Buku panduan tentang teknologi baru.
 

 

  • Internet

 

 

 

 

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)

 

 

02 Menggunakan fungsi-fungsi yang terkini dari teknologi untuk memecahkan masalah keorganisasian
1 Fitur-fitur khusus dari teknologi di gunakan untuk memecahkan masalah keorganisasian 1.1 Dapat mengidentifikasi masalah-masalah organisasi yang berhubungan teknologi.

 

1.2 Mampu

mengidentifikasi fitur-fitur teknologi yang diperlukan dalam penyelesaian masalah organisasi.

 

1.3 Harus dapat menggunakan fitur-fitur khusus teknologi untuk menyelesaikan masalah organisasi.

 

 

  • Tahapan belajar : Pengetahuan

 

 

 

 

  • Tahapan berlatih : Pelatihan

 

 

 

 

  • Tahapan sikap : Partisipasi

 

  • Buku atau artikel tentang fitur-fitur teknologi baru
  • Dokumen tentang fitur-fitur teknologi lama atau asset-asset organisasi.
  • Internet

 

 

 

  • SOP

 

 

2 Fitur-fitur khusus dari software digunakan untuk memecahkan masalah keorganisasian 2.1 Dapat mengidentifikasi masalah-masalah organisasi yang berhubungan dengan software.

 

2.2 Mampu

mengidentifikasi fitur-fitur software yang diperlukan dalam penyelesaian masalah organisasi.

 

2.3 Harus dapat menggunakan fitur-fitur khusus software untuk menyelesaikan masalah organisasi.

 

  • Tahapan belajar : Pengetahuan

 

 

 

 

  • Tahapan berlatih : Pelatihan

 

 

 

 

  • Tahapan sikap : Partisipasi
  • Buku atau artikel tentang fitur-fitur software baru
 

  • Dokumen tentang fitur-fitur software lama atau asset-asset organisasi.

 

  • Internet

 

  • SOP

 

3 Fitur-fitur khusus dari hardware digunakan untuk memecahkan masalah keorganisasian 3.1 Dapat mengidentifikasi masalah-masalah organisasi yang berhubungan dengan hardware.

 

3.2 Mampu

mengidentifikasi fitur-fitur hardware yang diperlukan dalam penyelesaian masalah organisasi.

 

3.3 Harus dapat menggunakan fitur-fitur khusus hardware untuk menyelesaikan masalah organisasi.

  • Tahapan belajar : Pengetahuan

 

 

 

 

  • Tahapan berlatih : Pelatihan

 

 

 

 

  • Tahapan sikap : Partisipasi

 

 

  • Buku atau artikel tentang fitur-fitur hardware baru

 

  • Dokumen tentang fitur-fitur hardware lama atau asset-asset organisasi.

 

  • Internet

 

  • SOP

 

03 Menggunakan fungsi-fungsi baru dari teknologi yang di-upgrade
3.1 Fitur-fitur khusus dari teknologi yang di-upgrade di gunakan untuk memecahkan masalah keorganisasian 1.1 Dapat mengetahui permasalahan organisasi yang akan dijawab dengan penerapan fitur-fitur khusus dari teknologi yang di-upgrade

 

1.2 Memahami fitur-fitur khusus dari teknologi yang di-upgrade

 

1.3 Dapat menggunakan Fitur-fitur khusus dari teknologi yang di-upgrade untuk memecahkan masalah organisasi.

  • Tahapan belajar : Pengetahuan

 

 

 

 

 

 

 

  • Tahapan berlatih : Pelatihan

 

 

  • Tahapan sikap : Partisipasi

 

  • Buku atau artikel tentang fitur-fitur khusus dari teknologi yang di-upgrade dalam memecahkan permasalahan yang ada dalam organisasi.

 

  • Internet

 

  • Buku dokumen tentang bisnis proses dan masalah-masalah teknologi yang ada dalam organisasi.

 

  • SOP

 

2 Fitur-fitur khusus dari software yang di upgrade di gunakan untuk memecahkan masalah keorganisasian 2.1 Dapat mengetahui permasalahan organisasi yang akan dijawab dengan penerapan fitur-fitur khusus dari software yang di-upgrade

 

2.2 Memahami fitur-fitur khusus dari software yang di-upgrade

 

2.3 Dapat menggunakan Fitur-fitur khusus dari software yang di-upgrade untuk memecahkan masalah organisasi.

  • Tahapan belajar : Pengetahuan

 

 

 

 

 

 

 

  • Tahapan berlatih : Pelatihan

 

 

  • Tahapan sikap : Partisipasi

 

  • Buku atau artikel tentang fitur-fitur khusus dari software yang di-upgrade dalam memecahkan permasalahan yang ada dalam organisasi.

 

  • Internet

 

  • Buku dokumen tentang bisnis proses dan masalah-masalah software yang ada dalam organisasi.

 

  • SOP

 

3 Fitur-fitur khusus dari hardware yang di upgrade di gunakan untuk memecahkan masalah keorganisasian 3.1 Dapat mengetahui permasalahan organisasi yang akan dijawab dengan penerapan fitur-fitur khusus dari hardware yang di-upgrade

 

3.2 Memahami fitur-fitur khusus dari hardware yang di-upgrade

 

3.3 Dapat menggunakan Fitur-fitur khusus dari hardware yang di-upgrade untuk memecahkan masalah organisasi.

  • Tahapan belajar : Pengetahuan

 

 

 

 

 

 

 

  • Tahapan berlatih : Pelatihan

 

 

  • Tahapan sikap : Partisipasi

 

  • Buku atau artikel tentang fitur-fitur khusus dari hardware yang di-upgrade dalam memecahkan permasalahan yang ada dalam organisasi.

 

  • Internet
  • Buku dokumen tentang bisnis proses dan masalah-masalah hardware yang ada dalam organisasi.
  • SOP

 

 

 

 

 

 

 

 


BAB III

TUGAS TEORI, UNJUK KERJA DAN SIKAP KERJA

 

TUGAS TEORI , UNJUK KERJA DAN  SIKAP  KERJA :   

 

Berlaku untuk setiap elemen kompetensi dan krteria unjuk kerja dalam level Unit Kompetensi TIK.PR02.004.01, Membuat Spesifikasi Program dan  jumlah nilai tingkat gradasi kompetensi kunci yang terindikasi pada 7 (tujuh) kompetensi kunci.

 

Tugas teori dan tugas unjuk kerja dalam Bab III  pada  Buku Kerja ini, meliputi :

 

3.1        Tugas Tertulis :

  • Tugas tertulis untuk  menilai pengetahuan ( Knowledge ) seseorang dalam menampilkan elemen kompetensi dan kriteria unjuk kerja.
  • Dapat dipergunakan untuk mengidentifikasi penilaian unjuk kerja dan unjuk sikap kerja.
  • Didukung  aspek pengetahuan yang dibutuhkan dalam panduan penilaian yang terindikasi pada kiteria unjuk kerja  dan kompetensi kunci.
  • Dapat dimasukkan penilaian pengetahuan sikap kerja.

 

3.2.      Tugas  Unjuk Kerja :

  • Tugas unjuk kerja untuk menilai keterampilan ( Skill ) seseorang dalam menampilkan elemen komptensi dan kriteria unjuk kerja.
  • Didukung  aspek keterampilan  yang dibutuhkan dalam panduan penilaian yang terindikasi pada kriteria unjuk kerja dan kompetensi kunci.

 

3.3.      Tugas  Sikap  Kerja :

  • Tugas unjuk sikap kerja untuk menilai sikap ( Attitude ) seseorang dalam menampilkan elemen kompetensi dan kriteria unjuk kerja.

 

Didukung aspek kritis atau penyikapan kerja  dalam panduan penilaian yang terindikasi pada kriteria unjuk kerja dan kompetensi kunci.

 

3.1 Tugas Tertulis  :

 

3.1.1.  Memiliki tingkatan kesulitan :

  1. Soal mudah.
  2. Soal sedang.
  3. Soal sulit.

Kisi-kisi  soal dan jumlah soal dibedakan pada setiap level unit kompetensi.

3.2.2.  Bentuk tugas tertulis adalah Obyektive Test., terdiri atas :

  1. Pilihan Ganda  (Multiple Choice).
  2. Menjodohkan (Matching).
  3. Jawaban Singkat (Short Answer)

 

Penilaian dengan menggunakan satu atau lebih dari satu pertanyaan untuk setiap elemen kompetensi,   jika penilai   kurang puas   dengan   kesiapan anda   dalam melakukan  penilaian unjuk kerja dan sikap kerja anda,   maka rencana pelatihan unjuk kerja dan sikap kerja  ulang / remidial akan dibicarakan antara anda dengan penilai.

 

 

        PILIHAN GANDA :

( Seri  A ).

 

  1. Selesaikan semua tugas tertulis sesuai pertanyaan masing-masing dengan mengacu pada bentuk soal pilihan ganda (Multiple Choise), seri A.
  2. Waktu tersedia 25 menit, jumlah soal 25 pertanyaan.

 

 

Tugas :  Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda  X pada  huruf a, b, c dan d yang anda pilih.

 

  1. Yang termasuk kompoenen dari teknologi informasi adalah : (KUK 2.1)
    1. Hardware
    2. Jaringan telekomunikasi
    3. Manajemen sumber daya data
    4. Semua jawaban benar

 

2.   Supply Chain management bisa dikategorikan sebagai:  (KUK 2.1)

a. Teknologi Hardware

b. Teknologi Software

c. Teknologi Jaringan Telekomunikasi

d. Teknologi Database.

 

3.     Teknologi bisa berperan dalam tiga hal utama dalam organisasi, salah satu di antaranya adalah, yaitu: (KUK 2.1)

 

  1. Manajemen sumber daya manusia
  2. Manajemen sumber daya data
  3. Manajemen sumber daya telekomunikasi.
  4. Teknologi jaringan.

 

  1. Pengetahuan internal organisasi dapat meliputi hal-hal di bawah ini, yaitu: (KUK 1.1)
    1. Sejauh mana pengetahuan yang dimiliki organisasi memberikan kontribusi untuk menjalankan strategi organisasi dalam hubungannya dengan organisasi lainnya.
    2. Pengetahuan akan penggunaan teknologi oleh organisasi lain.
    3. Pengetahuan tentang sejauh mana peranan teknologi yang digunakan pada saat ini dalam mendukung managerial maupun operasional organisasi
    4. Tidak ada jawaban yang benar.

 

 

5.    Hambatan yang dialami oleh pihak organisasi untuk mengidentifikasi pengetahuan yang mereka miliki adalah: (KUK 1.1)

  1. Pendokumentasian asset perusahaan.
  2. Pengetahuan yang tersebar dalam organisasi.
  3. Transparansi dalam perusahaan.
  4. Informasi yang tersedia terlalu banyak, sehingga sulit untuk mengidentifikasi permasalahan yang ada

 

6.    Asset perusahaan yang paling berharga adalah: (KUK 1.1)

 

  1. Sumber daya manusia yang handal
  2. Teknologi informasi yang digunakan.
  3. Asset dalam perusahaan.
  4. Nilai materi yang ada.

 

 

  1. Dengan penerapan teknologi diharapkan organisasi beroleh, kecuali: (KUK 1.2)
    1. Membaiknya arus informasi di dalam sebuah organisasi.
    2. Mendorong manajer untuk membagikan informasi yang dihasilkan oleh departemennya agar secara rutin mengalir ke sistem yang lain.
    3. Penyebaran informasi secara minimal, sehingga profil perusahaan tidak tersebar ke organisasi pesaing
    4. Tidak jawaban yang benar.

 

 

  1. Kemampuan teknologi (dalam hal ini teknologi informasi) dalam memproses data sangat berguna bagi berjalannya proses bisnis organisasi. Kemampuan ini menyangkut fitur-fitur teknologi untuk: (KUK 2.1)

 

 

  1. Kemampuan melakukan pelaporan/reporting
  2. Kemampuan mengelola data organisasi
  3. Memberikan kemudahan bagi pengguna untuk mengoperasikan hasil dari teknologi tersebut
  4. Kemapuan komputasi.

 

  1. Jenis komputer yang  berfungsi untuk melakukan pekerjaan pemrosesan informasi bagi pemakai akhir disebut: (KUK 2.2)
    1. Software User
    2. Software Sistem
    3. Software Bisnis
    4. Software aplikasi

 

  1. Fitur software untuk menganalisis, merencanakan dan memodelkan bisnis, merupakan bagian dari fitur? (KUK 2.2)
    1. Pengelola informasi personal
    2. Fitur Spreadsheet elektronik
    3. Fitur publikasi dekstop
    4. Fitur word procesing
    5. Software terkenal untuk produktivitas dan kerja sama antar pemakai akhir, disebut dengan: (KUK 2.2)
      1. Pengelola informasi personal
      2. Kemampuan penyebaran informasi yang luas.
      3. Fitur word procesing dan publikasi dekstop
      4. Fitur Elelctronic Mail dan Pesan Instan

 

  1. Server jaringan, mikrokomputer, web server, sistem multipemakai, merupakan sistem komputer: (KUK 2.3)
    1. Sistem Server
    2. Sistem Mikrokomputer
    3. Sistem Mainframe
    4. Sistem skala menengah

 

 

 

  1. Yang tidak termasuk jenis pemakai PC, adalah: (KUK 2.3)
    1. Multimedia
    2. Profesiional
    3. Pemula
    4. Praktisi bisnis

 

  1. Fitur-fitur utama yang diperlukan untuk pemakai pemula adalah hal-hal di bawah ini, kecuali: (KUK 2.3)
    1. RAM: 256 MB
    2. Printer inkjet standar
    3. Speaker dengan kualitas suara terbaik
    4. Hard disk: 40 GB

 

 

  1. Para pemakai NC bergantung pada hal-hal di bawah ini, yaitu: (KUK 2.3)
    1. Server intranet
    2. Internet
    3. Software aplikasi
    4. Semua benar.

 

 

 

  1. Hal yang perlu diperhatikan sebelum meng-upgrade suatu teknologi adalah: (KUK 3.1)
    1. Apa penyebab terjadinya masalah yang ada.
    2. Fitur teknologi apa yang sesuai diterapkan untuk penyelesaian masalah tersebut.
    3. Seberapa besar pengaruh dan keuntungan yang diperoleh dalam penerapan teknologi tersebut?
    4. Semua jawaban benar.

 

 

  1. PDA dalam perkembangan teknologinya pada umumnya menggunakan: (KUK 3.3)
    1. Speech Recognition
    2. Alat penunjuk
    3. Komputasi berbasis pena
    4. Tidak ada jawaban yang benar.

 

  1. Sebuah perusahaan ingin aplikasi yang digunakan bisa diakses oleh setiap karyawannya, maka kebijakan yang tepat adalah:

(KUK 3.2)

  1. Meng-upgrade aplikasi yang dimiliki menjadi aplikasi yang berbasis web
  2. Meng-upgrade aplikasi yang dimiliki menjadi aplikasi yang berbasis desktop
  3. Menginstall aplikasi pada setiap komputer karyawan
  4. Menginstall aplikasi pada komputer yang tempatnya strategis sehingga bisa dijangkau oleh setiap karyawan

 

  1. Mengubah spesifikasi prosesor ke tingkat yang lebih baik merupakan  upgrading untuk tingkat: (KUK 3.3)
    1. Software
    2. Hardware
    3. Sofware dan hardware
    4. Hardware dan teknologi 

 

  1. Sistem komputer yang besar, cepat dan berdaya tinggi, disebut: (KUK 2.3)

 

  1. Sistem Mainframe
  2. Sistem Skala Menengah
  3. Sistem Mikrokomputer
  4. Sistem Makrokomputer

 

  1. Sistem mainframe biasa dipakai oleh, kecuali: (KUK 2.3)
    1. Universitas besar
    2. Lembaga penelitian milik pemerintah
    3. Perusahaan skala menengah
    4. Tidak ada jawaban yang benar

 

  1. Superkomputer digunakan untuk aplikasi di bawah ini, yaitu: (KUK 1.3)
    1. E-commerce toko pakaian.
    2. Penelitian dan desain mikroprosesor
    3. Penelitian ilmiah
    4. Sistem instrumentasi

 

  1. Sumber pengetahuan dapat diperoleh oleh suatu organisasi yang bergerak dalam bisnis dari, kecuali : (KUK 1.1)
    1. Analisis market
    2. Profile dan informasi organisasi pesaing
    3. Internet
    4. d.    Tidak ada jawaban yang benar 

 

  1. Informasi yang berguna untuk para manager tingkat bawah adalah kategori informasi:  (KUK 1.1)
    1. Informasi pengarah perhatian
    2. Informasi untuk operasional
    3. Informasi pengumpulan data
    4. Informasi pemecahan masalah

 

  1. Informasi pengarah perhatian biasanya digunakan untuk hal-hal di bawah ini, kecuali: (1.1)
    1. Adanya biaya over budget
    2. Pendapatan perusahaan yang menurun
    3. Target penjualan yang tidak tercapai
    4. Pengevaluaisan kinerja personel-personel pekerja operasional (X)

 

Lembar Pemeriksaan Peserta  untuk Tugas Tertulis :

(  Seri   A  )

Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu, sebelum ditandatangani.

No.

Uraian Pertanyaan Tugas Tertulis Seri A.

Benar

Salah

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

 

 

 

Apakah pertanyaan No.1 sampai No.25  Seri  A, telah di jawab dengan benar ?

Keterangan

 

 

 

 

Total waktu

25 menit.

 

 

 

1. Nama Peserta pelatihan :   ……………………………

 

Tanda tangan Peserta     :   ……………………………

 

2. Nama Penilai                   :    ……………………………

 

Tanda tangan Penilai       :   ……………………………

 

 

Catatan Penilai :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.2 Tugas Unjuk Kerja :

( Seri A ).

 

  1. Selesaikan semua tugas unjuk kerja  sesuai instruksi unjuk kerja  masing-masing sesuai instruksi kerja dengan batasan pada indikator kerja dan mengacu pada standar kriteria masing-masing, seri A.
  2. Waktu tersedia 30  menit, jumlah soal   2 Instruksi Kerja..

 

Deskripsi Soal

 

Perusahaan tempat Anda bekerja mengalami perkembangan yang sangat pesat. Tetapi keadaan ini tidak didukung oleh sistem komputer yang daya prosesnya lambat dan jumlah komputer yang relatif terbatas. Selain itu perusahaan Anda juga mengalami masalah dalam melakukan komunikasi yang lancar dengan pelanggan. Sementara untuk melakukan pelaporan aplikasi yang digunakan masih dalam bentuk rich text. Untuk mengatasi masalah ini, manager Anda meminta Anda untuk melakukan hal-hal di bawah ini.

 

TUGAS 1 :  Mengidentifikasi permasalahan yang ada lebih jauh lagi dengan mengalisis pengetahuan yang ada dalam perusahaan maupun luar perusahaan.

 

a. Waktu                      :    10.  menit.

 

b. Alat                        :    Komputer yang terhubung internet, Televisi, Surat Kabar.

 

c. Bahan                      :    Informasi tentang masalah-masalah organisasi, pengetahuan-pengetahuan yang berhubungan dengan teknologi informasi.

 

d. Indikator Kerja         :    Mampu mengidentifikasi informasi dan pengetahuan untuk memecahkan masalah  organisasi yang ada.

e. Standar Kriteria        :    Pengetahuan, informasi, dan teknik yang diidentifikasi mampu memecahkan masalah organisasi yang ada.

 

f. Instruksi Kerja          :  Bimbinglah  peserta pelatihan untuk mendefinisikan     kriteria-kriteria pengetahuan, informasi, dan teknik untuk memecahkan masalah organisasi.

 

 

TUGAS 2 :  Mengidentifikasi fitur-fitur apa saja yang perlu diterapkan dan di-upgrade untuk memecahkan masalah tersebut?

 

a. Waktu                      :    10.  menit.

 

b. Alat                             :    Komputer yang terhubung internet, Televisi, Surat   Kabar.

 

c. Bahan                      :    Informasi tentang fitur-fitur khusus dari teknologi, software, dan hardware.

 

d. Indikator Kerja         :    Mampu mengidentifikasi fitur-fitur khusus teknologi, software, dan hardware untuk memecahkan masalah  organisasi yang ada.

e. Standar Kriteria        :    Fitur-fitur khusus dari teknologi, software dan hardware yang diidentifikasi mampu memecahkan masalah organisasi yang ada.

 

f. Instruksi Kerja          :  Bimbinglah  peserta pelatihan untuk mendefinisikan     fitur-fitur khusus dari teknologi, software dan hardware sehingga mampu memecahkan masalah organisasi yang ada.

 

 

Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Tugas Unjuk  Kerja :

      ( Seri  A )

 

Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu, sebelum ditandatangani.

 

No.

Uraian Pertanyaan Tugas Unjuk Kerja, seri A

Benar

Salah

1.

2.

 

 

Apakah pertanyaan No.1 sampai No.2, Seri A  telah di jawab dengan benar ?

Keterangan

 

 

Total waktu

10  menit.

 

 

 

1. Nama Peserta pelatihan :   ……………………………

 

Tanda tangan Peserta     :   ……………………………

 

2. Nama Penilai                   :    ……………………………

 

Tanda tangan Penilai       :   ……………………………

 

Catatan Penilai :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.3. Tugas  Sikap  Kerja .

( Seri  A ).

 

  1. a.   Selesaikan semua tugas unjuk kerja  sesuai instruksi sikap  kerja  masing-masing sesuai instruksi kerja dengan batasan pada indikator kerja dan mengacu pada standar kriteria masing-masing, seri A.
  2. b.   Waktu tersedia 20  menit, jumlah soal   3  Instruksi Sikap Kerja..

 

 

TUGAS 1 :  Mengikuti latihan mengidentifikasi permasalahan yang ada dalam dalam perusahaan.

a. Waktu                      :    5  menit.

 

b. Alat                        :    Ms Word, komputer yang terhubung dengan internet, surat kabar, Televisi, dan lain-lain.

c. Bahan                      :    Buku tentang asset-asset perusahaan, buku tentang teknologi informasi.

 

d. Indikator Kerja         :    Peserta pelatihan mampu mengidentifikasi kebutuhan-kebutuhan untuk penentuan metode pengembangan yang digunakan.

e. Standar Kriteria        :    Masalah-masalah yang diidentiikasi benar dan tepat.

 

f. Instruksi Sikap          : Mengidentifikasikan pengetahuan dan informasi-informasi yang ada untuk memecahkan masalah organisasi.

 

TUGAS 2 :  Aktif dalam menjawab dan bertanya tentang atas kasus-kasu yang diberikan dalam latihan.

a. Waktu                     :    5  menit.

 

b. Alat                        :    Ms Word, komputer yang terhubung dengan internet, surat kabar, Televisi, dan lain-lain.

c. Bahan                      :    Buku tentang asset-asset perusahaan, buku tentang teknologi informasi, dan kasus-kasus permasalahan yang bada dalam perusahaan.

 

d. Indikator Kerja         :    Dapat menjawab dan menyelesaikan pertanyaan dan kasus-kasus yang diberikan pada saat latihan.

e. Standar Kriteria        :    Jawaban dan penyelesaian kasus-kasus yang diberikan benar dan tepat.

 

f. Instruksi Sikap          :    Aktif dalam mengajukan pertanyaan maupun menjawab pertanyaan.

 

TUGAS 3 :  Mengikuti pengenalan fitur-fitur teknologi, software, dan hardware dengan baik dan sungguh-sungguh.

a. Waktu                     :    10  menit.

 

b. Alat                        :    Ms Word, komputer yang terhubung dengan internet, surat kabar, Televisi, dan lain-lain.

c. Bahan                      :    Buku informasi tentang fitur-fitur teknologi, software, dan hardware.

 

d. Indikator Kerja         :   Peserta pelatihan mampu mengenal dan mengidentifikasi fitur-fitur teknologi, software, dan hardware untuk pemecahan masalah organisasi.

e. Standar Kriteria        : Menggunakan fitur-fitur teknologi, software, dan    hardware untuk pemecahan masalah organisasi.

 

f. Instruksi Sikap          : Menguasai fitur-fitur teknologi, software, dan    hardware secara kuat.

 

Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Tugas  Sikap   Kerja :

( Seri  A )

 

Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu, sebelum ditandatangani.

No. Uraian Pertanyaan Tugas  Sikap  Kerja, Seri  A. Benar Salah

1.

2.

3.

 

 

Apakah pertanyaan No.1 sampai No.3, Seri A  telah di jawab dengan benar ?

Keterangan

 

 

Total  waktu

20  menit.

 

1. Nama Peserta pelatihan :   ……………………………

 

Tanda tangan Peserta     :   ……………………………

 

2. Nama Penilai                   :    ……………………………

 

Tanda tangan Penilai       :   ……………………………

 

Catatan Penilai :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

Buku-buku referensi untuk pelatihan yang telah direkomendasikan :

 

  1. A.   Data Buku  Manual :

 

  1. James A O’Brien, Pengantar Sistem Informasi Perspektif Bisnis dan Managerial, Salemba Empat. 2005
  2. Dindin Nugraha, Artikel Mengenal Sistem Teknologi Informasi.2003.

 

 

B. Data Buku Pendukung Teori.

- Lihat pada Modul Buku Informasi Migrasi ke Teknologi Baru.

 

 

C. Website Yang Dikunjungi


3.4 Daftar Cek Unjuk Kerja

 

Demonstrasikan validitas perencanaan berkaitan komponen standar kompetensi

Kode unit

: TIK.PR02.017.01

Judul Unit

: Migrasi ke Teknologi Baru

Nomor Elemen

Ya

Tidak

KUK

Ya

Tidak

1 Mempergunakan pengetahuan dan teknik-teknik yang ada pada teknologi baru     1.1     Pengetahuan dan teknik-teknik yang ada di gunakan untuk menyelidiki teknologi baru

 

      1.2     Teknologi baru yang di peroleh oleh organisasi digunakan dengan gangguan minimum

 

2 Menggunakan fungsi-fungsi yang terkini dari teknologi    untuk memecahkan masalah keorganisasian     2.1 Fitur-fitur khusus dari teknologi di gunakan untuk memecahkan masalah keorganisasian

      2.2  Fitur-fitur khusus dari software digunakan untuk memecahkan masalah keorganisasian

 

      2.3  Fitur-fitur khusus dari hardware digunakan untuk memecahkan masalah keorganisasian

 

03 Menggunakan fungsi-fungsi baru dari teknologi yang di up       grade     3.1  Fitur-fitur khusus dari teknologi yang di up grade di gunakan untuk memecahkan masalah keorganisasian

 

      3.2  Fitur-fitur khusus dari software yang di upgrade di gunakan untuk memecahkan masalah keorganisasian terdistribusi) digunakan

      3.3  Fitur-fitur khusus dari hardware yang di upgrade di gunakan untuk memecahkan masalah keorganisasian

       

Kondisi Unjuk Kerja

Penunjang Ketrampilan dan Pengetahuan

Aspek – aspek penting dalam Pengujian

 

 

 

 

artikel lainnya Migrasi Ke Teknologi Baru TIK.PR02.017.01

bebas bayar, pembayaran mudah dan cepat, transaksi online, pembayaran tagihan dan tiket, transfer dana online
Monday 9 February 2015 | blog

SOAL-SOAL TIK SMP TAHUN 2007/2008 Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat! 1. Nyaman, cepat, murah,…

Monday 30 June 2014 | blog

 • Terinspirasi Oleh Toyota Baja Racing Heritage • Peningkatan Suspensi Untuk Kinerja yang lebih besar Off-Road…

Tuesday 18 October 2011 | blog

CARA PENDISPLAYAN YANG BENAR DI AREA SELLING FLOOR PICTURE BENAR/SALAH KETERANGAN SALAH PRICE TAG YANG ADA…

Tuesday 28 April 2015 | blog

  MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR TELEMATIKA SUB SEKTOR PROGRAMMER KOMPUTER         MENULIS…