Menu

Menulis Atau Menyalin Isi Naskah TIK.MM02.025.01

Mar
25
2015
by : 3. Posted in : blog

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

SEKTOR TELEMATIKA

SUB SEKTOR MULTIMEDIA

 

 

 

MENULIS ATAU

MENYALIN ISI NASKAH

TIK.MM02.025.01

 

 

 

 

 

 

BUKU KERJA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS

Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan

 

 

DAFTAR ISI

 

Daftar Isi                                                                                                      Hal

 

DAFTAR ISI 2

 

 

BAB I 3

STANDAR KOMPETENSI 3

 

1.1 Unit Kompetensi Yang Dipelajari 3

1.1.1 Kode dan Judul Unit 3

1.1.2 Deskripsi Unit 3

1.1.3 Elemen Kompetensi 3

1.1.4 Batasan Variabel 4

1.1.5 Panduan Penilaian. 5

1.1.6 Kompetensi Kunci 6

 

 

BAB II 7

TAHAPAN BELAJAR. 7

 

2.1. Langkah-langkah / Tahapan Belajar. 7

2.2  Indikator Kerja. 7

 

 

BAB III 15

TUGAS TEORI, UNJUK KERJA  DAN SIKAP KERJA. 15

3.1      TUGAS  TERTULIS  15

3.2      Tugas Unjuk Kerja 23

3.3     Tugas Sikap Kerja (  Seri  A  ). 26

3.4     Daftar Cek Unjuk Kerja. 30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


BAB I

STANDAR KOMPETENSI

 

1.1 Unit Kompetensi Yang Dipelajari

Dalam sistem pelatihan, Standar Kompetensi diharapkan menjadi panduan bagi peserta pelatihan untuk dapat :

  1. Mengidentifikasikan apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan.
  2. Memeriksa kemajuan peserta pelatihan.
  3. Menyakinkan bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan kriteria unjuk   kerja telah dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian.

1.1.1 Kode dan Judul Unit

Kode Unit     : TIK.MM02.025.01

Judul Unit     : Menulis atau Menyalin Isi Naskah

1.1.2 Deskripsi Unit

Unit kompetensi ini berkaitan dengan tindakan Menulis atau Menyalin Isi Naskah meliputi menyiapkan pembuatan laporan kerja, membuat laporan kerja dan memeriksa hasil pembuatan laporan kerja. Unit kompetensi ini diperlukan untuk mengetahui hasil kerja perakitan, perawatan dan perbaikan sehingga dapat digunakan sebagai acuan pelaksanaan perakitan, perawatan dan perbaikan selanjutnya.

 

1.1.3 Elemen Kompetensi

 

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

01 Merencanakan dan mempersiapkan untuk menulis  isi dan / atau salinan 1.1      Persyaratan produksi dan tenggat waktu dihasilkan dari isi dengan orang-orang yang relevan, sesuai dengan prosedur organisasi.

 

1.2     Kegunaan dan fungsi dari isi ditentukan dan ruang lingkup cara untuk mencapai tujuan dieksplorasi.

 

1.3      Informasi dari bermacam-macam sumber   daya seperti yang dibutuhkan untuk menghasilkan dan merekam ruang lingkup ide-ide untuk mengembangkan isi dikumpulkan.

 

1.4      Relevansi pada tujuan dan fungsi kerja yang  dimiliki oleh ide-ide tersebut.

 

1.5      Ide relevan yang paling  tepat pada kegunaan dan fungsi kerja dievaluasi dan dipilih.

02 Menulis isi / salinan 2.1   Isi didaftar agar mudah dibaca dan ditulis dengan menggunakan bahasa yang mudah Isi dipastikan sesuai dengan persyaratan waktu produksi.

 

2.2   Isi dipastikan berisi semua komponen yang diperlukan oleh persyaratan produksi.

 

2.3   Isi dipastikan terdaftar dalam persyaratan tenggat waktu.

 

2.4     Bahan presentasi diserahkan pada orang-orang yang relevan untuk dipertimbangkan dan ditinjau saat konsep akhir.

 

2.5   Segala perubahan yang diperlukan pada naskah didokumentasi dan diimplementasikan bila diperlukan, dan konfirmasi bahwa bahan presentasi sesuai dengan persyaratan dan siap untuk produksi.

 

1.1.4 Batasan Variabel

Batasan variabel unit kompetensi ini adalah sebagai berikut:

1.  Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dan komunikasi.

2.  Unit ini tidak terbatas pada  prosedur yang berhubungan dengan menulis bahan –bahan presentasi.

3.  Komunikasi tidak terbatas pada klien, tetapi juga kepada anggota tim, supervisor, manajemen, yang berhubungan dengan support kebutuhan klien.

3.1   Jumlah dan kualifikasi tenaga kerja yang digunakan

3.2   Penyedian barang yang dapat dikonsumsi

 

 

1.1.5 Panduan Penilaian

 

Panduan penilaian terdiri dari :

 

  1. 1.   Pengetahuan dan keterampilan penunjang

Untuk mendemontrasikan kompetensi, memerlukan bukti keterampilan dan pengetahuan di bidang berikut ini :

1.1   Pengetahuan dasar

1.1.1  Teknik menulis naskah.

1.1.2  Prinsip-prinsip umum jurnalistik.

1.2   Keterampilan dasar

1.2.1  Bertanya dan mendengarkan dengan aktif.

1.2.2  Keterampilan dasar melayani pelanggan untuk    mendapatkan informasi yang dibutuhkan.

1.2.3 Komunikasi non verbal secara jelas dan tepat.

1.2.4 Keterampilan menggunakan ejaan yang tepat

 

2.  Konteks penilaian

Kompetensi harus diujikan di tempat kerja atau di tempat lain secara teori dengan kondisi kerja sesuai dengan keadaan normal.

 

3. Aspek penting penilaian

Aspek yang harus diperhatikan :

3.1   Kemampuan untuk menggunakan ejaan yang tepat

3.2  Kemampuan untuk menulis presentasi

3.3   Pengetahuan atas isu kesehatan dan keselamatan tempat kerja

3.4   Pengetahuan atas teknik komunikasi efektif

 

4.  Kaitan dengan unit-unit lainnya

4.1   Unit ini didukung oleh pengetahuan dan keterampilan dalam unit kompetensi yang berkaitan dengan:

4.1.1   TIK.MM02.021.01 Membangun sebuah narasi.

4.2 Pengembangan pelatihan untuk memenuhi persyaratan dalam unit ini perlu dilakukan dengan hati-hati. Untuk pelatihan pra-kejuruan umum, institusi harus menyediakan pelatihan yang mempertimbangkan serangkaian konteks industri seutuhnya tanpa bias terhadap sektor tertentu. Batasan variabel akan membantu dalam hal ini. Untuk sektor tertentu / khusus, pelatihan harus disesuaikan agar dapat memenuhi kebutuhan sektor tersebut.

 

 

 

 

1.1.6 Kompetensi Kunci

NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT

1

Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi

2

2

Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi

2

3

Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas

2

4

Bekerja dengan orang lain dan kelompok

2

5

Menggunakan ide-ide dan teknik matematika

2

6

Memecahkan masalah

3

7

Menggunakan teknologi

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB II

TAHAPAN BELAJAR

 

   2.1. Langkah-langkah / Tahapan Belajar.

 

  • Penyajian materi,  pengajaran /  pelatihan  kerja, peserta pelatihan dan  penilai / asesor harus yakin dapat memenuhi seluruh rincian yang tertuang dalam unit komoetensi dari standar kompetensi kerja nasional Indonesia.
  • Isi perencanaan dari buku kerja ini merupakan kaitan antara kriteria unjuk kerja dengan pokok-pokok pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja

 

2.2  Indikator Kerja

 

Merupakan  pernyataan persyaratan tingkat standar kriteria kinerja pelaksanaan tugas pekerjaan ( task ) / unit kompetensi untuk mencapai  mencapai kompetensi dari setiap kegiatan atau langkah kerja ( aktivitas ) / elemen kompetensi  yang terukur pada masing-masing kriteria unjuk kerja dengan persyaratan yang dibutuhkan ( domein K, S, A ) pada kategori  jenis perilaku dan kemampuan internal setiap individu peserta pelatihan kerja, yaitu :

 

  1. Pengetahuan / Knowledge ( Kognitif ).

 

  1. Pada umumnya digunakan kata  : “ Dapat.
  2. Jenis kategori perilaku :

2.1.   Pengetahuan, Pemahaman.

-  Kemampuan internal : Dapat  mengetahui, memahami,……….dll.

-  Tahapan Belajar        : Pengetahuan, Pemahaman,…….dst.

2.2.   Penerapan, Analisa , dst..

 

  1. Keterampilan / Skill  ( Psikomotorik ).

 

  1. Pada umumnya digunakan  kata :  “ Mampu.”
  2. Jenis kategori perilaku :

Persepsi, Kesiapan, Gerakan terbimbing, Gerakan Biasa,

- Kemampuan internal  : Mampu menyiapkan, melakukan, ….. dll.

- Tahapan Berlatih       : Kesiapan, Gerakan biasa, ………dst.

Gerakan Komplek,  Penyesuaian Pola Gerakan, dst..

 

  1. Sikap Kerja  / Attitude  ( Affektif ).

 

  1. Pada umumnya digunakan  kata :  “ Harus.”
  2. Jenis kategori perilaku :

2.1. Penerimaan, Partisipasi, Tanggung Jawab, Ketelitian, Kecermatan, dst.

-  Kemampuan internal  : Harus menunjukkan, bertanggung jawab,

-  Kemampuan safety   : Harus Teliti, Cermat, Ramah, Sabar………..dll.

-  Tahapan Berlatih       :  Sikap,

2.2. Penentuan sikap / Penilaian,  dst..

 

Tabel  Indikator Kerja :

Tabel indikator kerja, terdiri atas Nomor, KUK,  indikator, tahapan berlajar dan sumber belajar. Pada Unit Kompetensi TIK.MM02.025.01 ,  meliputi 2 (dua) elemen kompetensi dan  10 (sepuluh) Kriteria Unjuk Kerja, dapat dilihat pada tabel dibawah ini.

 

No

K U K

Indikator Kerja

Tahapan Belajar

Sumber

1. Merencanakan dan mempersiapkan untuk menulis  isi dan / atau salinan
1

 

 

 

 

 

 

Persyaratan produksi dan tenggat waktu dihasilkan dari isi dengan orang-orang yang relevan, sesuai dengan prosedur organisasi.

 

1.1 Dapat mengetahui persiapan untuk membuat naskah presentasi yang baik

 

1.2 Mampu mempersiapkan materi dan perlengkapan presentasi

 

1.3 Harus mengetahui prosedur organisasi dalam pembuatan naskah presentasi

  • Tahapan belajar : pengetahuan tentang persiapan presentasi

 

  • Tahapan berlatih  : Berlatih mempersiapkan materi presentasi, mulai dari tema dan ide presentasi

 

  • Tahapan sikap : penerimaan informasi tentang orang-orang yang relevan di bidang multimedia, khususnya pembuatan naskah presentasi
  • Internet
 

 

  • Buku manual

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)
2

 

 

 

 

Kegunaan dan fungsi dari isi ditentukan dan ruang lingkup cara untuk mencapai tujuan dieksplorasi.

 

1.1 Dapat membedakan presentasi berdasarkan tipe kegunaan dan fungsinya

 

1.2 Mampu mengeksplorasi ruang lingkup untuk mencapai tujuan

 

1.3 Harus bisa menentukan kegunaan dan fungsi dari isi naskah presentasi

 

 

  • Tahapan belajar :pengetahuan tentang kegunaan dan fungsi naskah presentasi

 

  • Tahapan berlatih :  Mengeksplorasi ruang lingkup untuk mencapai tujuan : penelitian, membaca referensi, dan mencari di internet

 

  • Tahapan sikap : Menentukan kegunaan dan fungsi dari isi naskah presentasi dari hasil eksplorasi ruang lingkup

 

  • Internet

 

  • Buku manual

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)
3 Informasi dari bermacam-macam sumber daya seperti yang dibutuhkan untuk menghasilkan dan merekam ruang lingkup ide-ide untuk mengembangkan isi dikumpulkan. 1.1 Dapat mengumpulkan informasi dari bermacam-macam sumber daya

 

1.2 Mampu menemukan referensi yang dicari

 

 

1.3 Harus bisa mengembangkan isi naskah presentasi dengan bantuan referensi yang dicari

 

  • Tahapan belajar :pengetahuan tentang referensi presentasi

 

  • Tahapan berlatih :
    • § Mencari referensi presentasi

 

  • Tahapan sikap : Mengembangkan isi naskah presentasi sesuai referensi yang didapat

 

  • Internet

 

  • Buku manual

 

  • Referensi penulisan laporan

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)
4 Relevansi pada tujuan dan fungsi kerja yang  dimiliki oleh ide-ide tersebut.

 

1.1 Dapat mengetahui data yang diperlukan untuk membuat presentasi

 

1.2 Mampu menemukan data yang dicari

 

 

1.3 Harus bisa menentukan relevansi/hubungan keterkaitan antara ide yang didapat dengan tujuan presentasi semula

 

  • Tahapan belajar :pengetahuan tentang data yang diperlukan

 

  • Tahapan berlatih :

Pelaksanaan pencarian data yang diperlukan

 

  • Tahapan sikap : Mendaftar relevansi ide dengan kegunaan presentasi
  • Internet
 

  • Buku Manual

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)
5 Ide relevan yang paling  tepat pada kegunaan dan fungsi kerja dievaluasi dan dipilih.

 

1.1 Dapat mengumpulkan ide-ide presentasi

 

1.2 Mampu memilih ide presentasi yang relevan dengan kegunaan presentasi

 

 

1.3 Harus bisa membuat kerangka presentasi sesuai dengan ide dan fungsi yang relevan  

 

 

  • Tahapan belajar :pengetahuan ide-ide presentasi

 

  • Tahapan berlatih :

Memilih ide yang relevan dengan kegunaan naskah presentasi

 

  • Tahapan sikap : Menyiapkan kerangka presentasi dari ide yang sudah didapat sesuai dengan kegu-naannya

 

  • Internet

 

  • Buku Manual

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)
2. Menulis isi / salinan
1 Isi didaftar agar mudah dibaca dan ditulis dengan menggunakan bahasa yang mudah Isi dipastikan sesuai dengan persyaratan waktu produksi. 1.1 Dapat mendaftar isi atau komponen naskah presentasi

 

 

1.2 Mampu menggunakan bahasa yang mudah dimengerti dalam naskah presentasi

 

1.3 Harus mengetahui prinsip-prinsip jurnalis yang bisa dipakai pada pembuatan naskah presentasi

 

  • Tahapan belajar :pengetahuan tentang komponen-komponen penyusun materi presentasi

 

  • Tahapan berlatih : Menggunakan bahasa ilmiah yang benar, kalimat efektif, pengejaan, dan tanda baca yang benar

 

  • Tahapan sikap : memahami hasil tulisan atau salinan naskah presentasi yang dibuat
    • Internet
 

  • Buku Manual

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)
2 Isi dipastikan berisi semua komponen yang diperlukan oleh persyaratan produksi.

 

1.1 Dapat  mendatakomponen-komponen penyusun materi presentasi

 

1.2 Mampu memeriksa kelengkapan komponen penyusun materi presentasi

 

1.3 Harus melengkapi komponen materi presentasi sesuai dengan persyaratan produksi

 

 

  • Tahapan belajar :pengetahuan tentang komponen penyusun materi presentasi

 

  • Tahapan berlatih : Memeriksa kelengkapan komponen penyusun materi presentasi

 

  • Tahapan sikap : melengkapi komponen materi presentasi yang belum sesuai dengan persyaratan produksi
  • Internet
 

  • Buku Manual

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)
3 Isi dipastikan terdaftar dalam persyaratan tenggat waktu. 1.1 Dapat menentukan persyaratan tenggat waktu pembuatan naskah presentasi

 

1.2 Mampu menyusun jadwal sesuai dengan persyaratan tenggat waktu yang telah dibuat

 

1.3 Harus bisa menyesuaikan isi naskah presentasi dengan persyaratan tenggat waktu

 

  • Tahapan belajar :pengetahuan tentang tenggat waktu presentasi

 

  • Tahapan berlatih :

Menyusun jadwal sesuai persyaratan tenggat waktu

 

  • Tahapan sikap : menentukan isi naskah presentasi sesuai tenggat waktu
  • Internet
 

  • Buku Manual

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)
4 Bahan presentasi diserahkan pada orang-orang yang relevan untuk dipertimbangkan dan ditinjau saat konsep akhir.

 

1.1 Dapat menyerahkan bahan presentasi kepada client untuk ditinjau

 

1.2 Mampu mempertanggungjawabkan materi presentasi yang telah dibuat

 

1.3 Harus mampu memperbaiki kesalahan pada materi presentasi jika naskah presentasi belum diterima / ditolak

 

  • Tahapan belajar :pengetahuan tentang format presentasi yang benar

 

  • Tahapan berlatih :

Dapat membuat dokumentasi naskah presentasi

  • Tahapan sikap : mencetak powerpoint untuk dijadikan handout
  • Internet
 

  • Buku Manual

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)

 

5 Segala perubahan yang diperlukan pada naskah didokumentasi dan diimplementasikan bila diperlukan, dan konfirmasi bahwa bahan presentasi sesuai dengan persyaratan dan siap untuk produksi. 1.1 Dapat melakukan konfirmasi bawa naskah presentasi siap produksi

 

1.2 Mampu mempertanggungjawabkan materi presentasi yang siap produksi

 

1.3 Harus mampu membuat laporan konfirmasi siap produksi

 

  • Tahapan belajar :pengetahuan tentang format laporan konfirmasi

 

  • Tahapan berlatih :

Dapat membuat dokumentasi naskah presentasi

  • Tahapan sikap : melakukan konfirmasi kepada client dan project manager
  • Internet
 

  • Buku Manual

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)

 

 

 

 

 


BAB III

TUGAS TEORI, UNJUK KERJA  DAN SIKAP KERJA

 

TUGAS TEORI , UNJUK KERJA DAN  SIKAP  KERJA :

 

Berlaku untuk setiap elemen kompetensi dan krteria unjuk kerja dalam level Unit Kompetensi TIKMM02.025.01, Menulis atau Menyalin Isi Naskah dan  jumlah nilai tingkat gradasi kompetensi kunci yang terindikasi pada 7 (tujuh) kompetensi kunci.

 

Tugas teori dan tugas unjuk kerja dalam Bab III  pada  Buku Kerja ini, meliputi :

 

3.1     Tugas Tertulis : 

  • Tugas tertulis untuk  menilai pengetahuan ( Knowledge ) seseorang dalam menampilkan elemen kompetensi dan kriteria unjuk kerja.
  • Dapat dipergunakan untuk mengidentifikasi penilaian unjuk kerja dan unjuk sikap kerja.
  • Didukung  aspek pengetahuan yang dibutuhkan dalam panduan penilaian yang terindikasi pada kiteria unjuk kerja  dan kompetensi kunci.
  • Dapat dimasukkan penilaian pengetahuan sikap kerja.

 

3.2     Tugas  Unjuk Kerja :

  • Tugas unjuk kerja untuk menilai keterampilan ( Skill ) seseorang dalam menampilkan elemen komptensi dan kriteria unjuk kerja.
  • Didukung  aspek keterampilan  yang dibutuhkan dalam panduan penilaian yang terindikasi pada kriteria unjuk kerja dan kompetensi kunci.

 

3.3     Tugas  Sikap  Kerja :

  • Tugas unjuk sikap kerja untuk menilai sikap ( Attitude ) seseorang dalam menampilkan elemen kompetensi dan kriteria unjuk kerja.
  • Didukung aspek kritis atau penyikapan kerja  dalam panduan penilaian yang terindikasi pada kriteria unjuk kerja dan kompetensi kunci.

3.1     TUGAS  TERTULIS  :

 

3.1.1.  Memiliki tingkatan kesulitan :

  1. Soal mudah.
  2. Soal sedang.
  3. Soal sulit.

Kisi-kisi  soal dan jumlah soal dibedakan pada setiap level unit kompetensi.

 

3.2.2.  Bentuk tugas tertulis adalah Obyektive Test., terdiri atas :

  1. Pilihan Ganda  (Multiple Choice).
  2. Menjodohkan (Matching).
  3. Jawaban Singkat (Short Answer)

 

Penilaian dengan menggunakan satu atau lebih dari satu pertanyaan untuk setiap elemen kompetensi,   jika penilai   kurang puas   dengan   kesiapan anda   dalam melakukan  penilaian unjuk kerja dan sikap kerja anda,   maka rencana pelatihan unjuk kerja dan sikap kerja  ulang / remidial akan dibicarakan antara anda dengan penilai.

 

PILIHAN GANDA :

( Seri  A ).

 

  1. Selesaikan semua tugas tertulis sesuai pertanyaan masing-masing dengan mengacu pada bentuk soal pilihan ganda (Muliple Choise), seri A.
  2. Waktu tersedia 25 menit, jumlah soal 25 pertanyaan.

 

Tugas :  Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda  X pada  huruf a, b, c dan d yang anda pilih.

 

 

Bacalah soal-soal berikut dengan seksama dan kerjakanlah dengan tepat!

 

  1.  Sebelum mempersiapkan sebuah naskah presentasi yang baik, ada beberapa hal yang perlu diketahui terlebih dahulu, kecuali (KUK 1.1):
    1. Situasi
    2. Tujuan
    3. Metode
    4. Jenis font

 

  1. Yang bukan merupakan hal pokok yang perlu dipersiapkan sebelum melaksanakan suatu presentasi (KUK 1.1):
    1. Materi Presentasi
    2. Sponsor Presentasi
    3. Perlengkapan Presentasi
    4. Kesiapan Presenter

 

 

 

 

  1. Dalam pembuatan proyek multimedia, termasuk pembuatan naskah presentasi,  ada 3 tahap proses produksi , kecuali (KUK 1.1):

a. Proses Intro-Production

b. Proses Pre-Production

c.   Proses Production

d.   Proses Post-Production

 

 

  1. Orang yang bertanggung jawab atas keseluruhan proyek yang diberikan oleh client adalah (KUK 1.1):
    1. Audience
    2. Project Designer

 

 

  1. Project Manager

d. Presenter


  1. Orang yang berperan sebagai perancang dan pembuat naskah presentasi adalah (KUK 1.1):
    1. Audience
    2. Project Designer
    3. Project Manager
    4. Presenter

 

  1. Yang tidak termasuk tipe-tipe kegunaan dan fungsi dari suatu isi naskah presentasi yaitu (KUK 1.2):
    1. Komersil
    2. Informatif
    3. Persuasif
    4. Obsesif

 

 

 

  1. Kegunaan atau fungsi isi naskah presentasi yang bertujuan untuk memasarkan suatu produk ke masyarakat luas disebut kegunaan (KUK 1.2):
    1. Komersil
    2. Informatif
    3. Persuasif
    4. Entertain

 

 

 

  1. Penyuluhan Narkoba termasuk dalam jenis presentasi yang memiliki fungsi (KUK 1.2):
    1. Komersil
    2. Informatif
    3. Persuasif
    4. Entertain

 

 

 

  1. Salah satu jenis kegiatan presentasi yang memiliki kegunaan informatif adalah (KUK 1.2):

 

a.  Kampanye

b.  Penyuluhan Narkoba

c.  Seminar

d.  Demonstrasi Produk

 

 

 

  1. 10.  Kegunaan atau fungsi isi naskah presentasi yang bertujuan untuk menghibur peserta, agar peserta tetap memperhatikan kita disebut kegunaan (KUK 1.2):
    1. Komersil
    2. Informatif

 

 

c. Persuasif

d. Entertain

 

  1. Ruang lingkup cara yang dapat dilakukan untuk mencari inspirasi/ide naskah presentasi yang dapat digunakan untuk mencapai tujuan, kecuali (KUK 1.2):
    1. Penelitian
    2. Membaca referensi literatur
    3. Mencari di internet
    4. Menyadur keseluruhan hasil karya orang lain

 

 

 

  1. Melakukan obseravasi dalam menulis dapat dilakukan dengan cara (KUK 1.3):
    1. Melihat kejadian
    2. Eksplorasi dan konseptualisasi
    3. Membuat diagram
    4. Semuanya benar

 

 

 

  1.  Yang merupakan perpaduan antara penyusunan strategi dan pengumpulan referensi adalah (KUK 1.3):
  2. Perencanaan Menulis
  3. Produksi Menulis
  4. Observasi Menulis
  5. Semuanya benar.

 

 

 

  1. Untuk mendukung fakta dan proses penulisan naskah presentasi, sebelumnya bahan tulisan maupun referensi dapat digunakan sebagai (KUK 1.3):
    1. Laporan Penulisan
    2. Dasar Penulisan

 

c.Metode Penulisan

  1. Semuanya salah.

 

 

  1. 15.  Ide pembuatan naskah presentasi dan fungsi presentasi seharusnya  (KUK 1.4):
    1. Subtitute
    2. Contrast
    3. Relevan
    4. Semuanya benar.

 

  1. Jika tujuan presentasi adalah komersil, maka ide presentasi yang sebaiknya digunakan bersifat (KUK 1.4):
    1. Konservatif
    2. Fiktif
    3. Atraktif
    4. Semuanya salah.

 

  1. Jika ide presentasi dan tujuan presentasi sudah relevan, maka langkah selanjutnya adalah pembuatan (KUK 1.5):
    1. Rancangan Naskah
    2. Dokumentasi Perubahan Naskah
    3. Laporan Naskah
    4. Jadwal Pembuatan Naskah

 

 

 

  1. Bahasa yang sesuai dalam pembuatan isi naskah presentasi adalah bahasa (KUK 2.1):
    1. Gaul
    2. Ilmiah
    3. Asing
    4. Semuanya salah.

 

 

  1. Selain penggunaan bahasa yang mudah dimengerti pada naskah presentasi, hal lain yang perlu diperhatikan adalah (KUK 2.1):
    1. Koherensi Kalimat
    2. Pengejaan
    3. Tanda Baca
    4. Semua benar

 

  1. 20.  Yang termasuk dalam ciri-ciri bahasa jurnalis adalah  (KUK 2.1):
    1. Singkat tapi padat
    2. Sederhana dan lugas
    3. Menarik dan jelas
    4. Semua benar

 

  1. 21.  Yang tidak termasuk dalam prinsip retorika tekstual yang dikemukakan Leech adalah (KUK 2.1):
    1. Prinsip Posesibilitas
    2. Prinsip Kejelasan
    3. Prinsip Ekonomi
    4. Prinsip Ekspresivitas

 

  1. 22.  Pemeriksaan materi naskah apakah sudah mencakup isi atau content masuk ke dalam tahap (KUK 2.2):
    1. Perencanaan naskah
    2. Pemeriksaan komponen
    3. a dan b benar.
    4. a dan b salah.

 

  1. Setelah pemeriksaan kelengkapan komponen naskah presentasi, langkah selanjutnya yang dilakukan adalah tahap (KUK 2.3):
  2. Perencanaan Naskah
  3. Pemeriksaan relevansi bagian-bagian naskah
  4. Pemeriksaan isi sesuai dengan persyaratan tenggat waktu

d.  Semuanya salah

 

  1. Yang tidak termasuk alasan umum mengapa naskah ditolak atau belum diterima adalah (KUK 2.4):
  2. Naskah tidak lengkap
  3. Tema kurang menarik
  4. Bahasa jelek
  5. Presenter jelek

 

  1. Konfirmasi bahan presentasi sudah siap produksi dapat dilakukan dengan membuat (KUK 2.5):
  2. Laporan
  3. Pengumuman
  4. Jurnal
  5. Tidak ada yang benar.

 

 

Lembar Pemeriksaan Peserta  untuk Tugas Tertulis :

(  Seri   A  )

 

Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu, sebelum ditandatangani.

 

No.

Uraian Pertanyaan Tugas Tertulis Seri A.

Benar

Salah

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21

22

23

24

25

 

 

Apakah pertanyaan No.1 sampai No.25  Seri  A, telah di jawab dengan benar ?

Keterangan

 

 

 

 

Total  waktu

25  menit.

 

1. Nama Peserta pelatihan :   ……………………………

 

Tanda tangan Peserta     :   ……………………………

 

2. Nama Penilai                   :    ……………………………

 

Tanda tangan Penilai       :   ……………………………

 

 

Catatan Penilai :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


3.2     Tugas Unjuk Kerja :

( Seri A ).

 

  1. Selesaikan semua tugas unjuk kerja  sesuai instruksi unjuk kerja  masing-masing sesuai instruksi kerja dengan batasan pada indikator kerja dan mengacu pada standar kriteria masing-masing, seri A.
  2. Waktu tersedia 15  menit, jumlah soal   3  Instruksi Kerja..

 

Tugas 1 :  Menjelaskan komponen materi naskah presentasi (KUK 1.1)

a. Waktu                      :    5  menit.

 

b. Alat                        :    Peralatan tulis, kertas

c. Bahan                      :    Referensi dari buku informasi

 

d. Indikator Kerja         :    Mampu menyebutkan dan menjelaskan hal-hal yang harus diperhatikan pada materi presentasi

 

e. Standar Kriteria        :    Komponen yang dibuat minimal mencakup seperti yang tertulis pada buku informasi

 

f. Instruksi Kerja          :   Jelaskan hal-hal yang harus diperhatikan dalam mempersiapkan naskah presentasi! (KUK 1.1)

 

Tugas 2 :  Menyebutkan orang-orang yang relevan dalam pembuatan naskah presentasi dan tugasnya masing-masing (KUK 1.1)

a. Waktu                      :    5  menit.

 

b. Alat                        :    Peralatan tulis, kertas

c. Bahan                      :    Buku catatan

 

d. Indikator Kerja         :    Mampu menyebutkan orang-orang yang relevan minimal seperti yang disebutkan pada buku informasi

 

e. Standar Kriteria        :    Terinci sesuai dengan format yang dianjurkan di buku

 

f. Instruksi Kerja          :    Sebutkan dan jelaskan tugas-tugas orang-orang yang relevan pada pembuatan naskah presentasi(KUK 1.1)!

 

Tugas 3 :  Menyebutkan kegunaan dan fungsi naskah presentasi(KUK 1.2)

a. Waktu                     :    5  menit.

 

b. Alat                        :    Peralatan tulis, kertas

c. Bahan                      :    Buku catatan

 

d. Indikator Kerja         :    Mampu menyebutkan dan memberi contoh dari tipe-tipe kegunaan dan fungsi naskah presentasi

 

e. Standar Kriteria        :    Terinci sesuai dengan format yang dianjurkan di buku

 

f. Instruksi Kerja          :    Sebutkan dan beri contoh dari tipe-tipe kegunaan dan fungsi naskah presentasi (KUK 1. 2)!

 

 

 

 

 

 

 

 

Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Tugas Unjuk  Kerja :

       (  Seri  A  )

 

Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu, sebelum ditandatangani.

No.

Uraian Pertanyaan Tugas Unjuk Kerja, seri A

Benar

Salah

1.

2.

3.

 

 

Apakah pertanyaan No.1 sampai No.3, Seri A  telah di jawab dengan benar ?

Keterangan

 

 

Total waktu

15  menit.

 

1. Nama Peserta pelatihan :   ……………………………

 

Tanda tangan Peserta     :   ……………………………

 

2. Nama Penilai                   :    ……………………………

 

Tanda tangan Penilai       :   ……………………………

 

 

Catatan Penilai :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


3.3 Tugas Sikap Kerja (  Seri  A  ).

 

  1. a.   Selesaikan semua tugas unjuk kerja  sesuai instruksi sikap  kerja  masing-masing sesuai instruksi kerja dengan batasan pada indikator kerja dan mengacu pada standar kriteria masing-masing, seri A.
  2. b.   Waktu tersedia 15  menit, jumlah soal  3  Instruksi Sikap Kerja.

 

 

Tugas 1 : 

a. Waktu                      :    5.  menit.

 

b. Alat                         :    pensil / pulpen, komputer

c. Bahan                      :    Buku catatan, referensi buku informasi

 

d. Indikator Kerja         :    Mampu menggunakan bahasa ilmiah pada naskah presentasi

e. Standar Kriteria        :    Bahasa ilmiah yang dipakai mudah dimengerti dan memiliki koherensi kalimat, pengejaan, dan tanda baca yang benar

 

f. Instruksi Sikap          :    Menjelaskan persyaratan bahasa ilmiah yang boleh dipakai pada naskah presentasi

 

Tugas 2 : 

a. Waktu                      :    5.  menit.

 

b. Alat                         :    pensil / pulpen, komputer

c. Bahan                      :    Buku catatan, referensi buku informasi

 

d. Indikator Kerja         :    Mampu mencetak dokumentasi presentasi

e. Standar Kriteria        :    Hasil jilid benar dan baik

 

f. Instruksi Sikap                    :    Mencetak dokumentasi presentasi yang sudah dibuat

 

 

Tugas 3 : 

a. Waktu                      :    5.  menit.

 

b. Alat                         :    pensil / pulpen

c. Bahan                      :    Buku catatan, referensi buku informasi

 

d. Indikator Kerja         :    Mampu membuat laporan konfirmasi presentasi

e. Standar Kriteria        :    Hasil laporan sesuai dengan persyaratan pada buku informasi

 

f. Instruksi Sikap          :    Menggunakan tips menulis laporan konfirmasi presentasi

 

 


Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Tugas  Sikap   Kerja :

( Seri  A )

 

Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu, sebelum ditandatangani.

 

No. Uraian Pertanyaan Tugas  Sikap  Kerja, Seri  A. Benar Salah

1.

2.

 

 

 

Apakah pertanyaan No.1 sampai No.3, Seri A  telah di jawab dengan benar ?

Keterangan

 

 

Total  waktu

15  menit.

 

1. Nama Peserta pelatihan     :   ……………………………

 

Tanda tangan Peserta       :   ……………………………

 

2. Nama Penilai                   :    ……………………………

 

Tanda tangan Penilai       :   ……………………………

 

Catatan Penilai :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Buku-buku referensi untuk pelatihan yang telah direkomendasikan :

 

  1. A.   Data Buku  Manual :

-

 

B. Data Buku Pendukung Teori.

 

- Lihat pada Modul Buku Informasi Menulis atau Menyalin Isi Naskah

 

C. Website Yang Dapat Dikunjungi.

  • http://www.headstart4u.net
  • http://www.ialf.edu
  • http://www.pancaroba.com
  • http://www.ilmukomputer.com
  • http://www.jasakom.com
  • http://www.mediadiknas.go.id
  • http://www.cs.ui.ac.id

 

 


3.4 Daftar Cek Unjuk Kerja

Demonstrasikan validitas perencanaan berkaitan komponen standar kompetensi

 

Kode unit

: TIK.MM02.025.01

Judul Unit

: Menulis atau Menyalin Isi Naskah

Nomor Elemen

Ya

Tidak

KUK

Ya

Tidak

01  Merencanakan dan mempersiapkan untuk menulis  isi dan / atau salinan

1.1      Persyaratan produksi dan tenggat waktu dihasilkan dari isi dengan orang-orang yang relevan, sesuai dengan prosedur organisasi.

 

 

1.2     Kegunaan dan fungsi dari isi ditentukan dan ruang lingkup cara untuk mencapai tujuan dieksplorasi.

 

1.3   Informasi dari bermacam-macam sumber daya seperti yang dibutuhkan untuk menghasilkan dan merekam ruang lingkup ide-ide untuk mengembangkan isi dikumpulkan.

 

1.4     Relevansi pada tujuan dan fungsi kerja yang  dimiliki oleh ide-ide tersebut.

 

1.5     Ide relevan yang paling  tepat pada kegunaan dan fungsi kerja dievaluasi dan dipilih.

 

 02     Menulis isi / salinan

2.1  Isi didaftar agar mudah dibaca dan ditulis dengan menggunakan bahasa yang mudah Isi dipastikan sesuai dengan persyaratan waktu produksi.

2.2  Isi dipastikan berisi semua komponen yang diperlukan oleh persyaratan produksi.

 

2.3  Isi dipastikan terdaftar dalam persyaratan tenggat waktu.

 

2.4   Bahan presentasi diserahkan pada orang-orang yang relevan untuk dipertimbangkan dan ditinjau saat konsep akhir.

 

2.5   Segala perubahan yang diperlukan pada naskah didokumentasi dan diimplementasikan bila diperlukan, dan konfirmasi bahwa bahan presentasi sesuai dengan persyaratan dan siap untuk produksi.

Kondisi Unjuk Kerja  

Penunjang Ketrampilan dan Pengetahuan  

Aspek – aspek penting dalam Pengujian  

 

artikel lainnya Menulis Atau Menyalin Isi Naskah TIK.MM02.025.01

bebas bayar, pembayaran mudah dan cepat, transaksi online, pembayaran tagihan dan tiket, transfer dana online
Thursday 4 September 2014 | blog

1.    Contoh Penilaian Portofolio   SatuanPendidikan   : SMA Mata Pelajaran       : Matematika Kelas                       : X Kompetensi…

Monday 17 August 2015 | blog

Solo Baru, 21 mei 2005 No.0130A/Tec/M7/Med/V/05 Kepada : PT. Balai Pustaka Surakarta ————- Up. Yth Bapak…

Saturday 1 March 2014 | blog

WISATA BATIK SUCI ALYA   LATAR BELAKANG PAKET WISATA YANG DITAWARKAN KEUNGGULAN FASILITAS 1)      LATAR BELAKANG…

Friday 7 November 2014 | blog

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI             MEMPERBAIK,…