Advertisement
loading...

751/WKS 1/21

29 Sept 2011

Advertisement

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

 

Mata Pelajaran             :           K K P I

Kompetensi Keahlian  :           Semua Kompetensi Keahlian

Kompetensi                 :           Mengoperasikan  Sistem Operasi Software

Kelas / semester           :           XI /  I

Pertemuan                   :           1- 12

Alokasi Waktu                        :           24 @ 45 menit

 

 

 

I.          Standar Kompetensi

Mengoperasikan  Sistem Operasi Software

 

  1. II.       Kompetensi Dasar

Mengoperasikan software Presentasi

 

  1. III.      Indikator
  • Fungsi software presentasi dijelaskan dengan benar
  • Software presentasi dijalankan melalui perintah start menu dan shortcut atau icon
  • Berbagai software presentasi dioperasikan sesuai dengan SOP
  • Perintah-perintah pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan SOP
  • File Presentasi disimpan menggunakan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi
  • Perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan
  • Pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan
  • Lay-out dan isian standar yang berulang pada Header Footer dibuat dan diubah melalui master slide.
  • File presentasi dicetak dalam bentuk slide/ drawing, outline, hand out, notes sesuai dengan kebutuhan
  • File presentasi dicetak sesuai parameter pencetakan seperti: seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan.
  • Perintah-perintah dasar pencetakan seperti page setup, printer setup, print preview disetting sesuai dengan kebutuhan
  • File presentasi dipresentasikan (slide show) melalui komputer dan LCD
  • Perpindahan slide dioperasikan menggunakan navigasi

 

 

  1. IV.      Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari modul ini, peserta didik diharapkan untuk dapat :

  • Melakukan langkah-langkah membuka dan menutup software presentasi.
  • Menyimpan file presentasi dengan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi.
  • Melakukan editing sederhana untuk membuat presentasi yang meliputi text, kalimat, numbering, bullet, penyelipan slide, pemasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object.
  • Memberikan efek yang menarik pada file presentasi dengan memadukan slide layout, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition.
  • Menjelaskan cara mencetak file presentasi dalam bentuk slide/drawing, outline, hand out, notes.
  • Melakukan presentasi dengan menggunakan LCD.

 

 

 

 

  1. V.             Materi Pembelajaran

    Aplikasi Software Presentasi :

·        Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi

·        Membuat, membuka, menyimpan file presentasi.

·        Pengolahan file presentasi

·        Pencetakan file presentasi

·        Persiapan Presentasi

 

 

INSTALASI MICROSOFT POWERPOINT

Microsoft Office Power Point sebagai salah satu aplikasi diantara aplikasi-aplikasi office lainnya seperti Microsoft Word, Excel dan lain-lain, merupakan aplikasi yang digunakan untuk melakukan kegiatan presentasi, jadi anda dituntut untuk menguasai modul ini sampai anda dapat mempresentasikan dan bertugas sebagai presenter.

Untuk penginstalan Microsoft Powerpoint  biasanya proses penginstalannya bersamaan dengan aplikasi-aplikasi Microsoft Office lainnya seperti Microsoft Word, Microsoft Excel. Dan proses penginstalannya pada dasarnya semuanya sama. Yaitu dengan memasukkan CD drivernya ke dalam CD Room, ikuti instruksi yang diberikan masukkan serial numbernya ikuti instruksi berikutnya dan akhiri dengan finish. Kemudian kita telah dapat mengoperasikan microsoft office powerpoint yang telah terinstal tadi.

 

                 2.2.1.   MENGOPERASIKAN MICROSOFT POWER POINT

Ada banyak langkah dalam memulai mengoperasikan Microsoft Powerpoint tapi pada dasarnya sama. Sebagai contoh dalam hal ini kami menggunakan Windows Xp Professional Office 2003 langkah-langkah yang ditempuh secara umum :

Klik Start, pilih All Programs, Pilih Microsoft Office, Klik Microsoft Office Powerpoint 2003 seperti pada gambar 1

Gambar 1

Setelah anda mengikuti langkah-langkah tersebut segera akan tampil lembaran kerja Microsoft PowerPoint seperti Gambar 2. berikut ini ;

 

 

 

 

 

 

Gambar  2

Untuk Mengakhiri Microsoft powerpoint bisa juga dilakukan dengan berbagai cara. Tetapi umumnya dengan memilih exit dari menu file. Untuk jelasnya dengan menggunakan langkah-langkah berikut ; klik menu file 2 x à klik exit atau klik tanda close pada lembaran kerja sudut kanan atas. Lihat gambar 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Gambar 3

 

Diharapkan kepada anda untuk membiasakan diri dalam melihat berbagai fitur yang terdapat di dalam Powerpoint sebab pada pembahasan mendatang akan dibahas mengenai menu-menu yang dimiliki pada powerpoint

      2.3.   RANGKUMAN

Proses penginstalan microsoft office harus dilakukan secara teliti, sebab                          dengan jika terjadi kesahalan akan menghambat proses pekerjaan yang                          anda akan lakukan.

 

 

 

 

 

 

 

3.2.1.    MENGENALI MENU-MENU PRESENTASI

 

Beberapa menu-menu utama dan shortcut yang terdapat dalam microsoft office powerpoint. Fungsi dan kegunaannya harus anda mengerti dalam mengoperasikan powerpoint dengan baik dan menarik.  Seperti pada gambar 4.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Gambar 4

 

 

3.2.2. MEMBUAT, MEMBUKA ,MENYIMPAN PRESENTASI

 

Membuka file pada Microsoft PowerPoint

 

Gambar 5 di bawah ini menampilkan menu untuk mengambil file yang ada atau yang pernah kita buat sebelumnya.(Ctrl +O)

 

[1]  klik menu file

[2]  klik open

[3]  tentukan di folder mana file tersebut pada look in

[4]  klik file yang diinginkan kemudian klik open

 

 

 

 

 

 

 

 

Gambar 5

 

Menyimpan file pada Microsoft PowerPoint

 

 

Setelah pembuatan slide selesai maka langkah berikutnya adalah menyimpan file tersebut, dengan langkah-langkah;

 

 

[1] klik file

[2] klik save

[3] kemudian tentukan lokasi penyimpanan  dan nama filenya

 

 

 

 

 

Gambar 6

Ket   :     Save in             =    untuk menentukan folder penyimpanan file

File name         =    nama file yang akan kita gunakan

Save as type    =    type file yang akan digunakan,

sebagai contoh ;

-     presentation à .ppt (default presentasi)

-     powerpoint show à .pps (file show)

-     Read Text File à .rtf (file berupa text) dll.

 

 

Mencetak file pada Microsoft PowerPoint

 

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam proses pencetakan file;

Jenis dan nama printer  yang digunakan

Print range: seluruh slide, atau slide tertentu

Jumlah pencetakan

Print sebagai slide atau handout

Print dengan gray scale atau black white

 

[1] klik file

[2] klik print kemudian tentukan seperti hal-hal yang perlu diperhatikan di atas

Membuat Presentasi Baru

 

 

Microsoft PowerPoint memberikan kemudahan bagi Anda untuk membuat file presentasi dengan berbagai cara. Untuk kali ini kita akan memulai dengan lembar presentasi kosong.

 

[1]    Langkah awal jalankan microsoft powerpoint

[2]    Klik tombol drop down di task pane tepat disebelah new presentation

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[3]    Pilih dan klik layout slide

[4]    klik dua kali layout slide yang anda inginkan

 

Anda juga bisa mengubah desain dengan memanfaatkan design template di task pane.Setelah Anda memilih maka secara otomatis tampilan slide Anda akan berubah sesuai dengan design yang anda pilih.

 

[5]    klik pada click to add title untuk membuat judul dari presentasi

[6]    demikian juga dengan subtitle selanjutnya

 

Setelah Anda mengetikkan title dan subtitle maka akan tampil seperti gambar berikut;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           

                        Menambahkan slide

 

Untuk melengkapi slide presentasi, kita tinggal menambahkan beberapa halaman slide berikutnya.

 

 

 

[1]    klik menu insert

[2]    klik new slide kemudian isi sesuai dengan bahan yang akan dipresentasikan seperti terlihat pada gambar

 

 

 

 

 

 

 

                     4.2.1.  MELAKUKAN EDITING SEDERHANA

 

Font (Huruf)

Untuk melakukan perubahan huruf pada PowerPoint dapat dilakukan dengan cara:

Blok kata/kalimat atau klik area text box yang akan dirubah,

 

 

 

Klik Menu format  dan pilih font hingga muncul dialog seperti gambar dibawah ini;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Font                          :  Untuk memilih jenis huruf

Font Style                :  Untuk memilih tampilah huruf (biasa, tebal, miring, miring dan tebal).

Size                           : Untuk menentukan besar huruf.

Color                         : Untuk warna huruf

 

Perhatikan gambar di bawah ini :

4.1.2.        MENGENAL FITUR-FITUR PRESENTASI

Alignment

Untuk pengaturan tulisan dapat dilakukan dengan memilih format | alignment

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Align left (ctrl+l) memberikan efek tulisan rata kiri seperti gambar dibawah ini :

 

 

Center (ctrl+e) memberikan efek tulisan center seperti gambar dibawah ini :

 

 

 

Align right (ctrl+r) memberikan efek tulisan rata kanan seperti gambar dibawah ini :

 

 

 

 

 

Bullet and Numbering

Bullet and Numbering berfungsi untuk memperjelas focus pada slide presentasi, klik area text box yang akan dirubah.

Cara membuat Bulleted List dari Text Box :

Klik Format | Bullets and Numbering dari menu bar atau

Klik kanan pada area text box kemudian pilih Bullets and Numbering sehingga muncul dialog seperti dibawah ini

 

I.       Bullet

 

 

Pilih bullets yang Anda gunakan, perhatikan gambar dibawah ini

Penomoran

 

  •  

 

  •  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Table

Pada slide presentasi memungkinkan Anda memasukkan table, dari menu bar klik table | insert | table 

Isilih jumlah kolom dan jumlah baris sesuai dengan tabel yang akan dibuat

 

 

 

 

Perhatikan gambar dibawah ini :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Header/Footer dan Page numbering

Header/Footer berfungsi untuk informasi pada slide presentasi, pada semua halaman atau sebagian presentasi. Page numbering berfungsi untuk memberikan halaman pada slide secara otomatis.

Pada menu bar klik view | header and footer

Check list date and time untuk menampilkan tanggal, pilih update automatically jika tanggal yang diinginkan otomatis atau pilih fixed  jika tanggal yang akan ditampilkan tetap.

 

 

 

 

Check list slide number untuk memberikan halaman pada slide presentasi

Check list footer dan masukkan tulisan yang akan dijadikan sebagai catatan kaki.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Perhatikan gambar di bawah ini

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                           4.1.3. DESIGN/LAYOUT

 

Background (Latar Belakang)

Langkah-langkah untuk mengatur latar belakang slide :

Klik format | background dari menu bar, atau klik kanan pada slide kemudian pilih background  sehingga muncul gambar di bawah ini.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pilih warna yang dikehendaki melalui menu drop-down dibawah kotak background fill atau pilih more colors untuk pilihan warna yang lebih variatif.

Pilih fill effect dari menu drop-down untuk menambahkan gradient, texture, pattern, picture

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Contoh background menggunakan color

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Contoh background menggunakan gradient

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Contoh background menggunakan texture

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Contoh background menggunakan pattern

 

 

 

 

 

 

 

 

Contoh background menggunakan picture

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MEMBERIKAN EFEK PADA SLIDE

Efek pada slide adalah salah satu hal yang penting pada sebuah presentasi agar apa yang disampaikan menjadi menarik dan tidak membosankan. Efek yang bisa diberikan yaitu animasi dan suara.

Langkah-langkah untuk memberikan efek :

  • Pilih halaman yang akan diberikan efek
  • Dari menu bar klik slide show | custom animation sehingga muncul tampilan seperti dibawah ini

  • Pilih text box/obyek yang akan diberikan animasi seperti pada nomor 1 gambar diatas.
  • Selanjutnya perhatikan pada nomor 2 gambar diatas akan memberikan informasi obyek yang telah terpilih.
  • Nomor 3 gambar diatas adalah drop-down pilihan animasi text/tulisan
  • Nomor 4 gambar diatas adalah drop-down pilihan suara
  • Nomor 5 gambar diatas adalah drop-down pilihan tulisan ditampilkan satu kalimat sekaligus atau kata perkata, atau huruf per huruf

 


Menjalankan Presentasi  :

 

Setelah semua slide telah dibuat  jalankan presentasi dengan cara sebagai berikut       :

 

  1. Klik menu slide show
  2. Klik  view show

      (kedua instruksi ini bias disingkat dengan menekan tombol  f5

  1. Dan lihatlah hasilnya . . . . . . .
  2. Untuk kembali ke lembar kerja , tekan tombol esc.

 

Untuk membuat presentasi dapat dijalankan terus menerus

  1. Klik  menu slide show
  2. Klik setup show
  3. Beri tanda ok (v) pada pilihan  loop continuously until ‘esc’
  4. 4.    Klik  Ok

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Klik   slide show
  2. Klik slide transition
  3. Pada option advance slide  pilih automatically after

     ( isi  nilai waktu transisi )

  1. Klik Apply to all slide
  2. Klik slide show

 

Dan untuk menghentikannya  dapat ditekan  tombol  esc

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        

 

 

 

 

 

 

 

 

                     5.2.1. MENCETAK FILE PRESENTASI

Langkah-langkah yang ditempuh dalam proses pencetakan pada powerpoint yaitu jika slide powerpoint yang anda buat memang sudah siap melalui proses editing untuk siap cetak. Langkah-langkahnya;

Klik file, pilih print atau tekan shortcut menu print , tapi jika anda ingin melakukan pengaturan tersendiri maka lakukan dengan menekan tompol keyboard (Ctrl + P) maka akan muncul kotak dialog seperti gambar

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.2.2.  FITUR-FITUR DASAR PENCETAKAN

Perhatikan gambar berikut in;

Hal-hal yang perlu untuk diperhatikan antara lain :

-          jenis dan nama printer yang digunakan

-          print rage : seluruh slide, atau slide tertentu

-          jumlah pencetakan

-          Print sebagai : slide atau sebagai hand out

-          Print dengan Gray scale atau black white

 

Apabila semuanya sudah tertata dengan benar, maka proses pencetakan sudah dapat dilakukan.

 

 

 

 

  1. VI.             Metode Pembelajaran

-          Teori

-          Penjelasan ( Ceramah )

-          Tanya Jawab

-          Praktek ( Latihan )

-          Penugasan

 

  1. VII.          Kegiatan Pembelajaran

 

Pertemuan ke     : 1

 

A.    Kegiatan Awal  ( 15 Menit )

  • Melakukan kegiatan B3S yaitu Berdo’a, Senyum, Salam dan sapa ( menunjukan sikap religius )
  • Mengapsen siswa dan melakukan pengelolaan kelas ( nilai kedisiplinan )
  • Menyampaikan SK/KD dan media pembelajaran ( LCD, Komputer dll) membiasakan sikap kesiagaan )
  • Guru menjelaskan lingkup materi yang akan dipelajari ( membiasakan sikap terbuka dan demokrasi )
  • Guru menjelaskan manfaat kompetensi yang dipelajari  ( motivasi peserta didik untuk belajar )
  • Guru menyampaikan tingkat ketuntasan yang akan dicapai ( KKM ) (nilai demokrasi)
  • Apersepsi

Guru menjelaskan fungsi software dalam kehidupan sehari hari .

 

B.     Kegiatan Inti ( 65 menit )

 

*   Eksplorasi

  • Siswa menggali informasi di internet tentang Fungsi software presentasi ( nilai rasa ingin tahu )
  • Siswa mempresentasikan hasil prakteknya di depan kelas ( nilai mengungkapkan ide )

o   Siswa  menjalankan   Software presentasi dijalankan melalui perintah start menu dan shortcut atau icon ( nilai kreatif )

*    Elaborasi

  • Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat laporan setelah mempraktikan  software presentasi ( menghargai prestasi )

 

*  Konfirmasi

*       Guru melakukan umpan balik positif ( tanggapan Positif ) penguatan dalam bentu lisan

*       Guru memotivasi siswa yang kurang aktif dalam melakukan praktik computer.

 

C.. Kegiatan Akhir ( 10 menit )

  • Guru dan siswa ( Kebersamaan )menyimpulkan materi yang telah di pelajari
  • Tanya Jawab
  • Guru Memotivasi siswa untuk mempersiapkan materi berikutnya materi yang sudah di berikan.
  • Menutup kegiatan dengan do’a, salam dan salaman ( Ketaqwaan dan etika)

 

 

 

 

 

Pertemuan ke          : 2

 

A.    Kegiatan Awal ( 15 menit )

  • Melakukan kegiatan B3S yaitu Berdo’a, Senyum, Salam dan sapa ( menunjukan sikap religius dan etika)
  • Mengapsen siswa dan melakukan pengelolaan kelas ( nilai kedisiplinan )
  • Apersepsi

-          Mengajak siswa untuk mengingat kembali tentang perintah membuka presentasi ( Kebersamaan )

 

B..Kegiatan Inti ( 65 menit )

 

*   Eksplorasi

  • Siswa melakukan Tanya jawab tentang Perintah-perintah pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan SOP ( Nilai Demokrasi )
  • Siswa mengoprasikan software presentasi sesuai dengan SOP ( Kerja keras )
  • Siswa  melakukan Perintah-perintah pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan SOP ( Nilai Kreatif )
  • Siswa mempresentasikan hasil prakteknya di depan kelas dengan bimbingan guru ( nilai memberaikan keseampatan dan mengungkapka ide )

 

*    Elaborasi

  • Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat laporan setelah mempraktikan Perintah-perintah pengelolaan file presentasi, seperti: membuat baru, membuka, menyimpan, menyimpan dengan nama lain diaplikasikan sesuai dengan SOP

 

*  Konfirmasi

*       Guru memberikan tanggapan positif dan penguatan melakukan umpan balik positif penguatan dalam bentu lisan

*       Guru memotivasi siswa yang kurang aktif dalam melakukan praktik computer.

 

C.. Kegiatan Akhir ( 10 menit )

  • Guru dan siswa ( Kebersamaan )menyimpulkan materi yang telah di pelajari
  • Tanya Jawab
  • Guru Memotivasi siswa untuk mempersiapkan materi berikutnya materi yang sudah di berikan.
  • Menutup kegiatan dengan do’a, salam dan salaman ( Ketaqwaan dan etika)

 

 

Pertemuan ke          : 3

 

A.    Kegiatan Awal ( 15 menit )

  • Melakukan kegiatan B3S yaitu Berdo’a, Senyum, Salam dan sapa ( menunjukan sikap religius dan etika)
  • Mengapsen siswa dan melakukan pengelolaan kelas ( nilai kedisiplinan )
  • Apersepsi

Guru menjelaskan penggunaan penyimpanan suatu dokumen dalam kehidupan sehari – hari.( Demokrasi )

B..Kegiatan Inti ( 65 menit )

 

*   Eksplorasi

  • Siswa membaca buku sumber tentang File Presentasi disimpan menggunakan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi ( Gemar Membaca )
  • Siswa melakukan penyimpanan  File Presentasi dengan  menggunakan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi ( Nilai Kreatif )

*    Elaborasi

  • Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat laporan setelah mempraktikan File Presentasi disimpan menggunakan berbagai format antara lain : ppt, pps, html, odp, sxi ( mengungkapkan Ide )

 

*  Konfirmasi

*       Guru melakukan umpan balik positif penguatan dalam bentu lisan ( Menghargai Prestasi )

*       Guru memotivasi siswa yang kurang aktif dalam melakukan praktik computer.

C.. Kegiatan Akhir ( 10 menit )

  • Guru dan siswa ( Kebersamaan )menyimpulkan materi yang telah di pelajari
  • Tanya Jawab
  • Guru Memotivasi siswa untuk mempersiapkan materi berikutnya materi yang sudah di berikan.
  • Menutup kegiatan dengan do’a, salam dan salaman ( Ketaqwaan dan etika)

 

Pertemuan ke          : 4

 

A.    Kegiatan Awal ( 10 menit )

  • Melakukan kegiatan B3S yaitu Berdo’a, Senyum, Salam dan sapa ( menunjukan sikap religius dan etika)
  • Mengapsen siswa dan melakukan pengelolaan kelas ( nilai kedisiplinan )
    • Apersepsi :   Ingatkah bagaimana cara menyimpan file presentasi? ( Nilai     

         Kebersamaan )

 

B..Kegiatan Inti ( 70 menit )

 

*   Eksplorasi

  • Siswa melakukan Perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan ( Nilai Kemandirian )
  • Secara bergantian Siswa mempresentasikan hasil prakteknya di depan kelas ( Nilai memberikan kesempatan)

 

 

*    Elaborasi

  • Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat laporan setelah mempraktikan pengolahan Perintah-perintah editing sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/ kalimat, memformat huruf/font, text alignment, numbering, bullet, menyelipkan slide, memasukkan picture, diagram, text box, movie and sound, chart, object diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan ( Nilai memberikan kesempatan dan mengungkapkan ide )

 

*  Konfirmasi

*       Guru melakukan umpan balik positif penguatan dalam bentu lisan( Menghargai Prestasi )

*       Guru memotivasi siswa yang kurang aktif dalam melakukan praktik computer.

 

C.. Kegiatan Akhir ( 10 menit )

  • Guru dan siswa ( Kebersamaan )menyimpulkan materi yang telah di pelajari
  • Tanya Jawab
  • Guru Memotivasi siswa untuk mempersiapkan materi berikutnya materi yang sudah di berikan.
  • Menutup kegiatan dengan do’a, salam dan salaman ( Ketaqwaan dan etika)

 

 

Pertemuan ke          :  5 – 6

 

A.    Kegiatan Awal ( 15 menit )

  • Melakukan kegiatan B3S yaitu Berdo’a, Senyum, Salam dan sapa ( menunjukan sikap religius dan etika)
  • Mengapsen siswa dan melakukan pengelolaan kelas ( nilai kedisiplinan )
  • Apersepsi

Secara bersama – sanma siswa mengingat materi tentang Bagaimana melakukan editing sederhana pada microsoft power point ( kebersamaan )

 

B..Kegiatan Inti ( 65 menit )

*   Eksplorasi

  • Siswa melakukan Tanya jawab sambil mengamati layer LCD presentasi tentang pengolahan dan Pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan ( Nilai Demokrasi )
  • Siswa melakukan Pengaturan slide, seperti: slide lay-out, slide design, color animation, animation schemes, costume animation, slide transition diaplikasikan sesuai dengan kebutuhan (Nilai  Kreatif )
    • Siswa  Siswa mempresentasikan hasil prakteknya di depan kelas (( Nilai memberikan kesempatan dan mengungkapkan ide )

 

*    Elaborasi

  • Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat laporan setelah mempraktikan Siswa  Siswa mempresentasikan hasil prakteknya di depan kelas ( Nilai Tanggung Jawab )

 

*  Konfirmasi

*       Guru melakukan umpan  positif penguatan dalam bentu lisan

*       Guru memotivasi siswa yang kurang aktif dalam melakukan praktik computer.

C.. Kegiatan Akhir ( 10 menit )

  • Guru dan siswa ( Kebersamaan ) menyimpulkan materi yang telah di pelajari
  • Tanya Jawab
  • Guru Memotivasi siswa untuk mempersiapkan materi berikutnya materi yang sudah di berikan.
  • Menutup kegiatan dengan do’a, salam dan salaman ( Ketaqwaan dan etika)

 

 

 

 

Pertemuan ke          :  7

 

A.    Kegiatan Awal ( 15 menit )

  • Melakukan kegiatan B3S yaitu Berdo’a, Senyum, Salam dan sapa ( menunjukan sikap religius dan etika)
  • Mengapsen siswa dan melakukan pengelolaan kelas ( nilai kedisiplinan )
  • Apersepsi

Secara bersama – sama siswa mengingat kembali materi tentang pengaturan slid ( Nilai Kebersamaan )

B..Kegiatan Inti ( 65 menit )

*   Eksplorasi

  • Siswa mengamati layer tentang  Lay-out dan isian standar yang berulang pada Header Footer dibuat dan diubah melalui master slide ( Nilai Rasa ingin tahu )
  • Siswa melakukan isian standar yang berulang pada Header Footer dibuat dan diubah melalui master slide. ( Nilai Kreatif )

 

*    Elaborasi

  • Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat laporan setelah mempraktikan isian standar yang berulang pada Header Footer dibuat dan diubah melalui master slide. ( Nilai Tanggung Jawab )

 

*  Konfirmasi

*       Guru melakukan umpan balik positif dan  penguatan dalam bentu lisan

*       Guru memotivasi siswa yang kurang aktif dalam melakukan praktik computer.

C.. Kegiatan Akhir ( 10 menit )

  • Guru dan siswa ( Kebersamaan )menyimpulkan materi yang telah di pelajari
  • Tanya Jawab
  • Guru Memotivasi siswa untuk mempersiapkan materi berikutnya materi yang sudah di berikan.
  • Menutup kegiatan dengan do’a, salam dan salaman ( Ketaqwaan dan etika)

 

 

Pertemuan ke          :  8

 

A.    Kegiatan Awal ( 15 menit )

  • Melakukan kegiatan B3S yaitu Berdo’a, Senyum, Salam dan sapa ( menunjukan sikap religius dan etika)
  • Mengapsen siswa dan melakukan pengelolaan kelas ( nilai kedisiplinan )
  • Apersepsi

Guru bersama siswa memngingat kembali materi tentang penggunaan header dan fother ( Kebersamaan )

B..Kegiatan Inti ( 65 menit )

 

*   Eksplorasi

  • Siswa membaca buku sumber tentang langkah – langkah File presentasi dicetak dalam bentuk slide/ drawing, outline, hand out, notes sesuai dengan kebutuhan ( Gemar Membaca )
  • Siswa  melakukan percetakan File presentasi dicetak dalam bentuk slide/ drawing, outline, hand out, notes sesuai dengan kebutuhan ( Kerja Keras )
  •  Siswa mempresentasika hasil kerjanya.( Nilai Kreatif)

 

 

 

*    Elaborasi

  • Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat laporan setelah File presentasi dicetak dalam bentuk slide/ drawing, outline, hand out, notes sesuai dengan kebutuhan ( Nilai Kebersamaan dan Mengungkap kan ide)

 

*  Konfirmasi

*       Guru melakukan umpan balik positif penguatan dalam bentu lisan

*       Guru memotivasi siswa yang kurang aktif dalam melakukan praktik computer.

 

C.. Kegiatan Akhir ( 10 menit )

  • Guru dan siswa ( Kebersamaan )menyimpulkan materi yang telah di pelajari
  • Tanya Jawab
  • Guru Memotivasi siswa untuk mempersiapkan materi berikutnya materi yang sudah di berikan.
  • Menutup kegiatan dengan do’a, salam dan salaman ( Ketaqwaan dan etika)

 

Pertemuan ke          : 9-10

 

A.    Kegiatan Awal ( 15 menit )

  • Melakukan kegiatan B3S yaitu Berdo’a, Senyum, Salam dan sapa ( menunjukan sikap religius dan etika)
  • Mengapsen siswa dan melakukan pengelolaan kelas ( nilai kedisiplinan )
  • Apersepsi : Ingakah Bagaimana cara mencetak file dalam bentuk slide?

( Memotifasi siswa untuk mengingat )

 

B..Kegiatan Inti ( 65 menit )

 

*   Eksplorasi

  • Siswa membaca buku panduan tentang  buku tentang Perintah-perintah dasar pencetakan seperti page setup, printer setup, print preview disetting sesuai dengan kebutuhan ( gemar membaca dan rasa ingin tahu)
  • Siswa  melakukan Perintah-perintah dasar pencetakan seperti page setup, printer setup, print preview disetting sesuai dengan kebutuhan ( Kreatif )
  • File presentasi dicetak sesuai parameter pencetakan seperti: seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan. ( Nilai Kerja Keras )

 

*    Elaborasi

  • Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat laporan setelah mempraktikan File presentasi dicetak sesuai parameter pencetakan seperti: seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan. ( Nilai Tanggung Jawab )

 

*  Konfirmasi

*       Guru melakukan umpan positif penguatan dalam bentu lisan

*       Guru memotivasi siswa yang kurang aktif dalam melakukan praktik computer.

 

 

C.. Kegiatan Akhir ( 10 menit )

  • Guru dan siswa ( Kebersamaan )menyimpulkan materi yang telah di pelajari
  • Tanya Jawab
  • Guru Memotivasi siswa untuk mempersiapkan materi berikutnya materi yang sudah di berikan.
  • Menutup kegiatan dengan do’a, salam dan salaman ( Ketaqwaan dan etika)

 

 

Pertemuan ke          : 11 – 12

 

A.    Kegiatan Awal ( 15 menit )

  • Melakukan kegiatan B3S yaitu Berdo’a, Senyum, Salam dan sapa ( menunjukan sikap religius dan etika)
  • Mengapsen siswa dan melakukan pengelolaan kelas ( nilai kedisiplinan )
  • Apersepsi

Mengajak siswa untuk mengingat kembali tentang perintah peercetakan

( Kebersamaan )

B..Kegiatan Inti ( 65 menit )

 

*   Eksplorasi

  • Siswa mempresentasikan File presentasi dipresentasikan (slide show) melalui komputer dan LCD dan  Perpindahan slide dioperasikan menggunakan navigasi ( Nilai Menghargai Prestasi )

 

*    Elaborasi

  • Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat laporan / rangkuman setelah mempraktikan Perpindahan slide dioperasikan menggunakan navigasi ( Nilai Tanggung Jawab )

 

 

*  Konfirmasi

*       Guru melakukan umpan balik positif penguatan dalam bentu lisan

*       Guru memotivasi siswa yang kurang aktif dalam melakukan praktik computer.

 

C.. Kegiatan Akhir ( 10 menit )

  • Guru dan siswa ( Kebersamaan )menyimpulkan materi yang telah di pelajari
  • Tanya Jawab
  • Guru Memotivasi siswa untuk mempersiapkan materi berikutnya materi yang sudah di berikan.
  • Menutup kegiatan dengan do’a, salam dan salaman ( Ketaqwaan dan etika)

 

VIII.       Alat / Bahan / Sumber belajar :

  1. Modul KKPI Dikmenjur 2005
  2. Komputer
  3. Buku DOS
  4. Sistem Operasi DOS
  5. LCD

 

IX.             Penilaian

- Penilaian Proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan

siswa.

- Penilaian afektif / sikap / non-instruksional

- Tes tertulis dan test praktik

X.             Lampiran Soal

  1. Sebutkan bagaimana langkah – langkah membuka MS Presentasi !
  2. Jelaskan dan melakukan prosedur membuat,menyalin, mengubah dan menghapus file baik satu persatu, kelompok dan menyeluruh !
  3. Bagaimana cara menutup pogram power point!
  4. Bagaimana cara memasukan gambar pada slead power point
  5. Bagaimana cara mengubah tampilan bigroun pada power point?

 

 

KUNCI JAWABAN :

  1. 1.      Klik Start à All program à MS. Affice à MS. Power Point
  2. 2.      Klik File – New – Folder, Klik – File – Rename, Klik – File – Delete
  3. 3.      Klik File – Exits atau Clouse
  4. 4.      Klik Insert à Picture à From File/ Clip Art ( pilih gambar yang di inginkan )
  5. 5.      Klik format à baground à Picture à selec

 

 

XI.             Rubrik Skor Penilaian

 

  1. Penilaian Afektif.

Parameter yang digunakan keajegan dan antusias dalam mengikuti pembelajaran.

 

Skor

Kriteria

A

 

B

 

C

 

D

 

E

Siswa tekun memperhatikan, aktif mengikuti tanya jawab dan mampu menjawab pertanyaan yang diberikan

Siswa tekun memperhatikan, aktif mengikuti tanya jawab dan sesekali dapat menjawab dengan benar

Siswa ada perhatian, dapat mengikuti tanya jawab dan sesekali menjawab dengan benar

Siswa ada perhatian, dapat mengikuti tanya jawab dan sesekali menjawab dengan benar

Siswa tidak memperhatikan, tidak mengikuti tanya jawab dan tidak dapat menjawab dengan benar.

 

 

  1. Penilaian Kognitif.

Parameter yang digunakan adalah kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal tes yang diberikan.

 

Skor Ketuntasan

70 – 79                        : Memenuhi kriteria dengan bimbingan

80 – 89                        : Memenuhi kriteria kelulusan tanpa bimbingan

90 – 100                      : Diatas minimal tanpa bimbingan

 

 

  1. Penilaian Psikomotorik.

Parameter yang digunakan adalah kemampuan siswa dalam melaksanakan persiapan dan pelaksanaan Praktek.

 

NO

ASPEK

KRITERIA

SKOR

1

Persiapan Sesuai

Kurang sesuai

Tidak sesuai

3

2

1

2

Proses Sesuai

Kurang sesuai

Tidak sesuai

3

2

1

3

Hasil Akhir Sesuai

Kurang sesuai

Tidak sesuai

3

2

1

Lampiran Kisi – Kisi Soal , RPP, SK2 , KD 1 KKPI Kelas X

 

No

SK

KD

Materi

Indikator Soal

Bentuk Soal

Nomor Soal

1 Mengoperasikan  Sistem Operasi Software Mengoperasikan software Presentasi

·        Pengenalan software apilkasi dan menu-menu software presentasi

 

·        Membuat,membuka, menyimpan file presentasi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

·        Langkah menutup  file presentasi

 

 

·        Cara menyisipkan gambar pada  file presentasi

 

·        Pengolahan file Presentasi

 

  • Sebutkan bagaimana langkah – langkah membuka MS Presentasi !
  • Jelaskan dan melakukan prosedur membuat,menyalin, mengubah dan menghapus file baik satu persatu, kelompok dan menyeluruh
  • Bagaimana cara menutup pogram power point!
  • Bagaimana cara memasukan gambar pada slead power point
  • Bagaimana cara mengubah tampilan bigroun pada power point?

 

 

 

 

 

 

Esay

 

1

2

3

4

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lampiran  Penilaian

 

Pedoman Penilaian

 

 

 

Nomor  Soal                            Bobot

1                                                                                           20

2                                                                                           20

3                                                                                           16

4                                                                                           22

5                                                                                           22

 

 

 

∑ = 5 soal = 100

 

2. Penilaian

 

Skor Maksimal yang dicapai

NA   = ∑                                                                     = 100%

5

 

 

 

 

 

Mengetahui                                                            Pekalongan,     Juli 2012

Kepala Sekolah                                                      Guru Mata Pelajaran

 

 

 

 

KADARYONO,S.Pd.                                          S U H A R D I,S.Pd.

 

 

 

 

 

Testimoni

Advertisement
  1. Toko Kain Batik Cap Terbaik di Solo
  2. Toko Baju Batik Terbaik di Solo
  3. Aneka Kain Batik dengan Harga Murah
  4. Baju Batik Sarimbit Terbaik
  5. Dapatkan Kain Batik Berkualitas dengan Diskon 25%
  6. Aneka Baju Batik Seragam Kantor
  7. Pembuatan Seragam Batik Berlogo
slideseragambatik
Filed under : blog, tags: