Advertisement
loading...

 

 

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI

DAN KOMUNIKASI

SUB SEKTOR OPERATOR KOMPUTER

 

 

MENGOPERASIKAN PC YANG TERHUBUNG PADA JARINGAN KOMPUTER LOKAL

TIK.OP02.009.01

 

 

 

 

 

 

 

BUKU INFORMASI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS

Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan

 

DAFTAR ISI

 

 

Daftar Isi……………………………………………………………………………………………. Hal

 

BAB I    PENGANTAR ……………………………………………………………………………. 2

 

1.1.       Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi …………………………… 2

1.2.       Penjelasan Modul………………………………………………………………. 2

1.3.       Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC)……………………………………… 3

1.4.       Pengertian-pengertian Istilah……………………………………………….. 4

 

BAB II   STANDAR KOMPETENSI………………………………………………………………. 5

 

2.1.       Peta Paket Pelatihan …………………………………………………………. 5

2.2.       Pengertian Unit Standar …………………………………………………….. 5

2.3.       Unit Kompetensi yang Dipelajari …………………………………………… 6

2.3.1.      Judul Unit ………………………………………………………….. 6

2.3.2.      Kode Unit ………………………………………………………….. 6

2.3.3.      Deskripsi Unit …………………………………………………….. 6

2.3.4.      Elemen Kompetensi ……………………………………………… 6

2.3.5.      Kriteria Unjuk Kerja ……………………………………………… 6

2.3.6.      Batasan Variabel ………………………………………………….. 7

2.3.7.      Panduan Penilaian ……………………………………………….. 7

2.3.8.      Kompetensi Kunci ………………………………………………… 8

 

BAB III  STRATEGI DAN METODE PELATIHAN …………………………………………….. 9

 

3.1.           Strategi Pelatihan …………………………………………………………… 9

3.2.           Metode Pelatihan ……………………………………………………………. 9

 

BAB IV  MATERI UNIT KOMPETENSI …………………………………………………………. 11

BAB V   SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI . 16

 

5.1.           Sumber Daya Manusia ……………………………………………………… 16

5.2.           Sumber-sumber Perpustakaan ……………………………………………. 16

5.3.           Daftar Peralatan/Mesin dan Bahan ………………………………………. 17

 

 

 

 

 

 

 

BAB I

PENGANTAR

 

1.1.      Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi

  • Apakah pelatihan berdasarkan kompetensi?

Pelatihan berdasarkan kompetensi adalah pelatihan yang memperhatikan pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperlukan di tempat kerja agar dapat melakukan pekerjaan dengan kompeten. Standar Kompetensi dijelaskan oleh Kriteria Unjuk Kerja.

 

  • Apakah artinya menjadi kompeten ditempat kerja?

Jika Anda kompeten dalam pekerjaan tertentu, Anda memiliki seluruh keterampilan, pengetahuan dan sikap yang perlu untuk ditampilkan secara efektif ditempat kerja, sesuai dengan standar yang telah disetujui.

 

1.2     Desain Modul

Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan Individual/mandiri :

  • Pelatihan klasikal adalah pelatihan yang disampaiakan oleh seorang pelatih.
  • Pelatihan individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan bantuan dari pelatih.

 

1.2.1. Isi Modul

  • Buku Informasi

Buku informasi ini adalah sumber pelatihan untuk pelatih maupun peserta pelatihan.

 

b.  Buku Kerja

Buku kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat setiap pertanyaan dan kegiatan praktik baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan Individual / mandiri.

Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi :

Kegiatan-kegiatan yang akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan memahami informasi.

  • Kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian keterampilan peserta pelatihan.
  • Kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam melaksanakan praktik kerja.

 

c.  Buku Penilaian

Buku penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :

  • Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan keterampilan.
  • Metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian keterampilan peserta pelatihan.
  • Sumber-sumber yang digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai keterampilan.
  • Semua jawaban pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja.
  • Petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktik.
  • Catatan pencapaian keterampilan peserta pelatihan.

 

1.2.2.   Pelaksanaan Modul

Pada pelatihan klasikal, pelatih akan :

  • Menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai sumber pelatihan.
  • Menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan.
  • Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan pelatihan.
  • Memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/ tanggapan dan menuliskan hasil tugas praktiknya pada Buku Kerja.

 

Pada Pelatihan individual / mandiri, peserta pelatihan akan :

  • Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan.
  • Menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada buku Kerja.
  • Memberikan jawaban pada Buku Kerja.
  • Mengisikan hasil tugas praktik pada Buku Kerja.
  • Memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh pelatih.

 

1.3        Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC)

  • Apakah Pengakuan Kompetensi Terkini (Recognition of Current Competency).

Jika Anda telah memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk elemen unit kompetensi tertentu, Anda dapat mengajukan pengakuan kompetensi terkini (RCC). Berarti Anda tidak akan dipersyaratkan untuk belajar kembali.

  • Anda mungkin sudah memiliki pengetahuan dan keterampilan, karena Anda telah:
  1. Bekerja dalam suatu pekerjaan yang memerlukan suatu pengetahuan dan keterampilan yang sama atau
  2. Berpartisipasi dalam pelatihan yang mempelajari kompetensi yang sama atau
  3. Mempunyai pengalaman lainnya yang mengajarkan pengetahuan dan keterampilan yang sama.

 

 

 

 

 

1.4        Pengertian-pengertian Istilah

 

Profesi

Profesi adalah suatu bidang pekerjaan yang menuntut sikap, pengetahuan serta keterampilan/keahlian kerja tertentu yang diperoleh dari proses pendidikan, pelatihan serta pengalaman kerja atau penguasaan sekumpulan kompetensi tertentu yang dituntut oleh suatu pekerjaan/jabatan.

 

Standardisasi

Standardisasi adalah proses merumuskan, menetapkan serta menerapkan suatu standar tertentu.

 

Penilaian / Uji Kompetensi

Penilaian atau Uji Kompetensi adalah proses pengumpulan bukti melalui perencanaan, pelaksanaan dan peninjauan ulang (review) penilaian serta keputusan mengenai apakah kompetensi sudah tercapai dengan membandingkan bukti-bukti yang dikumpulkan terhadap standar yang dipersyaratkan.

 

Pelatihan

Pelatihan adalah proses pembelajaran yang dilaksanakan untuk mencapai suatu kompetensi tertentu dimana materi, metode dan fasilitas pelatihan serta lingkungan belajar yang ada terfokus kepada pencapaian unjuk kerja pada kompetensi yang dipelajari.

 

Kompetensi

Kompetensi adalah kemampuan seseorang untuk menunjukkan aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan serta penerapan dari ketiga aspek tersebut ditempat kerja untuk mwncapai unjuk kerja yang ditetapkan.

 

Standar Kompetensi

Standar kompetensi adalah standar yang ditampilkan dalam istilah-istilah hasil serta memiliki format standar yang terdiri dari judul unit, deskripsi unit, elemen kompetensi, kriteria unjuk kerja, ruang lingkup serta pedoman bukti.

 

Sertifikat Kompetensi

Adalah pengakuan tertulis atas penguasaan suatu kompetensi tertentu kepada seseorang yang dinyatakan kompeten yang diberikan oleh Lembaga Sertifikasi Profesi.

 

Sertifikasi Kompetensi

Adalah proses penerbitan sertifikat kompetensi melalui proses penilaian / uji kompetensi.


BAB II

STANDAR KOMPETENSI

 

2.1.      Peta Paket Pelatihan

Modul yang sedang Anda pelajari ini adalah untuk mencapai satu unit kompetensi, yang termasuk dalam satu paket pelatihan, yang terdiri atas unit-unit kompetensi berikut:

2.1.1. TIK.OP02.009.01         Mengoperasikan PC yang terhubung pada jaringan komputer lokal

2.1.2.  TIK.OP02.019.01  Mengoperasikan piranti lunak pengolah gambar vektor

2.1.3.  TIK.OP03.003.01  Membuat halaman web menggunakan bahasa web (HTML) tingkat dasar

2.1.4.  TIK.OP02.002.01  Mengoperasikan printer

2.1.5.  TIK.OP02.006.01  Mengoperasikan penelusur web (web browser)

2.1.6.  TIK.OP02.010.01  Melakukan instalasi untuk koneksi internet

2.1.7.  TIK.OP02.004.01 Mengoperasikan piranti lunak pengolah kata tingkat dasar

2.1.8.  TIK.OP02.005.01  Mengoperasikan piranti lunak lembar sebar – tingkat dasar

 

2.2.      Pengertian Unit Standar Kompetensi

Apakah Standar Kompetensi?

Setiap Standar Kompetensi menentukan :

  1. Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mencapai kompetensi.
  2. Standar yang diperlukan untuk mendemonstrasikan kompetensi.
  3. Kondisi dimana kompetensi dicapai.

 

Apa yang akan Anda pelajari dari Unit Kompetensi ini?

Anda akan diajarkan untuk mengoperasikan secara umum komputer yang berada pada jaringan.

 

Berapa lama Unit Kompetensi ini dapat diselesaikan?

Pada sistem pelatihan berdasarkan kompetensi, fokusnya ada pada pencapaian kompetensi, bukan pada lamanya waktu. Namun diharapkan pelatihan ini dapat dilaksanakan dalam jangka waktu satu hari. Pelatihan ini ditujukan bagi semua user terutama yang komputernya berada pada jaringan dan perlu berbagi sumber daya, seperti operator, programmer, staff support, dan staff admin.

 

Berapa banyak/kesempatan yang Anda miliki untuk mencapai kompetensi?

Jika Anda belum mencapai kompetensi pada usaha/kesempatan pertama, Pelatih Anda akan mengatur rencana pelatihan dengan Anda. Rencana ini akan memberikan Anda kesempatan kembali untuk meningkatkan level kompetensi Anda sesuai dengan level yang diperlukan.

Jumlah maksimum usaha/kesempatan yang disarankan adalah 3 (tiga) kali.

 

2.3.      Unit Kompetensi yang Dipelajari

Dalam sistem pelatihan, Standar Kompetensi diharapkan menjadi panduan bagi peserta pelatihan  untuk dapat :

  • mengidentifikasikan apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan.
  • memeriksa kemajuan peserta pelatihan.
  • menyakinkan bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan criteria unjuk   kerja telah dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian.

 

KODE UNIT          : TIK.OP02.009.01

 

JUDUL UNIT         : Mengoperasikan Komputer/ PC yang Tersambung Ke Jaringan Komputer Lokal.

 

DESKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini berkaitan dengan pengoperasian PC yang tersambung ke jaringan (network). Unit kompetensi TIK.OP01.001.01merupakan prasyarat untuk melakukan pengoperasian ini.

 

 

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

01 Menyiapkan pengoperasian PC 1.1 PC sudah disiapkan dan dihidupkan sesuai dengan elemen kompetensi 1 dan 2 dari unit kompetensi TIK.OP02.001.01.
    1.2 PC dapat dioperasikan sesuai dengan elemen kompetensi 3 dari unit kompetensi TIK.OP02.001.01.
02 Mengoperasikan PC yang tersambung ke jaringan area lokal (Local Area Network- LAN) 2.1 Ketersambungan PCyang dipakai (pada jaringan yang ada) dapat diperiksa.
    2.2 Fungsi penggunaan sumber daya bersama
      (resources-sharing) dalam jaringan PC, seperti shared folder, shared floppy drive, shared CD drive, dan sharedprinter dapat digunakan.
03 Memutuskan koneksi saat proses pematian (power-off) PC 3.1 Pemutusan koneksi layanan jaringan sebelum PCdimatikan/ shutting-down(contoh: shared folder pada suatu PCyang akan dimatikan sedang diakses user).
       

 

 

BATASAN VARIABEL

 

1. Unit ini berlaku untuk sektor Teknologi Informasi dan Komunikasi bidang operator.

2. Pengoperasian piranti lunak pengolah kata ini terbatas pada:

2.1. Kondisi kerja normal dengan perangkat PC standard.

2.2. Sistem operasi berbasis Graphic User Interface (GUI).

2.3. Piranti lunak aplikasi pengolah kata sudah terinstal.

2.4. Pengenalan dan penggunaan fungsi-fungsi dasar aplikasi pengolah.

 

PANDUAN PENILAIAN

 

1. Pengetahuan dan Ketrampilan Penunjang

Untuk mendemonstrasikan kompetensi, diperlukan bukti keterampilan dan pengetahuan di bidang:

1.1. Pengetahuan tentang jenis dan fungsi aplikasi pengolah kata.

1.2. Kemampuan untuk menjalankan dan mengoperasikan aplikasi pengolah kata.

1.3. Pengetahuan dan keterampilan dalam pengelolaan dokumen, folder dan file.

 

2. Konteks Penilaian :

Dalam penilaian unit ini harus mencakup uji keterampilan baik secara langsung ataupun melalui simulasi. Unit ini harus didukung oleh serangkaian metode untuk menilai pengetahuan penunjang dalam pengoperasian aplikasi pengolah kata.

 

3. Aspek Penting Penilaian :

3.1 Pengetahuan jenis dan fungsi aplikasi pengolah kata.

3.2. Kemampuan untuk bekerja dengan apikasi pengolah kata.

3.3. Pencetakan dokumen dari aplikasi pengolah kata.

 

4. Kaitan Dengan Unit-Unit Lain :

4.1 Unit ini didukung oleh pengetahuan dan keterampilan dalam unit kompetensi yang berkaitan dengan :

4.1.1 TIK.OP02.001.01 Mengoperasikan komputer personal yang berdiri sendiri (PC stand alone).

4.1.2 TIK.OP02.002.01 Mengoperasikan printer.

4.1.3 TIK.OP02.003.01 Mengoperasikan sistem operasi.

4.2 Unit ini juga mendukung kinerja dalam unit-unit kompetensi yang berkaitan dengan :

4.2.1 TIK.OP02.005.01 Mengoperasikan piranti lunak lembar sebar (spreadsheet) – tingkat dasar.

4.2.2 TIK.OP02.011.01 Mengoperasikan piranti lunak presentasi.

4.2.3 TIK.OP02.012.01 Mengoperasikan piranti lunak pengolah kata – tingkat maju.

4.2.4 TIK.OP.02.013.01 Mengoperasikan piranti lunak lembar sebar – tingkat maju.

 

KOMPETENSI KUNCI

 

No

Kompetensi Kunci Dalam Unit ini

Tingkat

1

Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi

1

2

Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi

1

3

Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas

2

4

Bekerja dengan orang lain dan kelompok

2

5

Menggunakan ide-ide dan teknik matematika

1

6

Memecahkan masalah

1

7

Menggunakan teknologi

2


BAB III

STRATEGI DAN METODE PELATIHAN

 

3.1.      Strategi Pelatihan        

Belajar dalam suatu sistem Berdasarkan Kompetensi berbeda dengan yang sedang “diajarkan” di kelas oleh Pelatih. Pada sistem ini Anda akan bertanggung jawab terhadap belajar Anda sendiri, artinya bahwa Anda perlu merencanakan belajar Anda dengan Pelatih dan kemudian melaksanakannya dengan tekun sesuai dengan rencana yang telah dibuat.

Persiapan/perencanaan

  1. Membaca bahan/materi yang telah diidentifikasi dalam setiap tahap belajar dengan tujuan mendapatkan tinjauan umum mengenai isi proses belajar Anda.
  2. Membuat catatan terhadap apa yang telah dibaca.
  3. Memikirkan bagaimana pengetahuan baru yang diperoleh berhubungan dengan pengetahuan dan pengalaman yang telah Anda miliki.
  4. Merencanakan aplikasi praktik pengetahuan dan keterampilan Anda.

 

Permulaan dari proses pembelajaran

  1. Mencoba mengerjakan seluruh pertanyaan dan tugas praktik yang terdapat pada tahap belajar.
  2. Merevisi dan meninjau materi belajar agar dapat menggabungkan pengetahuan Anda.

 

Pengamatan terhadap tugas praktik

  1. Mengamati keterampilan praktik yang didemonstrasikan oleh Pelatih atau orang yang telah berpengalaman lainnya.
  2. Mengajukan pertanyaan kepada Pelatih tentang konsep sulit yang Anda temukan.

 

Implementasi

  1. Menerapkan pelatihan kerja yang aman.
  2. Mengamati indicator kemajuan personal melalui kegiatan praktik.
  3. Mempraktikkan keterampilan baru yang telah Anda peroleh.

 

Penilaian

Melaksanakan tugas penilaian untuk penyelesaian belajar Anda.

 

3.2.      Metode Pelatihan         

Terdapat tiga prinsip metode belajar yang dapat digunakan. Dalam beberapa kasus, kombinasi metode belajar mungkin dapat digunakan.

 

Belajar secara mandiri

Belajar secara mandiri membolehkan Anda untuk belajar secara individual, sesuai dengan kecepatan belajarnya masing-masing. Meskipun proses belajar dilaksanakan secara bebas, Anda disarankan untuk menemui Pelatih setiap saat untuk mengkonfirmasikan kemajuan dan mengatasi kesulitan belajar.

 

Belajar Berkelompok

Belajar berkelompok memungkinkan peserta untuk datang bersama secara teratur dan berpartisipasi dalam sesi belajar berkelompok. Walaupun proses belajar memiliki prinsip sesuai dengan kecepatan belajar masing-masing, sesi kelompok memberikan interaksi antar peserta, Pelatih dan pakar/ahli dari tempat kerja.

 

Belajar terstruktur

Belajar terstruktur meliputi sesi pertemuan kelas secara formal yang dilaksanakan oleh Pelatih atau ahli lainnya. Sesi belajar ini umumnya mencakup topic tertentu.


BAB IV

MATERI UNIT KOMPETENSI

Sebuah computer adalah alat hebat yang biaa membantu Anda menjadi lebih efektif dan efisien. Pada modul ini Anda akan diajarkan hal-hal mendasar dalam mengoperasikan computer terutama yang berada di suatu jaringan. Hal-hal mendasar ini termasuk  menyalakan, mematikan komputer, menggunakan mouse, memulai sebuah program, menjelajahi isi disk, menemukan sebuah file, berganti windows, dan menggunakan help. Mari kita asumsikan komputer Anda telah telah siap untuk digunakan dan memiliki koneksi jaringan dan tentunya dengan sistem operasi Windows.

 

Menyalakan Komputer

____  Tekan tombol power. Prosesnya akan berjalan sekitar 45 detik sampai komputer siap digunakan.

 

 

Menggunakan Mouse

____  Letakkan tangan kanan di mouse. Jari telunjuk Anda berada di tombol sebelah kiri mouse dan jari tengah Anda berada di tombol sebelah kanan.

____ Gerakkan mouse. Perhatikan pointer (panah) pada layar bergerak seiring gerakan mouse.

____  Perhatikan istilah-istilah berikut:

  • Point            Menggerakkan pointer mouse ke item tertentu pada layar.
  • Klik              Menekan dan dengan cepat melepaskan tombol mouse sebelah kiri dengan jari telunjuk.
  • Klik kanan     Menekan dan dengan cepat melepaskan tombol mouse sebelah kanan dengan jari tengah
  • Dobel klik     Mengklik tombol mouse sebelah kiri dua kali dengan cepat
  • Drag            Menunjuk sebuah area pada layar, menekan tombol mouse sebelah kiri dengan jari telunjuk, menggerakkan mouse dengan tombol yang tertekan dan melepaskannya.

 

 

Desktop Windows

____  Gambar di bawah mengilustrasikan umumnya sebuah layar komputer. Perhatiakn istilah-istilah berikut:

  • Desktop        layar awal komputer
  • Icons            gambar kecil yang merepresentasikan sebuah program
  • Start Button  memunculkan beragam menu untuk mengakses bermacam pilihan seperti memulai sebuah program, menemukan pertolongan, atau mematikan komputer.
  • Taskbar        menampilkan nama program yang sedang dibuka
  • My Computer mengijinkan Anda untuk melihat file dan folder apa yang ada di dalam komputer
  • Recycle Bin   semua file dan folder yang telah dihapus masih disimpan di sini sampai Anda mengosongkan atau menghapus secara permanen file dan folder tersebut.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Memulai Sebuah Program

____  Kilk tombol “Start”

____  Point ke bagian Programs.

____  Point ke bagian Accessories.

____  Klik Notepad. Notepad program sekarang terbuka. Notepad adalah sebuah program pengolah kata yang sederhana

____  Tutup Notepad dengan mengklik  tombol tutup    di pojok kanan atas jendela Notepad

____  Latihlah membuka dan menutup program lainnya

 

 

Bekerja dengan Beberapa Program

____  Anda bisa bekerja dengan beberapa program pada saat bersamaan. Ketika Anda memiliki beberapa program yang terbuka pada saat bersamaan Anda dengan mudah dapat berpindah-pindah di antaranya

____  Buka Notepad.

____  Buka Paint. Anda akan menemukan paint dengan mengklik “Start”, menunjuk ke “Programs”, menunjuk ke “Accessories”, dan mengklik “Paint”.

____  Klik “Notepad” di Taskbar. Sekarang Anda bisa bekerja dengan Notepad.

____  Klik “Paint” di Taskbar. Sekarang Anda bisa bekerja dengan Paint.

____  Kecilkan jendela “Paint” dengan mengkilik tombol meminimisasinya.  Ada kalanya Anda mungkin ingin meminimisasi sebuah jendela untuk menyingkirkannya sementara dan mendapatkan ruang yang lebih leluasa.

____ Munculkan kembali Paint dengan mengklik tombolnya pada Taskbar.

____  tombol  “Maximize”   , jika dipilih, memperbesar sebuah jendela ke ukuran maksimumnya. Tombol  “Restore”  , jika dipilih mengembalikan sebuah jendela ke ukuran normalnya.

 

Menjelajahi Isi Disk

____  Anda bisa dengan mudah melihat file dan folder pada komputer. Untuk mengetahui isi dari file atau folder lakukan dobel-klik ikon “My Computer” di desktop. Ikon merepresentasikan drive floppy (A:), hard drive (C:), CD-ROM (D:), dan jika ada drive jaringan

____  Dobel klik ikon hard drive (C:) untuk menampilkan isinya Ikon yang merepresentasikan folder pada hard drive akan ditampilkan di jendela

____  Dobel klik folder “My Dokumens” untuk menampilkan isinya. Ikon yang merepresentasikan filde dan folder dalam “My Dokumens” akan tampil di jendela  “My Dokumens”. Anda bisa mengcut, kopi, paste, buka atau menghapus sebuah file dengan memilihnya atau mengkliknya, mengkiik File atau Edit di menubar, dab mengklik perintah Cut, Copy, Paste, Open, atau Delete

____  Tutup jendela “My Dokuments”, hard drive, atau “My Computer” dengan mengkiik tombol “Close”

 

 

Menemukan Sebuah File

____  Windows membuatnya mudah untuk menemukan file yang mungkin salah penempatannya.klik tombol “Start”

____  tunjuk  “Find.”

____  Klik “Files or Folders…”

____  ketikkan kata  “applause” di kotak “Named:”

____  tekan  <Enter> atau klik tombol “Find now”

____  Windows akan menampilkan file yang ditemukan. Anda bisa mengcut, kopi, paste, membuka atau menghapus file dengan memilih atau mengkliknya, mengkiik File atau Edit di menubar, dan mengklik perintah Cut, Copy, Paste, Open, or Delete.

____  tutup jendela “Find” dengan mengklik tombol “Close” button.

 

 

Print Preview dan Mencetak

____  cek lagi dokumen untuk memastikan semuanya sudah benar

____  Klik “File” di menubar.

____  Klik “Print Preview”

____  Cek format dokumen.

____  Klik dokumen untuk memperbesar

____  Klik lagi dokumen untuk mengembalikannya ke ukuran semula

____  Klik “Close” di menubar.

 

____  Klik “File” di menubar.

____  Klik perintah “Print…”

____  Cek seting printer yang akan digunakan baik printer yang langsung disambungkan pada kompunter ataupun printer yang ada pada jaringan

____  Klik tombol “OK” untuk segera mencetak

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Login

____  untuk mengakses network drive, Anda harus login ke jaringan. Pilih Tools di menubar dan pilih map network drive. Isikan path computer yang ingin diakses dan folder yang dishare. you must be logged on to the network. Karenanya Anda harus memiliki  Username dan Password untuk folder yang hanya bisa diakses user tertentu.

 

Saving Files to Your Network drive

____  begitu membuat sebuah file Dana bias menyimpannya di network drive.

____  Klik File di menubar dan klik perintah Save atau Save As

____  Klik pilihan Save in dan klik ikon yang merepresentasikan sebuah network jaringan, pada contoh adalah ikon Sys on ‘Smes’ (P:)

____  Dobel klik folder yang Anda inginkan untuk membukanya

____  ketikkan sebuah nama untuk file Anda di bagian File name dan klik tombol Save

____  Catatan: Anda bisa mengklik tombol Up One Level untuk bergerak kembali ke satu folder di atas. Anda bisa mengklik tombol New Folder untuk menciptakan sebuah folder baru.

 

 

Membuka File di Network drive

____  buka program seperti Word, Excel spreadsheet, PowerPoint presentation, dll.

____  Klik File di menubar dan klik perintah Open. Jendela Open akan muncul.

____  Klik bagian Look in. Klik ikon network drive

____  Dobel klik folder yang diinginkan

____  Dobel klik file yang akan dibuka

____  Catatan: Anda bisa menggunakan jendela Open untuk menghapus file. Klik saja file yang ingin dihapus dan tekan tombol Delete pada keyboard.

 

Manghapus File di Network drive

____  Anda bisa menggunakan  My Computer atau  Windows Explorer untuk menghapus file. Kita coba dari My Computer.

____  Dobel klik ikon My Computer di desktop. Jendela My Computer akan muncul

____  Dobel-klik ikon yang merepresentasikan network drive dan membukanya

____  Dobel klik folder yang diinginkan

____ Klik file yang akan dihapus dan tekan tombol Delete  pada keyboard.

____  Catatan: File tidak benar=benar dihapus, tetapi dipindahkan ke Recycle Bin. Untuk mengosongkan Recycle Bin, klik kanan Recycle Bin dan klik pilihan Empty Recycle Bin.

 

Shutting Windows Down

Mematikan komputer dengan cara yang benar adalah sangat penting

____  Klik tombol “Start”

____  Klik “Shut Down”.

____  Klik “Yes”.

____  tunggu sampai tampil pesan “It’s now safe to turn off your computer” atau komputer mulai menutup sistem operasi

____  setelah beberapa saat maka layar akan menjadi gelap dan tidak ada bunyi kipas CPU. Anda dapat mematikan stabilizer atau sumber listrik lainnya yang dipakai

 

BAB V

SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN

UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI

 

5.1.      Sumber Daya Manusia

 

Pelatih

Pelatih Anda dipilih karena dia telah berpengalaman. Peran Pelatih adalah untuk :

  1. Membantu Anda untuk merencanakan proses belajar.
  2. Membimbing Anda melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap belajar.
  3. Membantu Anda untuk memahami konsep dan praktik baru dan untuk menjawab pertanyaan Anda mengenai proses belajar Anda.
  4. Membantu Anda untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain yang Anda perlukan untuk belajar Anda.
  5. Mengorganisir kegiatan belajar kelompok jika diperlukan.
  6. Merencanakan seorang ahli dari tempat kerja untuk membantu jika diperlukan.

 

Penilai

Penilai Anda melaksanakan program pelatihan terstruktur untuk penilaian di tempat kerja. Penilai akan :

  1. Melaksanakan penilaian apabila Anda telah siap dan merencanakan proses belajar dan penilaian selanjutnya dengan Anda.
  2. Menjelaskan kepada Anda mengenai bagian yang perlu untuk diperbaiki dan merundingkan rencana pelatihan selanjutnya dengan Anda.
  3. Mencatat pencapaian / perolehan Anda.

 

Teman kerja/sesama peserta pelatihan

Teman kerja Anda/sesama peserta pelatihan juga merupakan sumber dukungan dan bantuan. Anda juga dapat mendiskusikan proses belajar dengan mereka. Pendekatan ini akan menjadi suatu yang berharga dalam membangun semangat tim dalam lingkungan belajar/kerja Anda dan dapat meningkatkan pengalaman belajar Anda.

 

5.2.      Sumber-sumber Perpustakaan       

Pengertian sumber-sumber adalah material yang menjadi pendukung proses pembelajaran ketika peserta pelatihan sedang menggunakan Pedoman Belajar ini.

Sumber-sumber tersebut dapat meliputi :

  1. Buku referensi dari perusahan
  2. Lembar kerja
  3. Gambar
  4. Contoh tugas kerja
  5. Rekaman dalam bentuk kaset, video, film dan lain-lain.

Ada beberapa sumber yang disebutkan dalam pedoman belajar ini untuk membantu peserta pelatihan mencapai unjuk kerja yang tercakup pada suatu unit kompetensi.

 

Prinsip-prinsip dalam CBT mendorong kefleksibilitasan dari penggunaan sumber-sumber yang terbaik dalam suatu unit kompetensi tertentu, dengan mengijinkan peserta untuk menggunakan sumber-sumber alternative lain yang lebih baik atau jika ternyata sumber-sumber yang direkomendasikan dalam pedoman belajar ini tidak tersedia/tidak ada.

 

Sumber-sumber bacaan yang dapat digunakan :

Judul

Pengarang

Penerbit

 

Judul

Pengarang

Penerbit

 

 

:

:

:

 

:

:

:

 

Student Guide Series:Pengenalan Jaringan KomputerMohammad Jeprie

Elex media Komputindo

 

Instalasi dan Konfigurasi Jaringan Microsoft Windows  Didik Subyantara

Elex media Komputindo

 

 

5.3.      Daftar Peralatan/Mesin dan Bahan         

  • Komputer yang berada pada sebuah jaringan LAN
  • Printer

 

Testimoni

Filed under : blog, tags: