Menu
Pasang iklan SEO disini Murah, 300.000/6 Bulan dan dapatkan Trafik setiap harinya

Mengindentifikasi Perangkat Penyusun Komputer TIK.CS01.005.01

Jul
11
2015
by : Bupeko. Posted in : blog

 

 

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

SEKTOR TELEMATIKA

SUB SEKTOR COMPUTER TECHNICAL SUPPORT

 

 

 

MENGINDENTIFIKASI PERANGKAT PENYUSUN KOMPUTER

TIK.CS01.005.01

 

 

 

BUKU KERJA

 

 

 

 

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS

Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan

 

 

 

 

 

 

 

DAFTAR ISI

Halaman

Daftar Isi                                                                                                        2

 

BAB I       STANDAR KOMPETENSI                                                                     3

1.1   Unit Kompetensi Yang Dipelajari                                                3

1.1.1  Kode dan Judul Unit                                                        3

1.1.2  Deskripsi Unit                                                                3

1.1.3  Elemen Kompetensi                                                        3

1.1.4  Batasan Variabel                                                             4

1.1.5  Panduan Penilaian                                                          5

1.1.6  Kompetensi Kunci                                                           6

 

BAB II     TAHAPAN BELAJAR                                                                         7

 

BAB III    TUGAS TEORI DAN UNJUK KERJA                                                     10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB I

STANDAR KOMPETENSI

 

1.1        Unit Kompetensi Yang Dipelajari

Dalam sistem pelatihan, Standar Kompetensi diharapkan menjadi panduan bagi peserta pelatihan untuk dapat :

  1. Mengidentifikasikan apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan.
  2. Memeriksa kemajuan peserta pelatihan.
  3. Menyakinkan bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan kriteria unjuk   kerja telah dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian.

1.1.1   Kode dan Judul Unit

Kode Unit     : TIK.CS01.005.01

Judul Unit     : Mengidentifikasi Perangkat Penyusun Komputer

 

1.1.2   Deskripsi Unit

Unit kompentensi ini berkaitan dengan tindakan identifikasi perangkat penyusun komputer yang terdiri dari persiapan identifikasi, identifikasi dan memeriksa hasil identifikasi. Unit kompetensi ini diperlukan untuk membantu dan memperlancar pelaksanaan perakitan komputer.

 

 

1.1.3   Elemen Kompetensi

 

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

01  Mempersiapkan identifikasi perangkat penyusun komputer komponen 1.1   Perangkat penyusun komputer dan buku manual perangkat penyusun komputer disiapkan.

 

1.2  Peralatan tulis untuk identifikasi disiapkan.

 

1.3  Tempat identifikasi disiapkan dalam keadaan kering, bersih dan aman.

 

02 Mengidentifikasi perangkat penyusun komputer 2.1    Buku manual perangkat penyusun komputer dibaca

 

2.2    Perangkat penyusun komputer didaftar sesuai dengan spesifikasi

 

2.3    Perangkat penyusun komputer dikelompokkan sesuai dengan daftar yang telah dibuat

 

03 Memeriksa hasil identifikasi perangkat penyusun komputer 3.1    Perangkat penyusun komputer diperiksa dan disesuaikan dengan daftar hasil identifikasi

 

3.2    Perangkat penyusun komputer diletakkan pada tempat yang kering, bersih, aman serta mudah dijangkau

 

 

 

 

1.1.4   Batasan Variabel

Batasan variabel unit kompetensi ini adalah sebagai berikut:

  1. Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi dan komunikasi.
  2. Sumber tenaga manusia dan peralatan mungkin beragam dari satu sector industri ke industri lain dan mungkin mencakup :

2.1     Jenis komputer dan spesifikasi komputer.

2.2     Perangkat peripheral komputer.

2.3     Jumlah atau besar sistem.

2.4     Beban kerja tiap perangkat.

2.5     OS yang digunakan.

2.6     Tools yang digunakan.

3. Rincian biaya meliputi :

3.1. Waktu pelaksanaan.

3.2. Peralatan.

3.3. Jumlah dan kualifikasi tenaga kerja yang digunakan.

3.4. Penyediaan barang yang dapat dikonsumsi.

4.  Kemungkinan-kemungkinan itu meliputi :

4.1. Kesulitan teknis.

4.2. Pertimbangan hubungan industri.

4.3 Sakit/kecelakaan/kejadian-kejadian.

4.4. Hal-hal lain yang terkait dengan sector

5.  Tenaga kerja yang relevan meliputi :

5.1. Tekniksi Perakitan Komputer.

5.2. Tekniksi Perawatan Komputer.

5.3. Tekniksi Perbaikan Komputer.

 

1.1.5   Panduan Penilaian

Panduan penilaian terdiri dari :

  1. Pengetahuan dan keterampilan penunjang

Untuk mendemontrasikan kompetensi, diperlukan bukti keterampilan dan pengetahuan dibidang berikut  ini :

1.1.          Pengetahuan dasar

1.1.1.  Pengetahuan menyeluruh sektor industri.

1.1.2.  Fungsi dan komponen pembentuk komputer

Keterampilan dasar

Mengoperasikan computer

Mengetik 10 jari.

  1. Konteks penilaian

Kompetensi harus diujikan di tempat kerja atau tempat lain secara teori dan praktek dengan kondisi kerja sesuai dengan keadaan normal.

  1. Aspek penting penilaian

Aspek yang harus diperhatikan :

3.1   Suatu proposal/tender produksi yang efektif, lengkap, dan disajikan dengan baik yang memenuhi semua spesifikasi laporan;

3.2.  Proses pekerjaan yang sesuai untuk pengembangan proposal atau tender.

 

  1. Kaitan dengan unit-unit lainnya

4.1     Unit ini didukung oleh pengetahuan dan keterampilan dalam unit-unit kompetensi yang berkaitan dengan :

4.1.1     TIK.CS02.026.01  Menguji Kinerja Komputer

4.2     Pengembangan pelatihan untuk memenuji persyaratan dalam unit ini perlu dilakukan dengan hati-hati. Untuk pelatihan pra-kejuruan umum, institusi harus menyediakan pelatihan yang mempertimbangkan serangkaian konteks industri seutuhnya tanpa bias terhadap sektor tertentu. Batasan variabel akan membantu dalam hal ini. Untuk sektor tertentu/ khusus, pelatihan harus disesuaikan agar dapat memenuhi kebutuhan sektor tersebut.

 

1.1.6   Kompetensi Kunci

NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT

1

Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi

2

2

Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi

1

3

Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas

1

4

Bekerja dengan orang lain dan kelompok

2

5

Menggunakan ide-ide dan teknik matematika

1

6

Memecahkan masalah

1

7

Menggunakan teknologi

1

 

BAB II

TAHAPAN BELAJAR

 

Langkah-langkah/tahapan belajar :

  1. Penyajian bahan, pengajaran dan peserta harus yakin dapat memenuhi seluruh rincian yang tertuang dalam standar kompetensi.
  2. Isi perencanaan merupakan kaitan antara kriteria unjuk kerja dengan pokok-pokok keterampilan dan pengetahuan.
  3. Peserta harus mengerti dan memahami komputer dengan baik.
  4. Peserta mengetahui, mengerti dan menguasai identifikasi perangkat penyusun komputer. Peserta  belajar mengembangkan dan mengaplikasikan pengetahuan dasar yang dimiliki kedalam proses yang lebih kompleks.
  5. Peserta mempelajari fungsi-fungsi lanjut untuk mempermudah pengenalan perangkat penyusun komputer.

 

K U K

Indikator Kerja

Tahapan Belajar

Sumber

1.1

 

 

 

 

 

 

Perangkat penyusun komputer dan buku manual perangkat penyusun komputer disiapkan. Bahan-bahan dan peralatan sudah disiapkan
  • Memahami apa yang dimaksud dengan komputer

 

  • Membaca referensi atau manual dari buku kerja
 

  • Internet

 

  • Buku manual
1.2

 

 

 

 

Peralatan tulis untuk identifikasi disiapkan
  • Mencatat bagian yang belum dipahami
    • Memahami apa yang dimaksud dengan komputer
 

  • Membaca referensi atau manual dari buku kerja
  • Internet
 

  • Buku manual
    • Membuat catatan penting untuk bagian yang kurang jelas
1.3 Tempat identifikasi disiapkan dalam keadaan kering, bersih dan aman.

 

Prosedur persiapan identifkasi  diketahui dengan jelas
  • Buat prosedur persiapan identifikasi

 

  • Catat jika lupa
  • Internet
 

  • Buku manual
  • Pembimbing

 

Menyiapkan tempat identifikasi

 

2.1 Buku manual perangkat penyusun komputer dibaca Membaca buku manual
  • Membaca referensi atau manual mengenai pengenalan perangkat komputer

 

  • Internet

 

  • Buku Manual

 

2.2 Perangkat penyusun komputer didaftar sesuai dengan spesifikasi Mencoba membuat daftar sesuai spesifikasi
  • Menganalisa hasil daftar yang dibuat untuk identifikasi
  • Internet
 

  • Buku Manual
2.3 Perangkat penyusun komputer dikelompokkan sesuai dengan daftar yang telah dibuat

 

Daftar perangkat yang dibuat dikelompokkan
  • Mengelompokkan perangkat penyusun komputer sesuai dengan bagiannya
  • Internet
 

  • Buku Manual

 

 

3.1 Perangkat penyusun komputer diperiksa dan disesuaikan dengan daftar hasil identifikasi Mencocokkan daftar hasil identifikasi dengan perangkat penyusun komputer
  • Membaca referensi atau manual
  • Internet
 

  • Buku Manual
3.2 Perangkat penyusun komputer diletakkan pada tempat yang kering, bersih, aman serta mudah dijangkau

 

Mampu mengidentifikasi dan hasil yang ditulis di daftar identifikasi cocok
  • Mampu mengidentifikasi perangkat penyusun komputer
  • Internet
 

  • Buku Manual

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB III

TUGAS TEORI DAN UNJUK KERJA

 

 

3.1        Tugas Teori (Bobot 2×20)

Bacalah soal-soal berikut dengan seksama dan kerjakanlah dengan tepat!

 

  1. Menurut Blissmer, komputer adalah suatu alat elektronik yang (KUK 2.1 & 2.2) :
    1. Mampu melakukan hanya satu tugas, yaitu menerima input
    2. Tidak melakukan tugas apapun selain untuk bermain
    3. Mampu menerima input, memproses input sesuai dengan instruksi yang diberikan, menyimpan perintah-perintah dan hasil pengolahannya, serta menyediakan output dalam bentuk informasi
    4. Tidak ada jawaban yang benar

 

  1. Pengolahan data dengan menggunakan komputer dikenal dengan nama (KUK 2.1 & 2.2) :
    1. Electronic Data Processing
    2. Signal Data Processing
    3. Pulse Data Processing
    4. Semuanya benar

 

 

 

 

  1. Fungsi utama dari sistem komputer adalah mengolah data untuk menghasilkan informasi yang perlu didukung oleh (KUK 2.1 & 2.2) :
    1. Hardware
    2. Software
    3. Brainware
    4. Semuanya benar

 

 

 

  1. Software adalah (KUK 2.1 & 2.2) :
    1. manusia yang terlibat dalam mengoperasikan serta mengatur sistem komputer.
    2. program yang berisi perintah-perintah untuk melakukan proses tertentu, berupa bagian komputer yang tidak memiliki bentuk fisik
    3. komputer itu sendiri, berupa objek yang dapat disentuh
    4. Semuanya salah

 

 

 

 

 

 

  1. Bagian yang digunakan untuk menerima ataupun mengirim data ke luar sistem dimana peralatan input dan output juga terhubung melalui bagian ini ialah (KUK 2.1 & 2.2) :
    1. Alat Masukan
    2. Alat Keluaran
    3. I/O Ports
    4. Memori

 

  1. Bagian yang merupakan otak dari sistem komputer adalah (KUK 2.1 & 2.2):
    1. CPU
    2. Memori
    3. I/O Ports
    4. Data Bus

 

 

 

  1. Perangkat keras komputer yang berfungsi untuk menampilkan keluaran sebagai hasil pengolahan data adalah (KUK 2.1 & 2.2):
    1. Input Device
    2. Output Device
    3. Data Bus
    4. Memori

 

 

 

  1. Dua bagian operasional yang penting dari CPU terdiri dari (KUK 2.1 & 2.2):
    1. ALU dan CU
    2. Address  dan Data Bus
    3. a dan b  keduanya benar
    4. a dan b keduanya salah

 

 

 

  1. Di bawah ini yang termasuk alat input langsung adalah (KUK 2.1 & 2.2):
    1. Keyboard
    2. Mouse

 

 

 

c. Microphone

d. Semuanya benar

 

 

  1. 10.  Jumlah keseluruhan tuts keyboard adalah (KUK 2.1 & 2.2):
    1. 104 buah
    2. 100 buah

 

 

c. 60 buah

d. 200 buah

 

  1.  Kalau kamera digunakan untuk memasukkan input gambar (dan suara), maka mic digunakan hanya untuk memasukkan input (KUK 2.1 & 2.2):
    1. foto
    2. video
    3. teks
    4. suara

 

 

 

  1. Peralatan output ada tiga jenis, salah satunya yaitu (KUK 2.1 & 2.2):
    1. Hard-copy device
    2. Soft-copy device
    3. Drive device
    4. Semuanya benar

 

 

 

  1. Printer dan plotter adalah jenis dari (KUK 2.1 & 2.2):
  2. Hard-copy device
  3. Drive device
  4. Soft-copy device
  5. Input device

 

 

 

  1. CPU mempunyai alat penyimpan yang berukuran kecil disebut dengan (KUK 2.1 & 2.2):
    1. Cache
    2. Memory
    3. Register
    4. Semuanya salah

 

 

 

  1. 15.  Tugas dari CU adalah (KUK 2.1 & 2.2) :
    1. Mengambil instruksi-instruksi dari memori utama
    2. Mengambil instruksi-instruksi dari memori internal
    3. Menyimpan hasil proses ke memori internal
    4. Mengendalikan memori internal

 

  1. Tugas utama ALU adalah (KUK 2.1 & 2.2) :
    1. Melakukan perhitungan pertambahan dan pengurangan saja
    2. Melakukan perhitungan pembagian dan perkalian saja
    3. Melakukan semua perhitungan aritmatika
    4. Semua jawaban di atas salah

 

  1. Tempat menyimpan program dan data secara permanen adalah di (KUK 2.1 & 2.2):
    1. Memori utama
    2. Register
    3. ALU
    4. Secondary Storage

 

 

 

  1. Contoh dari memori eksternal adalah (KUK 2.1 & 2.2):
  2. DVD
  3. Register
  4. Printer
  5. Webcam

 

 

 

  1. Dua tipe kapasitas pada Floppy Disk yaitu (KUK 2.1 & 2.2):
    1. High Density (HD) dan Low Density (LD)
    2. High Density (HD) dan Small Density (SD)
    3. Single Density (SD) dan Double Density (DD)
    4. High Density (HD) dan Double Density (DD)

 

  1. 20.

 

 

Perangkat diatas sering digunakan untuk memindahkan file. Nama perangkat tersebut adalah (KUK 2.1 & 2.2) :

  1. Memori Eksternal
  2. Register
  3. USB Flash Disk
  4. Speaker

 

  1. 21.  Di bawah ini yang termasuk tahapan perakitan komputer, kecuali (KUK 1.1 & 2.1) :
    1. Pembacaan
    2. Persiapan
    3. Perakitan
    4. Pengujian

 

  1. 22.  Bentuk pengamanan yang dilakukan untuk mencegah hal yang tidak diinginkan dapat berupa (KUK 1.1 & 2.1) :
    1. Menggunakan gelang anti statis
    2. Memegang kabel listrik dengan tangan basah
    3. Menyentuh langsung komponen elektronik
    4. Semua benar

 

  1. 23.  Yang termasuk tahap perakitan yaitu (KUK 1.1 & 2.1):
    1. Persiapan
    2. Pengujian
    3. Pemasangan modul memori
    4. Pencetakan kertas

 

24. Yang merupakan tahap terakhir dari merakit PC adalah (KUK 1.1 & 2.1):

  1. Penanganan masalah
  2. Pengujian komponen
  3. Perakitan
  4. Persiapan

 

  1. Yang merupakan spesifikasi tempat untuk identifikasi perangkat penyusun ialah (KUK 2.1 & 3.2) :
  2. Basah
  3. Kering
  4. Aman
  5. B dan C benar

 

 

 

3.2        Tugas Unjuk Kerja (Bobot 60)

Kerjakanlah soal berikut dengan seksama!

 

  1. Gambarkan struktur komputer secara sederhana dan jelaskan sekilas mengenai bagian-bagian diantaranya!

 

  1. Buatlah daftar dan kelompokan perangkat penyusun komputer sesuai dengan spesifikasinya !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

– SeLaMaT MenGeRJaKaN –

~ SeMoGa SuKSeS ~

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.3 Daftar Cek Unjuk Kerja

Demonstrasikan validitas perencanaan berkaitan komponen standar kompetensi

 

Kode unit

: TIK.CS01.005.01

Judul Unit

: Mengidentifikasi Perangkat Penyusun Komputer

Nomor Elemen

Ya

Tidak

KUK

Ya

Tidak

1.Mempersiapkan identifikasi perangkat penyusun komputer komponen

1.4  Perangkat penyusun komputer dan buku manual perangkat penyusun komputer disiapkan.

 
1.2 Peralatan tulis untuk identifikasi disiapkan.

1.3 Tempat identifikasi disiapkan dalam keadaan kering, bersih dan aman.

2.Mengidentifikasi perangkat penyusun komputer

2.1 Buku manual perangkat penyusun komputer dibaca

2.2 Perangkat penyusun komputer didaftar sesuai dengan spesifikasi

2.3 Perangkat penyusun komputer dikelompokkan sesuai dengan daftar yang telah dibuat

3.Memeriksa hasil identifikasi perangkat penyusun komputer

3.1 Perangkat penyusun komputer diperiksa dan disesuaikan dengan daftar hasil identifikasi

 

3.2 Perangkat penyusun komputer diletakkan pada tempat yang kering, bersih, aman serta mudah dijangkau

 

Kondisi Unjuk Kerja

Penunjang Ketrampilan dan Pengetahuan

Aspek – aspek penting dalam Pengujian

 

Testimoni

artikel lainnya Mengindentifikasi Perangkat Penyusun Komputer TIK.CS01.005.01



bebas bayar, pembayaran mudah dan cepat, transaksi online, pembayaran tagihan dan tiket, transfer dana online

bebas bayar, pembayaran mudah dan cepat, transaksi online, pembayaran tagihan dan tiket, transfer dana online
Thursday 11 June 2015 | blog

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI           MEMPERSIAPKAN CD-RW…

Thursday 5 February 2015 | blog

SILABUS MATA PELAJARAN SEJARAH KELOMPOK PEMINATAN ILMU-ILMU SOSIAL. Satuan Pendidikan : SMA Kelas : X Kompetensi…

Tuesday 17 June 2014 | blog

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI AKUNTANSI KOMPUTER   Kode Program Pelatihan  :        K.74.12.1.1.1.1.III.01     KEMENTERIAN TENAGA…

Thursday 25 June 2015 | blog

  MODUL PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SUB BIDANG METODOLOGI PELATIHAN KERJA     MENILAI KEBUTUHAN PELATIHAN DALAM…