Advertisement
loading...

 

MODUL PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

Advertisement

SUB BIDANG METODOLOGI PELATIHAN KERJA

 

 

MENGEVALUASI

HASIL PROGRAM PELATIHAN

PLK.MP02.013.01

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BUKU KERJA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS

Jl. Jend. Gatot Subroto Kav. 51 Lt. 6.A Jakarta Selatan

 

 

 

 

 

BAB I

TUGAS TEORI

 

  1. A.        Tugas Teori I

Tugas tertulis dapat digunakan oleh panitia untuk mengidentifikasi kesiapan anda untuk melaksanakan penilaian unjuk kerja.

Penilaian akan menggunakan satu atau lebih pertanyaan untuk setiap elemen, jika penilai kurang puas dengan kesiapan anda dalam melakukan Penilaian Unjuk Kerja, maka rencana pelatihan atau Penilaian Unjuk Kerja  ulang/remidial akan dibicarakan antara anda dengan penilai.

 

TUGAS TEORI-1

 

 

 

  1. Perintah Tugas I :
  1.  Essay

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan benar !

 

  1. Waktu Penyelesain Tugas I :

 

  1. Soal Tugas I    :

 

 

  1. Tuliskan 2 dari 3(tiga) fungsi evaluasi hasil program pelatihan !

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

 

  1. Sebutkan dan jelaskan 4 (empat) manfaat program pelatihan !

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

 

  1. Sebutkan 3 aspek dan parameter manfaat hasil pelatihan !

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

 

  1. Jelaskan tahapan Evaluasi manfaat program pelatihan

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

  1. Sebutkan 3 keuntungan dan kerugian dari observasi !

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

 

Lembar evaluasi Tugas I :

Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu, sebelum ditandatangani.

 

No.

Uraian Pertanyaan Tugas Tertulis

Benar

Salah

1.

     

2.

     

3.

     

4.

     

5.

     

 

 

Apakah pertanyaan No.1 sampai No.5, telah di jawab dengan benar?

Keterangan

  Total waktu …. menit.

1     Nama Peserta pelatihan   : …………………………

 

Tanda tangan Peserta        : ……..……………………

 

1     Nama Penilai                  : ……………..……………

 

Tanda tangan Penilai         : ………………………….

 

Catatan Penilai :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. B.        Tugas Teori II

 

  1. 1.       Perintah Tugas II  :       

Essay

Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan benar !

 

  1. Jelaskan apa yang dimaksud dampak program pelatihan !

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

 

  1. Jelaskan kegunaan dari mengevaluasi dampak program pelatihan !

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

 

 

  1. Sebutkan 5 hal yang perlu dipertimbangkan dalam merancang sebuah perencanaan evaluasi  dampak program pelatihan !

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

 

  1. Sebutkan 3 dampak program pelatihan bagi kelembagaan dan kepesertaan !

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………….

 


Lembar evaluasi Tugas I :

Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu, sebelum ditandatangani.

 

No.

Uraian Pertanyaan Tugas Tertulis

Benar

Salah

1.

     

2.

     

3.

     

4.

     

5.

     

 

 

Apakah pertanyaan No.1 sampai No.5, telah di jawab dengan benar?

Keterangan

  Total waktu …. menit.

2     Nama Peserta pelatihan   : …………………………

 

Tanda tangan Peserta        : ……..……………………

 

2     Nama Penilai                  : ……………..……………

 

Tanda tangan Penilai         : …………………………..

 

Catatan Penilai :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB II

TUGAS PRAKTIK

 

  1. Tugas Praktik I

 

  1. Nama Tugas I
:  Mengevaluasi manfaat program pelatihan
  1. Waktu Penyelesain Tugas I
:  90 menit
  1. Tujuan Pelatihan
:  
Setelah menyelesaikan tugas peserta mampu:
  1. Mengidentifikasi manfaat program pelatihan
  2. Menetapkan parameter manfaat program pelatihan
  3. Membuat instrumen evaluasi manfaat program pelatihan
  4. Mengevaluasi manfaat program pelatihan sesuai dengan parameter
  5. Mengevaluasi perubahan perilaku kerja purna pelatihan
  6. Berkomunikasi secara profesional dilihat dari efektivitas, keuletan, dan tata krama yang menyenangkan responden.

 

  1. Daftar Alat/Mesin dan Bahan :

NO.

NAMA BARANG

SPESIFIKASI

KETERANGAN

A. ALAT    

1.

Laptop + flash disk Aplikasi cepat Setiap kelompok

2.

Kalkulator   Setiap kelompok

3.

Standar chart   Untuk inventaris data setiap kelompok

4.

Printer Cartridge atau laser Untuk satu kelas

5.

Pelubang kertas   Setiap kelompok

6.

Penjepret kertas 10 dan 24 Setiap kelompok

7.

Penjepit kertas Kecil, sedang, besar Kecil: untuk menjepit hasil kerja siswa

Sedang: untuk menjepit berkas data daerah

Besar: untuk flipchart

B. BAHAN    

1.

Tinta printer Sesuai dengan printer Untuk memprint hasil kerja siswa

2.

Buku kebijakan daerah terkait   Disiapkan berdasarkan daerah asal siswa

3.

Kertas flip-chart Standard  

4.

Kerta HVS A4  

5.

Staples 10 dan 24  

6.

Spidol whiteboard Hitam, biru, merah  

 

  1. Indikator Unjuk Kerja (IUK):

Peserta mampu :

  1. Mengidentifikasi manfaat program pelatihan
  2. Menetapkan parameter manfaat program pelatihan
  3. Membuat instrumen evaluasi manfaat program pelatihan
  4. Mengevaluasi manfaat program pelatihan sesuai dengan parameter
  5. Mengevaluasi perubahan perilaku kerja purna pelatihan

 

  1. Keselamatan dan Kesehatan Kerja

Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu melakukan praktik kerja ini adalah :

  1. Memperhatikan jam kerja sehingga tidak kecapaian, antara jam kerja dan istirahat proporsional
  2. Bertindak berdasarkan sikap kerja yang sudah ditetapkan sehingga diperoleh hasil seperti yang diharapkan, jangan sampai terjadi kesalahan karena ketidak-telitian dan tidak taat asas.
  3. Waktu menggunakan internet, telepon, printer, dan alat lainnya mengikuti petunjuknya masing-masing yang sudah ditetapkan.
  4. Standar Kinerja
    1. Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari yang ditetapkan.
    2. Toleransi kesalahan 5% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada kesa-lahan kegiatan kritis.
    3. Instruksi Kerja
      1. Inventaris data apa saja yang diperlukan berkaitan dengan pelaksanaan program berbasis kompetensi.
      2. Tetapkan siapa sumber-sumber yang tepat dan dapat dipercaya untuk memperoleh data dokumen penyelenggaraan pelatihan.
      3. Dapatkan data dokumen dari sumber-sumber yang telah ditetapkan melalui:

1)   Program pelatihan berbasis kompetensi

2)   Administrasi penyelenggaraan, atau

3)   Hasil evaluasi pelaksanaan program

  1. Teliti data yang sudah diperoleh untuk diketahui kevalidannya/ kemutakhiran-nya.

 

  1. Masukkan ke dalam tabel, mana data yang valid dan mana data yang diragukan kevalidannya.
  2. Konfirmasi kepada sumber yang sahih apabila ditemukan data yang tidak jelas atau meragukan.
  3. Koreksi data yang tidak valid/meragukan dengan membuat catatan perbaikan pada kertas yang sudah disediakan.
  4. Langkah Kerja
    1. Membuat tabel tabel identifikasi kajian dan validasi sesuai dengan kebutuhan data.
    2. Memasukkan data data kedalam tabel.
    3. Data yang diperoleh dicermati/diteliti untuk memastikan data valid. Apabila ditemukan ada data yang meragukan atau tidak jelas, buat catatan pada kertas terhadap data yang kurang valid.
    4. Membuat catatan-catatan hasil koreksi terhadap data yang kurang jelas/valid.
    5. Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas I

 

NO

DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI

POIN YANG DICEK

PENCAPAIAN

PENILAIAN

YA

TIDAK

K

BK

1.

Mengidentifikasi manfaat program pelatihan

Hasil Identifikasi

2.

Menetapkan parameter manfaat program pelatihan

Penetapan parameter

3.

Membuat instrumen evaluasi manfaat program pelatihan

Instrumen evaluasi

4.

Mengevaluasi manfaat program pelatihan sesuai dengan parameter

Hasil evaluasi

5.

Mengevaluasi perubahan perilaku kerja purna pelatihan

Hasil evaluasi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1)    Mengidentifikasi manfaat program pelatihan

LEMBAR MENGIDENTIFIKASI MANFAAT PROGRAM PELATIHAN

N0

PERNYATAAN

KETEPATAN PENGGUNAAN

REKOMEN-DASI

0-25

26-50

51-75

75-100

1 Alat bantu mengajar.          
2 Peralatan praktik.          
3 Modul pelatihan (hand-out)          
4 Bahan praktik          
5 Peserta Pelatihan          
6 Anggaran yang digunakan          
7 Waktu yang digunakan          
8 Pelaksanaan on the job training          
9            

 

LEMBAR MENGIDENTIFIKASI MANFAAT PROGRAM PELATIHAN

N0

PERNYATAAN

HASIL IDENTIFIKASI

REKOMENDASI

SUDAH MEMADAI

(3)

BELUM MEMADAI

(2)

TIDAK MEMADAI (1)

1 Alat bantu mengajar.        
2 Peralatan praktik.        
3 Modul pelatihan (hand-out)        
4 Bahan praktik        
5 Peserta Pelatihan        
6 Anggaran yang digunakan        
7 Waktu yang digunakan        
8 Pelaksanaan on the job training        
9          

 

 

Tabel identifikasi manfaat program pelatihan

NO

ASPEK

PARAMETER

KONDISI PENILAIAN

HASIL

TANGGAPAN

S

TS

             

 

2)   Menetapkan parameter manfaat program pelatihan

Tabel menetapkan parameter manfaat program pelatihan

NO

ASPEK

PARAMETER

TANGGAPAN

RUMUSAN HASIL IDENTIFIKASI

REKOMENDASI

           
           

 

3)   Membuat instrumen evaluasi manfaat program pelatihan

- Menyusun alat pengumpul data

NO

INFORMASI YANG DIBUTUHKAN

PERTANYAAN

KETERANGAN

Kualitatif

Kuantitatif

1

2

3

 

 

Penyelenggaraan

Materi Pelatihan

Produk

 

     

 

- Membuat alat pengolah :

ü  Rekapitulasi

ü  Tabulasi

ü  Interprestasi data

ü  Penyajian Data

 

4)   Mengevaluasi manfaat program pelatihan sesuai dengan parameter

N0

ASPEK

PARAMETER

NILAI

KET

1        
2        
3        

5)   Mengevaluasi perubahan perilaku kerja peserta pelatihan

 

LEMBAR MENGEVALUASI LULUSAN


Nama Lulusan yang dievaluasi : ……………………
Tanggal                                         : ………………….

KINERJA SEBELUM

PELATIHAN

UNSUR YANG DIEVALUASI KINERJA SETELAH

PELATIHAN

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
          Sikap kerja memastikan SOP          
          Taat azas mengikuti prosedur kerja          
          Penggunaan alat/mesin          
          Penggunaan bahan          
          Produk yang dihasilkan          
          Waktu kerja yang digunakan          
          Indeks prestasi kerja          

Keterangan :

1 = Peserta tidak memiliki kecakapan dalam melaksanakan tugasnya

2 = Peserta memiliki kecakapan terbatas dalam melaksanakan tugasnya

3 = Peserta memiliki cukup kecakapan dalam melaksanakan tugasnya

4 = Peserta memiliki kecakapan yang baik dalam melaksanakan tugasnya

5 = Peserta memiliki kecakapan yang sangat baik dalam melaksanakan tugasnya

 

Apakah semua instruksi kerja tugas praktik menghimpun data permasalahan daerah dari sumber yang sahih dilaksanakan dengan benar  dengan waktu yang telah ditentukan?

YA

TIDAK

 

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA ………………………………………. ……………………………..
PENILAI ………………………………………. ……………………………..

 

Catatan  Penilai :

 

  1. Tugas Praktik II

(Di bawah ini merupakan contoh penulisan urutan tugas)

 

  1. Nama Tugas II
: Mengevaluasi dampak program pelatihan
  1. Waktu Penyelesain Tugas II
: 90 menit
  1. Tujuan Pelatihan
:  
Setelah menyelesaikan tugas peserta mampu:
  1. Mengidentifikasi dampak program pelatihan
  2. Menetapkan parameter dampak program pelatihan
  3. Mengevaluasi dampak yang lebih luas dari purnapelatihan yang dicapai
  4. Berkomunikasi secara profesional dilihat dari efektivitas, keuletan, dan tata krama yang menyenangkan responden.

 

  1. Daftar Alat/Mesin dan Bahan :

NO.

NAMA BARANG

SPESIFIKASI

KETERANGAN

A. ALAT    

1.

Laptop + flash disk Aplikasi cepat Setiap kelompok

2.

Kalkulator   Setiap kelompok

3.

Standar chart   Untuk inventaris data setiap kelompok

4.

Printer Cartridge atau laser Untuk satu kelas

5.

Pelubang kertas   Setiap kelompok

6.

Penjepret kertas 10 dan 24 Setiap kelompok

7.

Penjepit kertas Kecil, sedang, besar Kecil: untuk menjepit hasil kerja siswa

Sedang: untuk menjepit berkas data daerah

Besar: untuk flipchart

B. BAHAN    

1.

Tinta printer Sesuai dengan printer Untuk memprint hasil kerja siswa

2.

Buku kebijakan daerah terkait   Disiapkan berdasarkan daerah asal siswa

3.

Kertas flip-chart Standard  

4.

Kerta HVS A4  

5.

Staples 10 dan 24  

6.

Spidol whiteboard Hitam, biru, merah  

 

  1. Indikator Unjuk Kerja (IUK):

Peserta mampu :

  1. Mengidentifikasi dampak program pelatihan
  2. Menetapkan parameter dampak program pelatihan
    1. Mengevaluasi dampak yang lebih luas dari purnapelatihan yang dicapai

 

10.Keselamatan dan Kesehatan Kerja

Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu melakukan praktik kerja ini adalah :

  1. Memperhatikan jam kerja sehingga tidak kecapaian, antara jam kerja dan istirahat proporsional
  2. Bertindak berdasarkan sikap kerja yang sudah ditetapkan sehingga diperoleh hasil seperti yang diharapkan, jangan sampai terjadi kesalahan karena ketidak-telitian dan tidak taat asas.
  3. Waktu menggunakan internet, telepon, printer, dan alat lainnya mengikuti petunjuknya masing-masing yang sudah ditetapkan.

 

11.Standar Kinerja

  1. Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari yang ditetapkan.
  2. Toleransi kesalahan 5% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada kesa-lahan kegiatan kritis.

 

12.Instruksi Kerja

  1. Inventaris data apa saja yang diperlukan berkaitan dengan pelaksanaan program berbasis kompetensi.
  2. Tetapkan siapa sumber-sumber yang tepat dan dapat dipercaya untuk memperoleh data dokumen penyelenggaraan pelatihan.
  3. Dapatkan data dokumen dari sumber-sumber yang telah ditetapkan melalui:

1)   Program pelatihan berbasis kompetensi

2)   Administrasi penyelenggaraan, atau

3)   Hasil evaluasi pelaksanaan program

  1. Teliti data yang sudah diperoleh untuk diketahui kevalidannya/ kemutakhiran-nya.
  2. Masukkan ke dalam tabel, mana data yang valid dan mana data yang diragukan kevalidannya.
  3. Konfirmasi kepada sumber yang sahih apabila ditemukan data yang tidak jelas atau meragukan.
  4. Koreksi data yang tidak valid/meragukan dengan membuat catatan perbaikan pada kertas yang sudah disediakan.

 

13.Langkah Kerja

  1. Membuat tabel tabel identifikasi kajian dan validasi sesuai dengan kebutuhan data.
  2. Memasukkan data data kedalam tabel.
  3. Data yang diperoleh dicermati/diteliti untuk memastikan data valid. Apabila ditemukan ada data yang meragukan atau tidak jelas, buat catatan pada kertas terhadap data yang kurang valid.
  4. Membuat catatan-catatan hasil koreksi terhadap data yang kurang jelas/valid.
  5. Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas II

 

NO

DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI

POIN YANG DICEK

PENCAPAIAN

PENILAIAN

YA

TIDAK

K

BK

1.

mengidentifikasi dampak program pelatihan

Hasil identifikasi

2.

menetapkan parameter dampak program pelatihan

Penetapan parameter

3.

mengevaluasi dampak yang lebih luas dari purnapelatihan yang dicapai

Hasil evaluasi

 

1)    Mengidentifikasi dampak program pelatihan

Tabel identifikasi dampak program pelatihan

NO

ASPEK

PARAMETER

KONDISI PENILAIAN

HASIL

TANGGAPAN

S

TS

       

 
             

 

NO

ASPEK

PARAMETER

TANGGAPAN

RUMUSAN HASIL IDENTIFIKASI

REKOMENDASI

           
           

2)    Menetapkan parameter dampak program pelatihan

Tabel penetapan dampak program pelatihan

NO

ASPEK

PARAMETER

REKOMENDASI

PENETAPAN PARAMETER

         
         

 

 

 

 

 

 

 

3)    Mengevaluasi dampak yang lebih luas dari purna pelatihan yang dicapai

KONDISI SEBELUM

PELATIHAN

PARAMETER YANG DIEVALUASI

KONDISI SETELAH

PELATIHAN

RENDAH

SEDANG

CUKUP

TINGGI

RENDAH

SEDANG

CUKUP

TINGGI

        Kelembagaan:

Peningkatan kredibilitas

Peningkatan kerjasama kelembagaan

Pengembangan organisasi

Pengembangan sistem informasi

       
        Kepersertaan :

Peningkatan kulaitas/kompetensi

Peningkatan status/pengakuan

Penularan pengalaman belajar kepada orang lain

Peningkatan pendapatan/kesejahteraan

       
        Pengguna :

Peningkatan iklim kerja

Peningkatan kualitas produk

Peningkatan produktifitas

Peningkatan keselamatan kerja

       
        Masyarakat :

Peningkatan taraf hidup

Peningkatan kesadaran masyarakat akan ketrampilan/kompetensi kerja

Pembangunan sosial ekonomi

       

 

Tabel hasil evaluasi

N0

ASPEK

PARAMETER

NILAI

KET

1        
2    

 
3        


LEMBAR MENGEVALUASI LULUSAN

Nama Lulusan yang dievaluasi: ……………………
Tanggal                                       : ………………….

KINERJA SEBELUM

PELATIHAN

MATERI YANG DIEVALUASI

KINERJA SETELAH

PELATIHAN

RENDAH

SEDANG

CUKUP

TINGGI

RENDAH

SEDANG

CUKUP

TINGGI

        Kualitas produk        
        Iklim kerja perusahaan        
        Tingkat kecelakaan kerja        
        Tingkat produktivitas        
        Pengakuan dari pelanggan        
        Peningkatan Pendapatan        

Kuesioner ini diisi oleh pihak perusahaan

 


LEMBAR ISIAN LULUSAN

Nama Lulusan : ……………………
Tanggal            : ………………….

KINERJA SEBELUM

PELATIHAN

MATERI YANG DIEVALUASI

KINERJA SETELAH

PELATIHAN

RENDAH

SEDANG

CUKUP

TINGGI

RENDAH

SEDANG

CUKUP

TINGGI

        Penghasilan bulanan        
        Penularan kemampuan        
        Sumbangan kemampuan dalam kegiatan sosial masyarakat        

Kuesioner ini diisi oleh lulusan

 

Apakah semua instruksi kerja tugas praktik menghimpun data permasalahan daerah dari sumber yang sahih dilaksanakan dengan benar  dengan waktu yang telah ditentukan?

 

YA

TIDAK

 

 

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA ………………………………………. ……………………………..
PENILAI ………………………………………. ……………………………..

 

 

Catatan  Penilai :

 

Testimoni

Filed under : blog, tags:
SLIDESERAGAMBATIK