Menu
Pasang iklan SEO disini Murah, 300.000/6 Bulan dan dapatkan Trafik setiap harinya

Menerapkan keterampilan Dalam Pengelolaan Komunikasi Lanjut TIK.PRO01.012.01

Jun
07
2015
by : Bupeko. Posted in : blog

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 

 

 

 

 

 

Menerapkan Keterampilan Dalam Pengelolaan Komunikasi Lanjut

TIK.PRO01.012.01

 

 

 

 

 

 

 

 

BUKU PENILAIAN

 

 

 

 

 

 

 

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS

Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan

 

DAFTAR ISI

 

 

 

DAFTAR ISI. 2

 

BAB.  I.   KONSEP   PENILAIAN. 3

1.1. Bagaimana  Pelatih  Menilai. 3

1.2. Tipe  Penilaian. 3

 

BAB IIPELAKSANAAN PENILAIAN. 8

2.1.    KUNCI JAWABAN  TUGAS  TERTULIS. (  Seri.  A  ) 8

2.2     KUNCI  JAWABAN  TUGAS UNJUK KERJA. (  Seri.  A  ) 9

2.3     KUNCI  JAWABAN  TUGAS  SIKAP  KERJA. (  Seri .  A  ) 10

2.4     Daftar Cek Unjuk Kerja (Praktik) 11

2.5.    CHECK LIST PENGETAHUAN, KETERAMPILAN DAN SIKAP KERJA. 12

2.6     LEMBAR  HASIL  PENILAIAN. 15

 

LEMBAR PENILAIAN. 17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB.  I.

KONSEP   PENILAIAN

 

 

1.1. Bagaimana  Pelatih  Menilai.

 

Dalam sitem pelatihan berbasis kompetensi kerja, penilai akan mengumpulkan bukti dan membuat pertimbangan mengenai pengetahuan anda, unjuk kerja aktivitas  tugas-tugas / keterampilan anda dan sikap kerja anda terhadap pekerjaan. Anda akan dinilai untuk menentukan, apakah anda telah mencapai kompetensi sesuai standar yang dijelaskan dalam Kriteria Unjuk Kerja.

 

Pada pelatihan berbasiskan kompetensi kerja , pendekatan yang banyak digunakan untuk penilaian adalah ” Penilaian berdasarkan kriteria / Criterion – Referenced Asessment ” .  Pendekatan ini mengukur unjuk kerja anda terhadap sejumlah standar. Standar yang digunakan dijelaskan dalam Kriteria Unjuk Kerja.

 

Penilaian formatif :

Penilaian dapat dilaksanakan dengan tujuan sebagai bantuan dan dukungan belajar / berlatih anda. Tipe penilaian ini adalah formatif dan merupakan proses yang sedang berjalan.

 

Penilaian Sumatif.

Penilaian juga  dapat dilaksanakan untuk menentukan apakah anda telah mencapai hasil dari program belajar dan berlatih ( contohnya pencapaian kompetensi dalam unit komptensi ). Tipe penilaian ini adalah sumatif dan merupakan penilaian akhir.

 

 

1.2. Tipe  Penilaian.

 

          1.2.1. Tes  Tertulis. ( Knowledge ).

 

Dalam tes tertulis, akan menilai pengetahuan anda dan pemahaman konsep serta prisip yang merupakan dasar  unjuk kerja dalam melakukan  tugas pekerjaan anda yang dijelaskan dalam  pengetahuan (knowledge) pada kriteria unjuk kerja.

Tes tertulis biasanya berupa seri-seri pertanyaan pilihan ganda dan/ atau beberapa bentuk tes obyektif lainnya, yaitu dimana setiap pertanyaan tertulis memiliki satu jawaban yang benar.

Penilaian tes obyektif tertulis pada  umumnya   mempunyai   kisi-kisi   dengan 3 (tiga) tingkatan  kesulitan,  yaitu :

 

1). Soal Mudah.

Adalah  menghafal tanpa mengerti apa maksudnya, menyebutkan bagian-bagian   suatu   alat,    benda,     nama mesin,   memberi nama,   memberi nomor, menjodohkan informasi faktual dengan kejadian.

 

2). Soal  Sedang

Adalah  mampu mengenal dan mengerti fungsi  sesuatu / poses   sesuatu, membandingkan,   memberikan,   membedakan,   menemukan   keuntungan   dan kerugian serta memberi fisualisasi fungsi / proses.

 

3). Soal  Sulit :

Adalah  merupakan  problem solving,   menganalisis   kesalahan   dan  kerusakan, mencari pemecahan,   meramalkan   kondisi   yang   tidak menguntungkan, mencari penyebab,   menggunakan   pertimbangan   dan    mengevaluasi. Rentangan  nilai tes tertulis, yaitu  0  -  1,   artinya  nilai setiap  soal tertulis yang   dinyatakan   benar   (kompeten)   mempunyai   nilai   1  (satu),   dan   yang dinyatakan    salah  (belum kompeten)  mempunyai nilai 0 (nol).

 

          1.2.2. Tes  Unjuk  Kerja  (praktek keterampilan / keahlian).

 

Dalam tes unjuk kerja , akan menilai kompetensi anda dalam menampilkan tugas pekerjaan  dari elemen kompetensi terhadap standar kompetensi yang dijelaskan dalam keterampilan  (skill) pada kriteria unjuk kerja. Oleh sebab itu, anda akan menerapkan pengetahuan dan pemahaman anda terhadap  unjuk kerja  anda.

 

Penilaian biasanya menggunakan daftar cek analisis elemen kompetensi sebagai pedoman untuk menentukan kompetensi anda, dan akan memberikan umpan balik mengenai unjuk kerja dan jika perlu, merencanakan pelatihan lanjutan jika anda dinyatak kompeten, dan merencanakan pelatihan ulang jika anda belum dinyatakan kompeten pada kesempatan pertama ini.

 

 

   Daftar Cek Unjuk Kerja, berisi :

1). Masing-masing elemen kompetensi dengan  sebaran  kriteria  unjuk  kerja harus kompeten.

2). Setiap tugas yang sedang dilaksanakan, penilai  akan mengisi daftar cek analisis elemen kompetensi yang telah disiapkan untuk menentukan kompetensi kerja anda dan umpan balik unjuk kerja anda. untuk setiap soal / perintah untuk melakukan unjuk kerja  dinyatakan benar mempunyai

3). Untuk memberi cacatan bagi diri anda dan penilai  anda.

4). Ketika tugas dari setiap indikator kerja tidak dilaksanakan sesuai standar kriteria keterampilan / kehlian secara  benar, maka  rencana pelatihan kerja ulang  akan dibicarakan antara anda dengan penilai.

 

Untuk setiap  soal / perintah   untuk melakukan unjuk kerja   mempunyai rentang nilai 0 (nol)  -  1 (satu). Bila anda melaukan untuk kerja  dinyatakan   benar (kompeten) mempunyai nilai 1 (satu), dan bila dinyatakan salah (belum kompeten) mempunyai nilai 0 (nol).

 

 

          1.2.3. Tes Sikap  Kerja  ( Attitude ).

 

Dalam   tes   sikap kerja ,   akan   menilai   kompetensi   anda   dalam menampilkan sikap kerja dari   elemen kompetensi terhadap standar kompetensi yang dijelaskan dalam sikap (attitude)  pada kriteria unjuk kerja. Penilaian sikap kerja dapat dlakukan dalam waktu relatif pendek (efektif) berdasarkan atas instruksi sikap  kerja yang harus anda lakukan dalam waktu yang telah ditentukan.

 

Sikap kerja merupakan unsur kompetensi kerja yang agak sulit menilainya,   namun demikian perlu  dimulai  dari sekarang,   karena kita harus mengacu    pada   Standar Kompetensi  Kerja  Nasional  Indonesia (SKKNI)   yang telah ditetapkan,  yaitu kemampuan seseorang yang mencakup aspek pengetahuan, keterampilan atau keahlian dan sikap kerja sesuai pelaksanaan tugas dan syarat jabatan.

Penilaian sikap kerja, dilakukan selain melalui pemahaman sikap kerja secara tertulis , kemampuan aspek sikap ditujukan untuk meningkatkan kinerja seseorang (anda) dimasa mendatang dalam arti yang sebenarnya, dan tidak dianggap lagi sudah menyatu dengan keterampilan /  keahlian.

Anda terampil atau memiliki keahlian yang bagus,  tetapi sikap  kerja anda tidak kompeten, ini ada sesuatu  yang salah pada diri anda, termasuk penilai anda juga punya andil atas kesalahan penilaian kompetensi terhadap diri anda.

 

 

Penilaian sikap kerja.

 

Dilakukan untuk kurun waktu yang tidak terlalu panjang terhadap kriteria attitude / sikap perilaku yang mudah diamati seperti pada waktu mengerjakan pekerjaan yang dilakukan sesuai tugas atau perintah sikap dari kriteria unjuk kerja pada elemen kompetensi,  adalah  sebagai  berikut :

 

1). Pengamatan sikap kerja.

 

a.   Untuk Jaminan Keselamatan  ( Saffety Insurance ).

 

No. Sikap untuk Jaminan Keselamatan. Benar Salah Keterangan

1.

Penggunaan pakaian kerja.      

2.

Kerapihan dan kebersihan tempat kerja      

3.

Penataan alat-alat kerja.      

4.

Penataan bahan-bahan kerja.      

5.

Tertib sesuai aturan / prosedur/ standar.      

6.

Ketepatan waktu kerja.      

7.

Sopan, ramah, lembut dan saabar.      

8.

Teliti, cermat, hati-hati.      

9.

Obyektif, akurat.      

10.

Bakat, minat dan temperamen kerka.      

 

 

b.  Untuk Jaminan Kualitas.  ( Quality Insurance ).

 

No. Sikap untuk Jaminan Kualitas. Benar Salah Keterangan

1.

Penerimaan / kesadaran/ kemauan..      

2.

Partisipasi/ kepatuhan, ikut secara aktif.      

3.

Penilaian / penentuan sikap.      

4.

Organisasi / bertanggung jawab.      

5.

Pembentukan pola /disiplin pribadi.      

 

Rentang nilai sikap dengan pengamatan langsung untuk memenuhi jaminan keamanan ( saffety insurance ) dan jaminan kualitas ( quality insurance ), yaitu :  0 (nol) – 1 (satu). Pada setiap soal sikap kerja yang dinyatakan benar (kompeten) mempunyai nilai 1 (satu), dan yang dinyatakan salah (belum kompeten) mempunyai nilai 0 (nol).

 

2). Wawancara dan /atau Tes  Tertulis Sikap Kerja.

 

Wawancara dan / atau Tes tertulis tentang pemahaman atau pengetahuan  materi sikap kerja untuk jaminan keselamatan dan jaminan kualitas (Saffety and Quality Insurance) dalam aktivitas tugas pekerjaan / perintah elemen kompetensi sesuai kriteria unjuk kerja setiap unit kompetensi, agar kinerja seseorang (anda) meningkat  lebih baik lagi.

 

Wawancara atau tes tertulis dapat  dalam satu  atau beberapa bentuk tes obyektif materi sikap kerja, mempunyai rentang nilai 0 (nol) – 1 (satu).

 

Setiap   soal   pertanyaan   yang   dinyatakan  benar   (kompeten)   mempunyai nilai  1 (satu)   dan   yang   dinyatakan   salah   (belum kompeten)     mempunyai nilai  0 (nol).

 

 

Hasil nilai sikap kerja dapat  diperoleh dengan kombinasi pengamatan sikap kerja berdasarkan atas instruksi sikap kerja   dengan tes tertulis, yaitu :

 

 

  • Nilai akhir sikap kerja  =  Nilai pengamatan benar  + Nilai  tertulis benar

2.

1  +   1

=     ———–      =     1  (satu) /   atau kompeten.

2.

  • Atau nilai akhir sikap kerja tertulis  benar = 1 (satu) / atau kompeten

 

 

  • Atau nilai akhir hasil pengamatan sikap kerja  benar  = 1 (satu) / atau kompeten

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB II

PELAKSANAAN PENILAIAN

 

 

2.1.    KUNCI JAWABAN  TUGAS  TERTULIS. (  Seri.  A  )

 

Soal

Nomor

Kunci  Jawaban  Tugas  tertulis.

Keterangan  Nilai

a

b

c

d

Benar

Salah

1.

X

   

2.

X

   

3.

X

   

4.

X

   

5.

X

   

6.

X

   

7.

X

   

8.

X

   

9.

X

   

10.

X

   

11.

X

   

12.

X

   

13.

X

   

14.

X

   

15.

X

   

16.

X

   

17.

X

   

18.

X

   

19.

X

   

20.

X

   

21

X

   

22

X

   

23

X

   

24

X

   

25

X

   

 

 


2.2     KUNCI  JAWABAN  TUGAS UNJUK KERJA. (  Seri.  A  )

 

 TUGAS 1 :  Menjelaskan Komunikasi

     Waktu  :  5  menit.

 

 Standar Kriteria :

    Point-point inti terjawab dengan baik dan benar

  

 Instruksi Kerja :

Sebutkan dan jelaskan pengertian komunikasi dari berbagai bidang!(KUK 1.1-1.3)

 

Jawaban Tugas 1

    

     Secara etimologis atau menurut asal katanya, istilah komunikasi berasal dari bahasa Latin communication dan perkataan ini bersumber pada kata communis. Arti communis di sini adalah sama, dalam arti kata sama makna, yaitu sama makna mengenai suatu hal.

Secara terminologis komunikasi berarti proses penyampaian suatu pernyataan oleh seseorang kepada orang lain.

Dalam pengertian paradigmatis, komunikasi mengandung tujuan ter-tentu; ada yang dilakukan secara lisan, secara tatap muka, atau melalui me­dia, baik media massa seperti surat kabar, radio, televisi, atau film, maupun media nonmassa, misalnya surat, telepon, papan pengumuman, poster, spandoek, dan sebagainya.

 

 

TUGAS 2Menjelaskan informasi..

     Waktu  :  5  menit.

 

 Standar Kriteria :

    Point-point inti terjawab dengan baik dan benar

  

Instruksi Kerja :

Uraikan pengertian dari informasi!(KUK 1.1-1.3)

 

Jawaban Tugas 2

 

Informasi adalah salah satu jenis utama sumber daya yang tersedia bagi manajer dan merujuk pada suatu perusahaan ataupun organisasi baik para pemimpinnya maupun anggota lainya.

Informasi merupakan hasil dari pengolahan data menjadi bentuk yang lebih berguna bagi yang menerimanya yang menggambarkan suatu kejadian-kejadian nyata dan dapat digunakan sebagai alat bantu untuk pengambilan suatu keputusan.

 

 

 

TUGAS 3Menjelaskan 4 proses manajemen komunikasi proyek.

     Waktu  :  5  menit.

 

 Standar Kriteria :

    Point-point inti terjawab dengan baik dan benar

  

Instruksi Kerja :

Sebutkan 4 proses manajemen komunikasi proyek!(KUK 2.1-2.2)

 

Jawaban Tugas 3

 

  1. Perencanaan komunikasi, Manajer proyek perlu untuk mengidentifikasi stakeholder dan kebutuhannya serta menentukan bagaimana mencapainya
  2. Distribusi informasi, Manajer proyek perlu untuk mendapatkan informasi yang benar pd waktu yang tepat kepada stakeholder yang sesuai
  3. Pelaporan performance, Manajer proyek mendasarkan pada alat ukur pelaporan untuk memprediksi kondisi proyek
  4. Penutupan administratif, Manajer proyek membutuhkan dokumentasi, komunikasi dan distribusi informasi untuk penutupan proyek. Dasar kebutuhan komunikasi

 

 

2.3     KUNCI  JAWABAN  TUGAS  SIKAP  KERJA. (  Seri .  A  )

 

TUGAS 1  : Mencari informasi dari internet

      Waktu  :  5  menit.

 

 Standar Kriteria

     Mendapatkan informasi yang tepat

 

Instruksi Sikap Kerja

     Carilah dari internet, informasi tentang jenis-jenis kereta api  yang ada di indonesia!(KUK 2.1-2.2)

 

Jawaban Tugas 1      : 

 

-      Buka internet browser (internet explorer/netscape/mozilla firefox)

-      Buka alamat situs  pencari data (google/yahoo/micorsoft live-search)

-      Masukan keyword yang berhubungan dengan kereta api Indonesia

-      Catat hasil-hasilnya kemudian simpan dalam satu folder direktori

-      Tutup aplikasi

 

 

 

Tugas 2.  : 5 (lima) sasaran pokok dalam proses komunikasi

      Waktu  :  5.  menit.

 

 Standar Kriteria

5 sasaran pokok dalam proses komunikasi terlaksana

 

Instruksi Sikap Kerja

Lakukan 5 sasaran pokok dalam proses komunikasi pada stakeholder!(KUK 3.1-3.4)

 

Jawaban Tugas 2

 

  1. Buat pendengar mendengarkan apa yang kita katakan (atau melihat apa yang kita tunjukkan kepada mereka)
  2. Buat pendengar memahami apa yang mereka dengar atau lihat
  3. Buat pendengar menyetujui apa yang telah mereka dengar (atau tidak menyetujui apa yang kita katakan, tetapi dengan pemahaman yang benar).
  4. Buat pendengar mengambil tindakan yang sesuai dengan maksud kita dan maksud kita bisa mereka terima
  5. Dapatkan umpan balik dari pendengar

 

TUGAS 3  : Lakukan analisis terhadap hasil pengelolaan komunikasi

      Waktu  :  15  menit.

 

 Standar Kriteria

     Hasil data analisis sesuai dengan teori dalam buku informasi

 

Instruksi Sikap Kerja

Lakukan analisis terhadap hasil pengelolaan komunikasi!(KUK 4.1-4.3)

 

Jawaban Tugas 3      :

Jawaban disesuaikan dengan buku informasi bab 4.5.4

 

 

2.4     Daftar Cek Unjuk Kerja (Praktik)

 

TUGAS – TUGAS YANG DITAMPILKAN

KOMPETEN

BELUM

KOMPETEN

TANGGAL

1 Merencanakan komunikasi pada proyek      
2 Mengelola informasi proyek      
3 Mengelola komunikasi      
4 Menganalisis hasil pengelolaan komunikasi      

 

 

 

2.5.    CHECK LIST PENGETAHUAN, KETERAMPILAN DAN SIKAP KERJA

 

Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani

 

No.

Uraian   Materi  Check  List.

Penge-

tahuan

Keterampilan

Sikap

Kerja.

Ya./

Tidak

Ya./

Tidak

Ya./

Tidak

1.

2.

3.

4.

5.

 

 

1. Merencanakan komunikasi pada proyek

 

 1. Apakah semua petunjuk kerja diikuti ?

2.

Apakah peserta pelatihan dapat melakukan komunikasi dengan baik?

3.

Apakah peserta pelatihan dapat memproses informasi dengan baik?

4.

Apakah peserta pelatihan dapat memberikan pertanyaan atau informasi dengan baik?

5.

Apakah peserta pelatihan sudah mengumpulkan, menganalisa, dan mengelompokkan semua informasi menurut prosedur dan criteria yang sudah ditentukan ?

6.

Apakah peserta pelatihan sudah memberikan ide dan informasi yang tepat sesuai dengan  standard  yang dibutuhkan ?

7.

 Apakah peserta pelatihan menggunakan sumber-sumber yang menguntungkan untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan ?

   

2. Mengelola informasi proyek

 

1.

Apakah semua petunjuk kerja diikuti ?

2.

Apakah peserta pelatihan dapat melakukan komunikasi dengan baik?

3.

Apakah peserta pelatihan dapat memproses informasi dengan baik?  

4.

Apakah peserta pelatihan dapat memberikan pertanyaan atau informasi dengan baik?  

5.

Apakah peserta pelatihan sudah mengumpulkan, menganalisa, dan mengelompokkan semua informasi menurut prosedur dan criteria yang sudah ditentukan ?  

6.

Apakah peserta pelatihan sudah memberikan ide dan informasi yang tepat sesuai dengan  standard  yang dibutuhkan ?  

7.

 Apakah peserta pelatihan menggunakan sumber-sumber yang menguntungkan untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan ?  

 

3. Mengelola komunikasi

 

1.

Apakah semua petunjuk kerja diikuti ?  

2.

Apakah peserta pelatihan dapat melakukan komunikasi dengan baik?  

3.

Apakah peserta pelatihan dapat memproses informasi dengan baik?  

4.

Apakah peserta pelatihan dapat memberikan pertanyaan atau informasi dengan baik?  

5.

Apakah peserta pelatihan sudah mengumpulkan, menganalisa, dan mengelompokkan semua informasi menurut prosedur dan criteria yang sudah ditentukan ?  

6.

Apakah peserta pelatihan sudah memberikan ide dan informasi yang tepat sesuai dengan  standard  yang dibutuhkan ?  

7.

 Apakah peserta pelatihan menggunakan sumber-sumber yang menguntungkan untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan ?  

 

4. Menganalisis hasil pengelolaan komunikasi

 

1.

Apakah semua petunjuk kerja diikuti ?  

2.

Apakah peserta pelatihan dapat melakukan komunikasi dengan baik?  

3.

Apakah peserta pelatihan dapat memproses informasi dengan baik?  

4.

Apakah peserta pelatihan dapat memberikan pertanyaan atau informasi dengan baik?  

5.

Apakah peserta pelatihan sudah mengumpulkan, menganalisa, dan mengelompokkan semua informasi menurut prosedur dan criteria yang sudah ditentukan ?  

6.

Apakah peserta pelatihan sudah memberikan ide dan informasi yang tepat sesuai dengan  standard  yang dibutuhkan ?  

7.

 Apakah peserta pelatihan menggunakan sumber-sumber yang menguntungkan untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan ?  

Jakarta,  ……………2007

Peserta  pelatihan,                                          Penilai,

 

(………………………)                                    (…………………..)

 

 

 

2.6     LEMBAR  HASIL  PENILAIAN

 

- Unit Kompetensi           :  Menerapkan Keterampilan Dalam Pengelolaan                                                      Komunikasi Lanjut

- Kode Unit Kompetensi   :   TIK.PR01.012.01

 

 

- Nama Peserta Pelatihan :   ……………………………………………………

 

- Nama Pelatih                :   …………………………………………………….

 

 

- Kompetensi yang dicapai         :   Kompeten  :                   /  Belum Kompeten  :

 

-          Umpan Balik Untuk Peserta Pelatihan :

 

 

 

 

 

 

Tanda  tangan peserta   :

 

 

Peserta sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alas an-alasan pengambilan keputusan  dari penilai.

 

Tanda tangan Penilai :

 

 

Tanggal :

 

Saya sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alasan pengambilan keputusan tersebut.

 

Tanda tangan Peserta Pelatihan :

 

 

Tanggal :

Buku-buku referensi untuk pelatihan yang telah direkomendasikan :

 

A. Data Buku  Manual :

 

Judul

 

Pengarang

Penerbit

 

 

:

:

:

 

 

Kiat praktis komunikasi dalam kehidupan keluarga dan professional

-

-

 

 

Judul

Pengarang

Penerbit

 

 

:

:

:

 

Relationship Marketing.

Leonard  Berry

American Marketing Association

 

Judul

Pengarang

Penerbit

 

 

:

:

:

 

 

Build customer relationships that last.

Barbara Jackson

Harvard Business Review.

 

 

Judul

 

 

Pengarang

Penerbit

 

 

:

:

:

 

 

Relationship Marketing: New Strategies, Techniques and Technologies to Win the Customers You Want and Keep Them Forever

Ian Gordon

John Wiley and Sons Publishers

 

 

 

 

B. Data Buku Pendukung Teori.

 

- Lihat pada Modul Buku Informasi Menerapkan Keterampilan Dalam Pengelolaan Komunikasi Lanjut

 

 

C. Website Yang Dapat Dikunjungi.

 

-          http://achmadyasid.files.wordpress.com/2007/09/modul-09-mengola-informasi.pdf

-          http://www.sinarharapan.co.id/ekonomi/mandiri/2002/04/1/man01.html

-          http://mipa.ugm.ac.id/moodle/course/view.php?id=60

-          http://www.wikipedia.com/

-          http://www.skripsi-tesis.com/teori-pengertian-komunikasi/

-          sap.gunadarma.ac.id/upload/AK-011215.doc

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


LEMBAR PENILAIAN

 

Tanggal : ……………………………….

 

 

Peserta pelatihan telah dinilai

 

 

 

KOMPETEN                                              BELUM KOMPETEN

 

 

 

 

 

Nama Peserta Pelatihan                              Nama Penilai

 

 

……………………………..                            ……………………………..

Tanda Tangan                                          Tanda Tangan

 

 

 

 

 

Komentar / Saran

 

…………………………………………………………………………………………………………..

 

…………………………………………………………………………………………………………..

 

……………………………………………………………………………………………………………

 

…………………………………………………………………………………………………………..

 

……………………………………………………………………………………………………………

 

……………………………………………………………………………………………………………

Testimoni

artikel lainnya Menerapkan keterampilan Dalam Pengelolaan Komunikasi Lanjut TIK.PRO01.012.01



bebas bayar, pembayaran mudah dan cepat, transaksi online, pembayaran tagihan dan tiket, transfer dana online

bebas bayar, pembayaran mudah dan cepat, transaksi online, pembayaran tagihan dan tiket, transfer dana online
Sunday 18 September 2011 | blog

free download linux terbaru 2011 Fungsi dan Proses Kerja Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Standar Kompetensi…

Friday 12 June 2015 | blog

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI             MELAKUKAN…

Thursday 6 November 2014 | blog

CHECKLIST PENGAMATAN PELAKSANAAN ASESMEN Nama ASESSI  : Tanggal  :                              2010 Nama   ASESOR : Waktu    : Nomor…

Monday 25 August 2014 | blog

Corel Draw 11 Pendahuluan Program grafis ini memang begitu besar pengaruhnya terhadap perkembangan desain komputer pada…