Menu
Pasang iklan SEO disini Murah, 300.000/6 Bulan dan dapatkan Trafik setiap harinya

Menanamkan Kode Program Ke Sistem Embeded TIK.PR06.004.01

Jun
04
2015
by : Bupeko. Posted in : blog

 

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 

 

 

 

 

Menanamkan Kode Program Ke Sistem Embeded

TIK.PR06.004.01

 

 

 

 

 

BUKU KERJA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS

Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan

 

DAFTAR ISI

 

 

 

DAFTAR ISI. 2

 

BAB I  STANDAR KOMPETENSI. 3

1.1.1   Kode dan Judul Unit. 3

1.1.2   Deskripsi Unit. 3

1.1.3   Elemen Kompetensi 3

1.1.4   Batasan Variabel 5

1.1.5   Panduan Penilaian. 5

1.1.6   Kompetensi Kunci 6

 

BAB  II  TAHAPAN   BELAJAR. 7

2.1. Langkah-langkah / Tahapan Belajar. 7

2.2.  Indikator Kerja. 7

 

BAB III  TUGAS TEORI, UNJUK KERJA  DAN SIKAP KERJA. 14

3.1.  TUGAS  TERTULIS  :. 14

3.2.  Tugas Unjuk Kerja :. 20

3.3 Tugas Sikap Kerja (  Seri  A  ). 22

3.4 Daftar Cek Unjuk Kerja. 26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


BAB I

STANDAR KOMPETENSI

 

1.1     Unit Kompetensi Yang Dipelajari

Dalam sistem pelatihan, Standar Kompetensi diharapkan menjadi panduan bagi peserta pelatihan untuk dapat :

  1. Mengidentifikasikan apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan.
  2. Memeriksa kemajuan peserta pelatihan.
  3. Menyakinkan bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan criteria unjuk   kerja telah dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian.

          1.1.1  Kode dan Judul Unit

Kode Unit     : TIK.PR06.004.01

Judul Unit     : Menanamkan Kode Program Ke Sistem Embedded

 

          1.1.2  Deskripsi Unit

Unit ini menentukan kompetensi yang diperlukan untuk                  mempersiapkan, merencanakan, mengorganisasi, dan melengkapi                                     pekerjaan  individu dan perlengkapan kerja.

 

          1.1.3  Elemen Kompetensi

 

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

01  Mempersiapkan pemrogram RAM 1.1  RAM atau memori mikroprosesor dimasukkan pada tempat yang telah ditentukan di board pemrogram RAM. Pemrogram RAM merupakan board yang berisi slot atau dudukan untuk menempatkan RAM atau memori mikroprosesor yang akan diisi kode program.

 

1.2  Pemrogram RAM diinstalasi pada sistem computer. Semua hubungan (jalur) antara pemrogram RAM dan sistem komputer dipasang dan diberi daya (power supply).

 

02 Melakukan pemrograman pada RAM 2.1  Sistem computer dan pemrogram RAM dinyalakan dan siap digunakan. Tampilan dan menu sudah menunjukkan sistem operasi computer siap digunakan.

 

2.2  Aplikasi untuk menanamkan kode program ke pemrogram RAM dijalankan. Tampilan dan menu sudah tersedia dan siap untuk digunakan.

 

2.3  Kode  program  yang  akan  ditanamkan diambil dari file (disk) melalui menu aplikasi pemrogram RAM.    Aplikasi telah menampilkan atau mengenali kode program.

 

2.4  Menu / proses  penanaman   kode   program  ke dalam pemrogram RAM dijalankan. Kode program dikompilasi dan di burning ke dalam pemrogram RAM.

 

2.5               Hasil proses penanaman kode program diamati. Jika terjadi kesalahan proses atau kegagalan proses akan ditampilkan pada tampilan monitor.

 

03  Melepas RAM programming 3.1 Sistem   komputer dimatikan. Dan hubungan dengan power supply diputus

 

3.2   Hubungan    pemrogram   RAM  dan sistem komputer dilepas. Dan tidak ada arus listrik yang mengalir.

 

3.3  RAM  atau   memori  dilepas   dari   pemrogram RAM. RAM atau memori mikroprosesor telah terisi kode program.

 

3.4    Peralatan  disimpan kembali. RAM atau memori mikroprosesor disimpan.

 

 

          1.1.4  Batasan Variabel

Batasan variabel unit kompetensi ini adalah sebagai berikut:

1. Unit ini berlaku untuk seluruh sector teknologi informasi dan komunikasi

2. Menanamkan kode program ke sistem embeded ini dapat bersifat internal dan eksteranal, dan terbatas pada bidang:

Teknologi Informasi dan Komunikasi

Teknologi sistem kendali dan sistem instrumentasi.

 

          1.1.5  Panduan Penilaian

Panduan penilaian terdiri dari:

1. Pengetahuan dan keterampilan penunjang

Untuk mendemontrasikan kompetensi, memerlukan bukti keterampilan    dan pengetahuan di bidang berikut ini:

1.1    Pengetahuan dasar:

1.1.1    Memahami pemrograman paralel.

1.1.2    Memahami sistem mikroprosesor.

1.1.3  Memahami sistem peripheral

1.1.4  Mengoperasikan bahasa pemrograman level mesin

1.1.5  Mengoperasikan bahasa pemrograman terstruktur

 

2.  Konteks penilaian

Unit ini dapat dinilai di dalam tempat kerja atau tempat lain secara praktek komputer dengan kondisi kerja sesuai dengan keadaan normal.

 

3. Aspek penting penilaian

Aspek yang harus diperhatikan:

3.1   Kemampuan untuk mempersiapkan dan memasang peralatan pemrogram RAM.

3.2     Kemampuan untuk mengoperasikan aplikasi pemrogram RAM.

 

4.  Kaitan dengan unit-unit lainnya

    

4.1 Unit ini didukung oleh pengetahuan dan  keterampilan dalam          unit-unit kompetensi yang berkaitan dengan :

4.1.1    TIK.PR02.006.01 Menulis program lanjut.

4.1.2    TIK.PR02.012.01 Mengkompilasi dan menjalankan sebuah aplikasi.

4.1.3    TIK.PR02.016.01 Membuat paket software aplikasi.

4.1.4    TIK.PR02.030.01 Menjelaskan sistem mikroprosesor.

4.1.5    TIK.PR06.003,01 Menjelaskan sistem peripheral.

4.1.6    TIK.PR02.031.01 Mengoperasikan bahasa pemrograman level mesin

4.2 Unit ini mendukung kinerja dalam unit-unit kompetensi yang          berkaitan dengan pengembangan aplikasi real time dan      embeded.

4.3 Pengembangan pelatihan untuk memenuhi persyaratan dalam         unit ini perlu dilakukan dengan hati-hati. Untuk pelatihan pra           kejuruan umum, institusi harus menyediakan pelatihan yang         mempertimbangkan serangkaian konteks industri seutuhnya      tanpa bias terhadap sektor tertentu. Batasan variabel akan membantu dalam hal ini. Untuk sektor tertentu/khusus, pelatihan harus disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan sektor tersebut.

          1.1.6  Kompetensi Kunci

 

No

Kompetensi Kunci Dalam Unit ini

Tingkat

1

Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi

1

2

Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi

1

3

Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas

2

4

Bekerja dengan orang lain dan kelompok

2

5

Menggunakan ide-ide dan tehnik matematika

1

6

Memecahkan masalah

2

7

Menggunakan teknologi

3

 

 


BAB  II

TAHAPAN   BELAJAR.

 

2.1.    Langkah-langkah / Tahapan Belajar.

 

  • Penyajian materi,  pengajaran /  pelatihan  kerja, peserta pelatihan dan  penilai / asesor harus yakin dapat memenuhi seluruh rincian yang tertuang dalam unit komoetensi dari standar kompetensi kerja nasional Indonesia.
  • Isi perencanaan dari buku kerja ini merupakan kaitan antara kriteria unjuk kerja dengan pokok-pokok pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja

 

2.2.    Indikator Kerja

 

Merupakan  pernyataan persyaratan tingkat standar kriteria kinerja pelaksanaan tugas pekerjaan ( task ) / unit kompetensi untuk mencapai  mencapai kompetensi dari setiap kegiatan atau langkah kerja ( aktivitas ) / elemen kompetensi  yang terukur pada masing-masing kriteria unjuk kerja dengan persyaratan yang dibutuhkan ( domain K, S, A ) pada kategori  jenis perilaku dan kemampuan internal setiap individu peserta pelatihan kerja, yaitu :

 

  1. Pengetahuan / Knowledge ( Kognitif ).

 

  1. Pada umumnya digunakan kata  : “ Dapat.
  2. Jenis kategori perilaku :

2.1.   Pengetahuan, Pemahaman.

-  Kemampuan internal : Dapat  mengetahui, memahami,……….dll.

-  Tahapan Belajar        : Pengetahuan, Pemahaman,…….dst.

2.2.   Penerapan, Analisa , dst..

 

  1. Keterampilan / Skill  ( Psikomotorik ).

 

  1. Pada umumnya digunakan  kata :  “ Mampu.”
  2. Jenis kategori perilaku :

Persepsi, Kesiapan, Gerakan terbimbing, Gerakan Biasa,

- Kemampuan internal  : Mampu menyiapkan, melakukan, ….. dll.

- Tahapan Berlatih       : Kesiapan, Gerakan biasa, ………dst.

Gerakan Komplek,  Penyesuaian Pola Gerakan, dst..

 

  1. Sikap Kerja  / Attitude  ( Affektif ).

 

  1. Pada umumnya digunakan  kata :  “ Harus.”
  2. Jenis kategori perilaku :

2.1. Penerimaan, Partisipasi, Tanggung Jawab, Ketelitian, Kecermatan, dst.

-  Kemampuan internal  : Harus menunjukkan, bertanggung jawab,

-  Kemampuan safety   : Harus Teliti, Cermat, Ramah, Sabar………..dll.

-  Tahapan Berlatih       :  Sikap,

2.2. Penentuan sikap / Penilaian,  dst..

 

 

Tabel  Indikator Kerja :

Tabel indikator kerja, terdiri atas Nomor, KUK,  indikator, tahapan berlajar dan sumber belajar. Pada Unit Kompetensi TIK.PR06.004.01 ,  meliputi tiga (tiga) elemen kompetensi dan  11 (sebelas) Kriteria Unjuk Kerja, dapat dilihat pada tabel dibawah ini.

 

 

No

K U K

Indikator Kerja

Tahapan Belajar

Sumber

01  Mempersiapkan pemrogram RAM
1.

 

 

 

 

 

RAM atau memori mikroprosesor dimasukkan pada tempat yang telah ditentukan di board pemrogram RAM. Pemrogram RAM merupakan board yang berisi slot atau dudukan untuk menempatkan RAM atau memori mikroprosesor yang akan diisi kode program. 1.1 Dapatmembedakan jenis-jenis RAM dan bagian-bagian dari mikrokontroler

/mikroprosesor

 

1.2Mampu

Memasangkan memori RAM pada papan / board

 

1.3 Harus dapat memasang memori dengan baik dan benar.

 

 

  • Tahapan belajar : Membaca buku-buku tentang memori RAM dan mikroprosesor

 

  • Tahapan berlatih : Mencoba memasangkan memori RAM pada papan pemrogram

 

  • Tahapan sikap : Dengan seksama mengamati jumlah pin dari memori yang akan dipasangkan
 

  • Internet

 

 

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

 

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)
2

 

 

 

 

Pemrogram RAM diinstalasi pada sistem computer. Semua hubungan (jalur) antara pemrogram RAM dan sistem komputer dipasang dan diberi daya (power supply).

 

2.1 Dapat memahami arsitektur dari komputer

 

2.2 Mampu menginstalasi RAM pada sistem komputer

 

2.3 Harus memasang dengan hati-hati agar tidak tersengat arus listrik

 

  • Membaca buku-buku dan literartur tentang arstitektur komputer

 

  • Menginstalasi aplikasi/program yang akan digunakan untuk menyusun kode program

 

  • Memilih program aplikasi yang mudah dimengerti dan paling dikuasai

 

 

  • Internet

 

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

 

  • SOP/SPM
2. Melakukan pemrograman pada RAM
1 Sistem computer dan pemrogram RAM dinyalakan dan siap digunakan. Tampilan dan menu sudah menunjukkan sistem operasi computer siap digunakan. 1.1Dapat menjelaskan cara pengoperasian dari komputer

 

1.2Mampu membooting komputer yang akan digunakan untuk melakukan pemrograman

 

1.3 Harus mampu menyalakan komputer dengan baik dan membuka aplikasi text editor (Q-Edit,Visual C,dll)

  • Tahapan membaca buku-buku dan literature tentang sistem komputer

 

  • Mencoba untuk menyalakan komputer

 

  • Mengamati tampilan layar dari sistem operasi komputer
 

  • Internet

 

 

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

 

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)
2 Aplikasi untuk menanamkan kode program ke pemrogram RAM dijalankan. Tampilan dan menu sudah tersedia dan siap untuk digunakan.

 

2.1 Dapat mengerti fungsi-fungsi dari aplikasi pemrogram RAM

 

2.2 Mampu menjalankan program/aplikasi pemrogram RAM

 

2.3 Harus bisa mengerti sintaks dan semantics dari aplikasi pemrogram RAM yang dipakai

  • Tahapan membaca buku-buku dan literature tentang aplikasi pemrogram RAM
  • Mengenal fungsi-fungsi dari aplikasi pemrogram RAM

 

  • Mengamati tampilan layar dan menu dari aplikasi pemrogram RAM
 

  • Internet

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)
3 Kode  program  yang  akan  ditanamkan diambil dari file (disk) melalui menu aplikasi pemrogram RAM.    Aplikasi telah menampilkan atau mengenali kode program.

 

 

3.1 Dapat menjelaskan lokasi tempat file disimpan

 

3.2 Mampu mengambil file yang akan dikompilasi

 

3.3 Harus memastikan bahwa file yang diambil adalah file yang benar

  • Tahapan membaca buku-buku dan literature tentang aplikasi pemrogram RAM

 

  • Mengenal fungsi-fungsi dari aplikasi pemrogram RAM

 

  • Mengamati tampilan layar dan menu dari aplikasi pemrogram RAM
 

  • Internet

 

 

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

 

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)
4 Menu / proses  penanaman   kode   program  ke dalam pemrogram RAM dijalankan. Kode program dikompilasi dan di burning ke dalam pemrogram RAM.

 

4.1 Dapat menjelaskan cara menanamkan kode program

 

4.2 Mampu menanamkan kode program kedalam sistem

 

4.3 Harus dilakukan dengan penuh ketelitian

  • Tahapan membaca cara menanamkan kode program ke dalam pemorogram RAM

 

  • Mengetahui cara mengkompilasi dan mem-burning

 

  • Mengamati langkah-langkah yang dilakukan
 

  • Internet

 

 

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

 

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)
5 Hasil proses penanaman kode program diamati. Jika terjadi kesalahan proses atau kegagalan proses akan ditampilkan pada tampilan monitor. 5.1 Dapat menjalankan atau mendebug program yang telah dibuat

 

5.2 Mampu menjalankan program dan mengamati adanya kesalahan

 

5.3Harus bisa menjalankan program

  • Membaca buku-buku tentang cara menulis kode program

 

  • Mengenal sintaks dan semantics dari proses program

 

  • Mengamati apakah ada error pada program
 

  • Internet

 

 

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

 

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)
3. Melepas RAM programming
1 Sistem   komputer    dimatikan. Dan    hubungan dengan power supply diputus 1.1 Dapat mengetahui teori-teori men-shutdown komputer

 

1.2Mampu men-shutdown komputer dengan baik

 

1.3 Komputer harus di shutdown terlebih dahulu

  • Membaca buku-buku dan literature tentang sistem computer

 

  • Mencoba untuk mengecek adanya arus listrik pada sistem computer

 

  • Melihat perbedaannya
 

  • Internet

 

 

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

 

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)
2 Hubungan    pemrogram   RAM  dan sistem komputer dilepas. Dan tidak ada arus listrik yang mengalir. 2.1 Dapat menjelaskan cara-cara menghentikan arus listrik dari sistem komputer

 

2.2 Mampu melepas hubungan pemrogram RAM dengan sistem komputer

 

2.3 Harus memastikan bahwa sudah tidak ada lagi arus listrik yang mengalir.

 

  • Membaca buku-buku tentang sistem computer
  • Mencoba untuk mengecek adanya arus listrik pada sistem computer

 

  • Melihat perbedaannya
 

  • Internet

 

 

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

 

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)
3 RAM  atau   memori  dilepas   dari   pemrogram RAM. RAM atau memori mikroprosesor telah terisi kode program. 3.1 Dapat menjelaskan cara-cara melepas RAM

 

3.2 Mampu melepaskan RAM dari slotnya

 

3..3 Harus dilakukan dengan hati-hati

  • Membaca buku tentang sistem komputer

 

  • Mencoba untuk melepaskan RAM dari papan

 

  • Mengamati cara-cara melepaskan RAM
 

  • Internet

 

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)
4 Peralatan  disimpan kembali. RAM atau memori mikroprosesor disimpan 4.1 Dapat mengetahui cara-cara menyimpan yang baik

 

4.2 Mampu menyimpan alat-alat dengan baik

 

4.3 Harus menyimpan alat-alat dengan rapi

  • Membaca buku tentang sistem komputer

 

  • Mencoba untuk menyimpan alat-alat

 

  • Mengamati cara-cara menyimpan alat-alat dengan rapi
 

  • Internet

 

 

  • Referensi dari daftar pustaka

 

  • SOP (Standar Operasional Prosedur)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


BAB III

TUGAS TEORI, UNJUK KERJA  DAN SIKAP KERJA

 

 

 

TUGAS TEORI , UNJUK KERJA DAN  SIKAP  KERJA :   

 

Berlaku untuk setiap elemen kompetensi dan krteria unjuk kerja dalam level Unit Kompetensi TIK.PR06.004.01, Menanamkan Kode Program Ke Sistem Embedded dan  jumlah nilai tingkat gradasi kompetensi kunci yang terindikasi pada 7 (tujuh) kompetensi kunci.

 

Tugas teori dan tugas unjuk kerja dalam Bab III  pada  Buku Kerja ini, meliputi :

 

3.1   Tugas Tertulis :

  • Tugas tertulis untuk  menilai pengetahuan ( Knowledge ) seseorang dalam menampilkan elemen kompetensi dan kriteria unjuk kerja.
  • Dapat dipergunakan untuk mengidentifikasi penilaian unjuk kerja dan unjuk sikap kerja.
  • Didukung  aspek pengetahuan yang dibutuhkan dalam panduan penilaian yang terindikasi pada kiteria unjuk kerja  dan kompetensi kunci.
  • Dapat dimasukkan penilaian pengetahuan sikap kerja.

 

3.2   Tugas  Unjuk Kerja :

  • Tugas unjuk kerja untuk menilai keterampilan ( Skill ) seseorang dalam menampilkan elemen komptensi dan kriteria unjuk kerja.
  • Didukung  aspek keterampilan  yang dibutuhkan dalam panduan penilaian yang terindikasi pada kriteria unjuk kerja dan kompetensi kunci.

 

3.3   Tugas  Sikap  Kerja :

  • Tugas unjuk sikap kerja untuk menilai sikap ( Attitude ) seseorang dalam menampilkan elemen kompetensi dan kriteria unjuk kerja.
  • Didukung aspek kritis atau penyikapan kerja  dalam panduan penilaian yang terindikasi pada kriteria unjuk kerja dan kompetensi kunci.

 

3.1.    TUGAS  TERTULIS  :

 

3.1.1.  Memiliki tingkatan kesulitan :

  1. Soal mudah.
  2. Soal sedang.
  3. Soal sulit.

Kisi-kisi  soal dan jumlah soal dibedakan pada setiap level unit kompetensi.

3.2.2.  Bentuk tugas tertulis adalah Obyektive Test., terdiri atas :

  1. Pilihan Ganda  (Multiple Choice).
  2. Menjodohkan (Matching).
  3. Jawaban Singkat (Short Answer)

 

              Penilaian dengan menggunakan satu atau lebih dari satu pertanyaan untuk setiap elemen kompetensi,   jika penilai   kurang puas   dengan   kesiapan anda   dalam melakukan  penilaian unjuk kerja dan sikap kerja anda,   maka rencana pelatihan unjuk kerja dan sikap kerja  ulang / remidial akan dibicarakan antara anda dengan penilai.

 

       PILIHAN GANDA :

( Seri  A ).

 

  1. Selesaikan semua tugas tertulis sesuai pertanyaan masing-masing dengan mengacu pada bentuk soal pilihan ganda (Muliple Choice), seri A.
  2. Waktu tersedia 25 menit, jumlah soal 25 pertanyaan.

 

Tugas :  Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda  X pada  huruf a, b, c dan d yang anda pilih.

 

  1. Ciri-ciri dari embeded sistem adalah:(KUK 1.1)
    1. Mempunyai computing power
    2. Bekerja di luar lingkungan IT
    3. Memiliki tugas yang spesifik
    4. Jawaban diatas benar semua

 

  1. Embeded sistem biasanya digunakan untuk aplikasi-aplikasi berikut ini, kecuali: (KUK 1.1)
    1. Pengontrolan Pabrik
    2. Komputer  Jalan Tol
    3. Alat musik tradisional
    4. Mesin ATM

 

 

 

  1. Kepanjangan dari RAM: (KUK 1.1)
    1. Radio Access Memori
    2. ROM Access Memori
    3. Random Access Memori
    4. Semua jawaban salah

 

 

 

  1. Memori internal dapat berupa… (KUK 1.1)
    1. First Level (L1)Cache
    2. Second Level (L2)Cache
    3. Memori Modul
    4. Semua jawaban benar

 

 

 

  1. First Level (L1) Cache memiliki ciri-ciri sebagai berikut, kecuali (KUK 1.1)
    1. Memori ini terletak pada motherboard
    2. Memiliki kapasitas memori yang paling kecil
    3. Data yang ada pada memori ini merupakan data yang paling penting dan paling sering diakses
    4. Data-datanya telah diatur oleh sistem operasi

 

  1. Memori modul terdiri dari: (KUK 1.1)
    1. SIMM
    2. DIMM
    3. Jawaban A&B benar
      1. Semua jawaban salah

 

 

 

  1. Memori SIMM dapat dikelompokkan berdasarkan jumlah pin : (KUK 1.1)
    1. 32 pins
    2. 30 pins
    3. 70pins
    4. jawaban a&c benar

 

 

 

  1. Berikut ini adalah langkah-langkah memasang memeri SIMM, kecuali: (KUK 1.2)
    1. Tentukan pin 1 SIMM
    2. Pasangkan dengan posisi miring
    3. Tentukan pin 1 memori
    4. Semua jawaban salah

 

 

 

  1. Langkah memasang DIMM: (KUK 1.2)
    1. Menekan memori kearah bawah sampai pengunci terpasang pada memori
    2. Tentukan pin 1 soket kemudian tentukan pin 1 memori lalu pasangkan dengan posisi miring
    3. Jawaban A&B benar
    4. Semua jawaban salah

 

  1. Pemrogram RAM atau program sumber assembly adalah : (KUK 1.2)
    1. kumpulan dari baris-baris perintah yang ditulis dengan program penyunting-teks (text editor) sederhana
    2. kumpulan dari baris-baris perintah yang ditulis dengan program penyunting-gambar
    3. Aplikasi yang dapat membuat program secara otomatis
    4. Semua jawaban salah

 

  1. Berikut ini adalah bagian-bagian dari program sumber assembly, kecuali:

(KUK 1.2)

 

  1. Bagian Komentar
  2. Bagian Label
  3. Bagian operand dan operasi
  4.  Semua jawaban salah

 

 

 

 

 

  1. Berikut ini adalah bagian-bagian penyusun mikroprosesor/ mikrokontroller, kecuali: (KUK 1.2)
    1. CPU
    2. Memori (RAM/ROM)
    3. Modul Timer
    4. Semua jawaban salah

 

  1. Berikut ini adalah perangkat lunak untuk menanamkan kode program pada sistem embeded, kecuali: (KUK 2.1)
    1. Compiler
    2. Text Editor
    3. Programmer
    4. Semua jawaban salah

 


 

  1. Sebuah program yang dapat menerjemahkan kata-kata menjadi kode-kode biner adalah: (KUK 2.1)
    1. Editor Teks
    2. Kompiler
    3. Programer
    4. Semua jawaban benar

 

 

 

  1. Sebuah program yang digunakan untuk menuliskan teks ( karakter ascii ) pada komputer  adalah: (KUK 2.1)
    1. Programer
    2. Kompiler
    3. Editor Teks
    4. Semua jawaban benar

 

 

 

  1. Urutan dalam melakukan pemrograman RAM adalah: (KUK 2.2)
    1. Menulis program-Mengkompilasi-Downloading
    2. Downloading-Mengkompilasi-Menulis program
    3. Mengkompilasi-Menulis program-Downloading
    4. Menulis program-Downloading-Mengkompilasi

 

  1. Persiapan Hardware apa saja yang harus disiapkan dalam merangkai mikrokontroler?  (KUK 2.1)
    1. Persiapan Input/Output
    2. Persiapan Catu daya, sumber detak, dan program
    3. Persiapan CPU
    4. Semuanya benar

 

  1. Yang termasuk alat-alat keluaran adalah sebagai berikut, kecuali:

(KUK 2.1)

  1. LED
  2. Buzzer
  3. Switch
  4. Relay

 

  1. Program yang diberikan kepada mikrokontroler harus berformat:

(KUK 2.3)

  1. *.Hexa
  2. *.Hex
  3. *.Docx
  4. Semuanya benar

 

  1. File berformat *.asm harus dikompilasi menggunakan program:

(KUK 2.3)

  1. MikroPascal
  2. MPASM
  3. Basic
  4. Semua jawaban benar

 

  1. File berformat *.ppas harus dikompilasi menggunakan program:

(KUK 2.3)

  1. MikroPascal
  2. MPASM
  3. Basic
  4. Semua jawaban benar

 

  1. Kode program yang telah dibuat harus dikompilasi terlebih dahulu dengan menggunakan aplikasi berikut ini, kecuali: (KUK 2.4)
    1. Q-Edit
    2. MPASM
    3. Mikro Pascal
    4. Semua jawaban benar

 

 

 

  1. Langkah-langkah untuk keluar dari aplikasi Q-Edit: (KUK 3.1)
    1. Tekan Esc, pilih Quit, Quit All Files (Enter)
    2. Ketik :WQ kemudian enter
    3. Tekan Alt+F4
    4. Semua jawaban benar

 

 

 

  1. Langkah melepaskan SIMM memori: (KUK 3.3)
    1. Membuka pengunci ke arah luar dan mengangkat memori.
    2. Tekan pengunci di pinggir soket ke arah luar.  Dorong memori dan lepaskan
    3. Geser pengunci ke arah kanan lalu angkat memori dari board
    4. Semua jawaban benar

 

  1. Langkah melepaskan DIMM memori (KUK 3.3)

 

  1. Tekan pengunci di pinggir soket ke arah luar.  Dorong memori dan lepaskan
  2. Geser pengunci ke arah kanan lalu angkah memori dari board
  3. Membuka pengunci ke arah luar dan mengangkat memori
  4. Semuanya benar

Lembar Pemeriksaan Peserta  untuk Tugas Tertulis :

(  Seri   A  )

 

Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu, sebelum ditandatangani.

 

No.

Uraian Pertanyaan Tugas Tertulis Seri A.

Benar

Salah

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21

22

23

24

25

 

 

Apakah pertanyaan No.1 sampai No.25  Seri  A, telah di jawab dengan benar ?

Keterangan

 

 

 

 

Total  waktu

25 menit.

 

1. Nama Peserta pelatihan :   ……………………………

 

Tanda tangan Peserta     :   ……………………………

 

2. Nama Penilai                   :    ……………………………

 

Tanda tangan Penilai       :   ……………………………

 

 

 

Catatan Penilai :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.2.  Tugas Unjuk Kerja :

( Seri A ).

 

  1. Selesaikan semua tugas unjuk kerja  sesuai instruksi unjuk kerja  masing-masing sesuai instruksi kerja dengan batasan pada indikator kerja dan mengacu pada standar kriteria masing-masing, seri A.
  2. Waktu tersedia 20  menit, jumlah soal  3 Instruksi Kerja..

 

Tugas 1 :  Menjelaskan RAM dan sistem embedded.

 

a. Waktu                      :    10  menit.

 

b. Alat                         :    Alat Tulis

c. Bahan                      :    Buku catatan

 

d. Indikator Kerja         :    Mampu menjelaskan RAM dan sistem embeded                                             dengan benar dan mendetail

 

e. Standar Kriteria        :    Point-point inti terjawab dengan baik dan benar

 

f. Instruksi Kerja          :   Sebutkan dan jelaskan tentang apa yang anda ketahui tentang RAM dan sistem embeded. (KUK 1.1, 1.2)

 

Tugas 2 :  Menjelaskan cara memasang SIMM dan DIMM.

 

a. Waktu                     :    5  menit.

 

b. Alat                        :    Memori SIMM, DIMM, motherboard

c. Bahan                      :    Buku catatan

 

d. Indikator Kerja         :    Mampu menjelaskan cara memasang RAM dengan                                        baik benar

 

e. Standar Kriteria        :    Point-point inti terjawab dengan baik dan benar

 

f. Instruksi Kerja          :    Jelaskan cara memasang SIMM dan DIMM yang baik dan benar !(KUK 1.1, 1.2)

 

Tugas 3 :  Menjelaskan cara melepaskan SIMM dan DIMM

a. Waktu                     :    5 menit.

 

b. Alat                        :    Memori SIMM, DIMM, motherboard

c. Bahan                      :    Buku catatan

 

d. Indikator Kerja         :    Mampu menjelaskan cara melepas RAM dengan baik                                     dan benar

 

e. Standar Kriteria        :    Point-point inti terjawab dengan baik dan benar

 

f. Instruksi Kerja          :    Jelaskan cara melepas RAM (SIMM&DIMM) dengan baik dan benar!(KUK3.3)

 

 

 

Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Tugas Unjuk  Kerja :

       (  Seri  A  )

 

Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu, sebelum ditandatangani.

No.

Uraian Pertanyaan Tugas Unjuk Kerja, seri A

Benar

Salah

1.

2.

3.

 

 

Apakah pertanyaan No.1 sampai No.3, Seri A  telah di jawab dengan benar ?

Keterangan

 

 

Total waktu

20  menit.

 

1. Nama Peserta pelatihan :   ……………………………

 

Tanda tangan Peserta     :   ……………………………

 

2. Nama Penilai                   :    ……………………………

 

Tanda tangan Penilai       :   ……………………………

 

 

Catatan Penilai :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.3 Tugas Sikap Kerja (  Seri  A  ).

 

  1. a.   Selesaikan semua tugas unjuk kerja  sesuai instruksi sikap  kerja  masing-masing sesuai instruksi kerja dengan batasan pada indikator kerja dan mengacu pada standar kriteria masing-masing, seri A.
  2. b.   Waktu tersedia 25  menit, jumlah soal  3  Instruksi Sikap Kerja..

 

 

Tugas 1 :  Memasang RAM pada motherboard/PCB lubang

 

a. Waktu                      :    5  menit.

 

b. Alat                         :    PCB lubang/Motherboard, RAM(SIMM/DIMM)

c. Bahan                      :    Timah dan solder..

 

d. Indikator Kerja         :    Mampu menginstalasi memori RAM

e. Standar Kriteria        :    RAM terpasang dengan baik dan benar

 

 

f. Instruksi Sikap                    :   Pasangkan RAM pada motherboard dengan baik dan                                    benar kemudian kunci penguncinya!

 

 

 

 

 

Tugas 2 :  Melepas RAM dari motherboard/PCB lubang

 

a. Waktu                     :    5  menit.

 

b. Alat                        :    PCB lubang/Motherboard, RAM(SIMM/DIMM)

c. Bahan                      :    Timah dan solder..

 

d. Indikator Kerja         :    Mampu melepas memori RAM

e. Standar Kriteria        :    RAM terlepas dengan baik dan benar

 

 

f. Instruksi Sikap                   :   Lepaskan RAM dari motherboard dengan baik dan                                        benar dengan cara membuka  penguncinya!

 

Tugas 3 :  Menkompilasi kode program dengan MPASM

 

a. Waktu                     :    15  menit.

 

b. Alat                        :    1 set perangkat Komputer

c. Bahan                      :    File/Kode program yang telah jadi

 

d. Indikator Kerja         :    Mampu mengkompile file/kode prgram ke format                                         *.hex untuk selanjutnya ditanamkan pada sistem

e. Standar Kriteria        :    File *.asm / *.ppas dikompile menjadi *.hex

 

 

f. Instruksi Sikap          :    – Buka program MPASM dan isikan file yang hendak                dikompilasi, misalnya c:\LEDRA0.asm

- Pilih jenis mikrokontroler yang dipakai

- Kemudian tekan tombol “ASSEMBLE”

 

Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Tugas  Sikap   Kerja :

( Seri  A )

 

Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu, sebelum ditandatangani.

 

No. Uraian Pertanyaan Tugas  Sikap  Kerja, Seri  A. Benar Salah

1.

2.

3.

 

 

 

Apakah pertanyaan No.1 sampai No.3, Seri A  telah di jawab dengan benar ?

Keterangan

 

 

Total  waktu

25  menit.

 

1. Nama Peserta pelatihan :   ……………………………

 

Tanda tangan Peserta     :   ……………………………

 

2. Nama Penilai                   :    ……………………………

 

Tanda tngan Penilai         :   ……………………………

 

Catatan Penilai :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Buku-buku referensi untuk pelatihan yang telah direkomendasikan :

 

  1. A.   Data Buku  Manual :

 

Judul

Pengarang

Penerbit

Belajar MIKROKONTROLER

Moh. Ibnu Malik, ST

PT.Gava Media Yogyakarta

 

 

Judul

Pengarang

Penerbit

BEREKSPERIMEN DENGAN MIKROKONTROLER 8031

Moh. Ibnu Malik, ST & Anistardi

PT.Elex Media Komputindo

 

 

Judul

Pengarang

Penerbit

 

Membuat Robot dengan Mikrokontroler PIC16F84.

Moh.  Ibnu Malik, ST

PT.Gava Media Yogyakarta

 

 

Judul

Pengarang

Penerbit

 

Mikroprosesor Intel Jilid I

Barry B. Brey

Prentice Hall

 

 

 

B. Data Buku Pendukung Teori.

 

- Lihat pada Modul Buku Informasi Menanamkan Kode Program Ke Sistem             Embeded

 

C. Website Yang Dapat Dikunjungi.

 

-          http://www.mytutorialcafe.com/mikrokontroller%20organisasi%20memori.htm

-          http://tigaresi.wordpress.com/2007/09/25/apa-itu-embeded-system/

-          http://www.mytutorialcafe.com/mikrokontroller%20organisasi%20memori.htm


-           

3.4 Daftar Cek Unjuk Kerja

Demonstrasikan validitas perencanaan berkaitan komponen standar kompetensi

 

Kode unit

: TIK.PR06.004.01

Judul Unit

: Menanamkan Kode Program Ke Sistem Embeded

Nomor Elemen

Ya

Tidak

KUK

Ya

Tidak

1 Mempersiapkan pemrogram RAM     1.1 RAM atau memori mikroprosesor dimasukkan pada tempat yang telah ditentukan di board pemrogram RAM. Pemrogram RAM merupakan board yang berisi slot atau dudukan untuk menempatkan RAM atau memori mikroprosesor yang akan diisi kode program.

      1.2 Pemrogram RAM diinstalasi pada sistem computer. Semua hubungan (jalur) antara pemrogram RAM dan sistem komputer dipasang dan diberi daya (power supply).

2 Melakukan pemrograman pada RAM     2.1 Sistem computer dan pemrogram RAM dinyalakan dan siap digunakan. Tampilan dan menu sudah menunjukkan sistem operasi computer siap digunakan

      2.2 Aplikasi untuk menanamkan kode program ke pemrogram RAM dijalankan. Tampilan dan menu sudah tersedia dan siap untuk digunakan

      2.3 Kode  program  yang  akan  ditanamkan diambil dari file (disk) melalui menu aplikasi pemrogram RAM.    Aplikasi telah menampilkan atau mengenali kode program

      2.4 Menu / proses  penanaman   kode   program  ke dalam pemrogram RAM dijalankan. Kode program dikompilasi dan di burning ke dalam pemrogram RAM

      2.5  Hasil proses penanaman kode program diamati. Jika terjadi kesalahan proses atau kegagalan proses akan ditampilkan pada tampilan monitor

3. Melepas RAM programming     3.1 Sistem   komputer    dimatikan. Dan    hubungan dengan power supply diputus.

      3.2 Hubungan    pemrogram   RAM  dan sistem komputer dilepas. Dan tidak ada arus listrik yang mengalir

      3.3 RAM  atau   memori  dilepas   dari   pemrogram RAM. RAM atau memori mikroprosesor telah terisi kode program.

      3.4 Peralatan  disimpan kembali. RAM atau memori mikroprosesor disimpan.

Kondisi Unjuk Kerja

Penunjang Ketrampilan dan Pengetahuan

Aspek – aspek penting dalam Pengujian

 

Testimoni

artikel lainnya Menanamkan Kode Program Ke Sistem Embeded TIK.PR06.004.01



bebas bayar, pembayaran mudah dan cepat, transaksi online, pembayaran tagihan dan tiket, transfer dana online

bebas bayar, pembayaran mudah dan cepat, transaksi online, pembayaran tagihan dan tiket, transfer dana online
Friday 12 September 2014 | blog

PENGEMBANGAN SRAGEN INTERNATIONAL SCHOOL DI KROYO & GEMOLONG [IDR. 83.160.000.000] Uraian Proyek: Sragen International School Sragen…

Saturday 9 March 2013 | blog

Kita mengetahui bahwasanya pengambilan keputusan dengan cepat dan tepat adalah sebuah skill yang harus dimiliki oleh…

Thursday 2 July 2015 | blog

  MODUL PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SUB BIDANG METODOLOGI PELATIHAN KERJA     MENILAI KEMAJUAN KOMPETENSI PESERTA…

Friday 16 January 2015 | blog

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR TELEMATIKA SUB SEKTOR OPERATOR KOMPUTER     MELAKUKAN KONVERSI DATA DARI…