Menu
Pasang iklan SEO disini Murah, 300.000/6 Bulan dan dapatkan Trafik setiap harinya

Memimpin Kegiatan Pembelajaran PLK.MP03.001.01

Jul
04
2015
by : Bupeko. Posted in : blog

 

MODUL PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

SUB BIDANG METODOLOGI PELATIHAN KERJA

 

 

 

MEMIMPIN KEGIATAN PEMBELAJARAN

PLK.MP03.001.01

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BUKU KERJA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS

Jl. Jend. Gatot Subroto Kav. 51 Lt. 6.A Jakarta Selatan

 

 

 

DAFTAR ISI

 

 

BAB I     TUGAS TEORI ————————————————————- 3

               A.Tugas teori buku kerja ———————————————————— 3

            B. Lembar Penilaian —————————————————————— 5

BAB II   TUGAS PRAKTIK ———————————————————————- 6

  1. Tugas praktik I

1.   Tabel Mengidentifikasi Model Kepemimpi ——————————- 6

2.    Tabel Identifikasi Karakteristik Peserta Pelatihan ——————— 7

3.    Indikator Unjuk Kerja —————————————————— 7

4.    Keselamatan kerja ———————————————————  7

 

5.    Standar Kerja —————————————————————  8

 

  1. Tugas Praktik II. —————————————————————–  9

 

  1. Tabel hasil  Identifikasi sikap Keteladanan —————————–  9

2. Tabel Aktualisasi sikap Keteladanan ————————————- 10

 

3.  Indikator Unjuk Kerja (IUK): ———————————————-10

4.  Keselamatan kerja ——————————————————–  10

 

5.  Standar Kerja ————————————————————— 11

 

 

 


 

 

BAB I

TUGAS TEORI

 

  1. A.    TUGAS TEORI BUKU KERJA

Tugas tertulis dapat digunakan oleh penilai untuk mengidentifikasi kesiapan anda untuk melaksanakan penilaian unjuk kerja.

Penilaian akan menggunakan satu atau lebih pertanyaan untuk setiap elemen, jika penilai kurang puas dengan kesiapan anda dalam melakukan Penilaian Unjuk Kerja, maka rencana pelatihan atau Penilaian Unjuk Kerja  ulang/remidial akan dibicarakan antara anda dengan penilai.

 

Perintah Tugas : Jawablah soal di bawah ini pada kertas yang telah disediakan
Waktu Penyelesain Tugas : 90 menit
Soal Tugas :  

Pertanyaan :

1. Jelaskan pengertian  kepemimpinan dan model kepemimpinan mana yang saudara

     anggap cocok diterapkan untuk  pelatihan.

2. Jelaskan pengertian motivasi belajar dan motivasi kerja yang Anda ketahui.

3. Kita mengenal Istilah  Motif dan Motivasi, Jelaskan perbedaan pengertian antara

    kedua istilah tersebut.

4. Teori Motivasi dikenal ada 5 (lima) salah satunya adalah Teori kebutuhan, Jelaskan

     pengertian teori kebutuhan menurut Abraham Maslow.

5. Dalam mengaplikasikan kepemimpinan perlu model keteladanan, Jelaskan

    pengertian  keteladanan dalam lingkungan pembelajaran.

6. Untuk dapat berhasil dengan baik, proses belajar-mengajar harus mematuhi

    beberapa asas atau prinsip. Sebutkan 9 (sembilan) prinsip umum belajar-mengajar

    yang Anda ketahui.

7. Dalam hal apa saja menurut pandangan andragogi setiap sumber belajar harus

    mampu membantu peserta didik.

 8. Sebutkan 8 (delapan) tipe kepemimpinan yang Anda ketahui dan jelaskan

      pengertian  tipe kepemimpinan tersebut.

  9. Sebutkan 7 (tujuh) sikap/kebiasaan yang anda ketahui.

10. Jelaskan bagaimana menguasai model kepemimpinan sejalan dengan

perkembangan ilmu pengetahuan  dan teknologi.

 

B. Lembar Penilaian

 

 

Unit Kompetensi

Kode Unit

Nama peserta

Nama Penilai

:

:

:

:

Memimpin kegiatan pembelajaran

PLK.MP03.001.01

…………………………………….

…………………………………….

 

Peserta yang Dinilai  :  Kompeten/Belum Kompeten

UMPAN BALIK UNTUK PESERTA:

 

 

 

 

 

 

TANDA TANGAN

Peserta sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alasan-alasan mengambil keputusan Tanda tangan Penilai :

 

 

Tanggal :

 

Saya sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alasan mengambil keputusan tersebut. Tanda tangan Peserta Pelatihan :

 

 

Tanggal :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB II

TUGAS PRAKTIK

 

  1. A.   Tugas Praktik Buku Kerja I
  2. Nama Tugas I
: Mengidentifikasi Model Kepemimpinan
  1. Waktu Penyelesain Tugas I
: 90 menit
  1. Tujuan Pelatihan
:  
Setelah menyelesaikan tugas mengidentifikasi model kepemimpinan peserta mampu:
  1. Mengidentifikasi/Menyusun model-model kepemimpinan.
  2. Penyusunan dilakukan secara cermat teliti dan taat azas.
  3. Mengidentifikasi karakteristik peserta pelatihan
  4. Mengkondisikan proses kegiatan pembelajaran sesuai dengan model kepemimpinan  yan tepat.

 

 

Tabel Mengidentifikasi Model Kepemimpinan

No.

Model Kepemimpinan

Kriteria

Hasil

Tanggapan

S

TS

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

Tabel Identifikasi Karakteristik Peserta Pelatihan

 

No.

Nama Peserta

Karakteristik

Hasil

Tanggapan

S

TS

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

 

  1. Indikator Unjuk Kerja (IUK):

a. Mampu melakukan identifikasi jenis/tipe-tipe kepemimpinan.

  1. Mampu menginventaris model kepemimpinan yang akan digunakan.
  2. Mampu berkomunikasi secara efektif dan simpatik.

d. Mampu Mengkondisikan proses kegiatan pembelajaran sesuai dengan model kepemimpinan  yan tepat.

  1. Keselamatan dan Kesehatan Kerja

Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu melakukan

praktik kerja ini adalah :

  1. Memperhatikan jam kerja sehingga tidak kecapaian, antara jam kerja dan istirahat proporsional
  2. Bertindak berdasarkan sikap kerja yang sudah ditetapkan sehingga diperoleh hasil seperti yang diharapkan, jangan sampai terjadi kesalahan karena ketidak-telitian dan tidak taat asas.
  3. Waktu menggunakan internet, telepon, printer, dan alat lainnya mengikuti

petunjuknya masing-masing yang sudah ditetapkan.

 

 

  1. Standar Kinerja
  2. Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari yang ditetapkan.
  3. Toleransi kesalahan 5% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada kesa-lahan kegiatan kritis.
    1. Instruksi Kerja
    2. a.    Menyusun model kepemimpinan  dan menetapkan model yang cocok

dengan lingkungan pembelajaran.

  1. Mengidentifikasi karakteristik peserta pelatihan.
  2. Teliti data yang sudah diperoleh untuk diketahui kevalidannya/ kemutakhirannya.
  3. Masukkan ke dalam tabel, mana data yang valid dan mana data yang diragukan kevalidannya.
  4. Koreksi data yang tidak valid/meragukan dengan membuat catatan perbaikan pada kertas yang sudah disediakan.

 

 

  1. Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas I

 

NO

DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI

POIN YANG DICEK

PENCAPAIAN

PENILAIAN

YA

TIDAK

K

BK

1.

 

2.

 

3.

 

4.

 

5.

 

6.

 

7.

 

 

Apakah semua instruksi kerja tugas praktik  mengidentifikasi model kepemimpinan  dilaksanakan dengan benar  dengan waktu yang telah ditentukan?

 

YA

TIDAK

 

 

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA ………………………………………. ……………………………..
PENILAI ………………………………………. ……………………………..

 

 

Catatan  Penilai :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    B. Tugas Praktik Buku kerja II

 

 

  1. Nama Tugas II
: Mengaplikasikan Model Keteladanan
  1. Waktu Penyelesain TugasII
: 90 menit
  1. Tujuan Pelatihan
:  
Setelah menyelesaikan tugas  mengaplikasikan model keteladanan peserta mampu :
  1. Mengidentifikasi sikap-sikap keteladanan
  2. Mengaktualisasikan sikap keteladanan dilingkungan pembelajaran dan lingkungan kerja.
 

 

Tabel hasil  Identifikasi sikap Keteladanan

 

No.

Tingkah laku

Hal-hal yang diamati

Hasil

Tanggapan

S

TS

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         

 

 

Tabel Aktualisasi sikap Keteladanan

 

No.

Sikap

Hal-hal yang lakukan

Hasil

Tanggapan

S

TS

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         

 

 

  1. Indikator Unjuk Kerja (IUK):
    1. Mampu melakukan identifikasi sikap-sikap keteladanan
    2. Mampu mengaktualisasikan sikap keteladanan dilingkungan pembelajaran
    3. Mampu berkomunikasi secara efektif dan simpatik.

10. Keselamatan dan Kesehatan Kerja

Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu melakukan

praktik kerja ini adalah :

  1.  Memperhatikan jam kerja sehingga tidak kecapaian, antara jam kerja dan   istirahat proporsional
  2. Bertindak berdasarkan sikap kerja yang sudah ditetapkan sehingga diperoleh hasil seperti yang diharapkan, jangan sampai terjadi kesalahan karena ketidaktelitian dan tidak taat asas.
  3. Waktu menggunakan internet, telepon, printer, dan alat lainnya mengikuti

petunjuknya masing-masing yang sudah ditetapkan.

11. Standar Kinerja

  1. Dikerjakan selesai tepat waktu, waktu yang digunakan tidak lebih dari yang

ditetapkan.

  1. Toleransi kesalahan 5% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada

kesalahan kegiatan kritis.

12. Instruksi Kerja

  1. Mengidentifikasi sikap-sikap keteladanan
  2.  Mengaktualisasikan sikap keteladanan dilingkungan pembelajaran dan lingkungan kerja.

 

13. Daftar Cek Unjuk Kerja Tugas  II

NO

DAFTAR TUGAS/INSTRUKSI

POIN YANG DICEK

PENCAPAIAN

PENILAIAN

YA

TIDAK

K

BK

1.

 

2.

 

3.

 

4.

 

5.

 

6.

 

7.

 

 


  1. 1.   Lembar Evaluasi Tugas Praktik II:

 

Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani.

 

 

LEMBAR PENILAIAN

NO

KRITERIA

      CHECKLIST

1.

Mengidentifikasi sikap-sikap keteladanan  

2

Mengaktualisasikan sikap keteladanan dilingkungan pembelajaran dan lingkungan kerja.  

 

 

Apakah semua pertanyaan Tugas Praktik II       dibuat dengan benar  dengan waktu yang telah ditentukan ?

 

 

YA

TIDAK

 

 

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA ………………………………………. ……………………………..
PENILAI ………………………………………. ……………………………..

 

Catatan  Penilai :

Testimoni

artikel lainnya Memimpin Kegiatan Pembelajaran PLK.MP03.001.01



bebas bayar, pembayaran mudah dan cepat, transaksi online, pembayaran tagihan dan tiket, transfer dana online

bebas bayar, pembayaran mudah dan cepat, transaksi online, pembayaran tagihan dan tiket, transfer dana online
Thursday 7 May 2015 | blog

  MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR TELEMATIKA SUB SEKTOR PROGRAMMER KOMPUTER       MENERAPKAN DASAR-DASAR…

Thursday 30 October 2014 | blog

YAYASAN PENDIDIKAN WARGA SURAKARTA SMA WARGA SURAKARTA Jl. Monginsidi 21 Surakarta, telp. 0271.638873 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN…

Thursday 19 June 2014 | blog

OUTLINE SKRIPSI SUBAK : PELESTARIAN BUDAYA DAN AKTUALISASI SISTEM PERSAWAHAN DI BALI     Disusun Oleh…

Friday 6 February 2015 | blog

SOAL KKPI KELAS 2 TI dan TO smt ganjil 2010   A. Jawablah pilihan berikut ini…