Menu
Pasang iklan SEO disini Murah, 300.000/6 Bulan dan dapatkan Trafik setiap harinya

Membuat Dokumen Kode Program TIK.PR02.019.01

May
03
2015
by : Bupeko. Posted in : blog

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 

 

 

 

 

 

MEMBUAT DOKUMEN

KODE PROGRAM

TIK.PR02.019.01

 

 

 

 

 

 

 

BUKU PENILAIAN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS

Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan

 

 

DAFTAR ISI

 

 

 

 

DAFTAR ISI 1

 

BAB I  2

1.1     Bagaimana Penilai Akan Menilai 2

1.2     Tipe Penilaian. 2

1.2.1     Tes  Tertulis. ( Knowledge ). 2

1.2.2     Tes  Unjuk  Kerja  (praktek keterampilan / keahlian). 3

1.2.3     Tes Sikap  Kerja  ( Attitude ). 4

 

BAB II  7

2.1     Kunci Jawaban Tugas Teori 7

2.2     KUNCI  JAWABAN  TUGAS UNJUK KERJA. (  Seri.  A  ) 8

2.3     KUNCI  JAWABAN  TUGAS  SIKAP  KERJA. (  Seri .  A  ) 12

2.4     Daftar Unjuk Kerja. 13

2.5     CHECK LIST PENGETAHUAN, KETERAMPILAN DAN SIKAP KERJA. 13

2.6     LEMBAR  HASIL  PENILAIAN. 14

 

LEMBAR PENILAIAN. 16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB I

KONSEP PENILAIAN

 

 

 

 

1.1        Bagaimana Penilai Akan Menilai

 

Dalam sitem pelatihan berbasis kompetensi kerja, penilai akan mengumpulkan bukti dan membuat pertimbangan mengenai pengetahuan anda, unjuk kerja aktivitas  tugas-tugas / keterampilan anda dan sikap kerja anda terhadap pekerjaan. Anda akan dinilai untuk menentukan, apakahg anda telah mencapai kompetensi sesuai standar yang dijelaskan dalam Kriteria Unjuk Kerja.

 

Pada pelatihan berbasiskan kompetensi kerja , pendekatan yang banyak digunakan untuk penilaian adalah ” Penilaian berdasarkan kriteria / Criterion – Referenced Asessment ” .  Pendekatan ini mengukur unjuk kerja anda terhadap sejumlah standar. Standar yang digunakan dijelaskan dalam Kriteria Unjuk Kerja.

 

Penilaian formatif :

Penilaian dapat dilaksanakan dengan tujuan sebagai bantuan dan dukungan belajar / berlatih anda. Tipe penilaian ini adalah formatif dan merupakan proses yang sedang berjalan.

 

Penilaian Sumatif.

Penilaian juga  dapat dilaksanakan untuk menentukan apakah anda telah mencapai hasil dari program belajar dan berlatih ( contohnya pencapaian kompetensi dalam unit komptensi ). Tipe penilaian ini adalah sumatif dan merupakan penilaian akhir.

 

 

1.2        Tipe Penilaian

1.2.1  Tes  Tertulis. ( Knowledge ).

 

Dalam tes tertulis, akan menilai pengetahuan anda dan pemahaman konsep serta prisip yang merupakan dasar  unjuk kerja dalam melakukan  tugas pekerjaan anda yang dijelaskan dalam  pengetahuan (knowledge) pada kriteria unjuk kerja.

Tes tertulis biasanya berupa seri-seri pertanyaan pilihan ganda dan/ atau beberapa bentuk tes obyektif lainnya, yaitu dimana setiap pertanyaan tertulis memiliki satu jawaban yang benar.

Penilaian tes obyektif tertulis pada  umumnya   mempunyai   kisi-kisi   dengan 3 (tiga) tingkatan  kesulitan,  yaitu :

 

1). Soal Mudah.

Adalah  menghafal tanpa mengerti apa maksudnya, menyebutkan bagian-bagian   suatu   alat,    benda,     nama mesin,   memberi nama,   memberi nomor, menjodohkan informasi faktual dengan kejadian.

 

2). Soal  Sedang

Adalah  mampu mengenal dan mengerti fungsi  sesuatu / poses   sesuatu, membandingkan,   memberikan,   membedakan,   menemukan   keuntungan   dan kerugian serta memberi fisualisasi fungsi / proses.

 

3). Soal  Sulit :

Adalah  merupakan  problem solving,   menganalisis   kesalahan   dan  kerusakan, mencari pemecahan,   meramalkan   kondisi   yang   tidak menguntungkan, mencari penyebab,   menggunakan   pertimbangan   dan    mengevaluasi. Rentangan  nilai tes tertulis, yaitu  0  -  1,   artinya  nilai setiap  soal tertulis yang   dinyatakan   benar   (kompeten)   mempunyai   nilai   1  (satu),   dan   yang dinyatakan    salah  (belum kompeten)  mempunyai nilai 0 (nol).

 

1.2.2  Tes  Unjuk  Kerja  (praktek keterampilan / keahlian).

 

Dalam tes unjuk kerja , akan menilai kompetensi anda dalam menampilkan tugas pekerjaan  dari elemen kompetensi terhadap standar kompetensi yang dijelaskan dalam keterampilan  (skill) pada kriteria unjuk kerja. Oleh sebab itu, anda akan menerapkan pengetahuan dan pemahaman anda terhadap  unjuk kerja  anda.

 

Penilaian biasanya menggunakan daftar cek analisis elemen kompetensi sebagai pedoman untuk menentukan kompetensi anda, dan akan memberikan umpan balik mengenai unjuk kerja dan jika perlu, merencanakan pelatihan lanjutan jika anda dinyatak kompeten, dan merencanakan pelatihan ulang jika anda belum dinyatakan kompeten pada kesempatan pertama ini.

 

 

Daftar Cek Unjuk Kerja, berisi :

1). Masing-masing elemen kompetensi dengan  sebaran  kriteria  unjuk  kerja harus kompeten.

2). Setiap tugas yang sedang dilaksanakan, penilai  akan mengisi daftar cek analisis elemen kompetensi yang telah disiapkan untuk menentukan kompetensi kerja anda dan umpan balik unjuk kerja anda. untuk setiap soal / perintah untuk melakukan unjuk kerja  dinyatakan benar mempunyai

3). Untuk memberi cacatan bagi diri anda dan penilai  anda.

4). Ketika tugas dari setiap indikator kerja tidak dilaksanakan sesuai standar kriteria keterampilan / kehlian secara  benar, maka  rencana pelatihan kerja ulang  akan dibicarakan antara anda dengan penilai.

 

Untuk setiap  soal / perintah   untuk melakukan unjuk kerja   mempunyai rentang nilai 0 (nol)  -  1 (satu). Bila anda melaukan untuk kerja  dinyatakan   benar (kompeten) mempunyai nilai 1 (satu), dan bila dinyatakan salah (belum kompeten) mempunyai nilai 0 (nol).

 

 

1.2.3  Tes Sikap  Kerja  ( Attitude ).

 

Dalam   tes   sikap kerja ,   akan   menilai   kompetensi   anda   dalam menampilkan sikap kerja dari   elemen kompetensi terhadap standar kompetensi yang dijelaskan dalam sikap (attitude)  pada kriteria unjuk kerja. Penilaian sikap kerja dapat dlakukan dalam waktu relatif pendek (efektif) berdasarkan atas instruksi sikap  kerja yang harus anda lakukan dalam waktu yang telah ditentukan.

 

Sikap kerja merupakan unsur kompetensi kerja yang agak sulit menilainya,   namun demikian perlu  dimulai  dari sekarang,   karena kita harus mengacu    pada   Standar Kompetensi  Kerja  Nasional  Indonesia (SKKNI)   yang telah ditetapkan,  yaitu kemampuan seseorang yang mencakup aspek pengetahuan, keterampilan atau keahlian dan sikap kerja sesuai pelaksanaan tugas dan syarat jabatan.

Penilaian sikap kerja, dilakukan selain melalui pemahaman sikap kerja secara tertulis , kemampuan aspek sikap ditujukan untuk meningkatkan kinerja seseorang (anda) dimasa mendatang dalam arti yang sebenarnya, dan tidak dianggap lagi sudah menyatu dengan keterampilan /  keahlian.

Anda terampil atau memiliki keahlian yang bagus,  tetapi sikap  kerja anda tidak kompeten, ini ada sesuatu  yang salah pada diri anda, termasuk penilai anda juga punya andil atas kesalahan penilaian kompetensi terhadap diri anda.

 

 

Penilaian sikap kerja.

 

Dilakukan untuk kurun waktu yang tidak terlalu panjang terhadap kriteria attitude / sikap perilaku yang mudah diamati seperti pada waktu mengerjakan pekerjaan yang dilakukan sesuai tugas atau perintah sikap dari kriteria unjuk kerja pada elemen kompetensi,  adalah  sebagai  berikut :

 

1). Pengamatan sikap kerja.

 

a.   Untuk Jaminan Keselamatan  ( Saffety Insurance ).

 

No. Sikap untuk Jaminan Keselamatan. Benar Salah Keterangan

1.

Penggunaan pakaian kerja.      

2.

Kerapihan dan kebersihan tempat kerja      

3.

Penataan alat-alat kerja.      

4.

Penataan bahan-bahan kerja.      

5.

Tertib sesuai aturan / prosedur/ standar.      

6.

Ketepatan waktu kerja.      

7.

Sopan, ramah, lembut dan saabar.      

8.

Teliti, cermat, hati-hati.      

9.

Obyektif, akurat.      

10.

Bakat, minat dan temperamen kerja.      

 

 

b.  Untuk Jaminan Kualitas.  ( Quality Insurance ).

 

No. Sikap untuk Jaminan Kualitas. Benar Salah Keterangan

1.

Penerimaan / kesadaran/ kemauan..      

2.

Partisipasi/ kepatuhan, ikut secara aktif.      

3.

Penilaian / penentuan sikap.      

4.

Organisasi / bertanggung jawab.      

5.

Pembentukan pola /disiplin pribadi.      

 

Rentang nilai sikap dengan pengamatan langsung untuk memenuhi jaminan keamanan ( saffety insurance ) dan jaminan kualitas ( quality insurance ), yaitu :  0 (nol) – 1 (satu). Pada setiap soal sikap kerja yang dinyatakan benar (kompeten) mempunyai nilai 1 (satu), dan yang dinyatakan salah (belum kompeten) mempunyai nilai 0 (nol).

 

2). Wawancara dan /atau Tes  Tertulis Sikap Kerja.

 

Wawancara dan / atau Tes tertulis tentang pemahaman atau pengetahuan  materi sikap kerja untuk jaminan keselamatan dan jaminan kualitas (Saffety and Quality Insurance) dalam aktivitas tugas pekerjaan / perintah elemen kompetensi sesuai kriteria unjuk kerja setiap unit kompetensi, agar kinerja seseorang (anda) meningkat  lebih baik lagi.

 

Wawancara atau tes tertulis dapat  dalam satu  atau beberapa bentuk tes obyektif materi sikap kerja, mempunyai rentang nilai 0 (nol) – 1 (satu).

 

Setiap   soal   pertanyaan   yang   dinyatakan  benar   (kompeten)   mempunyai nilai  1 (satu)   dan   yang   dinyatakan   salah   (belum kompeten)     mempunyai nilai  0 (nol).

 

 

Hasil nilai sikap kerja dapat  diperoleh dengan kombinasi pengamatan sikap kerja berdasarkan atas instruksi sikap kerja   dengan tes tertulis, yaitu :

 

  • Nilai akhir sikap kerja  =  Nilai pengamatan benar  + Nilai  tertulis benar

2.

1  +   1

=     ———–      =     1  (satu) /   atau kompeten.

2.

  • Atau nilai akhir sikap kerja tertulis  benar = 1 (satu) / atau kompeten

 

  • Atau nilai akhir hasil pengamatan sikap kerja  benar  = 1 (satu) / atau kompeten

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB II

PELAKSANAAN PENILAIAN

 

 

2.1        Kunci Jawaban Tugas Teori

 

Soal

Nomor

Kunci  Jawaban  Tugas  tertulis.

Keterangan  Nilai

a

b

c

d

Benar

Salah

1.

X

   

2.

X

   

3.

X

   

4.

X

   

5.

X

   

6.

X

   

7.

X

   

8.

X

   

9.

X

   

10.

X

   

11.

X

   

12.

X

   

13.

X

   

14.

X

   

15.

X

   

16.

X

   

17.

X

   

18.

X

   

19.

X

   

20.

X

   

21

X

   

22

X

   

23

X

   

24

X

   

25

X

   

 

 


2.2        KUNCI  JAWABAN  TUGAS UNJUK KERJA. (  Seri.  A  )

 

1.  Tugas 1 :  Membuat program sederhana kelipatan angka yang diinput

     Waktu  :  10.  menit.

 

2. Standar Kriteria :

Sesuai dengan standar bahasa program yang berlaku  

 

3. Instruksi Kerja     :

Buatlah sebuah program sederhana untuk menampilkan angka kelipatan sesuai dengan masukan pengguna dengan bahasa pemrograman apa saja!

 

4.Jawaban Tugas 1   : 

 

 

Program menghitung kelipatan beserta dokumentasi dengan comment:

 

 

////////////////////////////////////////////////////////////

// PROGRAM C# 1.0 – TIK.PR02.019.01                     //

// MENAMPILKAN KELIPATAN BERDASARKAN MASUKAN PENGGUNA   //

// OLEH: SHa                                            //

// TANGGAL: 14/09/2007                                  //

////////////////////////////////////////////////////////////

 

/**

* Deklarasi Package System agar bisa menggunakan Class

* didalamnya, seperti Console dan Convert.

*/

using System;

 

/**

* Deklarasi scope program dengan nama Kelipatan

*/

namespace Kelipatan

{

// Start Class

class Program

{

// ————————————————

// Prosedur untuk menghitung kelipatan menggunakan

// keyword static agar dapat langsung dijalankan

// ————————————————

// Ada 2 Parameter, n sebagai angka yang

// akan dihitung kelipatannya dan i sebagai batas

// kelipatan.

// Menggunakan tipe data short(Int16).

// Artinya bilangan bulat 16 bit yang menampung

// nilai -32,768 s/d 32,767

// ————————————————-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

// Cara  : kelipatan(2, 4);

// Hasil : 2  4  6  8

// ————————————————-

static void kelipatan(short n, short i)

{

short a = n; // set nilai n ke variabel a

do

{                           // Mulai perulangan

Console.Write(a + ” “); // Cetak a & spasi

i–;                    // i = i – 1

a += n;                 // a = a + n

} while (i > 0);            // Ulang bila i > 0

}

 

// ————————————————-

// Prosedur utama program, prosedur yang dijalankan

// setiap program dieksekusi

// ————————————————-

static void Main()

{

Console.Write(“MENAMPILKAN KELIPATAN\n”);

// Minta input angka dari pengguna

Console.Write(“Masukkan satu angka: “);

// Simpan input pengguna ke variabel n

// Inputnya string jadi perlu dikonversi lebih

// dulu sesuai dengan tipe datanya

short n = Convert.ToInt16(Console.ReadLine());

// Minta input angka batas kelipatan

Console.Write(“Masukkan batas kelipatan: “);

// Simpan ke variabel i

short i = Convert.ToInt16(Console.ReadLine());

// Panggil prosedur kelipatan, kirim parameter

// n dan i

kelipatan(n, i);

// Minta input apa saja untuk keluar program

Console.ReadKey();

}

} // End Class

}

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.  Tugas 2 :  Membuat dokumentasi dan pseudo-code

     Waktu  :  10.  menit.

 

2. Standar Kriteria   :

Sesuai dengan standar dokumen yang berlaku  

 

3. Instruksi Kerja     :

Buatlah dokumentasi untuk kode program ini menggunakan comment dan pseudo-code! (KUK 1.1 – 4.3)

 

4.Jawaban Tugas 2   : 

 

Pseudo-code untuk program menghitung kelipatan diatas:

          Input n

Input i

Set a = n

Do

Output a

i = i – 1

a = a + n

while i > 0

End

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.  Tugas 3 :  Membuat diagram alir

     Waktu  :  5.  menit.

 

2. Standar Kriteria   :

Sesuai dengan standar dokumen yang berlaku

  

3. Instruksi Kerja     :

Gambarkan diagram alir untuk program Anda! (KUK 1.1 – 4.3)

 

4.Jawaban Tugas 3   : 

 

Diagram alir ( Flowchart ) untuk program menghitung kelipatan.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.3        KUNCI  JAWABAN  TUGAS  SIKAP  KERJA. (  Seri .  A  )

 

1. Tugas 1  : Mencetak dan menjilid hasil dokumentasi

     Waktu  :  15.  menit.

 

2. Standar Kriteria :

Tata bahasa dan standar dokumen yang sesuai

 

3.  Instruksi Sikap Kerja :

Periksa dokumen kode program dan lengkapi, kemudian hasilnya dicetak kemudian di jilid.

 

4. Jawaban Tugas 1  : 

Hasil yang dicetak dan dijilid sesuai dengan format yang diinginkan

 

2.4        Daftar Unjuk Kerja

 

TUGAS – TUGAS YANG DITAMPILKAN

KOMPETEN

BELUM

KOMPETEN

TANGGAL

1 Membuat program sederhana untuk menampilkan angka kelipatan berdasarkan input      
2 Membuat dokumentasi kode program menggunakan comment dan pseudo-code      
3 Membuat dokumentasi program menggunakan diagram alir (flow chart )      

 

 

2.5        CHECK LIST PENGETAHUAN, KETERAMPILAN DAN SIKAP KERJA

 

Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani.

 

No.

Uraian   Materi  Check  List.

Penge-

tahuan

Keterampilan

Sikap

Kerja.

Ya./

Tidak

Ya./

Tidak

Ya./

Tidak

1.

2.

3.

4.

5.

 

01  Mengidentifikasi kode program
 1. Apakah semua petunjuk kerja diikuti ?

2.

Apakah peserta pelatihan dapat melakukan komunikasi dengan baik?

3.

Apakah peserta pelatihan dapat memproses informasi dengan baik?

4.

Apakah peserta pelatihan dapat memberikan pertanyaan atau informasi dengan baik?

5.

Apakah peserta pelatihan mengerti pentingnya dokumentasi program?

  02  Membuat dokumentasi  modul program

1.

Apakah semua pembahasan teori sudah diikuti dan dipelajari?

2.

Apakah peserta pelatihan mampu mengidentifikasi fungsi, prosedur dan data di dalam modul program?

03  Membuat dokumentasi fungsi atau prosedur program

1.

Apakah peserta pelatihan mengetahui informasi apa saja yang harus didokumentasikan?  

2.

Apakah peserta pelatihan mampu menjelaskan fungsi dan prosedur di dalam program?  

3.

Apakah peserta pelatihan mampu menjelaskan penggunaan data dan tipe datanya dalam fungsi atau prosedur?  

 

04  Mengevaluasi dokumen kode program

1.

Apakah peserta pelatihan mampu membuat dokumentasi sesuai dengan standar yang ada?  

2.

Apakah peserta pelatihan sudah menggunakan tata bahasa yang baik dalam penulisan dokumentasi?  

3.

Apakah peserta pelatihan mampu melengkapi dan menyempurnakan dokumentasi untuk memenuhi kebutuhan teknis?  

 

2.6        LEMBAR  HASIL  PENILAIAN

 

- Unit Kompetensi           :    Membuat Dokumen Kode Program

 

- Kode Unit Kompetensi   :   TIK.PR02.019.01

 

 

- Nama Peserta Pelatihan :   ……………………………………………………

 

- Nama Pelatih                :   …………………………………………………….

 

 

- Kompetensi yang dicapai         :   Kompeten  :                   /  Belum Kompeten  :

 

-          Umpan Balik Untuk Peserta Pelatihan :

 

 

 

 

 

 

Tanda  tangan peserta   :

 

 

Peserta sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alas an-alasan pengambilan keputusan  dari penilai.

 

Tanda tangan Penilai :

 

 

Tanggal :

 

Saya sudah diberitahu tentang hasil penilaian dan alasa n pengambilan keputusan tersebut.

 

Tanda tangan Peserta Pelatihan :

 

 

Tanggal :

 

Buku-buku referensi untuk pelatihan yang telah direkomendasikan :

 

  1. A.   Data Buku  Manual :
    1. Bass, L. Clements, P. Kazman, R. 1998. Software Architecture in Practice. Addison-Wesley

 

  1. Arensburger, Andrew. 2001. You Are Expected to Understand This. OSTG

 

  1. McConnell, Jeffrey J. 1997. Coding and Documentation Standard.

 

  1. Sikora, Drew. The Art of Code Documentation. Gdev.net

 

 

B. Data Buku Pendukung Teori.

- Lihat pada Modul Buku Informasi Membuat Dokumen Kode Program

 

C. Website Yang Dapat Dikunjungi.

  • http://www.wikipedia.org
  • http://www.freshmeat.net


LEMBAR PENILAIAN

 

 

Tanggal : ……………………………….

 

Peserta pelatihan telah dinilai

 

 

KOMPETEN                                              BELUM KOMPETEN

 

 

 

Nama Peserta Pelatihan                              Nama Penilai

 

 

 

……………………………..                            ……………………………..

Tanda Tangan                                          Tanda Tangan

 

 

 

Komentar / Saran

 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Testimoni

artikel lainnya Membuat Dokumen Kode Program TIK.PR02.019.01



bebas bayar, pembayaran mudah dan cepat, transaksi online, pembayaran tagihan dan tiket, transfer dana online

bebas bayar, pembayaran mudah dan cepat, transaksi online, pembayaran tagihan dan tiket, transfer dana online
Tuesday 18 October 2011 | blog

membuat pin dengan corel draw 64. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Menengah…

Sunday 11 October 2015 | blog

Pengenalan Ms. Excel 2003 Microsoft excel 2003 merupakan versi setelah Microsoft excel 2000, Merupakan suatu program…

Thursday 2 July 2015 | blog

  MODUL PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SUB BIDANG METODOLOGI PELATIHAN KERJA     MENILAI KEMAJUAN KOMPETENSI PESERTA…

Monday 23 March 2015 | blog

    MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI          …