Advertisement
loading...

PERANGKAT PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK ) KELAS : XII SEMESTER : 2 (Dua) DRS. TRIWAHONO NIP. 131472312 / 148115 SMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 2010 ANALISIS ALOKASI WAKTU Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Seri : 3 Satuan Pendidikan : SMA Negeri 34 Kelas / Semester : XII / Genap Tahun Pelajaran : 2010/2011 A. PERHITUNGAN MINGGU / JAM EFEKTIF : PERHITUNGAN JAM EFEKTIF: I. Jumlah Minggu : II. Jml. Minggu Tidak efektif: NO. BULAN JML. MINGGU BULAN KEGIATAN JML.MINGGU 1. Januari 4 Januari Try Out 1 1 2. Pebruari 4 Pebruari Try Out 2 1 3. Maret 4 Maret UTS 2 4. April 4 April US 2 5. Mei 4 Mei UN, UAS 4 6. Juni 4 Juni Remedial UAS, Proses Nilai Rapor, Libur Akhir Tahun 4 JUMLAH 24 JUMLAH 14 III. Banyaknya Minggu Efektif = 24 – 14 = 10 minggu IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 10 X 2 = 20 jam pel. B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU: NO STANDAR KOPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi 2.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi 4 2.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi 10 2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram 8 20 JAM Mengetahui : Jakarta, Desember 2010 Kepala Sekolah, Guru Matap Plajaran TIK, Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115 PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Seri : 3 Satuan Pendidikan : SMA Negeri 34 Kelas / Semester : XI IPA / Genap Tahun Pelajaran : 2010/2011 Kelas XII, Semester 1 SMT Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi I 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis 1.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis 1.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis 1.3 Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran II 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi 2.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi 2.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi 2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram 4 10 8 Mengetahui : Jakarta, Desember 2011 Kepala Sekolah, Guru Matap Plajaran TIK, Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115 PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Seri : 3 Satuan Pendidikan : SMA Negeri 34 Kelas / Semester : XI IPA / Genap Tahun Pelajaran : 2010/2011 Smt Jenis Kegiatan Alokasi Waktu Ket II Menyajikan Materi Pelajaran : Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi • Mengenal presentasi 2 • Membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template 2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi • Mengatur Teks, Layout dan desain 2 • Menyisipkan Objek, Audio, dan Video 2 • Menyisipkan navigasi, hyperlink 2 • Pengaturan Efek Transisi dan animasi 2 • Menyisipkan program pengolah kata, angka dan equation 2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram • Packing dan Publishing (format .ppt,.pps, web) 2 • Membuat karya dan menampilkan presentasi 6 Jumlah 22 Mengetahui : Jakarta, Desember 2011 Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK, Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115 PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SATUAN PENDIDIKAN : SMA KELAS/SEMESTER : XII / Semester 2 TAHUNPEMBELAJARAN : 2010/2011 NO MATERI PELAJARAN WKT JAN FEB MART APRIL MEI JUNI 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 2.1. Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi • Mengenal presentasi 2 • Membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template 2 2.2. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi • Mengatur Teks, Layout dan desain 2 • Menyisipkan Objek, Audio, dan Video 2 • Menyisipkan navigasi, hyperlink 2 • Pengaturan Efek Transisi dan animasi 2 • Menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan equation 2 Ulangan Harian (UTS) 2.3. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram • Membuat karya dan menampilkan presentasi 6 • Packing dan Publishing (format .ppt,.pps, web) 2 Ulangan Umum Cadangan 22 Keterangan : Pelajaran Efektif Pelajaran Non Tatap Muka Jakarta, Desember 2011 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala SMA Negeri 34 Jakarta. Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd.. Drs. Triwahono NIP/NRK NIP/NRK.195301301979032002/151359 NIP/NRK 131472312/148115 SILABUS DAN PENILAIAN Nama Sekolah : SMA Negeri 34 Jakarta Mata Pelajaan : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER 2.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi • Mendeskripsikan Pengertian Presentasi • Mengidentifikasi Media Presentasi • Mengidentifikasi aplikasi Pembuatan Presentasi • Mengidentifikasi Menu dan Ikon pada Program Power Point • Mengenal presentasi Tatap Muka • Memberikan penjelasan singkat tentang pengertian dan media presentasi • Membagi kelompok diskusi Tugas Terstruktur • Menggali informasi Diskusi pengertian dan media, presentasi secara berkelompok di sekolah • Membuat laporan hasil diskusi Kegiatan Mandiri • Membuat makalah tentang pengertian dan media presentasi secara individu di rumah Jenis taghan: tugas individu, tugas kelompok, , ulangan harian Bentuk tagihan: Laporan tertulis, performans, uraian 2 jam, Sumber: Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007 • Membuat slide menggunakan AutoContent Wizard • Membuat slide menggunakan Design template • Membuat slide menggunakan Blank Presentation • Membuat slide menggunakan Open an Existing Presentation Membuat slide Presentasi Tatap Muka • Mendemonstrasikan cara membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template Tugas Terstruktur • Praktik membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template berdasarkan berdasarkan materi makalah yang telah dibuat Kegiatan Mandiri • Mencari / down-load template powerpoint dari internet Jenis taghan: tugas individu, tugas kelompok, , ulangan harian Bentuk tagihan: Laporan tertulis, performans, uraian 2 jam, Sumber: Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007 2.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi • Mengatur slide dengan Slide Layout • Mengatur Format Teks pada Slide • Mengatur Slide Desain • Mengatur Slide background • Mengatur Slide dengan AutoShapes • Mengatur Teks, Layout dan desain Tatap Muka • Mendemonstrasikan cara mengatur Teks, Layout dan desain Tugas Terstruktur • Praktik mengatur Teks, Layout dan desain pada slide presentasi berdasarkan template powerpoint hasil download Kegiatan Mandiri • Mencari / Download font untuk slide presentasi Jenis taghan: tugas individu, tugas kelompok, ulangan harian Bentuk tagihan: Laporan tertulis, performans, uraian/PG 2 jam, Sumber: Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007 • Menyisipkan Text Box • Menyisipkan Tabel • Menyisipkan Grafik / Chart • Menyisipkan Picture/gambar dan diagram • Menyisipkan Movies and Sound • Menyisipkan Objek, Audio, dan Video Tatap Muka • Mendemonstrasikan cara install font hasil download • Demonstrasi penyisipkan Objek, Audio, dan Video yang disiapkan guru kedalam slide presentasi Tugas Terstruktur • Praktik install font hasil download • Menyisipkan Objek, Audio, dan Video yang telah disiapkan kedalam slide presentasi Kegiatan Mandiri • Mencari / Download Audio, dan Video untuk slide presentasi Jenis taghan: tugas individu, tugas kelompok, ulangan harian Bentuk tagihan: Laporan tertulis, performans, uraian/PG 2 jam, Sumber: Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007 • Menyisipkan navigasi kedalam slide presentasi • Menyisipkan Hyperlink kedalam slide presentasi • Menyisipkan navigasi, hyperlink Tatap Muka • Mendemonstrasikan cara menyisipkan navigasi, hyperlink pada slide presentasi Tugas Terstruktur • Praktik menyisipkan navigasi, hyperlink pada slide presentasi yang telah dibuat masing-masing siswa Kegiatan Mandiri • Menyisipkan hyperlink sumber informasi di internet pada slide presentasi Jenis taghan: tugas individu, tugas kelompok, ulangan harian Bentuk tagihan: Laporan tertulis, performans, uraian/PG 2 jam, Sumber: Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007 • Memberi efek Animasi pada slide presentasi • Mengatur waktu dan urutan animasi • Mengatur efek animasi • Menggunakan Trigger animasi • Pengaturan Efek Transisi dan animasi Tatap Muka • Menyiapkan LKS penyisipan transisi dan pembuatan animasi • Mendemonstrasikan cara membuat dan menambah efek transisi dan animasi Tugas Terstruktur • Praktik memasukkan transisi dan membuat menambah efek efek animasi berdasarkan LKS yang telah disediakan Kegiatan Mandiri • Membuat efek trigger animasi berdasarkan materi yang disiapkan guru Jenis taghan: tugas individu, tugas kelompok, ulangan harian Bentuk tagihan: Laporan tertulis, performans, uraian/PG 2 jam, Sumber: Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007 • Menyisipkan dokumen pengolah kata • Menyisipkan dokumen pengolah angka • Menyisipkan equation • Menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan equation Tatap Muka • Mendemonstrasikan cara menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan equation Tugas Terstruktur • Praktik menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan teks equation berdasarkan LKS yang dibuat guru Kegiatan Mandiri • Tugas Memasukkan teks dalam bentuk equation, dokumen excel kedalam slide Jenis taghan: tugas individu, tugas kelompok, ulangan harian Bentuk tagihan: Laporan tertulis, performans, uraian/PG 2 jam, Sumber: Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007 Tatap Muka • Membagi kelompok dan topik pembuatan karya presentasi • Memberikan penjelasan tentang pembuatan karya presentasi Tugas Terstruktur • Menggali informasi untuk pembuatan slide karya presentasi • Membuat slide presentasi secara berkelompok Kegiatan Mandiri • Tugas kelompok menyelesaikan karya presentasi Jenis taghan: tugas individu, tugas kelompok, ulangan harian Bentuk tagihan: Laporan tertulis, performans, uraian/PG 2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram • Membuat karya presentasi yang melibatkan teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram, video dan suara • Menampilkan karya presentasi • Membuat karya dan menampilkan presentasi Tatap Muka • Menjelaskan cara Packing dan Publishing slide presentasi dalam bentuk format pps, format web, handout • Memantau kemajuan pembuatan karya presentasi Tugas Terstruktur • Praktik Packing dan Publishing slide presentasi dalam bentuk format pps, format web, handout. • Menyelesaikan karya presentasi Kegiatan Mandiri • Tugas kelompok menyelesaikan karya presentasi Jenis taghan: tugas individu, tugas kelompok, ulangan harian Bentuk tagihan: Laporan tertulis, performans, uraian/PG 6 jam, Sumber: Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007 • Tatap Muka • Menjelaskan teknik presentasi • Memberikan komentar penampilan kelompok Tugas Terstruktur • Melaksanakan presentasi secara kelompok Kegiatan Mandiri • Tugas kelompok menyelesaikan karya presentasi Jenis taghan: tugas individu, tugas kelompok, ulangan harian Bentuk tagihan: Laporan tertulis, performans, uraian/PG 2 jam, Sumber: Rudi Hidayat. T.I.K. SMA Penerbit Erlangga Jakarta 2007 • Packing dan Publishing slide presentasi (HandOut, CD, Web, ppt, pps) • Packing dan Publishing (format .ppt,.pps, web) Tatap Muka • Menegaskan teknik presentasi • Memberi komentar penampilan kelompok Tugas Terstruktur • Melaksanakan presentasi secara kelompok Kegiatan Mandiri • Membuat Laporan hasil presentasi Jenis taghan: tugas individu, tugas kelompok, ulangan harian Bentuk tagihan: Laporan tertulis, performans, uraian/PG FORMAT DESAIN PEMBELAJARAN KELAS XII SEMESTER 2 Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Beban Belajar : 2 SKS MINGGU KE KOMPETENSI DASAR Materi KEGIATAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA TUGAS TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI 1 2.1 Menunjukkan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Mengenal Pengertian dan media presentasi • Memberikan penjelasan singkat tentang pengertian dan media presentasi • Membagi kelompok diskusi • Menggali informasi Diskusi pengertian dan media, presentasi secara berkelompok di sekolah • Membuat laporan hasil diskusi Membuat makalah tentang pengertian dan media presentasi secara individu di rumah 2 Membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template • Mendemonstrasikan cara membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template • Praktik membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template berdasarkan materi makalah yang telah dibuat Mencari / down-load template powerpoint dari internet 3 2.2 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Mengatur Teks, Layout dan desain • Mendemonstrasikan cara mengatur Teks, Layout dan desain • Praktik mengatur Teks, Layout dan desain pada slide presentasi berdasarkan template powerpoint hasil download Mencari / Download font untuk slide presentasi 4 Menyisipkan Objek, Audio, dan Video • Mendemonstrasikan cara install font hasil download • Demonstrasi penyisipkan Objek, Audio, dan Video yang disiapkan guru kedalam slide presentasi • Praktik install font hasil download • Menyisipkan Objek, Audio, dan Video yang telah disiapkan kedalam slide presentasi Mencari / Download Audio, dan Video untuk slide presentasi 5 Menyisipkan navigasi, hyperlink • Mendemonstrasikan cara menyisipkan navigasi, hyperlink pada slide presentasi • Praktik menyisipkan navigasi, hyperlink pada slide presentasi yang telah dibuat masing-masing siswa Menyisipkan hyperlink sumber informasi di internet pada slide presentasi 6 Pengaturan Efek Transisi dan animasi • Menyiapkan LKS penyisipan transisi dan pembuatan animasi • Mendemonstrasikan cara membuat dan menambah efek transisi dan animasi • Praktik memasukkan transisi dan membuat menambah efek efek animasi berdasarkan LKS yang telah disediakan Membuat efek trigger animasi berdasarkan materi yang disiapkan guru 7 Menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan equation • Mendemonstrasikan cara menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan equation • Praktik menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan teks equation berdasarkan LKS yang dibuat guru Tugas Memasukkan teks dalam bentuk equation, dokumen excel kedalam slide 8 2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Membuat karya dan menampilkan presentasi • Membagi kelompok dan topik pembuatan karya presentasi • Memberikan penjelasan tentang pembuatan karya presentasi • Menggali informasi untuk pembuatan slide karya presentasi • Membuat slide presentasi secara berkelompok Tugas kelompok menyelesaikan karya presentasi 9 Packing dan Publishing slide presentasi (format .ppt,.pps, web) • Menjelaskan cara Packing dan Publishing slide presentasi dalam bentuk format pps, format web, handout • Memantau kemajuan pembuatan karya presentasi • Praktik Packing dan Publishing slide presentasi dalam bentuk format pps, format web, handout. • Menyelesaikan karya presentasi Tugas kelompok menyelesaikan karya presentasi 10 Menampilkan karya presentasi • Menjelaskan teknik presentasi • Memberikan komentar penampilan kelompok • Melaksanakan presentasi secara kelompok Tugas kelompok menyelesaikan karya presentasi 11 Menampilkan karya presentasi • Menegaskan teknik presentasi • Memberi komentar penampilan kelompok • Melaksanakan presentasi secara kelompok Membuat Laporan hasil presentasi RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Mata Pelajaran : T.I.K. Kelas/Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 1 . Mengenal presentasi Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Tujuan Pembelajaran : Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat o Mendeskripsikan Pengertian Presentasi o Mengidentifikasi Media Presentasi o Mengidentifikasi aplikasi Pembuatan Presentasi o Mengidentifikasi Menu dan Ikon pada Program Power Point A. Tatap Muka 1. Ringkasan Materi Pembelajaran : o Pengertian Presentasi o Media Presentasi o Menu dan Ikon pada Program Power Point 2. Sumber Belajar : a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007 b. Bahan ajar : Modul, LKS c. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer) 3. Metode Pembelajaran : o Diskusi dan, penugasan 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu A. Kegiatan awal: a. Apersepsi tentang persentasi dan media persentasi b. Motivasi c. Pre tes 10 B. Kegiatan Inti : • Memberikan penjelasan singkat tentang pengertian dan media presentasi • Membagi kelompok diskusi 70 C. Kegiatan Akhir : a. Menyimpulkan materi pembelajaran b. Post tes 10 B. Tugas Terstruktur 1. Ringkasan materi : a. Pengertian Presentasi b. Media Presentasi c. Menu dan Ikon pada Program Power Point 2. Metode : Diskusi dan Tanya jawab 3. 2. Sumber Belajar a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta b. Bahan ajar : Lembar Kerja c. Media/Alat : komputer, 4. Rincian Kegiatan Pembelajaran Langkah Rincian Kegiatan Alokasi Waktu (menit) Pendahuluan • Siswa dikelompokkan dan diberi permasalahan yang berkaitan Pengertian presentasi, Cara membuat slide presentasi, Fungsi menu, tools dan ikon program presentasi 5 Kegiatan Inti • Dengan bimbingan guru, siswa secara berkelompok menggali informasi melalui internet tentang pengertian presentasi, cara membuat slide presentasi, • Siswa mengidentifikasi informasi dengan cara berdikusi secara kelompok • Guru mengamati kinerja siswa dalam diskusi 35 Penutup • Siswa menyimpan kajian hasil diskusi kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing • Memberikan tugas mandiri 5 45 C. Kegiatan Mandiri Siswa membuat makalah tentang pengertian dan media presentasi secara individu di rumah D. Penilaian: 1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas 2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan 3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil 4. Instrument penilaian : soal 5. Indikator soal tes tertulis : 1. Pengertian presentasi 2. Media presentasi 3. Cara membuat slide presentasi 4. Fungsi menu, tools dan ikon program presentasi Powerpoint 6. Instrumen Penilaian tes tertulis 1. Jelaskan pengertian presentasi 2. Sebutkan media presentasi yang Anda ketahui 3. Sebutkan menubar powerpoint yang membedakan menubar program microsoft yang lain Mengetahui : Jakarta, Desember 2010 Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK, Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Mata Pelajaran : T.I.K. Kelas/Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 2. Membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Tujuan Pembelajaran : Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat : o Membuat slide presentasi menggunakan AutoContent Wizard o Membuat slide presentasi menggunakan Design template o Membuat slide presentasi menggunakan Blank Presentation o Membuat slide presentasi menggunakan Open an Existing Presentation A. Tatap Muka 1. Ringkasan Materi Pembelajaran : o AutoContent Wizard o Design template o Blank Presentation o Open an Existing Presentation 2. Sumber Belajar : a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007 b. Bahan ajar : LKS, Bahan Presentasi c. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer) 3. Metode Pembelajaran : o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu A. Kegiatan awal: a. Apersepsi b. Motivasi c. Pre tes 10 C. Kegiatan Inti : o Mendemonstrasikan cara membuat slide Presentasi dengan Wizard dan desain Template, Blank Presentation dan Open an Existing Presentation 70 C. Kegiatan Akhir : o Menyimpulkan materi pembelajaran o Post tes 10 B. Tugas Terstruktur 1. Ringkasan Materi Pembelajaran o AutoContent Wizard o Design template o Blank Presentation o Open an Existing Presentation 2. Sumber Belajar a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta b. Bahan ajar : Lembar Kerja c. Media/Alat : komputer, 3. Metode : Observasi, 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa/Guru Pendahuluan • Melaksanakan setting pembelajaran • Menyiapkan perangkat keras yang digunakan Inti • Praktik membuat slide Presentasi dengan Auto Content Wizard, Design Template, Blank Presentation dan Open an Existing Presentation, dengan isi slide berdasarkan materi makalah yang telah dibuat Penutup • Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing • Siswa mencatat tugas mandiri C. Kegiatan Mandiri Memberi tugas kepada siswa untuk nencari / down-load template powerpoint dari internet D. Penilaian: 1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas 2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan 3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil 4. Instrument penilaian : soal 5. Indikator soal tes tertulis : 1. Presentasi Auto Content WIzard 2. Presentasi dengan Design Template 3. Blank Presentation 4. Open an Existing Presentation 6. Instrumen Penilaian tes tertulis 1. Sebutkan 4 cara membuat slide presentasi Powerpoint 2. Sebutkan keuntungan dan kerugian 4 cara pembuatan presentasi tersebut 3. Sebutkan langkah-langkah membuat slide presentasi Auto Content WIzard 4. Sebutkan langkah-langkah membuat slide presentasi Design Template Mengetahui : Jakarta, Desember 2010 Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK, Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Mata Pelajaran : T.I.K. Kelas/Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 3. Mengatur Teks, Layout dan desain Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Kompetensi Dasar : 2.1. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Tujuan Pembelajaran : Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat : o Mengatur format slide dengan Layout Slide presentasi o Mengatur format Teks pada Slide (Font, Bullets and Numbering, Alignment, Line Spacing, Change Case, Replace Font, ) o Mengatur format slide dengan Desain Slide presentasi o Mengatur format slide dengan background o Mengatur format slide dengan AutoShapes A. Tatap Muka 1. Ringkasan Materi Pembelajaran : o Slide Layout o Mengatur Teks pada Slide o Slide Design o Slide Background 2. Sumber Belajar : a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007 b. Bahan ajar : LKS, Modul dan Bahan Presentasi c. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer) 3. Metode Pembelajaran : o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu A. Kegiatan awal: a. Apersepsi b. Motivasi c. Pre tes 10 D. Kegiatan Inti : Mendemonstrasikan cara mengatur Teks, Layout dan desain 70 C. Kegiatan Akhir : a. Menyimpulkan materi pembelajaran b. Post tes 10 B. Tugas Terstruktur 1. Ringkasan Materi Pembelajaran o Slide Layout o Mengatur Teks pada Slide o slide dengan Slide Desain o background 2. Sumber Belajar a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta b. Bahan ajar : LKS, Modul dan Bahan Presentasi c. Media/Alat : komputer, 3. Metode : Observasi, 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa/Guru Pendahuluan • Melaksanakan setting pembelajaran • Menyiapkan perangkat keras yang digunakan Inti • Praktik mengatur Teks, Layout dan desain pada slide presentasi berdasarkan template powerpoint hasil download Penutup • Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing • Siswa mencatat tugas mandiri C. Kegiatan Mandiri 3. Tugas untuk siswa • Mencari / Download font untuk slide presentasi 2. Sumber Belajar a. Referensi: Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta. b. Bahan ajar: Lembar Kerja 3. Tugas untuk siswa o Mengidentifikasi Fungsi dan menu aplikasi pengolah angka o Membuat laporan praktikum D. Penilaian: 1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas 2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan 3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil 4. Instrument penilaian : soal 5. Indikator soal tes tertulis : 1. Pengertian presentasi 2. Media presentasi 3. Cara membuat slide presentasi 4. Fungsi menu, tools dan ikon program presentasi Powerpoint 6. Instrumen Penilaian tes tertulis 1. Jelaskan pengertian presentasi 2. Sebutkan media presentasi yang Anda ketahui 3. Sebutkan menubar powerpoint yang membedakan menubar program microsoft yang lain Mengetahui : Jakarta, Desember 2010 Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK, Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Mata Pelajaran : T.I.K. Kelas/Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 4. Menyisipkan Objek, Audio, dan Video Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Tujuan Pembelajaran: Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat : o Menyisipkan Text Box kedalam slide presentasi o Menyisipkan Tabel kedalam slide presentasi o Menyisipkan Grafik / Chart kedalam slide presentasi o Menyisipkan Picture/gambar diagram kedalam slide presentasi o Menyisipkan Movies and Sound kedalam slide presentasi A. Tatap Muka 1. Ringkasan Materi Pembelajaran : o Menyisipkan Text Box kedalam slide presentasi o Menyisipkan Tabel kedalam slide presentasi o Menyisipkan Grafik / Chart kedalam slide presentasi o Menyisipkan Picture/gambar diagram kedalam slide presentasi o Menyisipkan Movies and Sound kedalam slide presentasi 2. Sumber Belajar : a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007 b. Bahan ajar : LKS, Modul dan Bahan Presentasi c. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer) 3. Metode Pembelajaran : o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu A. Kegiatan awal: a. Apersepsi b. Motivasi c. Pre tes 10 E. Kegiatan Inti : o Mendemonstrasikan cara install font hasil download o Demonstrasi penyisipkan Objek, Audio, dan Video yang disiapkan guru kedalam slide presentasi 70 C. Kegiatan Akhir : a. Menyimpulkan materi pembelajaran b. Post tes 10 B. Tugas Terstruktur 1. Ringkasan Materi Pembelajaran o Menyisipkan Text Box kedalam slide presentasi o Menyisipkan Tabel kedalam slide presentasi o Menyisipkan Grafik / Chart kedalam slide presentasi o Menyisipkan Picture/gambar diagram kedalam slide presentasi o Menyisipkan Movies and Sound kedalam slide presentasi 2. Sumber Belajar a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta b. Bahan ajar : Lembar Kerja c. Media/Alat : komputer, 3. Metode : Observasi, 4. Langkah Kegiatan Pembelajarav Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa/Guru Pendahuluan • Melaksanakan setting pembelajaran • Menyiapkan perangkat keras yang digunakan Inti • Praktik install font hasil download • Menyisipkan Objek, Audio, dan Video yang telah disiapkan kedalam slide presentasi Penutup • Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing • Siswa mencatat tugas mandiri C. Kegiatan Mandiri Tugas untuk siswa, mencari / Download Audio, dan Video untuk slide presentasi D. Penilaian: 1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas 2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan 3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil 4. Instrument penilaian : soal 5. Indikator soal tes tertulis : 1. Menginstall font 2. Menyisipkan Text Box kedalam slide presentasi 3. Menyisipkan Tabel kedalam slide presentasi 4. Menyisipkan Grafik / Chart kedalam slide presentasi 5. Menyisipkan Picture/gambar diagram kedalam slide presentasi 6. Menyisipkan Movies and Sound kedalam slide presentasi 6. Instrumen Penilaian tes tertulis 1. Sebutkan langkah-langkah menginstall font pada program Powerpoint 2. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan Text Box kedalam slide presentasi 3. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan Tabel kedalam slide presentasi 4. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan Grafik / Chart kedalam slide presentasi 5. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan Picture/gambar diagram kedalam slide presentasi 6. Sebutkan langkah-langkah menyisipkan Movies and Sound kedalam slide presentasi Mengetahui : Jakarta, Desember 2010 Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK, Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Mata Pelajaran : T.I.K. Kelas/Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 5. Menyisipkan navigasi, hyperlink Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Tujuan Pembelajaran : Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat : o Menyisipkan navigasi kedalam slide presentasi o Menyisipkan Hyperlink kedalam slide presentasi A. Tatap Muka 1. Ringkasan Materi Pembelajaran : o Navigasi slide presentasi o Hyperlink slide presentasi 2. Sumber Belajar : a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007 b. Bahan ajar : LKS, Modul dan Bahan Presentasi c. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer) 3. Metode Pembelajaran : o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu A. Kegiatan awal: a. Apersepsi b. Motivasi c. Pre tes 10 B. Kegiatan Inti : o Mendemonstrasikan cara menyisipkan navigasi, hyperlink pada slide presentasi 70 C. Kegiatan Akhir : a. Menyimpulkan materi pembelajaran b. Post tes 10 B. Tugas Terstruktur 1. Ringkasan Materi Pembelajaran o Navigasi slide presentasi o Hyperlink slide presentasi 2. Sumber Belajar a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta b. Bahan ajar : Lembar Kerja c. Media/Alat : komputer, 3. Metode : Observasi, 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa/Guru Pendahuluan • Melaksanakan setting pembelajaran • Menyiapkan perangkat keras yang digunakan Inti • Praktik menyisipkan navigasi, hyperlink pada slide presentasi yang telah dibuat masing-masing siswa Penutup • Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing • Siswa mencatat tugas mandiri C. Kegiatan Mandiri Tugas untuk siswa Menyisipkan hyperlink sumber informasi di internet pada slide presentasi D. Penilaian: 1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas 2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan 3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil 4. Instrument penilaian : soal 5. Indikator soal tes tertulis : o Navigasi slide presentasi o Hyperlink slide presentasi 6. Instrumen Penilaian tes tertulis o Sebutkan langkah-langkah memasukkan navigasi kedalam slide presentasi o Jelaskan fungsi Hyperlink pada slide presentasi o Sebutkan langkah-langkah memasukkan hyperlink kedalam slide presentasi Mengetahui : Jakarta, Desember 2010 Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK, Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Mata Pelajaran : T.I.K. Kelas/Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 6. Pengaturan Efek Transisi dan animasi Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Tujuan Pembelajaran : Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat : o Memberi efek transisi pada slide presentasi o Mengatur waktu dan urutan animasi o Mengatur efek animasi o Menggunakan Trigger animasi A. Tatap Muka 1. Ringkasan Materi Pembelajaran : o efek transisi o Timing o efek animasi o Trigger animasi 2. Sumber Belajar : a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007 b. Bahan ajar : LKS, Modul dan Bahan Presentasi c. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer) 3. Metode Pembelajaran : o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu A. Kegiatan awal: a. Apersepsi b. Motivasi c. Pre tes 10 F. Kegiatan Inti : o Menyiapkan LKS o Penyisipan transisi dan pembuatan animasi o Mendemonstrasikan cara membuat dan menambah efek transisi dan animasi 70 C. Kegiatan Akhir : a. Menyimpulkan materi pembelajaran b. Post tes 10 B. Tugas Terstruktur 1. Ringkasan Materi Pembelajaran o efek transisi o Timing o efek animasi o Trigger animasi 2. Sumber Belajar a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta b. Bahan ajar : Lembar Kerja c. Media/Alat : komputer, 3. Metode : Observasi, 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa/Guru Pendahuluan • Melaksanakan setting pembelajaran • Menyiapkan perangkat keras yang digunakan Inti • Praktik memasukkan transisi dan membuat menambah efek efek animasi berdasarkan LKS yang telah disediakan Penutup • Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing • Siswa mencatat tugas mandiri C. Kegiatan Mandiri Tugas untuk siswa Membuat efek trigger animasi berdasarkan materi yang disiapkan guru D. Penilaian: 1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas 2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan 3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil 4. Instrument penilaian : soal 5. Indikator soal tes tertulis : 1. Memberi efek transisi pada slide presentasi 2. Mengatur waktu dan urutan animasi 3. Mengatur efek animasi 4. Membuat Trigger animasi 6. Instrumen Penilaian tes tertulis 1. Jelaskan cara memberi efek transisi pada slide presentasi 2. Jelaskan cara mengatur waktu dan urutan animasi 3. Jelaskan cara mengatur efek animasi 4. Jelaskan cara membuat Trigger animasi . Mengetahui : Jakarta, Desember 2010 Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK, Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Mata Pelajaran : T.I.K. Kelas/Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 7. Menyisipkan program pengolah kata, angka dan equation Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Tujuan Pembelajaran : Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat : o Menyisipkan dokumen pengolah kata o Menyisipkan dokumen pengolah angka o Menyisipkan equation A. Tatap Muka 1. Ringkasan Materi Pembelajaran : o Menyisipkan dokumen pengolah kata o Menyisipkan dokumen pengolah angka o Menyisipkan equation 2. Sumber Belajar : a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007 b. Bahan ajar : Modul, Bahan Presentasi c. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer) 3. Metode Pembelajaran : o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu A. Kegiatan awal: a. Apersepsi b. Motivasi c. Pre tes 10 G. Kegiatan Inti : o Mendemonstrasikan cara menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan equation 70 C. Kegiatan Akhir : a. Menyimpulkan materi pembelajaran b. Post tes 10 B. Tugas Terstruktur 1. Ringkasan Materi Pembelajaran o Menyisipkan dokumen pengolah kata o Menyisipkan dokumen pengolah angka o Menyisipkan equation 2. Sumber Belajar a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta b. Bahan ajar : Lembar Kerja c. Media/Alat : komputer, 3. Metode : Observasi, 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa/Guru Pendahuluan • Melaksanakan setting pembelajaran • Menyiapkan perangkat keras yang digunakan Inti Tugas Terstruktur • Praktik menyisipkan dokumen pengolah kata, angka dan teks equation berdasarkan LKS yang dibuat guru Penutup • Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing • Siswa mencatat tugas mandiri C. Kegiatan Mandiri Tugas untuk siswa Tugas Memasukkan teks dalam bentuk equation, dokumen excel kedalam D. Penilaian: 1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas 2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan 3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil 4. Instrument penilaian : soal 5. Indikator soal tes tertulis : 1. Menyisipkan dokumen pengolah kata 2. Menyisipkan dokumen pengolah angka 3. Menyisipkan equation 6. Instrumen Penilaian tes tertulis 1. Jelaskan cara menyisipkan dokumen pengolah kata 2. Jelaskan cara menyisipkan dokumen pengolah angka 3. Jelaskan cara menyisipkan equation Mengetahui : Jakarta, Desember 2010 Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK, Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Mata Pelajaran : T.I.K. Kelas/Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 8. Membuat karya dan menampilkan presentasi Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Tujuan Pembelajaran : Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat : o Membuat karya presentasi yang melibatkan teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram, video dan suara o Menampilkan karya presentasi A. Tatap Muka 1. Ringkasan Materi Pembelajaran : o Membuat karya presentasi o Menampilkan karya presentasi 2. Sumber Belajar : a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007 b. Bahan ajar : Modul, Bahan Presentasi c. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer) 3. Metode Pembelajaran : o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Kegiatan awal: a. Apersepsi b. Motivasi c. Pre tes 10 Kegiatan Inti : o Membagi kelompok dan topik pembuatan karya presentasi o Memberikan penjelasan tentang pembuatan karya presentasi 70 Kegiatan Akhir : a. Menyimpulkan materi pembelajaran b. Post tes 10 B. Tugas Terstruktur 1. Ringkasan Materi Pembelajaran o Membuat karya presentasi o Menampilkan karya presentasi 2. Sumber Belajar a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta b. Bahan ajar : Lembar Kerja c. Media/Alat : komputer, 3. Metode : Observasi, 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa/Guru Pendahuluan • Melaksanakan setting pembelajaran • Menyiapkan perangkat keras yang digunakan Inti Tugas Terstruktur • Menggali informasi untuk pembuatan slide karya presentasi • Membuat slide presentasi secara berkelompok Penutup • Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing • Siswa mencatat tugas mandiri C. Kegiatan Mandiri Tugas untuk siswa Tugas kelompok menyelesaikan karya presentasi D. Penilaian: 1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas 2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan 3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil 4. Instrument penilaian : soal 5. Indikator soal tes tertulis : 1. Membuat karya presentasi 2. Menampilkan karya presentasi 6. Instrumen Penilaian tes tertulis 1. Jelaskan komponen yang harus disiapkan dalam membuat karya presentasi 2. Jelaskan faktor-faktor yang harus diperhatikan sebelum Anda melakukan presentasi Mengetahui : Jakarta, Desember 2010 Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK, Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Mata Pelajaran : T.I.K. Kelas/Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 9. Packing dan Publishing (format .ppt,.pps, web) Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Tujuan Pembelajaran : Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat : o Packing dan Publishing slide presentasi (HandOut, CD, Web, ppt, pps) A. Tatap Muka 1. Ringkasan Materi Pembelajaran : o Packing dan Publishing slide presentasi (HandOut, CD, Web, ppt, pps) 2. Sumber Belajar : a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007 b. Bahan ajar : Modul, Bahan Presentasi c. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer) 3. Metode Pembelajaran : o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu A. Kegiatan awal: a. Apersepsi b. Motivasi c. Pre tes 10 H. Kegiatan Inti : • Menjelaskan cara Packing dan Publishing slide presentasi dalam bentuk format pps, format web, handout • Memantau kemajuan pembuatan karya presentasi 70 C. Kegiatan Akhir : a. Menyimpulkan materi pembelajaran b. Post tes 10 B. Tugas Terstruktur 1. Ringkasan Materi Pembelajaran o Packing dan Publishing slide presentasi (HandOut, CD, Web, ppt, pps) 2. Sumber Belajar a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta b. Bahan ajar : Lembar Kerja c. Media/Alat : komputer, 3. Metode : Observasi, 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa/Guru Pendahuluan • Melaksanakan setting pembelajaran • Menyiapkan perangkat keras yang digunakan Inti • Praktik Packing dan Publishing slide presentasi dalam bentuk format pps, format web, handout. • Menyelesaikan karya presentasi Penutup • Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing • Siswa mencatat tugas mandiri C. Kegiatan Mandiri Tugas untuk siswa Tugas kelompok menyelesaikan karya presentasi D. Penilaian: 1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas 2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan 3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil 4. Instrument penilaian : soal 5. Indikator soal tes tertulis : 1. Pengertian presentasi 2. Media presentasi 3. Cara membuat slide presentasi 4. Fungsi menu, tools dan ikon program presentasi Powerpoint 6. Instrumen Penilaian tes tertulis 1. Jelaskan pengertian presentasi 2. Sebutkan media presentasi yang Anda ketahui 3. Sebutkan menubar powerpoint yang membedakan menubar program microsoft yang lain Mengetahui : Jakarta, Desember 2010 Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK, Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Mata Pelajaran : T.I.K. Kelas/Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 10. Membuat karya dan menampilkan presentasi Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Tujuan Pembelajaran : Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat : o Membuat karya presentasi yang melibatkan teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram, video dan suara o Menampilkan karya presentasi A. Tatap Muka 1. Ringkasan Materi Pembelajaran : o Karya presentasi o Menampilkan karya presentasi 2. Sumber Belajar : a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007 b. Bahan ajar : Modul, Bahan Presentasi c. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer) 3. Metode Pembelajaran : o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu A. Kegiatan awal: a. Apersepsi b. Motivasi c. Pre tes 10 I. Kegiatan Inti : • Menjelaskan teknik presentasi • Memberikan komentar penampilan kelompok 70 C. Kegiatan Akhir : a. Menyimpulkan materi pembelajaran b. Post tes 10 B. Tugas Terstruktur 1. Ringkasan Materi Pembelajaran o Karya presentasi o Menampilkan karya presentasi 2. Sumber Belajar a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta b. Bahan ajar : Lembar Kerja c. Media/Alat : komputer, 3. Metode : Observasi, 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa/Guru Pendahuluan • Melaksanakan setting pembelajaran • Menyiapkan perangkat keras yang digunakan Inti • Melaksanakan presentasi secara kelompok Penutup • Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing • Siswa mencatat tugas mandiri C. Kegiatan Mandiri Tugas untuk siswa Tugas kelompok menyelesaikan karya presentasi D. Penilaian: 1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas 2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan 3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil 4. Instrument penilaian : soal 5. Indikator soal tes tertulis : 1. Membuat karya presentasi 2. Menampilkan karya presentasi 6. Instrumen Penilaian tes tertulis 1. Jelaskan komponen yang harus disiapkan dalam membuat karya presentasi 2. Jelaskan faktor-faktor yang harus diperhatikan sebelum Anda melakukan presentasi Mengetahui : Jakarta, Desember 2010 Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK, Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA NEGERI 34 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Mata Pelajaran : T.I.K. Kelas/Semester : XII / Genap Pertemuan ke : 8. Membuat karya dan menampilkan presentasi Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Tujuan Pembelajaran : Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat : o Membuat karya presentasi yang melibatkan teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram, video dan suara o Menampilkan karya presentasi A. Tatap Muka 1. Ringkasan Materi Pembelajaran : o Karya presentasi o Menampilkan karya presentasi 2. Sumber Belajar : a. Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga Jakarta 2007 b. Bahan ajar : Modul, Bahan Presentasi c. Media/Alat ; Komputer (Lab. Komputer) 3. Metode Pembelajaran : o Ceramah bervariasi, demonstrasi, penugasan 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu A. Kegiatan awal: a. Apersepsi b. Motivasi c. Pre tes 10 J. Kegiatan Inti : • Menegaskan teknik presentasi • Memberi komentar penampilan kelompok 70 C. Kegiatan Akhir : a. Menyimpulkan materi pembelajaran b. Post tes 10 B. Tugas Terstruktur 1. Ringkasan Materi Pembelajaran o Karya presentasi o Menampilkan karya presentasi 2. Sumber Belajar a. Referensi : Rudy Darmawan (2006), Teknologi Informasi dan Komunikasi, Penerbit Erlangga, Jakarta b. Bahan ajar : Lembar Kerja c. Media/Alat : komputer, 3. Metode : Observasi, 4. Langkah Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Aktivitas Siswa/Guru Pendahuluan • Melaksanakan setting pembelajaran • Menyiapkan perangkat keras yang digunakan Inti • Melaksanakan presentasi secara kelompok Penutup • Siswa menyimpan file pembuatan slide kedalam flashdisk, server sekolah atau email masing-masing • Siswa mencatat tugas mandiri C. Kegiatan Mandiri Tugas untuk siswa Membuat Laporan hasil presentasi D. Penilaian: 1. Bentuk penilaian : sikap, tes, dan tugas 2. Aspek yang dinilai : praktik, sikap, dan pengetahuan 3. Jenis penilaian : penilaian proses dan penilaian hasil 4. Instrument penilaian : soal 5. Indikator soal tes tertulis : 1. Membuat karya presentasi 2. Menampilkan karya presentasi 6. Instrumen Penilaian tes tertulis 1. Jelaskan komponen yang harus disiapkan dalam membuat karya presentasi 2. Jelaskan faktor-faktor yang harus diperhatikan sebelum Anda melakukan presentasi Mengetahui : Jakarta, Desember 2010 Kepala Sekolah, Guru Matap Pelajaran TIK, Dra. Hj. Radhiyati Soehaili, M.Pd. Drs. Triwahono NIP. 195301301979032002 / 151359 NIP. 131472312 / 148115

Testimoni

Advertisement
Advertisement
  1. Toko Kain Batik Cap Terbaik di Solo
  2. Toko Baju Batik Terbaik di Solo
  3. Aneka Kain Batik dengan Harga Murah
  4. Baju Batik Sarimbit Terbaik
  5. Dapatkan Kain Batik Berkualitas dengan Diskon 25%
  6. Aneka Baju Batik Seragam Kantor
  7. Pembuatan Seragam Batik Berlogo
slideseragambatik
Filed under : blog, tags: ,