Advertisement
loading...

Judul Unit Kompetensi               :     Membaca dalam Bahasa Inggris pada Tingkat Operasional Dasar

Kode Unit Kompetensi               :     ADM.PKO2.020.01

Prakiraan Waktu Pelatihan        :

Deskripsi Unit                               :     Unit ini membahas pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan oleh seluruh karyawan industri pada umumnya yang berhubungan dengan pelanggan, kolega dan siapa saja yang berinteraksi dalam bahasa Inggris khususnya membaca dalam bahasa Inggris pada tingkat operasional dasar. Ini meliputi kegiatan dasar sehari-hari seperti membaca laporan, e-mail, facsimile, surat, diagram, dan brosur serta mengenali tanda-tanda umum.

 

ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

 

INDIKATOR UNJUK KERJA

MATERI PELATIHAN

PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

SIKAP

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

1. Mengenali tanda-tanda umum yang biasa digunakan pada industri

 

1.1 Memahami arti tanda-tanda baca dan singkatan bahasa Inggris serta dapat menafsirkan maknanya

 

  • Dapat menjelaskan arti tanda-tanda dan singkatan bahasa Inggris serta dapat menafsirkan maknanya
    • Arti tanda-tanda dan singkatan bahasa Inggris serta maknanya
      • Menjelaskan arti tanda-tanda dan singkatan bahasa Inggris serta menafsirkan maknanya
      • Teliti dalam menjelaskan arti tanda-tanda dan singkatan bahasa Inggris
 

  • Cermat dalam menafsirkan makna

 

 

 

2. Membaca dokumen kerja sederhana 2.1 Mengidentifikasikan maksud dan isi dokumen

 

 

2.2 Apabila diperlukan, menanggapi maksud yang diidentifikasi dari dokumen

 

2.3 Mencari bantuan apabila diperlukan

 

  • Dapat mengidentifikasi maksud dan isi dokumen

 

  • Mampu menanggapi maksud yang diidentifikasi dari dokumen

 

  • Mampu mencari bantuan apabila diperlukan
    • Macam-macam dokumen kerja sederhana
      • Mengidentifikasi maksud dan isi dokumen
 

  • Menanggapi maksud yang diidentifikasi dari dokumen
  • Teliti dalam mengidentifikasi maksud dan isi dokumen
 

  • Hati-hati dalam menanggapi maksud yang diidentifikasi dari dokumen

 

3. Membaca teks instruksional sederhana 3.1 Mengidentifikasi tujuan dan inti teks

 

3.2 Apabila diperlukan, menanggapi maksud yang diidentifikasi dari teks

 

3.3 Mencari bantuan apabila diperlukan

 

 

 

  • Dapat mengidentifikasi tujuan dan inti teks

 

  • Mampu menanggapi maksud yang diidentifikasi dari teks

 

  • Mampu mencari bantuan apabila diperlukan
    • Macam-macam teks instruksional sederhana
      • Mengidentifikasi tujuan dan inti teks
 

  • Menanggapi maksud yang diidentifikasi dari dokumen
  • Teliti dalam mengidentifikasi tujuan dan inti teks
 

  • Hati-hati dalam menanggapi maksud yang diidentifikasi dari dokumen

 

4. Membaca diagram sederhana 4.1 Mengidentifikasi maksud dan inti diagram/simbol sebagai sarana komunikasi

 

 

4.2 Apabila diperlukan, menanggapi tujuan yang diidentifikasi dari teks

 

4.3 Mencari bantuan apabila diperlukan

 

  • Dapat mengidentifikasi maksud dan inti diagram/simbol sebagai sarana komunikasi

 

  • Mampu menanggapi maksud yang diidentifikasi dari teks

 

  • Mampu mencari bantuan apabila diperlukan
    • Macam-macam diagram/simbol sebagai sarana komunikasi
      • Mengidentifikasi maksud dan inti diagram/simbol sebagai sarana komunikasi
 

  • Menanggapi maksud yang diidentifikasi dari dokumen
  • Teliti dalam mengidentifikasi maksud dan inti diagram/simbol sebagai sarana komunikasi
 

  • Hati-hati dalam menanggapi maksud yang diidentifikasi dari dokumen

 

 

Testimoni

Filed under : blog, tags: