Advertisement
loading...

Elemen 1

 

1.  Tuliskan 2 dari 3(tiga) fungsi evaluasi program pelatihan !

Evaluasi hasil program pelatihan dapat berfungsi :

  • Sebagai pedoman bagi penyelenggara pelatihan untuk melakukan seluruh kegiatan pelatihan termasuk untuk menyeleksi calon peserta pelatihan, tempat OJT, dsb.
  • Sebagai pedoman bagi instruktur untuk menyusun isi materi pelatihan (modul pelatihan) dalam rangka mencapai tujuan pelatihan yang diperoleh dari hasil analisis kebutuhan pelatihan.
  • Sebagai pedoman untuk menentukan kompeten atau belum kompetennya peserta pelatihan untuk mencapai tujuan pelatihan yang merupakan pemenuhan kualifikasi jabatan yang akan/sedang dipangkunya.

 

2.  Sebutkan dan jelaskan 4 (empat) manfaat program pelatihan !

Secara spesifik manfaat program pelatihan, yaitu:

∞      Keuntungan produk, seperti peningkatan kuantitas dan kualitas lulusan.

∞      Keuntungan proses, seperti peningkatan produktivitas atau efisiensi, peningkatan interaksi edukasi.

∞      Keuntungan bagi kesehatan lembaga, seperti reduksi pengulangan pelatihan, ketidakhadiran, pemogokan, dsb.

∞      Keuntungan bagi keselamatan kerja, seperti terhindar dari kecelakaan kerja, keamanan lingkungan,dsb.

∞      Keuntungan bagi peningkatan kesejahteraan hidup lulusan, seperti peningkatan pendapatan, dsb.

∞      Keuntungan bagi pembelajaran orang lain, seperti penularan pengalaman belajar lulusan kepada orang lain.

∞      Keuntungan bagi pembangunan masyarakat, seperti partisipasi lulusan dalam kegiatan sosial.

∞      Keuntungan bagi penyelenggara program, seperti pengakuan, daya dukung, tim pelaksana, dan hubungan interpersonal.

 

3.  Sebutkan 3 aspek parameter manfaat hasil pelatihan !

Parameter Manfaat hasil pelatihan terdiri dari 3 aspek yaitu :

Penyelenggaraan meliputi :

ü  Metodologi/kesesuaian/ketepatan urutan penyampaian materi pembelajaran

ü  Ketepatan persyaratan peserta

ü  Kesesuaian persyaratan jabatan

ü Ketepatan waktu/efisiensi penyelenggaraan

ü  Efektifitas penggunaan materi tes

ü  Pengakuan daya dukung tim pelaksana dan hubungan internasional

ü  Keselamatan kerja dan keamanan

ü  Pemasaran program latihan

 

4. Jelaskan pengertian dari Evaluasi

Pengertian evaluasi

  • Suatu pengumpulan dan penafsiran informasi yang berkesinambungan dalam proses pelatihan agar dapat diambil suatu keputusan

 

 

  • QUESTIONNAIRE TERTUTUP

          Kuesioner tertutup terdiri atas stem yang jawabannya telah disediakan sebagai pilihan jawaban pada setiap pertanyaan/pernyataan.

  • QUESTIONNAIRE TERBUKA

Kuesioner terbuka terdiri atas pertanyaan atau pernyataan yang memberi kebebasan kepada responden untuk mengemukakan berbagai alternatif jawaban menurut pikiran dan cara responden dalam mengemukan jawabannya masing-masing.

  • QUESTIONNAIRE GABUNGAN TERBUKA DAN TERTUTUP

   Kuesioner gabungan ini terdiri atas pertanyaan atau pernyataan yang mengkombinasikan jawaban-jawaban yang telah disediakan dan harus dipilih, serta jawaban bebas.

 

5.  Sebutkan 3 keuntungan dan kerugian dari observasi !

Keuntungan observasi :

  1. Dilakukan tanpa harus berbicara
  2. Hasilnya akan obyektif karena berada di lingkungan ilmiah
  3. Analisis data dapat dilakukan secara berkelanjutan dalam rentang waktu tertentu

Kerugian observasi:

  1. Kelemahan dalam pengontrolan variabel luar yang mungkin mempengaruhi data yang terhimpun melalui observasi.
  2. Kesulitan membuat kuantitatifikasi data karena pengukuran dilakukan berdasarkan persepsi evaluator terhadap data yang bukan kuantitatif.
  3. Sampel terlalu kecil sehingga sulit menarik generalisasi.
  4. Tidak mudah untuk memperoleh ijin untuk observasi.
  5. Sulit mengobservasi data yang mengandung isu yang sensitif dan dalam menjaga kerahasiaan nama orang-orang yang diobservasi.

Mengevaluasi perilaku lulusan sebaiknya dilakukan setelah sekitar 6-12 bulan sejak menyelesaikan pelatihan dan sudah melaksanakan tugas kembali.

Tujuan evaluasi ini adalah untuk:

  • Mengetahui aplikasi hasil pelatihan oleh lulusan di tempat kerjanya dan masalah- masalah yang timbul atau dihadapinya waktu melaksanakan tugas.
  • Mengetahui sejauh mana ketepatan program pelatihan terhadap kebutuhan pelatihan dalam memenuhi kualifikasi jabatan.
  • Mengetahui komitmen manajemen memberikan kesempatan lulusan mengaplikasikan hasil pelatihannya.

Istilah-istilah Dasar

ü  Populasi: sekumpulan orang atau objek yang sedang diteliti

ü  Sensus: pengumpulan data pada seluruh populasi

ü  Sampel: sebagian dari populasi yang, apabila diambil dengan benar, merupakan representasi dari populasi

ü  Parameter: ukuran deskriptif dari populasi

ü  Statistik: ukuran deskriptif dari sampel

 

Elemen 2

 

1.  Jelaskan apa yang dimaksud dampak program pelatihan !

Yang dimaksud dampak program pelatihan di sini adalah sejauh mana program tersebut memiliki pengaruh yang kuat terhadap pihak terkait termasuk masyarakat

 

2.  Jelaskan kegunaan dari mengevaluasi dampak program pelatihan !

Kegunaan mengevaluasi dampak program pelatihan adalah untuk mengkaji sejauh mana lembaga penyelenggara dan pengelola pelayanan program pelatihan kepada masyarakat telah berhasil dalam melaksanakan misinya.

 

3. Sebutkan 5 hal yang perlu diperhitungkan dalam merancang sebuah  perencanaan evaluasi  dampak program pelatihan !

Dalam merancang sebuah perencanaan evaluasi dampak program pelatrihan menggunakan referensi dan memperhitungkan hal hal sebagai berikut :

  • Sasaran evaluasi
  • Perbedaan perbedaan teknis dalam pengumpulan data
  • Validasi dan batasan batsan teknis sampling untuk penyimpulan informasi dampak program pelatihan.
  • Sumber sumber informasi yang tersedia dan validasi informasi
  • Kerangka waktu pelaksanaan dan penyampaian hasil evaluasi
  • Biaya evaluasi
  • Kondisi-kondisi teknis dalam melakukan proses informasi

 

4. Sebutkan 3 dampak program pelatihan bagi kelembagaan dan kepesertaan !

Dampak program latihan

Kelembagaan meliputi :

ü  Peningkatan kredibilitas

ü  Peningkatan kerjasama kelembagaan

ü  Pengembangan organisasi

ü  Pengembangan sistem informasi

 

 

Kepersertaan meliputi :

ü Peningkatan kulaitas/kompetensi

ü Peningkatan status/pengakuan

ü Penularan pengalaman belajar kepada orang lain

ü Peningkatan pendapatan/kesejahteraan

 

Pengguna meliputi :

ü Peningkatan iklim kerja

ü Peningkatan kualitas produk

ü Peningkatan produktifitas

ü Peningkatan keselamatan kerja

 

Masyarakat meliputi :

ü Peningkatan taraf hidup

ü Peningkatan kesadaran masyarakat akan ketrampilan/kompetensi kerja

ü Pembangunan sosial ekonomi

 

 

 

 

 

 

 

Testimoni

Filed under : blog, tags: