Advertisement
loading...

Yayasan pendidikan warga surakarta sma warga ska jl. Monginsidi no. 21 telp. 638873 surakarta 57128 rencana pelaksanaan pembelajaran a. Identitas mapel : tik xii kelas/semester : xii/ gasal materi pokok : menggunakan alat pengolah grafis alokasi waktu : 2 x 45 ( pertemuan ke 1 dari 8 x 45 ) standar kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis kompetensi dasar : 1.2 menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis indikator : 1. Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru 2. Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman 3. Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks 4. Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk b. Tujuan pembelajaran : 1. Siswa dapat membuat dokumen baru 2. Siswa dapat melakukan pengaturan dan pewarnaan halaman 3. Siswa dapat memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks 4. Siswa dapat mengaplikasikan pembuatan garis dan bentuk c. Materi ajar : 1. Ukuran kertas / setting page layout 2. Pewarnaan halaman / page background 3. Text tool 4. Shape tool dan freehand tool d. Model, metode dan pendekatan pembelajaran : 1. Model pembelajaran : presentasi, tanya jawab, penugasan 2. Metode pembelajaran : ceramah, diskusi, pengamatan 3. Pendekatan pembelajaran : ketrampilan proses e. Kegiatan pembelajaran kegiatan guru siswa metode/strategi alokasi waktu awal – memberikan motivasi dengan beberapa contoh kertas – secara bergantian menyebutkan ukuran kertas tanya jawab 15 menit inti explorasi – meminta siswa mencari info tentang macam ukuran dan jenis kertas di internet elaborasi – meminta satu persatu siswa mencatat apa yang telah mereka dapatkan konfirmasi – menguatkan jawaban yang diberikan siswa dan memberikan kesimpulan – browsing – satu persatu menyebutkan hasil yang mereka catat – menyimak dan mencatat hal-hal yang perlu ditambahkan koopperatif learnig tipe stad 65 menit akhir evalusi proses, soal individu siswa mengerjakan soal penugasan 10 menit f. Penilaian 1. Aspek yang dinilai 1.1. Koqnitif 1.2. Afektif 1.3. Psikomotor 2. Jenis tagihan 2.1.ulangan lesan 2.2 ulangan tertulis 2.3 tugas individu 2.4 tugas kelompok 3. Bentuk instrumen 3.1. Uraian 4. Kkm kompetensi dasar kompleksitas intake daya dukung kkm 1.1 memahami hakekat estetika sen 76 72 77 70 g. Sumber belajar, alat pembelajaran dan media pembelajaran a. Sumber belajar : internet b. Alat pembelajaran : modul tik kelas xii : sma warga, 2013 c. Media pembelajaran : modul tik kelas xii : sma warga, 2013. H. Pedoman penilaian dan lembar penilaian tugas terstruktur : 1. Membuat desain layout label name tag 2. Membuat desain layout print out dengan berbagai variasi ukuran kertas 3. Mendesain nama dengan variasi efek teks 4. Kombinasi desain shape 5. Desain outline & contour 6. Desain transparant & drop shadow 7. Print out nama murid dengan efek outline, font, contour,dll tugas tak terstruktur : 1. Membuat album yang berisikan desain kartu nama i. Alat evaluasi 1. Aspek kognitif no soal nilai 1 sebutkan ukuran kertas a0, a4, f4! 10 2 apa yang dimaksud dengan weld dan trim ? 10 3 perintah yang dibutuhkan untuk memisahkan objek dengan countur! 10 nilai = jumlah perolehan nilai : 4 2. Aspek afektif aspek yang dinilai ya tidak 1. Rasa ingun tahu : tertarik dalam mempelajari materi 2. Kecakapan berfikir rasional : berusaha mencari literatur lebih banyak untuk memahami 3. Kecakapan sosial :dapat mengkomunikasikan tentang perkembangan desain grafis. 4. Kecakapan akademik : tertarik mempelajari desain grafis dapat memahami tentang bagaimana membuat suatu karya desain grafis.dengan program pengolah grafis apabila ya : tinggi apabila tidak : rendah mengetahui kepala sma warga dra. Ch. Titik purwanti, m.pd. Surakarta, juli 2013 guru mapel budi prihono, s.i.kom.

Testimoni

Advertisement
Filed under : blog,
SLIDESERAGAMBATIK